物理中考题压强篇.docx

1、物理中考题压强篇2017年最新物理中考题 压强篇一选择题（共32小题）1如图所示，由三块材质相同、大小不同的长方体拼成的正方体B放置在水平地面上，在B上方中央再放置一边长较大的正方体A若将B中间的长方体抽掉后，正方体A对B压强的变化量为P1，地面所受压强的变化量为P2，则关于P1与P2的大小关系，下列判断中正确的是（）AP1一定大于P2 BP1一定等于P2CP1可能大于P2 DP1一定小于P22如图所示，底面积不同的圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体，液体对各自容器底部的压强相等若在两容器中分别抽出相同高度的液体，则剩余液体对各自容器底部的压强p、压力F的关系是（）Ap甲p乙；F甲F乙 Bp甲p

2、乙；F甲F乙Cp甲=p乙；F甲F乙 Dp甲=p乙；F甲F乙3如图，在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙，它们的高度均为h，均为实心匀质，甲、乙、丙的底面分别是半径为R的圆面、边长为a的正方形、半径为r的圆面已知：2Ra2r，它们对桌面的压强P甲=P乙=P丙，则甲、乙、丙材料的密度比较，正确的是（）A甲乙丙 B甲=乙丙 C甲乙丙 D甲=乙=丙4新型膨胀式安全带（如图）紧缚力达到一定的值，藏在安全带里的气囊就会快速充气，迅速形成气囊袋，对驾乘人员起到更好的保护作用下列关于膨胀式安全带说法正确的是（）A该安全带会使人的惯性减小B该安全带可以使人所承受的力减小C当车加速时，该安全带就会自动充气D该安

3、全带充气后增大与人体的接触面积，减小压强，可避免人员被勒伤5下列做法能够增大压强的是（）A图钉尖端做得很尖 B滑雪板板面做得很大C书包背带做得很宽 D载重汽车安装多个车轮6如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（）A手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力7下列事例中，为了减小压强的是（）A书包要用宽的背带 B在鞋底做上凹凸不平的花纹C菜刀要经常磨一磨 D拦河坝修成上窄下宽的形状8鄂州市莲花山风景区是人们修养身心、旅游观光的胜地风景区内被誉为“文化的宝库、智慧的海洋

4、”的碑林，现存有融汇了古今中外文化精粹的碑石一万多块，堪称世界之最如图是一块碑石上拍摄的伟大物理学家爱因斯坦的雕像下列说法不正确的是（）A爱因斯坦是经典力学的奠基人B刻刀的刀刃做得比较锋利，是为了增大压强C刻刀要在碑石上雕刻出文字和图案，必须克服分子间的引力D雕刻过程中，力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果9下列实例中，其目的是为了减小压强的是（）A破窗锤敲击端做成锥状 B篆刻刀的刀口做得很锋利C推土机用宽大履带来支撑 D蚊子的口器生长的很尖细10如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点压强相等，则烧杯甲、乙对桌面的

5、压强p甲、p乙大小关系为（）Ap甲p乙 Bp甲p乙Cp甲=p乙 D条件不足，无法判断11请你想象一下，假如“减小受力面积可以减小压强”，则可能会出现（）A刀刃磨得越锋利，切菜越容易B书包带做得越窄，背着越舒服C墙基做得越宽，越不容易下陷D图钉尖做得越尖，越容易按入墙中12如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则（）A水对容器底的压力减小 B水对容器底的压强减小C容器对桌面的压强减小 D容器对桌面的压力减小13如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有高度、质量均相同的不同液体，则它们对容器底部压强或压力的大小关系正确的是（）Ap甲p乙 Bp甲p乙 CF

6、甲F乙 DF甲=F乙14装甲车安装履带是为了（）A增大压力 B增大压强 C减小压力 D减小压强15如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F向右慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（）AF不变，f和p均变大 BF和p不变，f变大CF变小，p和f均变大 DF和f不变，p变大16同一个初中生对地面产生压强最大的是（）A平躺着 B侧躺着 C双脚站着 D步行走着17如图甲、乙两容器中装有高度相等的同种液体，两容器底面积相等，放在水平桌面上，比较两容器底部受到的压力、压强，则（）AF甲=F乙，p甲=p乙 BF甲F乙，p甲=

7、p乙CF甲=F乙，p甲p乙 DF甲F乙，p甲p乙18放在水平桌面上装满水的烧杯，将质量为m1的小球A放入水中，从烧杯中溢出质量m2的水，如图所示在未放入小球之前水对容器底的压强为P1，放入小球之后水对容器底的压强为P2下列选项判断正确的是（）Am1m2 Bm1m2 CP1=P2 DP1P219一个未装满水的密闭杯子，先正立放在水平桌面上（如图甲），然后反过来倒立在水平桌面上（如图乙），两次放置时，甲图中水对桌面的压力和压强分别为F甲和p甲，乙图中水对桌面的压力和压强分别为F乙和p乙，下列判断正确的是（）Ap甲p乙F甲F乙 Bp甲p乙F甲=F乙Cp甲=p乙F甲F乙 Dp甲p乙F甲F乙20如图所示

8、，盛有水的轻质密封容器放在水平桌面上，水对容器底的压强为p水，容器对桌面的压强为p容将容器倒置后再放在水平桌面上，此时水对容器底的压强为p水，容器对桌面的压强为p容下列判断中正确的是（）Ap水p水，p容p容 Bp水p水，p容p容Cp水p水，p容p容 Dp水p水，p容p容21如图所示，放在桌面上的茶壶处于静止状态，下列说法中正确的是（）A茶壶的重力方向垂直向下B茶壶对桌面的压力作用在茶壶上C茶壶受到惯性作用处于静止状态D桌面对茶壶的支持力是由于桌面发生形变而产生的22甲、乙两个圆柱体（甲乙）分别置于水平地面上，它们的底面积分别为S甲和S乙，高度分别为h甲和h乙若均沿水平方向，将两圆柱体截去相等的

9、质量，使剩余部分对地面的压强P甲P乙，则甲、乙两个圆柱体被截去前的情况可能是如图中的（）AS甲=S乙 h甲=h乙 BS甲S乙 h甲h乙CS甲=S乙 h甲h乙 DS甲S乙 h甲=h乙23如图所示，实心均匀正方体甲、乙对水平地面的压强均为p0若沿竖直方向切去相同的体积（V切V甲），此时它们对地面的压强为p甲、p乙则下列判断正确的是（）Ap甲=p乙=p0 Bp甲p乙p0 Cp甲p乙p0 Dp乙p甲p024一木块放在水平桌面上，如图所示现用水平推力F将木块缓慢匀速推动，使其一部分露出桌面（但未倾翻），在此过程中，木块对桌面的压力、压强和木块受到的摩擦力变化情况是（）A压力不变，压强变大，摩擦力变大B压

10、力不变，压强变大，摩擦力不变C压力变小，压强变大，摩擦力变小D压力不变，压强不变，摩擦力不变25如图是小朋友玩滑板车的情景，以下分析合理的是（）A滑板车底部安装有轮子，是为了减小压强B人和车滑行的速度越快，它们的惯性越大C人的重力和滑板车对人的支持力是一对平衡力D人和车在滑行过程中所受到的力突然消失，将立即停下来26甲、乙两个完全相同的量筒放在水平桌面上，甲装水，乙装酒精现将体积相等的铝块、铁块分别放在甲、乙量筒中，如图所示，此时量筒底部受到的液体压强相等若将两个金属块取出，甲、乙量筒底部受到液体的压强分别是P甲、P乙，下列判断正确的是（）AP甲P乙 BP甲P乙 CP甲=P乙 D无法判断27将

11、两个完全相同的容器中分别盛有A、B两种液体，将甲、乙两个体积相同的小球分别放入两容器中，当两球静止时，液面相平，且甲球有一半体积浸入A液体中，乙球全部浸入B液体中，如图所示此时A、B两种液体对容器底压强的大小分别为pA、pB；两容器对桌面的压强分别为p1、p2；若甲、乙两小球的密度比为2：3，则下述判断正确的是：（）ApApB BpApB Cp1p2 Dp1=p228如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平面上时瓶对桌面的压强为P1，瓶底受到水的压力为F1倒立放置时瓶对桌面的压强为P2，瓶盖受到水的压力为F2则（）AP2=P1，F2=F1 BP2P1，F2F1 CP2P1，F2F1 DP2

12、P1，F2F129如图所示，一个未装满水的瓶子正立放置在水平面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1倒立放置时瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2，下列关系正确的是（）Ap1p2，F1F2 Bp1p2，F1F2 Cp1p2，F1F2 Dp1p2，F1F230如图中，通过采用增大受力面积的方法减小压强的实例是（）A盲道上凸起的圆点 B坦克装有宽大的履带C注射器针头做的很尖细 D 菜刀很锋利31如图所示，两个实心的均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，已知A的边长小于B的边长它们对水平地面的压强相等则下列说法正确的是（）A若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强pAp

13、BB若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强pApBC若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强pA=pBD若将A叠放在B的正上方，则B对水平面的压强是原来的二倍32公共汽车上要配备逃生锤，为了更容易敲碎车窗玻璃，其外形应选择图中的（）A B C D第卷（非选择题）二填空题（共12小题）33如图所示，在竖直壁和水平地面的交角处置有边长为0.1米、重20牛的正方体，对正方体施加大小均为10牛的水平力F1和竖直力F2正方体对水平地面的压力为 牛，压强为 帕；正方体对竖直壁的压强为 帕34如图所示，甲、乙两个均匀实心正方体放置在水平桌面上，它们的边长之比L甲：L乙=3：2

14、将乙叠放在甲上方时，物块甲对桌面的压强为p1，拿走物块乙，甲对桌面的压强为p2，已知p1：p2=3：2，则G甲：G乙是 ，甲：乙是 ，若将甲叠放在乙上方时，物块乙对桌面的压强为p3，则p3 p1（选填“大于”、“等于”或“小于”）35一个人站立时对水平地面的压强为1.5104帕，它表示的物理意义是 ；当他在水平地面上行走时，对地面的压强为 帕如图所示是“自平衡电动踏板车”，当人站上踏板车后，踏板车对地面的压强 （选填“变小”、“不变”或“变大”）36如图所示是小朋友们喜爱的一项运动玩滑板小朋友一只脚踏上滑板之后与踏上之前相比，滑板对地面的压强会 ；小朋友的另一只脚用力蹬地，使踏板向前滑动起来，

15、脚离地后，由于 ，滑板车将继续向前滑行37停在水平地面的汽车质量为2400kg，汽车所受重力为 N轮胎与地面接触面积共为0.12m2，汽车对地面压强为 Pa（g=10N/kg）38边长12cm的均匀正方体，重为72N，放在水平桌面中央，则正方体对桌面的压强为 Pa；如图所示，若沿水平方向裁下一部分a立放在水平桌面上，且使a对桌面压强为剩余部分b对桌面压强的1.5倍，则剩余部分b的高度为 cm39沙发坐上去比较舒服，是由于人坐在沙发上时，沙发发生了 ，增大了人的 ，从而减小了沙发对人的 40在杂技表演中，总重为600N的人站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图所示，泡沫板的凹槽增大了鸡蛋

16、的 ，从而减小压强来保护鸡蛋如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.2103m2，此时脚对鸡蛋的压强为 Pa41 探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法用两只手的食指分别压在铅笔两端（1） 的方法不合理，该方法未控制 相等（2）图甲中铅笔笔尖面积是0.5mm2，两手指均用2N的力对压铅笔两端则笔尖对手指的压强为 Pa42如图所示，小华骑单车出行，沿途看到路旁树木向后退去，所选的参照物是 ；小华坐在宽大的车座上比较舒服，这是通过增大受力面积减小了 的缘故43乌鸦想喝玻璃瓶中的水假设玻璃瓶身是圆柱体，其底面积为0.02m2，瓶内圆柱形空间的高度为0.25m，瓶内有水，水深0

17、.20m，瓶壁薄（厚度不计），瓶嘴小，只容乌鸦嘴伸入，且瓶嘴深与乌鸦嘴长相等，瓶放在水平地面上，如图所示已知空玻璃瓶重12N，则玻璃瓶底对地面的压强是 Pa为了喝到瓶中水，乌鸦用嘴将周围的小石子夹入瓶中假设每颗石子的质量都是43g，乌鸦至少向瓶中夹入 颗石子才能让它自己的嘴接触到瓶中水（假如石子全部浸入水中）（取g=10N/kg，水=1.0103kg/m3，石子=2.5103kg/m3）44如图所示，一个质量为200g、外底面积为20cm2、深度为10cm的杯子装满300g的水时，水对杯子底部的压强为 Pa，杯子对水平面的压强为 Pa（g=10N/kg）三作图题（共2小题）45物块A静止在斜面

18、上时，对斜面的压力F为3牛，请在图中用力的图示法画出它对斜面的压力F46重为20牛的物体，放在水平地面上，请在图中画出物体对水平地面压力F的示意图四实验探究题（共4小题）47老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水（1）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制 大小相同，改变受力面积的大小从该实验中得出的结论是 以下实例中应用该结论的有 （选填字母）A菜刀要经常磨一磨 B书包要用宽的背带C汽车限重 D啄木鸟有个坚硬而细长的喙（2）接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是：

19、 48探究“压力作用效果”的实验如图甲、乙、丙所示（1）甲、乙、丙实验中，根据 来比较压力的作用效果（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是 （3）由实验 、 可知：压力的作用效果与受力面积大小有关（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙 p丁（选填“”、“”或“=”）49在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图15（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论此后小华把小桌挪放到一块木板上，发

20、现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论请你根据已学过的压强知识分析：（1）（a）和（b）两图中，小明和小华是通过比较 来比较压力的作用效果的（2）设图（b）中小桌对海棉的压强是Pb，图（c）中小桌对木板的压强是Pc，则 Pb Pc（选填“”“”或“”）（3）小华得出前后矛盾的结论是因为（b）、（c）两次试验中 不同造成（4）本实验用到的物理研究方法除了控制变量法之外，还有 法50小明利用A、B两物体，砝码、海绵等器材做实验，探究“压力的作用效果与什么因素有关”如图1所示（1）在实验中，小明是通过观察 来比较压力作用效果的（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 （3）通过比较图 两个实验，可以探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”（4）小华实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示，发现它们对泡沫的压力作用效果相同，他由此得出结论：压力的作用效果和受力面积无关你认为他在探究过程中存在问题是