初中物理八年级知识点总结巩固练习《物态变化》全章复习与巩固基础.docx

1、初中物理八年级知识点总结巩固练习物态变化全章复习与巩固基础物态变化全章复习与巩固（基础）【学习目标】1.理解温度的概念，了解生活环境中常见的温度值，会用温度计测量温度；2.了解气态、液态和固态是物质存在的三种形态；3.知道物质的固态、液态、气态之间的相互转化；4.正确识别现实生活中的几种物态变化现象；5.利用物态变化中的吸、放热规律解决问题。【知识网络】【要点梳理】要点一、温度1、摄氏温度的规定：在一标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0，沸水的温度规定为100,0和100之间有100个等份，每个等份代表1摄氏度。2、使用温度计做到以下三点： （1）温度计与待测物体充分接触但不要碰到容器的底

2、或壁； （2）待示数稳定后再读数； （3）读数时，视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧密接触。要点诠释：1、温度计是利用液体的热胀冷缩的性质来工作的，必须保证液体不凝固、不汽化。2、体温计使用时不“甩一甩”，会造成温度“只上升、不下降”、即“低温不准高温准”。要点二、熔化和凝固1、定义：物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热；物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热。2、固体的分类：晶体和非晶体。3、熔点凝固点：晶体都有一定的熔化温度，叫熔点；晶体有一定的凝固温度，叫凝固点。4、晶体熔化（或凝固）的条件：（1）达到熔点（或凝固点）（2）继续吸热（或放热）。要点诠释：1、晶体和非晶体的区别：晶

3、体有固定的熔化（或凝固）温度，非晶体没有固定的熔化（或凝固）温度。2、同种晶体的熔点和凝固点相同。3、晶体熔化（或凝固）的过程中，吸收（或放出）热量，温度不变。要点三、汽化和液化1、定义：物质从液态变为气态叫汽化；汽化吸热；物质从气态变成液态的现象叫液化；液化放热。2、汽化有两种形式：蒸发和沸腾，这两种形式都要吸热。 3、影响蒸发快慢的因素：（1）液体温度高低（2）液体表面积大小（3）液体表面空气流动的快慢。4、沸腾：（1）沸腾是在一定温度下，在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。（2）各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。 （3）液体沸腾的条件：温度达到沸点；继续吸热。5、液化

4、的两种方法：（1）降低温度；（2）压缩体积。要点诠释：1、液体沸腾过程中要吸收热量但是温度不变。2、蒸发在任何温度下都能进行，不同物质蒸发快慢不同，如：酒精蒸发比水蒸发快。要点四、升华和凝华1、升华：物质从固态直接变成气态叫升华。2、凝华：物质由气态直接变成固态叫凝华。3、特点：升华吸热，凝华放热。 要点诠释：1、六种物态变化：2、升华由固态直接变成气态，凝华由气态直接变成固态，中间都没有经过液态。【典型例题】类型一、温度计的使用1.使用温度计测量液体的温度：（1）如左图所示，正确使用温度计的是 ；（填写正确答案选项即可）（2）若正确使用水银温度计测量液体的温度，如右图所示，此时温度是 。【答

5、案】（1）B；（2）52【解析】(1)A碰到了容器的壁C碰到了容器底D玻璃泡没有全部浸没在被测液体中。B中温度计放置是正确的；（2）每一个大格代表10，每一个小格代表2，示数为52。【总结升华】题目考查了温度计的正确使用和正确读数。由液柱的位置能读出温度值，由温度值能标出液柱位置。举一反三：【变式】如图甲是测量冰的温度，其中正确的图是 ，此时温度计示数如图乙，冰的温度是 。【答案】C；：-3（或零下3）类型二、物态变化的判断2.下列物态变化过程中，属于汽化过程的是（）A秋日清晨，小草上霜的形成 B细雨过后，山涧中雾的形成 C寒冷冬天，地面上冰的形成 D炎热夏日，泼洒的水迅速干了 【思路点拨】明

6、确物体的始末状态，结合物体由液态变为气态的现象叫汽化，汽化的生成物是气态的，是由液态形成的，据此进行判断。【答案】D【解析】A、秋日清晨，小草上霜的形成是凝华现象，不合题意；B、细雨过后，山涧中雾的形成是液化现象，不合题意；C、寒冷冬天，地面上冰的形成是凝固现象，不合题意；D、炎热夏日，泼洒的水迅速干了是汽化现象，符合题意；故选D。【总结升华】判断物态变化现象首先要知道各种物态变化的定义，然后确定物体初始状态，和末态，再根据定义做出判断。举一反三：【变式】冬天，小明从室外走进温暖的教室，他的眼镜片上出现了一层薄雾，一会儿薄雾又消失了。上述现象对应的物态变化是（）A先凝固，后升华 B先液化，后汽

7、化 C先凝固，后蒸发 D先凝华，后升华【答案】B类型三、综合应用3.关于热现象的说法中，正确的是（） A纸锅能将水烧开，是因为纸的着火点比水的沸点低B将冰水混合物放在0的房间里水会凝固，是因为水的凝固点为0C夏天在地上洒水能降温，是利用了水的升华吸热D冬天在菜窖里放几桶水能防止菜被冻坏，是利用了水的凝固放热【答案】D【解析】用纸锅烧开水时，水的温度最高能达到100，纸锅的温度大约与水的温度相等，低于纸的着火点，所以可以用纸锅烧开水，A错误；冰水混合物的温度是0，如果水要凝固需要两个条件，达到凝固点，继续放热，放在0房间里，不能放热，水不会结冰，B错误；在路面上洒水是利用了蒸发吸热的道理，C错误

8、；冬天气温低，在菜窖里放几桶水就是利用凝固时放热，使菜窖内温度不致太低，菜不致冻坏，D正确。【总结升华】此题考查了纸锅烧开水的原理、冰水混合物的特点、蒸发吸热、和水凝固放热的知识点，对生活中这些常见的物态变化现象要有所认识和了解。4.小梦在一个杯子中放一把金属勺，如图所示再把热水瓶中略低于100的开水倒入杯中，过一会儿，金属勺熔化了。当杯中水的温度降为25后，杯中凝固出一金属块。据此现象，下列推断正确的是（）A该金属的熔点低于25 B该金属的沸点低于25C该金属的凝固点低于100 D该金属可用来制作餐具【思路点拨】晶体有固定的熔点，同种晶体的熔点和凝固点相同，晶体在熔化过程中吸收热量，温度保持

9、不变。【答案】C【解析】金属勺熔化了，说明热水瓶中开水的温度高于金属的熔点，使金属勺从开水中吸热而熔化；当杯中的水温降为室温（25）后，杯中凝固出一金属块，说明室温（25）等于金属的凝固点，使金属凝固，故C正确；AB错误；该金属不能用来做餐具，故D错误。故选C。【总结升华】本题考查晶体熔化和凝固的特点，知道晶体温度高于熔点时处于液态，低于凝固点时处于固态。举一反三：【变式】在制糖工业中，常用沸腾的方法除去糖汁中的水分（糖汁中的水汽化变成水蒸气跑掉）。为了使糖在沸腾时不变质，沸腾的温度要低于100（温度过高，糖会变焦，不但不甜，而且对人体还是有害的）。为此，在运用沸腾法去除糖汁水分的过程中，应当

10、采取的办法是（）A用文火（小火焰）慢慢加热 B使糖汁液面气压小于标准大气压 C用猛火加热，减少加热时间 D使糖汁液面气压大于标准大气压 【答案】B类型四、实验探究5.下表是小明分别探究“冰熔化”和“水沸腾”实验的部分数据。表一时间/min012345678温度/-6-4-2000123表二时间/min0123456温度/909294989898根据数据回答下列问题：（1）表二中第3分钟时温度计的示数如图，是 。（2）由表一、表二中的数据可发现冰熔化和水沸腾的过程中温度都是 。（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）（3）小明发现水沸腾时，杯口不断地冒出大量“白气”，这是由于水蒸气遇冷后 形成的

11、小水珠。（填物态变化名称）（4）小明得出水沸腾条件是达到沸点且继续吸热，但他发现，把酒精灯移走时，烧杯内的水没有立即停止沸腾。你认为可能的原因是 。（写出一条即可）【答案】（1）96；（2）保持不变；（3）液化；（4）铁圈和石棉网的温度高于水的沸点，水能继续吸热【解析】（1）晶体和非晶体的主要区别是：晶体有固定的熔点，非晶体没有熔点；在图象上表现为一条水平线段，此时对应的温度就是晶体的熔点；熔化过程吸收热量，图象表现为随时间的增加温度呈上升趋势。（2）液体沸腾前吸收热量，温度不断升高，液体沸腾时吸收热量，温度保持不变，不变的温度就是这种液体的沸点。（3）杯口不断地冒出大量“白气”，这是由于水蒸

12、气遇冷后液化成的小水滴；（4）酒精灯加热时，铁圈和石棉网的温度升高，高于水的温度，当移开酒精灯时，水还会从铁圈和石棉网吸收热量，继续沸腾。【总结升华】此题主要考查了熔化和沸腾的实验，在实验中能获取信息，通过表一、表二综合分析两组数据，给试题带来一些难度，对于初学的同学来讲，不太容易接受，该题有一定难度。举一反三：【变式】某小组进行探究水的沸腾实验，在加热的过程中酒精灯熄灭，经检查发现酒精没了，他们添加酒精后继续加热完成实验，且在熄灯的过程中一位同学始终记录水的温度变化，根据实验记录数据作如图所示的图象。由此图象回答下列问题：（1）该小组测得水的沸点 。（2）实验中酒精灯熄灭后对应的图象是 段。

13、（3）反映水在吸热过程中的一段是 段。【答案】（1）100；（2）AB；（3）OA（或BC、CD、BD）6.某校初一年级研究性学习小组在探究“液体蒸发的快慢与哪些因素有关”的过程中，根据生活经验提出了以下两种猜想：猜想一：液体蒸发的快慢和物质的种类有关。猜想二：液体蒸发的快慢和液体表面空气的流动快慢有关。针对猜想一，同学们设计的实验及观察到的现象如下：在玻璃板上，同时用酒精和水涂一个同样大的圆斑，观察发现酒精圆斑先干了。请你认真思考下列几个问题，并回答：（1）同学们通过实验得出的结论是： ；（2）实验中“涂同样大的圆斑”其目的是： ；（3）设计出研究猜想二的实验方案： 。【答案】（1）蒸发的快

14、慢与液体种类有关；（或回答：猜想一正确；酒精比水蒸发快等均可）（2）控制变量；（3）让两个表面积相同的同种液体在同种条件下，比较不同空气流动快慢时的蒸发情况【解析】在有了猜想后，设计实验时要注意控制变量；只要学生回答出在控制对两个表面积相同的同种液体条件下，比较不同空气流动快慢时的蒸发情况均可。【总结升华】此实验是考查影响液体蒸发快慢与哪些因素有关的，其中采用了重要的物理方法即控制变量法。【巩固练习】一、选择1.下列现象中属于凝华现象的是（）A冬天的早晨树木上挂满了霜 B秋天的早晨花草叶子上的露水 C在教室里洒水后地面变干 D早晨的浓雾 2.如图所示，表示晶体凝固过程的图象是 ( ) 3.已知

15、萘的熔点是80.5，则温度为80.5的萘所处的状态是( )A固态 B液态 C固液混合态 D以上三种情况都有可能4.科研人员发现，将一种合金液添加到两金属块之间，合金液固化后能把金属块连接起来，从而实现常温焊接这种合金液发生的物态变化与下列现象相同的是（）A初春，薄雾缥缈 B盛夏，夜深露重 C深秋，天降浓霜 D寒冬，滴水成冰5.下列现象，不可能发生的是（）A水的沸点低于或者高于100 B-10的冰块放在0的水中，冰块会熔化 C在敞开的锅中烧水，使水沸腾，再用猛火继续加热，则水的温度也不会升高 D物体吸热，温度保持不变 6. 生活中的很多现象可以用学过的物理知识加以解释。下列解释错误的是（）A天气

16、很冷时，窗玻璃上会出现冰花，这是一种凝固现象B“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸热C游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上水分蒸发带走热量D取出在冰箱中被冷冻的冰糕，放一会儿，发现包装外层出现小水珠，这是一种液化现象7.（多选）关于蒸发和沸腾，下面说法中错误的是( ) A蒸发可以在任何温度下进行，沸腾只能在一定温度下进行 B沸腾需要吸热，蒸发不需要吸热 C蒸发是缓慢的汽化现象，沸腾是剧烈的汽化现象 D蒸发是发生在液体表面的汽化现象，沸腾是在液体内部发生的汽化现象8.如图是在俄罗斯首都莫斯科举行的冰雕大奖赛中展示的一件冰雕作品，当地气温持续在0以下，但冰雕作品会一天天变小，这是由

17、于冰雕作品发生了什么物态变化（）A汽化 B液化 C升华 D凝华9.以下温度最接近25的是（）A冰水混合物的温度 B人的正常体温C人感到舒适的房间温度 D1标准大气压下沸水的温度10.用质地密实的薄纸做成一个纸锅，在纸锅中盛有适量的水，放在火上加热，过一会儿水沸腾了，而纸锅却不会燃烧，这主要是因为（）A纸的散热性能很好 B纸的着火点低于火焰的温度C纸的着火点低于水的沸点 D水的沸点不变且低于纸的着火点二、填空11.夏天天气很热，很多人家都装有空调。当空调工作时，总会有一些水从空调的排水管中流出来。而且在空调房里呆久了，人们总是感到空气很干燥。这是由于在空调工作时，室内的水蒸气遇冷 成的小水滴排出

18、室外，发生这样的物态变化时需要 （选填“吸”或“放”） 热。12.沸腾时观察到的现象是：水中形成 _，上升时_，到水面_，里面的水蒸气散发到空气中。13.如图所示，甲、乙两个房间里的相同的两壶水在相同的电炉上都已烧开，通过观察可以确定甲、乙两个房间的温度关系是t甲 t乙（填“大于”、“小于”或“等于”）。14.下列现象各属于哪种物态变化?(1)铁在高温下变成铁水是_现象。(2)在碟子里倒一点酒精，酒精很快“干”了，这是_现象。(3)打开冰箱门，冰箱周围冒“白气”，这是_现象。(4)放在箱子里的樟脑球，过一段时间后变小或消失，这是_现象。(5)北方，寒冷的冬天，玻璃窗内表面结冰花，这是_现象。(

19、6)冬天，湖水结冰，这是_现象。15.如图所示，体温计的示数是 。一个粗心的护士没有将水银柱甩下，而直接用它去测量体温是37的病人的体温，则该温度计的读数是 。16.小明在探究熔化实验时，把质量相等的甲、乙两物质加热，通过实验记录，将温度随加热时间的变化情况绘制成如图所示的图象，根据图象得出的信息有： ； （写出两条信息）。三、实验探究17.用温度计测得甲液体的温度是8，乙液体的温度是-6，请你在如图所示的温度计上分别画出水银柱应达到的位置。两液体的温度差是_。18.在探究“水的沸腾”实验中：（1）如图所示的装置，实验中有一处错误，是 。烧杯上加盖的目的是 。（2）改正错误后，继续实验，记录的

20、数据如下表分析表中数据可知，烧杯内水面上方气压 1标准大气压。时间/min678910111213141516温度/9293949596979898989898（3）水沸腾后，烧杯上方出现大量“白气”，和“白气”的形成过程相同的是 （选填序号）。冰 霜 雾 雪。四、简答19.一读数不准确的温度计，把它放在冰水混合物内，读数是4，把它放在沸水中的读数是98，把它放入某温水中读数是51，那么，该温水的实际温度是多少？20.穿上棉衣感到暖和，是利用棉衣有效地阻止了人体产生的热向外散发，棉衣自身并不发热，而法国准备生产的一种夹克，其衣料的纤维中添加了微胶囊，这种胶囊所含的物质在常温下呈液态，在温度降低

21、时会结晶，人们穿上它，气温较高时感到凉爽，气温较低时倍感温暖，试说明这种夹克能调节温度的道理。【答案与解析】一、选择1.【答案】A【解析】A、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面；故A正确；B、露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面；故B错误；C、洒在地上的水变干，是水发生了汽化（蒸发）现象，形成了水蒸气散发在空气中；故C错误；D、雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴；故D错误；故A。2.【答案】C【解析】晶体凝固过程温度不变，所以C选项正确。3.【答案】D【解析】晶体的温度到达熔点或凝固点时，刚开始熔化或凝固时，处于固态或液态；中间可能是固液共

22、存状态；最后完全熔化或凝固，是液态或固态。因此三种状态都有可能。4.【答案】D【解析】A、雾的形成，是液化现象，合金液由液态变为固态是凝固，故A不符合题意；B、露的形成是液化现象，合金液由液态变为固态是凝固，故B不符合题意；C、霜的形成是凝华现象，金液由液态变为固态是凝固，故C不符合题意；D、滴水成冰是凝固现象，D符合题意。故选D。5. 【答案】B【解析】A、液体沸点随气压的升高而升高，降低而降低。因此水的沸点会低于或者高于100，不合题意；B、-10的冰块放在0的水中，水在0以下就会结冰，因此水会结冰，冰不能熔化，符合题意；C、液体沸腾后，不管用什么样的火加热，温度不变，不合题意；D、晶体吸

23、热熔化时，温度不变，不合题意；故选B。6.【答案】A【解析】天冷时，玻璃上出现的冰花，是由气态的水蒸气直接变为固态形成的，属于凝华现象，故A错误；熔化过程需要吸热，故B正确；蒸发属于汽化的一种方式，汽化需要吸热，因此要从身上带走热量。故C正确；冷冻冰糕外层出现小水珠，是由水蒸气变为液态的小水珠，属于液化现象，故D正确。7.【答案】BD【解析】蒸发和沸腾的所需的温度不同，蒸发可以在任何温度下发生，而沸腾是在达到沸点后发生，A选项说法正确，不符合题意； 蒸发和沸腾都需要吸热，B选项错误符合题意；蒸发现象是发生在液体表面比较缓慢的汽化现象，沸腾是液体内部和表面同时进行比的较剧烈的汽化现象，所以C选项

24、说法正确，不符合题意； D说法错误，符合题意。8.【答案】C【解析】冰雕作品会一天天变小，是因为固态的冰可以直接变成气态的水蒸气，属于升华现象。所以C选项正确。9.【答案】C【解析】冰水混合物的温度是0，不符合题意；人的正常体温为37，不符合题意；人感到舒适的房间温度为2327，符合题意；一标准大气压下沸水的温度为100，不符合题意。10.【答案】D【解析】用纸锅烧水时，纸锅、水开始吸热温度升高，当水达到沸点时，吸热开始沸腾，但温度保持不变，由于水的沸点远低于纸的着火点，所以纸锅不会燃烧。所以D说法正确。二、填空11.【答案】液化；放【解析】氟利昂在空调内部的蒸发器里面汽化，汽化要吸热，使空调

25、蒸发器的温度降低，室内的水蒸气遇到温度低的蒸发器会发生液化现象，凝结成小水滴排出室外。在发生液化时需要放热。12. 【答案】气泡；变大；破裂【解析】沸腾是液体内部和表面同时进行的汽化现象，水沸腾时，气泡上升过程中越来越大，气泡中的水蒸气散发到空气中。13.【答案】小于【解析】“白气”是由壶嘴冒出的温度较高的水蒸气遇到外界的冷空气放出热量液化形成的小水滴，“白气”多，表明壶嘴冒出的水蒸气与外界温差大，房间温度低；反之，表明房间温度高。由图可知：甲房间壶嘴的上方“白气”较多，而乙房间壶嘴的上方“白气”较少，所以甲房间的温度低于乙房间的温度。14.【答案】(1)熔化 (2)汽化 (3)液化 (4)升

26、华 (5)凝华 (6)凝固15.【答案】37.3；37.3【解析】如图所示，体温计的示数是37.3，没有将水银柱甩下，用它去测量体温是37的病人的体温，则该温度计的读数不变，因为水银柱不会自动流回玻璃泡。16.【答案】甲和乙都是晶体；甲的熔点比乙的熔点低。（其它说法正确也可）【解析】观察图象可知，甲、乙两种物质在熔化时，都有一段时间物质吸热但温度不升高，说明它们都有一定的熔点，都属于晶体；同时还观察到，甲在熔化时达到的温度比乙的温度低，表明甲的熔点低于乙的熔点。三、实验探究17.【答案】 ；1418.【答案】（1）温度计的玻璃泡碰到了烧杯底；防止热散失，缩短加热时间；（2）低于；（3）【解析】

27、（1）图中所示实验中的错误之处是温度计的玻璃泡碰到了烧杯底。烧杯上加盖的目的是防止热散失，缩短加热时间。（2）水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，表中数据所示水的沸点是98，此时气压低于1个标准大气压。（3）水沸腾后，烧杯上方出现大量“白气”是水蒸气遇冷液化形成的，冰的形成属于凝固现象，雾的形成属于液化，雪的形成属于凝华现象。故选。四、简答19.【答案与解析】温度计一个小格表示的温度等于温度计显示温度为51时，水的实际温度：所以该温水的实际温度是50。20.【答案】这种夹克调节温度的道理是：在温度下降时，微胶囊中的物质凝固放热，自动向人体供热；温度上升时，微胶囊中的物质熔化吸热，又自动向人体吸热，从而起到调节温度的作用。【解析】微胶囊中所含的物质能在温度降低时凝固，温度上升时熔化，由于凝固放热，熔化吸热，因此这种微胶囊做成的夹克能控制温度在一定范围内变化，人穿上它，在温度下降时自动向人体供热，温度上升时又自动向人体吸热，从而起到调节温度的作用。