TRIZ创新方法尔雅网课答案.docx

1、TRIZ创新方法尔雅网课答案【判断题】创新方法论课程所介绍的知识只包含经典 TRIZ 理论。 （）创新需要方法吗？1【单选题】“最有用的知识是关于方法的知识。”这句话是（ B）讲的。A、贝尔纳B、笛卡尔C、奥斯本D、吉尔福斯2【单选题】“中国没有科学的原因在于没有科学的方法”。这句话是（ B）讲的。A、贝尔纳B、蔡元培C、奥斯本D、吉尔福斯【判断题】通过创新方法论课程的学习，我们发现，采用不同的方法、选 择不同的工具，完成同一实践活动的效果、效率、成本与代价常常会存在较大 的差别。 ()4【判断题】通过创新方法论课程的学习，我们知道在创新实践的时候，只 需要选择工具就可以了。 ()5【判断题】

2、创新方法论课程告诉我们，创新不需要方法，本身没有规律可 循。 ()6【判断题】创新方法论课程告诉我们，创新方法是人们在创造发明、科学 研究或创造性解决问题的实践活动中，所采用的有效方法和程序的总称。 ()7【判断题】创新方法的根本作用在于根据一定的科学规律，启发人们的创造性 思维，提升人们的创新效率。 ()创新方法的演化单选题】创新方法按照发展历程分为( B)个阶段。A、2B、3C、4D、52【单选题】创新方法按照发展历程划分，第二阶段是（ B）A、尝试法B、试错法C、现代创新方法D、设问法3【单选题】创新方法按照发展历程划分，第三阶段是（ C）A、尝试法B、试错法C、现代创新方法D、设问法【

3、单选题】创新方法论课程告诉我们，神农尝百草，日中七十毒”，便是 （A）的生动写照。A、尝试法B、试错法C、现代创新方法D、设问法5【单选题】爱迪生以极大的毅力和耐心， 先后实验了 6000 多种材料，做了 7000 多次实验，终于发现可以用棉线做灯丝，足足亮了 45 小时灯丝才被烧断。这 使用的是（ B）。A、尝试法B、试错法C、现代创新方法D、设问法6【单选题】屠呦呦发现青蒿素的主要途径是大量筛选、大量实验和灵感，主要 采用了（ B）。A、尝试法B、试错法C、现代创新方法D、设问法7【判断题】与试错法等传统方法相比， TRIZ 理论具有显着的特点和优势。 （）TRIZ 法产生与发展1【单选题

4、】人类三大进化理论包括生物进化论、人类社会进化论和（ A）。A、技术系统进化法则B、牛顿第一定律C、日心说D、遗传学2【判断题】创新方法论课程告诉我们，发明创造是“智者”的专利，是灵感爆发的结果。（）【判断题】 经过长期的发展与各种理论、 实践证明， TRIZ 理论正成为全能的创 新方法。（）阿奇舒勒的发现1【单选题】阿奇舒勒发现任何领域的产品，都存在诞生、生长、（ B）、衰老、灭亡，是有规律可循的。A、发育B、成熟C、长大D、开花2【单选题】 TRIZ 源于对（ A）的研究。A、专利B、实物C、航天技术D、人造卫星【判断题】在 TRIZ 理论中，技术系统的进化一般均可分为婴儿期、成长期、 成

5、熟期、衰退期。（）4【判断题】创新方法论课程告诉我们，每条发明原理（方法）仅限于应用 于某一特殊领域。（）5【判断题】创新方法论课程告诉我们，类似的矛盾或问题与该问题的解决 原理在不同的工业及科学领域交替出现。（）发明专利等级划分1【单选题】按照 TRIZ 理论对创新的分级“使用隔热层减少热量损失”属于 （A）。A 、1 级简单的解B、 2 级少量的改进C、 3 级根本性的改进D 、4 级全新的概念2【单选题】按照 TRIZ 理论对创新的分级“内燃机、集成电路”属于（ D ）A 、1 级简单的解B、 2 级少量的改进C、 3 级根本性的改进D 、4 级全新的概念3【单选题】按照 TRIZ 理论对创新的分级“ 737 属于（ B）。A 、1 级简单的解B、 2 级少量的改进C、 3 级根本性的改进D 、4 级全新的概念【单选题】按照 TRIZ 理论对创新的分级“飞机、A 、1 级简单的解B、 2 级少量的改进C、 3 级根本性的改进发动机机罩的不对称设计”PC”属于（ D ）D 、5 级发明创造【判断题】创新方法论课程告诉我们，不同问题的难易程度不同、专利解决问题的方式也不同，问题得到改善的情况不同，对社会进步发展的促进程度不同。（）