学年人教版高中语文选修中国小说欣赏同步导练课时作业3 《西游记》.docx

1、学年人教版高中语文选修中国小说欣赏同步导练课时作业3 西游记第二单元谈神说鬼寄幽怀课时作业3西游记知能巩固(2019年高考课标全国卷)阅读下面的文字，完成13题。有一个大坑，看着很松软，有点像巧克力蛋糕这是北京时间2019年1月3日上午11时40分，“嫦娥四号”传回的月背影像图带给人们的_。这张在网络上刷屏的图片，拍自月球背面南极艾特肯盆地中的冯卡门撞击坑。这一盆地是在40亿年前被小天体砸出来的。到月球背面去看看，一直是人类的梦想，但由于潮汐锁定的关系，月球的自转和公转周期几乎相等，()。同样，从地球发射的电磁波也只能到达月球正面的半球，使得人类无法对月球背面的探测器进行远程操控。这大大_了人

2、类对于月球背面的探索。月球正面的历史，科学家已经大致研究得清楚了，但最古老的那一段历史却是仍藏在月球背面的深坑。此前，有关月球背面的信息主要来自遥感探测。此次，“嫦娥四号”携带月球车在月球背面成功软着陆，是中国航天创造的又一个人类“第一次”，是中国为全人类科技发展作出的一个重大贡献。在公众和网友为此_之时，科学家则对“嫦娥四号”所携带的月球车有着更多期待：当月球车正式开始巡视，将会有更多科学数据_地通过地月之间的中继星“鹊桥”传回地面。有关月背的研究才刚刚开始。1依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A遐想限制亢奋不已源源不断B联想限制亢奋不已不绝如缕C遐想制约兴奋不已不绝如缕D联想制

3、约兴奋不已源源不断解析：遐想：悠远地思索或想象。联想：因一事物而想起与之有关事物的思想活动；由于某人或某种事物而想起其他相关的人或事物；由某一概念而引起其他相关的概念。语境中人们由“月背影像图”产生了对月球上具体情形的想象。应选“联想”。限制：不能逾越的一定界限。制约：一事物的存在、变化是另一事物存在、变化的先决条件，则前者制约后者。语境中说“人类无法对月球背面的探测器进行远程操控”，因而“人类对于月球背面的探索”无法进行。这里应选“制约”。亢奋不已：极度兴奋，不能自控。兴奋不已：非常高兴，兴奋得不能自控。语境中，中国航天取得进展，公众与网友感到兴奋。此处应选“兴奋不已”。源源不断：形容接连不

4、断、连绵不绝。多用于事物，而少用于人。不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。此处指月球探测数据不断传来。应选“源源不断”。分析可知，D项成语全都恰当。故选D。 答案：D2下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A所以无论人们何时在地球上观察月球，只有同一面的半球，即月球的正面能被看见B所以无论何时观察月球，只有同一面半球，即正面的半球能被地球上的人们看见C所以无论何时在地球上观察月球，人们都只能看见同一面的半球，即正面的半球D所以无论何时观察月球，地球上的人们都只能看见同一面的半球，即月球的正面解析：根据语境，补写的句子主语是“人们”，应使用主动态。A、B两项省略了主语，而且采用了被动

5、态表达，与语境表达不连贯。排除A、B两项。D项 “观察月球”的立足点应是“在地球上”，“地球上的人们”语言累赘，说法不妥，目前地球之外还没有发现有人类。排除D项。故选C。 答案：C3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A月球正面的历史，科学家已经大致研究清楚了，但最古老的那一段历史却仍藏在月球背面的深坑中。B月球正面的历史，科学家已经大致研究得清楚了，但最古老的那一段历史却仍藏在月球背面的深坑中。C科学家已经大致把月球正面的历史研究清楚了，但最古老的那一段历史却仍是藏在月球背面的深坑。D科学家已经大致把月球正面的历史研究得清楚了，但最古老的那一段历史却仍是藏在月球背面的深坑。解析

6、：画线句子有两处有语病，其一是：“藏在”应搭配“深坑中”，排除C、D两项。其二是：“研究”与“清楚”之间不需要加“得”。排除B项。分析可知A项修改的最恰当。故选A。 答案：A4在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。新华字典曾是中国人必备的工具书，然而，_。如今，除了在中小学教学阶段，_，大多数职场人士很少在办公室准备一本字典。遇到不认识、不明白的字，他们习惯在网络上搜索查询。尽管许多网络字典_，但因为其查询方便，与电子办公环境无缝对接，替代了新华字典在办公场合的实际地位。解析：第空注意后文“替代了新华字典”，第空注意后面的“大多数职

7、场人士”，第空注意前文“尽管”。 答案：网络早已撼动了它的地位教师仍然会要求学生配备新华字典没有新华字典的权威性5阅读下面的文字，为“正能量”下一个定义。(不超过30字)“正能量”本是物理学名词，而“正能量”的流行源于英国心理学家理查德怀斯曼的专著正能量，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。“正能量”代表一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。答：_解析：首先，确立格式“正能量就是的动力和感情”。其次，去除次要信息。就下定义来说，“议论、举

8、例子”均为次要信息。再次，合并同类项，接近的内容，我们合并或取其一。最后，组织语言和注意字数的限定。 答案：正能量是通过激发内在潜能，使人健康乐观、积极向上的动力和情感。6西游记是我国古代著名的_长篇_小说。全书_回。通过唐僧取经的故事，刻画了_的形象，表现了他蔑视权威、不畏强暴、除恶务尽的战斗精神。答案：浪漫主义神魔100孙悟空7我国古典四大名著为_、_、_、_，作者分别为_、_、_、_。答案：三国演义水浒传西游记红楼梦罗贯中施耐庵吴承恩曹雪芹文段选读阅读下文，回答810题。 那怪物暗自欢喜。顺顺当当的要行者驮他。行者把他扯在路旁边，试了一试，只好有三斤十来两重。行者笑道：“你这个泼怪物，今

9、日该死了；怎么在老孙面前捣鬼！我认得你是个那话儿呵。”妖怪道：“师父，我是好人家儿女，不幸遭此大难，我怎么是个甚么那话儿？”行者道：“你既是好人家儿女，怎么这等骨头轻？”妖怪道：“我骨格儿小。”行者道：“你今年几岁了？”那怪道：“我七岁了。”行者笑道：“一岁长一斤，也该七斤。你怎么不满四斤重么？”那怪道：“我小时失乳。”行者说：“也罢，我驮着你；若要尿尿把把，须和我说。”三藏才与八戒、沙僧前走，行者背着孩儿随后，一行径投西去。有诗为证。诗曰： 道德高隆魔障高，禅机本静静生妖。 心君正直行中道，木母痴顽外。 意马不言怀爱欲，黄婆无语自忧焦。 客邪得志空欢喜，毕竟还从正处消。 孙大圣驮着妖魔，心中

10、埋怨唐僧，不知艰苦，“行此险峻山场，空身也难走，却教老孙驮人。这厮莫说他是妖怪，就是好人，他没了父母，不知将他驮与何人，倒不如掼杀他罢。”那怪物却早知觉了。便就使个神通，往四下里吸了四口气，吹在行者背上，便觉重有千斤。行者笑道：“我儿啊，你弄重身法压我老爷哩！”那怪闻言，恐怕大圣伤他，却就解尸，出了元神，跳将起去，伫立在九霄空里。这行者背上越重了。猴王发怒，抓过他来，往那路旁边赖石头上滑辣的一掼，将尸骸掼得像个肉饼一般。还恐他又无礼，索性将四肢扯下，丢在路两边，俱粉碎了。 那物在空中，明明看着，忍不住心头火起道：“这猴和尚，十分惫！就作我是个妖魔，要害你师父，却还不曾见怎么下手哩，你怎么就把我

11、这等伤损！早是我有算计，出神走了。不然，是无故伤生也。若不趁此时拿了唐僧，再让一番，越教他停留长智。”好怪物，就在半空里弄了一阵旋风，呼的一声响亮，走石扬沙，诚然凶狠。好风： 淘淘怒卷水云腥，黑气腾腾闭日明。 岭树连根通拔尽，野梅带干悉皆平。 黄沙迷目人难走，怪石伤残路怎平。 滚滚团团平地暗，遍山禽兽发哮声。 刮得那三藏马上难存，八戒不敢仰视，沙僧低头掩面。孙大圣情知是怪物弄风，急纵步来赶时，那怪已骋风头，将唐僧摄去了，无踪无影，不知摄向何方，无处跟寻。8这几段文字主要写了什么内容？请简要回答。答：_答案：红孩儿劫走唐僧。9第一首诗表明了什么？第二首诗在文中起怎样的作用？答：_答案：这首诗暗示

12、小说的主旨，“道德”与“魔障”此消彼长，但最终邪不压正。描绘风势之凶，为红孩儿摄走唐僧提供了环境条件。10从上面几段文字可以看出红孩儿怎样的性格特点？答：_答案：撒谎、自欺欺人。类文选萃阅读下面的文字，完成1114题。那呆子拉着马，有草处且不教吃草，嗒嗒嗤嗤的赶着马，转到后门首去。只见那妇人，带了三个女子，在后门外闲立着，看菊花儿耍子。他娘女们看见八戒来时，三个女儿闪将进去，那妇人伫立门首道：“小长老那里去？”这呆子丢了缰绳，上前唱个喏，道声：“娘！我来放马的。”那妇人道：“你师父忒弄精细，在我家招了女婿，却不强似做挂搭僧，往西跄路？”八戒笑道：“他们是奉了唐王的旨意，不敢有违君命，不肯干这件

13、事。刚才都在前厅上栽我，我又有些奈上祝下的，只恐娘嫌我嘴长耳大。”那妇人道：“我也不嫌，只是家下无个家长，招一个倒也罢了，但恐小女儿有些儿嫌丑。”八戒道：“娘，你上复令爱，不要这等拣汉。想我那唐僧人才虽俊，其实不中用。我丑自丑，有几句口号儿。”妇人道：“你怎的说么？”八戒道：“我虽然人物丑，勤紧有些功。若言千顷地，不用使牛耕。只消一顿钯，布种及时生。没雨能求雨，无风会唤风。房舍若嫌矮，起上二三层。地下不扫扫一扫，阴沟不通通一通。家长里短诸般事，踢天弄井我皆能。”那妇人道：“既然干得家事，你再去与你师父商量商量看。不尴尬，便招你罢。”八戒道：“不用商量！他又不是我的生身父母，干与不干，都在于我。

14、”妇人道：“也罢，也罢，等我与小女说。”看他闪进去，扑的掩上后门。八戒也不放马，将马拉向前来。怎知孙大圣已一一尽知，他转翅飞来，现了本相，先见唐僧道：“师父，悟能牵马来了。”长老道：“马若不牵，恐怕撒欢走了。”行者笑将起来，把那妇人与八戒说的勾当，从头说了一遍，三藏也似信不信的。少时间，见呆子拉将马来拴下，长老道：“你马放了？”八戒道：“无甚好草，没处放马。”行者道：“没处放马，可有处牵马么？”呆子闻得此言，情知走了消息，也就垂头扭颈，努嘴皱眉，半晌不言。又听得呀的一声，腰门开了，有两对红灯，一副提壶，香云霭霭，环珮叮叮，那妇人带着三个女儿，走将出来，叫真真、爱爱、怜怜，拜见那取经的人物。那女

15、子排立厅中，朝上礼拜。果然也生得标致，但见他一个个蛾眉横翠，粉面生春。妖娆倾国色，窈窕动人心。花钿显现多娇态，绣带飘飖迥绝尘。半含笑处樱桃绽，缓步行时兰麝喷。满头珠翠，颤巍巍无数宝钗簪；遍体幽香，娇滴滴有花金缕细。说什么楚娃美貌，西子娇容？真个是九天仙女从天降，月里嫦娥出广寒！那三藏合掌低头，孙大圣佯佯不睬，这沙僧转背回身。你看那猪八戒，眼不转睛，淫心紊乱，色胆纵横，扭捏出悄语低声道：“有劳仙子下降。娘，请姐姐们去耶。”那三个女子，转入屏风，将一对纱灯留下。妇人道：“四位长老，可肯留心，着那个配我小女么？”悟净道：“我们已商议了，着那个姓猪的招赘门下。”八戒道：“兄弟，不要栽我，还从众计较。”

16、行者道：“还计较什么？你已是在后门首说合的停停当当，娘都叫了，又有什么计较？师父做个男亲家，这婆儿做个女亲家，等老孙做个保亲，沙僧做个媒人。也不必看通书，今朝是个天恩上吉日，你来拜了师父，进去做了女婿罢。”八戒道：“弄不成，弄不成！那里好干这个勾当！”行者道：“呆子，不要者嚣，你那口里娘也不知叫了多少，又是什么弄不成？快快的应成，带携我们吃些喜酒，也是好处。”他一只手揪着八戒，一只手扯住妇人道：“亲家母，带你女婿进去。”那呆子脚儿趄趄的要往那里走，那妇人即唤童子：“展抹桌椅，铺排晚斋，管待三位亲家。我领姑夫房里去也。”一壁厢又吩咐庖丁排筵设宴，明晨会亲，那几个童子，又领命讫。他三众吃了斋，急急

17、铺铺，都在客座里安歇不提。(节选自西游记第二十三回三藏不忘本四圣试禅心)11文中用了哪些手法描写三位“女儿”的美貌？答：_答案：对偶。“妖娆倾国色，窈窕动人心”“花钿显现多娇态，绣带飘飖迥绝尘”“半含笑处樱桃绽，缓步行时兰麝喷”等。衬托。用楚娃的美貌、西子的娇容来衬托三位“女儿”的美色绝伦。比喻。把三位“女儿”比喻成下凡的仙女、月宫的嫦娥。12见到这么美丽的女子，唐僧师徒四人有什么样的反应？可以看出他们怎样的心态？答：_答案：见到这么美丽的女子，“三藏合掌低头，孙大圣佯佯不睬，沙僧转背回身”，“那猪八戒，眼不转睛，淫心紊乱，色胆纵横，扭捏出悄语低声”要跟几个女子去。可见八戒尘心未绝，好色冲动，

18、贪心不足，意志力薄弱；而其他三人意志坚定，尘心已绝。13猪八戒自我表白的一段文字有什么特点？答：_答案：内容上：揭示了八戒优秀之处，凡是家务活，无论脏活累活都能干好，且毫无怨言。形式上：语言朴实通俗，符合人物的身份特点。(意思对即可)14你怎么认识“呆子”八戒这个人物形象？答：_答案：示例：我认为八戒十分可恶。他好吃懒做、见识短浅、贪恋女色、怕困难，常常要打退堂鼓，心里老想着高老庄的媳妇；他有时爱撒个谎，可笨嘴拙腮的又说不圆；他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒，让孙悟空吃点苦头；好占小便宜，甚至还藏了点私房钱，塞在耳朵里他的毛病实在多。我认为八戒十分可爱。虽然本事比孙悟空差，更谈不上什么光辉高大，但他憨厚老实，有力气，忠勇和善良，能知错就改，也敢与妖魔作斗争，是孙悟空的第一得力助手，也算个英雄。