2021年党史学习教育的内涵和意义党讲讲稿五篇文汇编.docx

1、2021年党史学习教育的内涵和意义党讲讲稿五篇文汇编建百100年开展党史学习的内涵和意义丰富“课堂”形式，让党史学习教育“活”起来历史是最好的教科书。围绕党史学习教育，各地探索创新学习活动，把本土红色资源作为广大党员干部学习党史、重温初心的生动教材，通过现场讲堂、实地体悟、情景体验等多种方式，推动党史学习教育走深走实。四川广安市、湖南双峰县通过理论溯源、情景式授课，大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，让党史学习真正“鲜活”起来。党史学习教育贵在挖掘红色资源，理论联系实际，将红色历史演绎出的精神元素根植在新时代广大党员干部心中，在实现中华民族伟大复兴的征程上“不忘初心、牢记使命

2、”，干出一番伟大的事业。四川广安市、湖南双峰县等地将传统“会场”变“活课堂”，正是党史学习教育的生动践行。观点碰撞，研讨交流探寻“初心”。在对历史的解读中，本身存在着见仁见智的观点。百年党史波澜壮阔，学习教育更不可泛泛。对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”这样的问题，不同层面的理解可能有着不同的回答。为此，四川广安邀请党史专家，为党政领导干部读书班学员集中授课，还联合重庆市委党校，推出“学党史、跟党走”系列基础专题课。其间，组织参训学员开展专题研讨交流，引导学员在思想与理论的碰撞中，探寻初心使命。通过这样的广泛交流，党员干部的视野更加开阔，思维更加活跃

3、，在对“初心”的探寻中收获着沉甸甸的精神果实。体验感悟，情景交融升华“初心”。挖掘好本土的红色资源，是党史学习教育的重要组成部分。四川广安的邓小平故居、翰林院子、北山小学堂，华蓥山武装起义遗址和红岩作者杨益言旧居，湖南的蔡和森纪念馆，蔡和森蔡畅故居等，都是级别高、内涵丰富的红色资源。以这些资源为依托，以大量文物、档案、图片和多媒体展示系统形式，组成鲜活的立体空间，生动、全面、形象展示伟人、革命志士们波澜壮阔而又富有传奇色彩的人生经历，让党员干部们在情景交融的体验感悟中升华“初心”，感悟党史厚重、汲取奋进力量，从而使党史学习教育充满活力。打造精品，鲜活课堂固化“初心”。从广义上讲，党史学习教育是

4、一个大课堂。怎样打造精品课堂，怎样能让学习教育落地生根，都是严肃而重要的话题。那种传统讲授“满堂灌”、学员听报告的单一模式显然已经不适应时代的发展，更达不成党史学习教育的目标。湖南双峰县加大现场教学、情景教学、访谈教学、体验式教学力度，增强红色文化教育的感染力与吸引力;四川广安在小平故里先锋网、学习强国广安频道等各类新媒体平台，上传发布传承红岩精神永放光芒等10余堂党史网课这些精品课堂的打造，让传统的“会场”从内容到形式都“活”起来，党员干部的“初心”固化水到渠成。 “学而不思则罔，思而不学则殆”，学与思必须有机结合起来，才能学有所获。党史学习教育更当挖掘资源、丰富形式、拓宽渠道、勇于实践，把

5、对历史的解读与中国特色社会主义新时代的现实结合起来，让红色历史中的精神元素融入党员干部的血液，才能更好地传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，让党史学习真正“鲜活”起来。这样，更有助于党员干部们在党史学习教育中学得实在、悟得透彻，在实践中学以致用，永远沿着正确的方向一路向前。建百100年开展党史学习的内涵和意义丰富青少年党史学习教育的课堂学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。今天的青少年是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化国家的主力军。丰富青少年党史学习教育的课堂，让广大青少年修好党史必修课，从党史中汲取智慧

6、和力量，把实现中华民族伟大复兴的接力棒一代代传下去，这是教育的神圣使命。把思政课作为青少年接受党史学习教育的主课堂。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是大中小学校开展党史学习教育的主课堂。要将党史学习教育融入思政课教学，丰富讲课内容，完善教学环节，创新课堂形式，把党史知识讲深讲透。要牢牢把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，教育引导学生学习党领导中国人民“站起来”“富起来”“强起来”的奋斗史、光荣史，增进对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的认识和理解;教育引导学生从党史中汲取自我修养、昂扬奋斗的力量，养成良好道德素质，继承发扬革命精神，不断

7、激活青春动能，自觉把个人命运与国家和人民的命运联系在一起,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。让红色资源成为青少年接受党史学习教育的重要课堂。分布在祖国大江南北、数量众多的红色资源，是中国共产党“初心”的真实写照和历史见证，是党和国家的红色基因库。要鼓励和引导青少年走进革命纪念馆，重温一段激情燃烧的岁月;来到烈士陵园，缅怀革命先辈的英雄事迹;探访红色遗址，寻找历史留下的印记，触摸有温度的革命历史要教育引导广大青少年在参观中感受党的初心使命、感受革命传统和优良作风、砥砺理想信念，激发青少年爱党爱国爱社会主义的情感，引导青少年立志听党话、永远跟党走。积极开辟青少年接受党史学习教育的实践课堂。

8、青少年接受党史学习教育，除了思政课程与课程思政外，还应延伸融入到日常的学习、工作、生活中，拉近青少年和党史的距离，让党史学习教育真正走进青少年的心中，做到春风化雨、润物无声。要通过校园文化宣传平台、学生活动平台、学生社团平台、互联网平台和重要时间节点的仪式教育活动等，以学生乐于接受、喜闻乐见的形式开展形式多样的党史宣传教育活动，讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，做到见人见事、见思想、见精神、见行动，努力做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。加强青少年的党史学习教育是一项长期的政治任务。要不断丰富青少年党史学习教育的课堂，把红色传统、红色记忆、红色基因根植于青少年心中，赓续共产党人精神

9、血脉，做中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人。建百100年开展党史学习的内涵和意义学好党史关键要知行合一历史是最好的教科书，常学常新；党史是最好的营养剂，催人奋进。我们学习党史，就是要通过“学”“思”“行”，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易；深刻认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。不断补足精神之钙、基因之铁，在乱云飞渡的复杂环境中不迷失方向，在滚石上山的巨大压力下不逃避退缩，始终做共产主义远大理想的坚定信仰者和实践者。真学真懂，在“学”上下功夫。学党史要刨根问底，明白“为什么学”。我们党的每一段革命历史，

10、都是一部诠释理想信念的生动教材，蕴藏着一座资政育人、继往开来的丰富矿藏。当今，虽然战争年代的那种血与火的生死考验少了，但具有新的历史特点的困难挑战仍在继续。因此，我们亟需通过汲取党史中强大的信仰力量来舒筋活血、壮骨强身。学党史还要讲究方法，掌握“怎么学”。首先是坚持不懈，学习是个长期的过程，不可能一蹴而就，要以“衣带渐宽终不悔”的矢志去学。其次是要突出重点，着重学习党史上的重大事件、重要会议、重要人物，通过理清时间线，描摹人物像，在脑袋里画出党史“思维导图”。只有这样，才能真正把党史学好，让党史“活”在自己脑子里。深思善思，在“思”上下功夫。要学有所思、思有所悟。“不深思而得者，其得易失”。百

11、年党史是一代代共产党人的思想结晶，其精神实质不言而喻，我们要在学习中边学边悟，以“如切如磋、如琢如磨”的学思悟态度，凡事多想一想是什么，多问几个为什么，把党史当作一门必修课且必须修好的课来学，深入思考。通过不断的学思悟，总结历史经验、认识历史规律，把书本上的文字转化为自己的思想和工作方法，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。永葆斗争精神、担当品质，在新的长征路上凝心聚力、砥砺前行。知行合一，在“行”上下功夫。要把学习成果转化为“永远跟党走”的坚定信念，中国共产党成立百年来，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，创造了令人惊叹的“中国奇迹”。可以说，没有共产党就没有新中国。要

12、把学习成果转化为“宁不念樵渔”的为民情怀，政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。回顾党史，我们党之所以能够在战争中取得胜利、在国家建设中获得支持，就是因为始终坚守为人民服务的初心。我们通过学习党史，自觉树立起正确的历史观和群众观，继续努力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，始终涵养“为人民服务”的初心，始终回应人民关切，反应人民意愿、保障人民权益、增进人民福祉。建百100年开展党史学习的内涵和意义守正创新，上好党史学习教育公开课在全党开展党史学习教育，是党中央作出的一项重大决策。既要不折不扣贯彻落实党中央的决策部署，也要守正创新，强化政治引领、创新形式、服务为民，让党史学习教育走深走实。

13、要强化政治引领。开展党史学习教育是一项重要的政治任务，必须把政治引领放在首要位置。要精心谋划、统筹部署，深入学悟习近平总书记“为什么学”“学什么”“怎么学”的重要论述，坚持学史明理增信、崇德力行，切实做到学党史、悟思想、办实事、开新局，通过党史学习教育，着力提高党员干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。各级领导干部要带头作表率、走前列，压实“一岗双责”，既要督促指导，也要积极参与。要把学习党史与推动工作高质量发展，与做好中心工作紧密结合起来，将党史学习教育有效嵌入工作链条，做到学用结合、学以致用。要教育引导全党胸怀大局，树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规

14、律，提出因应的战略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性。要创新形式方法。党史学习教育有自身的特点和规律，要发扬马克思主义优良学风，坚持分类指导，明确学习要求、学习任务，推进内容、形式、方法的创新，不断增强针对性和实效性。要用好红色资源，充分挖掘红色资源，作为党史学习教育的鲜活教材。通过参观纪念馆和历史陈列馆、重温入党誓词等方式，缅怀历史、重温初心。运用红色体验式教学，把党史课堂“搬到”革命旧址，让学员在追随红色足迹中体悟党的优良作风。用群众喜闻乐见的形式宣传党史知识，让党史学习教育活起来。通过听老党员讲党史故事、开设“学党史红色讲堂”、推出红色旅游精品线路、打造“行走的红色课堂”、组建各级讲

15、师团队伍等方式，面向党员干部，面向基层群众，宣讲党的理论，讲好、讲活党史，为党员干部打造一堂堂党史学习教育公开课。要主动服务群众。要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。坚持以理论联系实际的马克思主义学风开展党史学习教育，把为民服务解难题作为检验党史学习教育成效的“试金石”，不断提升广大党员干部干事创业的精气神，提升服务群众的能力和本领。把学习党史同解决实际问题结合起来，切实解决群众最关心最直接的“急难愁盼”等现实问题。广泛开展党员先锋队、党员进村社、党员示范岗等实践活动，围绕人民群众诉求量大、涉及面广的问题，积极推动问题解决，让群众更有获得感。要教育引导党员干部立足本职岗位作贡献，持续把学习成效转化为工作动力和成效，为确保“十四五”开好局、起好步，为全面建设社会主义现代化国家、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦而继续奋斗。建百100年开展党史学习的内涵和意义丰富青少年党史学习教育的课堂习近平总书记在党史学习教育动员大会上特别强调：“抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承。”今天的青少年是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化国家的主力军。丰富青少年党史学习教育的课堂，让广大青少年修好党史必修课，从党史中汲取智慧和力量，把实现中华民族伟大复兴的接力