辽宁省职业院校技能大赛中职组机器人技术应用赛项规程doc.docx

1、辽宁省职业院校技能大赛中职组机器人技术应用赛项规程doc2020年辽宁省职业院校技能大赛（中职组）机器人技术应用赛项规程一、赛项名称赛项编号：LNZZ2020-07赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术赛项组别：中职组赛项归属产业：加工制造业二、竞赛目的深入贯彻落实国务院关于加快发展现代职业教育的决定的有关精神，主动把握“中国制造2025”的历史机遇，紧紧围绕机械工业“十三五”期间“强基”这一重点工程，通过技能大赛有效引领中等职业教育教学改革，推动中等职业学校大力培养具有数字化与信息化制造技术素养的现代工匠型专业综合技能人才，强化工业基础能力，加强质量品牌建设，并提高国家制造业创新能力，从而深入

2、推进制造业的结构调整。赛项要求选手掌握机械制图国家标准，熟悉ISO标准和行业标准；掌握企业生产实践中典型机械传动机构的结构特点、工作原理及其具体应用；熟悉常用部件的工作原理、特点及其与各零件的连接关系；熟悉机械零件几何精度的国家标准；掌握极限与配合、几何公差及其标注方法；熟悉零件材料并了解其常用热处理方式；熟悉零件的加工方法及其工艺流程，知道零件表面结构及其在生产中的应用要求； 具备针对典型部件或零件，进行手工绘制草图、计算机绘制机械工程图样、三维建模、零件质量检测及产品优化等技术问题的基本技能。赛项以典型的机械工程与教学用零部件组成的传动装置为考核载体，通过参赛队团队协作的方式，对装置的部件

3、或零件进行测绘、草图绘制、CAD成图、三维建模与装配、指定零件质量检测及结构优化等考核，检测竞赛选手的专业知识与技能、团队协作能力、职业素养等综合能力水平。赛项借鉴了世界技能大赛同类竞赛项目的竞赛规程与评分标准，吸引国际选手参与，引入企业典型生产项目模拟案例，对接国家职业资格标准，引导国内中等职业学校加强专业教学改革，使之在课程结构、课程内容、课程标准等方面真正落实“产学融合”的职教改革理念，并改变传统的专业教学模式，真正实现“做、学、教”一体化。三、竞赛内容（一）竞赛时间连续4小时。（二）竞赛内容以某机械工程与教学用零部件组成的传动装置为竞赛载体，完成该产品或装置的测绘，徒手绘制指定零件的草

4、图，用指定软件绘制该部件或装置的装配图和各零件的零件图、完成各零件的造型及其三维装配。给定部件或装置中的某零件图纸及尺寸，要求：通过对给定尺寸的零件的综合检测，完成零件的质量检测报告，得出零件质量的合格性并给出处理意见。通过观察实物，了解部件或装置的用途、性能、工作原理、装配关系和结构特点，在分析的基础上，对装置进行必要的改进或优化，使该装置的结构更为合理和完善。具体要求包括以下十个方面：1观察竞赛装置实物，阅读装置工作示意图，了解装置的结构特点、工作原理、应用特征、各零部件的连接形式与装配关系等。2确定零部件的拆卸步骤，记录零件名称和数量。遇到不可拆的永久性连接，请不要拆卸。任务完成后，请“

5、恢复原机”。3选择正确的测量基准，测量并草绘若干指定零部件。4正确处理测量误差，根据测绘原则，对实测值要进行适当圆整，尤其对非功能尺寸必须进行圆整。5按要求在零件图、装配图上标注各类尺寸、几何公差及表面的精度要求。6对于零件上的标准结构要素，测得尺寸后，应参照相应的标准查出标准值，如齿轮的参数、滚动轴承参数、弹簧参数、螺纹参数、键槽与花键参数、弹簧挡圈参数等。7对零件结构进行优化改进。明确每一处结构的作用和来由。在分析的基础上，根据指定条件及给定素材对零部件进行优化改进，使该零件的结构更为合理和完善。8对零件进行质量检测。选用指定工量具，对某一给定零件进行常规尺寸与几何精度的质量综合检测。9使

6、用竞赛指定的软件，绘制该装置的各零部件装配图和零件图。10使用竞赛指定软件完成该装置各零部件的三维模型和机构的三维装配图。成绩构成：团体成绩由零件测绘与计算机绘图（54%）、二维装配图（21%）、三维设计与装配（25%）和职业素养（采用倒扣制，从总分中扣除，最多扣除5%，）四个模块构成。四、竞赛方式（一）竞赛采用团体赛方式，不计选手个人成绩，统计参赛队的总成绩进行排序。（二）竞赛队伍组成：每支参赛队由2名比赛选手组成，参赛选手须为中等学校全日制2020年度在籍学生，或五年制高等学校一至三年级（含三年级）全日制2020年度在籍学生。性别不限，不得跨校组队。每支参赛队不超过2名指导教师。（三）组织

7、机构：在辽宁省职业院校技能大赛组委会的指导下，下设赛项专家组、裁判组、监督组、仲裁组和组织保障工作组。（四）竞赛采取多场次进行，由赛项组委会按照竞赛流程组织各领队参加公开抽签，确定各队参赛场次。参赛队按照抽签确定的参赛时段分批次进入比赛场地参赛。（五）赛场的赛位统一编号，参赛队比赛前60分钟到赛项指定地点接受检录，进场前30分钟抽签决定赛位号，抽签结束后，随即按照抽取的赛位号进场，然后在对应的赛位上完成竞赛规定的赛项任务。（六）各市参赛队分配数以辽宁省大赛组委会通知为准。五、竞赛流程（一）竞赛时间各竞赛队在4个小时内，独立完成规定的所有竞赛任务。（二）竞赛流程竞赛日期由辽宁省职业院校技能大赛组

8、委会统一规定，竞赛预计安排2天，正式比赛1天。表1 竞赛流程安排日期时间事项地点参加人员第一天8:00-12:00裁判、仲裁、监督报到参赛队报到住宿酒店14:00-16:00裁判培训及工作会议会议室裁判长、全体裁判员、监督16:00-17:00领队会、场次抽检会议室参赛队、裁判长、监督长、仲裁长、加密裁判16:00-17:00熟悉赛场竞赛场地参赛队17:00封闭赛场竞赛场地裁判长、监督长、仲裁长第二天6:30-7:00竞赛相关人员到达竞赛场地并完成参赛队检录（一次加密）竞赛场地一次加密裁判、工作人员、监督7:00-7:30竞赛队伍抽签（二次加密）赛前准备竞赛场地二次加密裁判、工作人员、监督7:

9、30-11:30正式比赛（第1场）竞赛场地裁判长、现场裁判、技术人员、监督、仲裁11:30-12:30参赛队退场、午餐及裁判评分竞赛场地裁判长、功能裁判、工艺裁判、监督、仲裁12:30-13:30竞赛设备恢复竞赛场地技术人员13:00-13:30竞赛相关人员到达竞赛场地并完成参赛队检录（一次加密）竞赛场地一次加密裁判、工作人员、监督13:30-14:00竞赛队伍抽签（二次加密）赛前准备竞赛场地二次加密裁判、工作人员、监督14:00-18:00正式比赛（第2场）竞赛场地裁判长、现场裁判、技术人员、监督、仲裁18:00-19:00参赛队退场、晚餐裁判评分竞赛场地裁判长、功能裁判、工艺裁判、监督、仲

10、裁19:00-19:30闭赛式报告厅参赛队、裁判组、监督组、专家组、工作人员图1 竞赛过程中详细流程六、竞赛试题（一）赛项组委会下设的赛项专家组负责本赛项赛题的编制工作。赛题编制遵从公开、公平、公正原则。（二）赛前一个月在大赛网络信息发布平台上公开赛题或赛题库。（三）在赛前1个月左右举行赛前说明会，对竞赛题型、结构、考点、评分、注意事项等进行说明和答疑。（四）正式赛卷于比赛前三天内，把赛卷重新排序后，在监督组的监督下，由裁判长指定相关人员抽取正式赛卷与备用赛卷。（五）赛项比赛结束一周内，正式赛卷（包含评分标准）通过大赛网络信息发布平台（www.chinaskills-jsw.org）公布。（六

11、）竞赛样卷见附件（样卷只展示题型）。七、竞赛规则（一）参赛资格1.参赛选手须为中等学校全日制在籍学生，或五年制高等学校一至三年级（含三年级）全日制在籍学生。2.参赛选手性别不限，年龄不超过21周岁，年龄计算的截止时间以2020年5月1日为准。3.凡在往届全国职业院校技能大赛中获一等奖的选手，不能再参加同一项目同一组别的赛项。（二）报名要求1.以市为单位组织报名参赛。报名通过辽宁省职业院校技能大赛网络报名系统统一进行。2.不得跨校组队，同一学校报名参赛队不超过1支。为鼓励各市积极组织市赛，对于组织市级选拔赛并经大赛组委会审查备案的，由大赛组委会根据赛项特点及承办单位实际承接能力，在条件许可的情况

12、下可增加1个参赛名额。3.参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。如备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛，须由市级教育行政部门于开赛10个工作日之前出具书面说明，并按相关参赛选手资格补充人员并接受审核，经大赛组委会办公室核实后予以更换。4.各市教育行政部门负责本地区参赛学生的资格审查工作，并保存相关证明材料的复印件，以备查阅。（三）赛前准备1.熟悉场地：比赛日前一天下午16:00-17:00开放赛场，熟悉场地。2.领队会议：比赛日前一天下午16:00-17:00召开领队会议，各参赛队伍的领队和指导教师参加，裁判长讲解竞赛流程和注意事项，各参赛队抽签确定比赛场次。3.检录加密：比赛前6

13、0分钟内完成选手检录（一次加密）和赛位抽签（二次加密）。4.参赛队入场：参赛选手应提前60分钟到达赛场，接受工作人员对选手身份、资格和有关证件的核验，赛位由抽签确定，不得擅自变更、调整；选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，须经裁判人员同意。选手不得将手机、无线上网卡、移动存储设备、资料等与竞赛无关的物品带入赛场，选手穿着统一服装和具备绝缘标志的电工鞋（自备）。竞赛平台提供所有必须的工具设备、文具用品和安全帽等，选手不得携带任何个人工具进入赛场。（四）正式比赛1.赛前十分钟选手经裁判长允许进入工位，按设备清单检查竞赛平台、机械电气元件、工具、耗材、文具用品等，不得做与竞赛任务相关事情

14、。2.所有人员在赛场内不得有影响选手完成工作任务的行为，参赛选手不允许未经现场裁判许可情况下随意离开竞赛赛位，使用文明用语，不得言语及人身攻击裁判和赛场工作人员。3.参赛选手须严格遵守安全操作规程，并接受裁判员的监督和警示，以确保人身及设备安全。参赛选手因个人误操作造成人身安全事故和设备损坏时，裁判长有权中止该参赛队比赛。如非选手个人因素出现设备故障而无法比赛，由裁判长视具体情况做出裁决，予以启用备用设备；如裁判长确定设备故障可由技术支持人员排除故障后继续比赛，将给参赛选手补足所耽误的比赛时间，并经选手确认，累计最长不超过10分钟。4.选手进入赛场后，不得擅自离开赛场，因病或其他原因离开赛场或

15、终止比赛，应向裁判示意，须经赛场裁判长同意，并在赛场记录表上签字确认后，方可离开赛场并在赛场工作人员指引下到达指定地点。5.选手须按照程序提交比赛结果（任务书），在比赛赛位的计算机规定文件夹内存储比赛文档，配合裁判做好赛场情况记录，并签字确认。裁判提出签名要求时，不得无故拒绝。6.裁判长发布比赛结束指令后所有未完成任务参赛选手立即停止操作，按要求清理赛位，不得以任何理由拖延竞赛时间。7.为确保竞赛流程顺畅，工业机器人维护维修任务在独立平台中进行，采用独立封闭竞赛环境，由两位参赛选手同时完成，评判后同时返回。竞赛开始后30分钟，依据比赛赛位区域，由现场裁判负责按指定顺序依次带领参赛队两名参赛选手

16、到指定封闭竞赛赛位完成比赛。该任务竞赛时长为15分钟，若提前完成可示意裁判提前评判并返回原赛位。任务操作时间和转场时间计算在正常竞赛时间范围内。（五）成绩公布1.录入。由赛场工作人员将裁判长提交的赛项总成绩的最终结果统计保存。2.审核。由赛场工作人员对成绩数据审核后，将竞赛成绩导出打印，经裁判长、仲裁组、监督组和赛项组委会审核无误后签字。3.复核。由监督组对赛项总成绩排名前30%的所有参赛队伍的成绩进行复核；对其余成绩进行抽查复核，抽检覆盖率不得低于15%；监督组需将复检中发现的错误以书面方式及时告知裁判长，由裁判长组织评分裁判重新评定成绩并签字确认；复核、抽检错误率超过5%的，则认定为非小概

17、率事件，裁判组需对所有成绩进行复核。4.报送。由赛场工作人员将确认的赛项成绩信息扫描电子版保存。同时将裁判长、仲裁组及监督组签字的纸质打印成绩单报送赛项组委会办公室。5.公布。记分员将解密后的各参赛队伍（选手）成绩汇总成最终成绩单，经裁判长、监督组签字后进行公布。成绩公布无异议后，由仲裁长和监督组长在成绩单上签字。八、竞赛环境（一）承办校根据报名人数及设备最终数量，提供面积与竞赛规模相适应的竞赛场地。（二）符合竞赛要求的计算机机房或实训场地,每支参赛队拥有独立的工位，工位面积不小于4，并在工位桌面上配备放置测绘零件的橡胶垫。竞赛场地设置竞赛区、现场裁判休息区、专家组巡视区、医护人员急救区等场所

18、。同时，竞赛现场配有完备的现场视频直播，可以让场外休息区的师生观看到竞赛现场实况。九、技术规范本赛项依据相关国家职业技能规范和标准或ISO标准，注重考核基本技能，体现标准程序，结合生产实际，考核职业综合能力，并对技能人才培养起到示范指导作用，赛项涉及的技术规范如表-2：表-2 零件测量技术规范类别内 容要 求测量技术长度尺寸测量能使用各类游标卡尺、外径千分尺、深度千分尺、中心距游标卡尺等量具测量零件的长度、宽度、深度、高度、中心距等尺寸。轴径测量能使用各类游标卡尺、外径千分尺等量具测量零件的轴径尺寸孔径测量能使用各类游标卡尺、内径千分尺等量具测量零件的孔径尺寸圆弧测量能使用R规，采用透光法测量

19、圆弧尺寸。偏心测量能使用各类游标卡尺或采用打表法测量轴、盘套类零件偏心距锥度、角度测量能使用万用角度尺测量角度或锥度。螺纹测量能使用公法线千分尺或螺纹样规测量三角螺纹、T型螺纹齿轮测量能使用公法线千分尺、齿距仪等量具测量直齿圆柱齿轮、圆锥齿轮蜗轮蜗杆测量能使用钢直尺、公法线千分尺、齿距仪等量具测量蜗轮蜗杆专业基础机械制图知识图纸幅面与格式、标题栏、比例、字体和图线及尺寸标注；轴、套、盘、叉架及箱体类零件图、标准件、装配图的表达方法；尺寸公差与配合、几何公差、测绘技术等。机械加工知识轴、套、盘、箱体等零件的常用机械加工工艺与技术要求。测量技术知识各类量具使用方法，各类尺寸、角度，常见的直线度、平

20、面度、平行度、垂直度、同轴度、圆跳动等几何误差的测量技术，质量检测报告书的填写及不同质量产品的处理措施等。机械基础知识各类机械零件的材料、结构，各类机械机构的运动原理、结构特点等。软件操作二维软件操作技术常用绘图与编辑命令、参数化绘图、视图操作与图层控制、文字输入、表格绘制、尺寸与尺寸公差以及几何公差标注、图块与外部参照、图纸的打印输出及外部的交互等。能根据国家标准与赛题要求设置工程图式，熟练掌握工程图标注工具，视图表达方法，包括基础视图、投影视图、剖视图、局部视图、各类断面图，尺寸、明细栏、引出序号等标注工具。三维软件操作技术能熟练操作软件的基本建模工具，如拉伸、旋转、扫掠、放样、加强筋、拔

21、模、曲面等。能熟练构建轴套类、盘类、叉架类、箱体类、直齿与锥齿轮、蜗轮与蜗杆等零件，以及弹簧、螺钉、销、键等各类标准件的模型。能熟练将零部件组合，装配成组合体，并能对零部件进行约束、联接等操作。同时，本赛项还采用以下技术标准、规范及参考工具书：（一）机械制图员国家职业标准（二）机械制图图样画法 视图GB/T 4458.1-2002（三）机械制图图样画法 剖视图和断面图GB/T 4458.6-2002（四）机械制图 尺寸注法GB/T 4458.4-2003（五）机械制图 尺寸公差与配合注法GB/T 4458.5-2003（六）机械制图手册机械工业出版社（七）机械制图设计手册化学工业出版社或其他出

22、版社（八）机械工程手册机械工业出社其他技术规范还包括职业院校中与“机械零件测绘”相关的课程大纲、手册、教材等。（九）机械制图（十）机械基础（十一）公差与配合（十二）零件测量与质量控制技术（十三）机械制造技术十、技术平台（一）使用的竞赛器材测量工具（自带）：卡尺、圆角器、半径规、米制螺纹规、深度尺、表面比对量块、直尺等，建议清单表-3如下：（详细清单，于赛前一个月随赛卷公布）表-3 设备清单表序 号量具名称规格与精度等级参考图片1钢直尺0-150mm2游标卡尺（普通或带表）0-150mm0.01mm3偏置中心线卡尺（普通）0-150mm 0.01mm4外径千分尺（普通）0-25mm25-50mm

23、50-75mm0.01mm5内径千分尺（普通）5-30mm25-50mm0.01mm6深度卡尺（普通）0-150mm0.02mm7万能角度尺（普通）8半径规1-6.5（1副）7-14.5（1副）9公制螺纹样板M0.25-6mm10内螺纹规M3-M6mm11表面粗糙度比较样块12高度游标卡尺（普通）0-300mm精度0.02mm13百分表（带表座）（普通）精度0.01mm14测量平板（大理石或铸铁）200 X 300（0级） 或 15精密V型铁70X45X40（632mm）16齿厚卡尺m 1-25（二）竞赛软件技术平台1竞赛软件：中望机械CAD教育版2018、中望3D2018教育版2计算机配置：

24、服务器配置要求：服务器计算机配置1. 操作系统：Windows 7 SP1 64位（50人）或Windows server 2008 64位（50人）2. 必须有D盘。3. CPU: i5，不限主频4. 内存：4G（50人）；8G（50人）5. 显示器：19寸（不限缩放比）6. 固定IP地址其他软件Microsoft Office（不限版本）网络服务器与选手电脑必须在一个局域网内，局域网通畅无通信故障。参赛选手计算机要求：计算机1.不能为无盘工作站、云机房、云桌面等任何“云”2.运行管理模式的计算机。3.操作系统：Windows 7 SP1 32/64位4.CPU: i5，不限主频5.内存：8

25、G6.显示器：19寸（不限缩放比）其他软件1.Adobe Reader 9（可高于此版本，或其他能正常显示PDF文件的软件，例如福昕阅读器等，版本不限）2.搜狗拼音输入法与搜狗五笔输入法（版本不限）网络服务器与选手电脑必须在一个局域网内，局域网通畅无通信故障。十一、成绩评定（一）成绩评定本赛项采用结果评判的方式评定选手成绩，赛项设置了徒手绘图、计算机二维绘图（含零件图、结构优化与装配图）与质量检测、计算机三维建模与设计以及现场职业素养四个模块，各模块评分方法、细则及评分原则如下表-4。表-4 评分方法、细则与原则模块模块内容判分内容分值模块分权重零件测绘与计算机绘图根据大赛提供的实物产品，选手

26、使用规定的测量工具测量指定零部件，在给定坐标图纸上徒手绘制指定零件图纸，用计算机绘图软件绘制指定零件的二维视图及装配图;完成特定零件的质量检测报告视图表达视图数量、视图比例、布局、清洁度，装配图的运动机构原理表达清晰。1510075%尺寸标注零件尺寸数量完整，标注准确、正确、简洁；能根据指定要求，在零件上正确标注尺寸精度；装配图的重要配合尺寸完整。25质量检测报告完成对给定尺寸数据的检测和复核;填写对应的质量检测报告;判断零件尺寸是否合格6几何公差标注根据指定要求，在零件上正确、合理、清晰地标注几何公差。20表面精度标注通过零件测量，正确判断零件表面粗糙度或根据指定要求，在零件表面正确标注表面

27、粗糙度。10装配精度标注根据指定要求，在装配图上正确标注各部件间的装配精度。8完成优化零件结构的设计根据给定实物装置的装配关系和结构特点,完成优化零件结构的设计6技术要求对所测绘的零件合理标注机械加工、热处理、加工精度等技术要求。6其他图层线型设置、零件与装配图的标题栏、零件图的虚拟打印等。4计算机三维建模及装配根据计算机绘制的二维视图，使用计算机三维建模软件，对实物产品的所有零件进行建模，并装配成完整的虚拟产品模型零件模型各零件特征完整，尺寸、结构正确8010025%装配模型装配体零件完整，装配关系正确，零件约束关系正确，零件的权限位置约束准确。20职业素养选手在赛场综合素养表现综合素养测量

28、工具使用的规范性，竞赛位的7S职业素养维护情况采用倒扣分制，最多扣5分，在总分中扣除。选手竞赛成绩=模块175%+模块225%-职业素养扣分表-5 评分细则表模块模块内容评分内容模块权重主要内容评分明细模块1：零件测绘与计算机绘图（含手工绘图与计算机绘图）手工及计算机绘制零件图;质量检测报告（72%）视图表达（22%）零件视图数量完整12%75%零件视图比例合适5%零件视图布局合理、规范5%尺寸精度、几何公差及技术要求（40%）零件尺寸完整、准确10%零件尺寸标注简洁5%零件几何公差标注10%零件表面粗糙度标注10%零件其他技术要求5%质量检测报告(5%)检测特征尺寸的正确性2%检测特征尺寸公

29、差的精确性2%数据收集填写的规范性0.5%对收集数据分析的正确性0.5%其他（5%）零件图标题栏符合国标2.5%零件图图线、文字符合图层设置2.5%模块2：二维装配图计算机绘图装配图及优化零件结构设计（28%）视图表达（10%）装配图选取比例合理1%装配图数量完整、布局合理、各零部件配合关系表达清晰、完整4%运动机构原理表达清晰2%各零件序号标注符合国标3%配合精度及技术要求（8%）装配图重要尺寸齐全、准确3%配合尺寸完整、准确3%技术要求符合机构工作特征2%优化零件结构设计(5%)零件特征设计合理3%与关联零件配合尺寸正确2%其他（5%）零件图图线、文字符合图层设置1%零件图标题栏符合国标1%明细栏内容与装配图一致3%模块3：三维建模及装配设计计算机三维建模与绘图零件模型（80%）建模特征完整60%25%零件尺寸准确20%装配模型（20%）装配零件完整10%装配关系正确5%零件约束关系正确5%模块4：职业素养（5%）职业素养（5%）按要求拆装工件2%倒扣分制，最多扣5分，在总分中扣除。工量具使用规