中科院841生态学历年考研真题.docx

1、中科院841生态学历年考研真题中国科学院硕士研究生招生统一入学考试科目：（841）生态学生态学乙2005年一、名词解释1.协同进化2.动态生命表3.功能反应4.初级生产力5.基因流6.生态效率7.边缘效应8.优势种9.适应10.内禀增长率二、举例说明群落演替的过程特征、类型，并论述演替理论对退化群落恢复的指导意义三、简述种群调节的几种主要学说及其争论焦点四、写出种群指数增长、逻辑斯蒂曲线增长模型和两个种群间的竞争作用、捕食作用、寄生作用模型，并说明其中的r、k、a五个参数的生物学意义。五、试比较单项极群落学说及多项极群落学说的差异六、给出次级生产过程模式框图，并试述次级生产量估算的几种方法20

2、06年一、名词解释1.种群内禀增长率（intrinsicrateofincrease）2.竞争排斥原理3.r，K对策者（r-strategistandK-strategist）4.食物链5边缘效应（edgeeffect）6优势种（dominant）7生态系统（ecosystem）8生产力二、简述题1解释Lotka-volterra种间竞争模型，并说明它可能的几种结局2简述种群调节的几种主要学说及其争论焦点3简述群落演替的主要类型及其特点4试论系统模型建立的几个步骤5简述全球气候变化对生物个体、种群、群落和生态系统的潜在影响。生态学甲2007年一、 名词解释并区分以下6组概念（每组8分，共48分

3、） 1.表型适应及进化适应2.单体生物及构件生物3.生境及生态位4.捕食食物链及腐尸食物链5.上行控制效应及下行控制效应二、 问答题（从以下6题中任选5题，每题15分，共计75分） 1、简述水对植物的生态作用，并分别说明植物是如何适应水体和沙漠两种不同生境的。 2、简述种群逻辑斯蒂增长dN/dt=rN（(K-N)/K）模型中的假说、参数r,k的生物学意义及r,k对策者的主要特征。3、简述群落演替的概念、类型及其特征，并论述群落演替理论对退化群落自然恢复的指导意义。 4、何谓生态系统的分解作用？简述分解作用的三个过程及影响陆地生态系统土壤有机质分解作用的主要生态因子。 5.什么是生物多样性？导致

4、生物多样性丧失的主要原因有哪些？阐述保护生物多样性的二种主要途径？ 6、简述全球变化的主要类型，阐述温室效应产生的主要原因及其对森林生态系统可能造成的不利影响？ 三、综合分析题（27分） 1、何谓外来入侵种（invasive species）？（3分） 2、简述生物入侵的一般过程（5分）。 3、目前在我国发现了一些外来入侵的植物（如紫茎泽兰）、外来入侵的植食性动物（如美国白蛾）暴发危害。试应用你所学的知识，以某种外来入侵的植物（如紫茎泽兰）或者外来入侵的植食性动物（如美国白蛾）为例（任选其中的一种），简明扼要回答以下问题： 1）可以通过那些方法调查得出该外来种种群发生的绝对密度？（2分） 2）

5、假设该外来种及当地另一近缘种存在着竞争关系，试建立该外来种种群（N1）及当地另一近缘种种群（N2）竞争的作用关系模型，并分析它们之间竞争作用的可能结果？（5分） 3）从该外来种自身遗传特性及侵入地自然、生物环境的角度，探讨该外来种暴发的可能机制？（8分） 4）根据该外来种种群暴发的可能机制，从生态系统管理角度，提出对该外来种控制的对策（4分）。 2007年一、名词解释1.层片（synusia）2.净初级生产量（netprimaryproduction）3.物质周转率（turnover）4.光周期现象5.边缘效应（edgeeffect）6.尺度推绎（scaling）7.生态交错带（ecotone

6、）8.能量金字塔（pyramidofenergy）9.斑块（缀块，patch）10.温室效应二、比较下述概念在涵义上的区别1.光补偿点及光饱和点2.r-对策及K-对策3.动态生命表及静态生命表4.原生演替及次生演替5.优势种及建群种三、简答题1.从形态结构和生理特征两方面分别简述旱生植物对干旱环境的适应2.陆地表面枯枝落叶的分解经历那些过程？在分解过程中，分解速率和待分解物质的多样性将如何变化？3.简述干扰在植物群落结构形成中的意义4.简述有关群落演替的单元顶级论和多元顶级论四、论述题1.论述陆地生态系统的碳循环过程，以及人类活动对碳循环过程可能产生的影响2.分析如何应用生态学原理控制或减缓因

7、生境破碎化而造成的生物多样性下降的趋势2008年一、名词解释1.生命表2.利比希最小因子定律3.异质种群4.表型适应5.下行控制效应6.最大持续产量7.生态效率8.可持续发展9.他感作用10.演替二、简述1.何谓有效积温法则？简述动植物对寒冷环境的适应方式2.简述种群逻辑斯蒂模型中的假说、参数r、k的生物学意义及其对策者的主要特征3.何谓协同进化？分别简述竞争物种之间、捕食者及猎物之间、寄生物及寄主之间、植物及食草动物之间协同进化的结果4.何谓群落的演替？说明陆地生物群落演替的过程，并举例说明群落演替理论对退化生物群落恢复的指导意义5.简述生态系统的碳循环过程？分别说明陆地生态系统初级生产力和

8、次级生产力的主要测定方法6.什么是生物多样性？导致生物多样性丧失的主要原因有哪些？阐述保护生物多样性的途径2008年一、名词解释1.利比希最小因子定律2.生命表3.协同进化4.生态入侵5.异质种群6.地理变异7.亲缘选择8.他感作用9.可持续发展10.生态系统服务11.阿利氏规律12.生物量13.性状替换14.生态位15.同资源种团二、简述1.什么是r-选择和k-选择？比较他们的有关特征2.论述种群调节中的遗传调节学说？（奇蒂chitty学说）3.决定群落中种群的主要因素有哪些？为什么热带地区生物群落的多样性高于温带和极低？4.从营养结构上讲，生态系统的基本结构包括哪些组成部分？以草地或池塘为

9、例进行阐述三、综合分析1.何谓外来入侵种2.简述生物入侵的一般过程3.目前我国某地发现一种外来入侵的植食性小型动物爆发危害。用外来入侵种为例，回答问题：1）可以通过哪些方法调查得出该外来种种群发生的绝对密度2）假设该外来种及当地另一近缘种存在着竞争关系，试建立竞争作用模型，并分析它们之间竞争作用的可能结果3）从该外来种自身遗传特性及侵入地自然、生物环境的角度，探讨该种爆发的可能机制4）根据该种爆发的可能机制，从生态系统管理角度，提出对该外来种控制的对策2009年一、名词解释1.群落稳定性2.种间关系3.群落交错区4.生物富集作用5边缘效应（edge effect）6温室效应7生态系统（ecos

10、ystem）8生产力二、简述题1 何谓种群和种群动态？简述种群绝对密度的主要测定方法2 何谓种群密度制约和非密度制约因子？简述种群外源性调节的几种主要学说及争论焦点3 何谓群落演替？它可以分为哪些类型？举例说明群落演替的一般过程或包括的主要阶段4 何谓生产力（量）？简述次级生产力的生产过程及其主要测定方法5 简述全球气候变化对生物个体、种群、群落和生态系统的潜在影响三、已有研究表明，斑尾榛鸡是中国特产松鸡科鸟类，为国家I级重点保护动物，分布于我国西部地区的高山针叶林中。近年来，由于低海拔地区的毁林开荒等人类的活动，整个地区原始针叶林呈现严重斑块化，使斑尾榛鸡的栖息地隔离分化，许多地区甚至面临灭

11、绝的危险1）何谓集合种群？2）如何通过生态学的研究手段（即研究中应该注重收集哪些方面的数据？采用什么研究技术？），研究斑尾榛鸡集合种群的生存状况，进而为斑尾榛鸡的保护提出对策2009年一、名词解释1.驯化2.限制因子3.适合度4.进化稳定策略5.边界值原理6.封闭性种群7.功能反应8.似然竞争9.关键种10.下行控制效应11.碎屑食物链12.生态效率13.生物富集作用14.最大持续产量15.生态系统管理二、简述1.何谓生命表？它可分为哪两种类型？如何通过生命表估算内禀增长率2.解释逻辑斯蒂方程中参数r、k的生物学意义，说明r、k对策者的主要特征及其在有害生物管理中的应用3.简述两个物种种间相互

12、作用关系的主要类型及每种类型的作用特点4.绘出生态系统能流模式图，写出并说明初级生产者和次级生产者能量收支的估算公式5.简述生态系统的碳循环过程？请您解释全球气候变化的概念，并阐述全球气候变化对动物个体、种群和群落的可能影响6.什么是生物多样性？导致其丧失的主要原因有哪些？试运用所学的生态学知识，阐述如何保护生物多样性2010年一、名词解释 1、自然选择 2、生命表 3、存活曲线 4、竞争排斥原理 5、协同进化 6、种群调节 7、食物链及营养级 8、关键种 9、生物量 10、生态系统服务 11、生态入侵 12、亲缘选择 13、可持续发展 14、阿利氏原理 15、他感作用二、综合题1、什么叫适应

13、？动物对寒冷的适应方式有哪些/2、种群动态变化的参数主要是哪几个？种间相互作用的方式有哪些？各有什么特点？3、影响群落多样性的因素？为什么热带的多样性比寒带温带丰富？主要学说有哪些？4、生物入侵？生物入侵研究的核心问题？5、从营养结构上讲，生态系统的成分？以池塘或草地为例进行说明.。6、什么叫生物多样性？保护生物多样性的途径有哪些？2010年一、名词解释1.生物多样性2.偏利共生3.光饱和点4.群落稳定性5.能量锥体6.存活曲线7.竞争排斥原理8.群落交错区9.表型适应10.种间关系11.演替12.生态位13.限制因子14.温室效应15.生态工程二、简述1.简述外源性因子调节学说并阐述其争论焦

14、点2.从营养结构上讲，生态系统的基本结构包括哪些组成部分？以草地或池塘为例进行阐述3.群落演替的分类及其主要类型的特点4.如何合理地评价逻辑斯蒂增长模型5.生物多样性保护的途径及其内容6.举例说明群落演替的过程特征、类型，并论述演替理论对退化群落恢复的指导意义2011年中国科学院硕士研究生招生统一入学考试科目：（841）生态学一、名词解释（每小题4分，共40分）。他感作用繁殖成本光周期现象局域种群抽彩式竞争瓶颈效应生物扩大作用生物学零度生态交错带生态流二、概念对比（请重点叙述两者的联系及区别）（每小题6分，共30分）。1.原生裸地及次生裸地2.内稟增长率及瞬时增长率3.单体生物及构件生物4.基

15、础生态位及实际生态位5.狭义Meta-种群及广义Meta-种群三、不定项选择（每小题4分，共20分；多选少选错选漏选均不给分）。1.植物适应干旱环境的特点有A.有发达贮水组织B. 原生质浓度低C.高根/冠比D.叶片大2.以下属种间关系的有A.中立B.互利共生C.捕食D.偏害作用3.群落分类的基本单位是A.植被型、群系、群从（其余略）4.及生态平衡有关的概念有A.稳定性B.自治力C.镶嵌性D.协同作用5.河流廊道包括A.河流B.河漫滩C.河岸D.岸边高地E.周边公路四、简答题（每小题6分，共30分）1.“可杂交性”作为种鉴定依据的优点及缺点分别是什么？2.什么是生态规划？你如何理解生态规划？3.

16、可持续发展的三大原则是什么？4.简述生物多样性在空间上的分布特征。5.生态系统中的物质循环有哪些类型？五、论述题（每小题15分，共30分）1.群落结构形成的平衡说及非平衡说的主要内容及两者的不同点。2.到及生物地理学理论的主要内容及其在自然保护区设计中的作用及局限。中国科学院研究生院2012 年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题科目名称：生态学考生须知：1本试卷满分为150 分，全部考试时间总计180 分钟。2所有答案必须写在答题纸上，写在试题纸上或草稿纸上一律无效。一、名词解释（10 道题，每题4 分，共40 分）1热中性区（Thermal neutral zone）2异质种群（Meta

17、-population）3-3/2 自疏法则（-3/2 thinning law）4协同进化（Co-evolution）5生态流（Ecological flow）6生态系统发育（Ecosystem development）7景观异质性（Landscape heterogeneity）8生物地球化学模型（Biogeochemical model）9尺度推绎（或尺度转换）（Scaling）10生态系统服务功能（Ecosystem services）二、比较下述概念在涵义上的区别（5 道题，每题4 分，共20 分）1. 年龄锥体（age pyramids）和生态锥体（ecological pyram

18、id）2. 群落抵抗力（resistance）稳定性和群落恢复力（resilience）稳定性3. 生物量（biomass）和净初级生产力（net primary production）4. 优势种（dominant species）和关键种（key-stone species）5. 似然竞争（apparent competition）和资源利用性竞争(exploitationcompetition)三、问答题（从以下6 题中任选5 题，每题13 分，共计65 分）1. 简述温度和水对植物的生态作用；并论述中国植被的地带性规律及其及水热条件的关系。2. 解释生态位概念的拓展；说明它们之间的差异

19、；并应用生态位理论解释自然生物群落3. 何谓温室效应？产生温室效应的生态学原因是什么？简述全球气候变暖对动物个体、种群、群落结构和生态系统功能可能产生的影响。4. 阐明影响群落结构的主要因素?说明热带地区生物群落的物种多样性高于温带和极地的原因5. 图示草原生态系统的能流模式；并分别说明草原生态系统初级生产力和次级生产力的主要测定方法？6. 岛屿生物地理学中MacArthur-Wilson动态平衡理论的主要内容是什么？在当今生物保护上，异质种群理论取代岛屿生物地理学理论的最主要原因是什么？生物保护范式的这种转移是否意味着岛屿生物地理学在保护生物学中已经毫无价值？请说明理由。四、综合分析题（25

20、 分）假设在某草原生态系统中发现了一种重要的有害植物（如黄花棘豆、光果大戟）或有害动物（如害虫或害鼠）的暴发危害，试用你所学的生态学知识，以其中的一种有害物种（植物或动物）为例，简明扼要回答以下问题：1）可以通过哪些生态学方法调查得出该有害生物种群的绝对密度？（3 分）2）从种群调节的外源性调节学说，探讨该有害物种暴发的可能机制。（8 分）3）分别从上行控制效应（bottom-up effect）和下行控制效应（top-down effect）理论，探讨利用食物链控制该有害物种发生的可能途径。（8 分）4） 从生态系统管理的角度，提出草原生态系统有害生物控制的对策。（6 分）2013中科院84

21、1生态学试卷（回忆版） 一、名词解释。（10*3）1. 适合度2. 标志重捕法3. 他感作用4. 同化效率5. 景观破碎化6. 中度干扰假说7. 有效积温法则8. 香农威奈指数9. 最后产量恒值法则10. 生态系统管理二、 比较下列各组名词的区别。（5*5）1. 趋同性适应和趋异性适应2. 多度和频度3. 平衡说和非平衡说4. 单体生物和构件生物三、 简答题（6选5）（15*5）1. 什么是耐受性定理？什么是生态幅？有甲乙两种植物，给出某一地点的12月份降水温度分布图和两种植物的生长量和温度的关系图，分别判断两种植物能否在该地区稳定存在？2. 何谓生态演替？退耕还林还草属于哪种类型的演替？说明

22、其演替过程中的群落结构变化？3. 简述两个物种种间相互作用关系的主要类型及每种类型的作用特点。种间互利共生的形式。4. 何谓生物地球化学循环？简述氮（N）循环途径？叙述人类活动对氮循环的影响。5. 中国植被分类原则和主要系统单位的划分标准是什么？主要分类单位？6. 什么是分解作用？分解过程的三个阶段？以及影响分解速率的生态因子。四、综合题（25分）下面是一个秸秆的多级利用图，回答下列问题。1. 请描述上图所示的生态学过程（2分）并写出利用了什么生态学原理。（1分）2. 上图包括哪两种食物链，说明其特点以及在生态系统中的作用。3. 什么是生态学效率？什么是林德曼效率？假如农作物固定能量为120个

23、单位，估算到蚯蚓这一级时能量剩余值。4. 请用两种食物链原理，解释为什么食物链长度一般都是35级？（6分）5. 如果人类要得到以下产品1）籽食2)畜产品3）籽食和畜产品，要怎样设计食物链长度最合理？（6分）2015中科院841生态学试卷（回忆版）名词：权衡被他多样性胁迫生理分布区，生态分布区，繁殖代价，繁殖价值，生物富集能量流动 简答：土壤的生态作用，对植被的分布作用，入侵生物机制，建立保护区原则，协同进化，关键种，保护关键种的意义2016中科院841生态学试卷（回忆版） 名词解释:（乱序）1.群落，2.铆钉假说，3.种群内分布图示，选择，其余的我给忘了，不好意思啊！成对名词辨析:（乱序）1.种群及异质种群，2.多样性和多样性简答:（乱序）1.我国植被群落分类，2.磷循环，3.光的生态学用以及动物、植物对光周期的适应，4.植物及植食动物的协同进化，还有我又忘了辨析:我国东部植被分布类型及原因