首发江苏省海安县紫石中学学年八年级上学期第一次形成性练习语文试题.docx

1、首发江苏省海安县紫石中学学年八年级上学期第一次形成性练习语文试题紫石中学八年级语文第一次形成性练习（总分100分 考试时间150分钟）(命题、校对：沈红燕)一（20分）阅读下面的一段话，完成1-4题。（8分）语文，用文字把五彩斑斓的世界chng xin在我们的面前：四季的美景使人 B （心旷神怡、心领神会），科学世界令人心驰神往 A美好情感让人感动回味。语文不但让我们领略到文学世界的多姿绚丽 ，可是让我们的情操得到陶冶。一个疑问的提出，一句妙语的解读，都会带给我们快乐和shu hu。让我们睁大善于发现的眼睛，走进奇妙的语文天地去探寻无尽的bo zng，我们的心灵将在潜移默化中接受审美的熏陶。1

2、.根据拼音写汉字。（3分）chng xin shu hu bo zng 2.A处应填的标点符号是 。（1分）3.请在B处选择恰当的成语。（2分） 4.文中划横线的句子有语病，请提出修改意见。（2分） 5.初二年级准备开展以“青春与梦想”为主题的班会活动。（4分）（1）如果你是主持人，请你为这次活动设计一个开场白。（2分） （2）请你为比赛活动现场拟写一条悬挂标语。（2分） 6.用课文原句填空。（8分）红军不怕远征难， 。（毛泽东七律长征）海内存知己， 。（王勃送杜少府之任蜀川） ，隔江犹唱后庭花。（杜牧泊秦淮）感时花溅泪， 。（杜甫春望） ，留取丹心照汗青。（文天祥过零丁洋）国破山河在， 。（

3、杜甫春望）己亥杂诗一诗中表达诗人对理想和信念执着追求的两句诗是： ， 。二（50分）阅读下面这首词，完成7-8题。（4分）邯郸至夜思亲白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。 【注】至夜：即冬至，在古代是一个重要的节日。7. 诗中哪一句最能直接表现了诗人的孤单与寂寞？(2分) 8. 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？(2分) 阅读下面的文言文，完成9-12题。（16分） 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒

4、，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”9请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（每句标一处）。（2分） 晏 子 将 使 楚 得 无 楚 之 水 土 使 民 善 盗 耶10解释加点的字。（4分）齐之习辞者也（ ） 王曰，何坐？ （ ）缚者曷为者也（ ） 齐人固善盗乎 （ ）11翻译下面的句子。（6分）吏二缚一人诣王。 圣人非所与熙也，寡人反取

5、病焉。 12本文晏子是怎样的一个人，请结合文章内容说一说。（4分） 阅读冬眠的奥秘，完成13-16题。 （14分）严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道：那些冬眠的动物们，掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘。冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗？它们还真不是一回事儿，只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼、乌鳢，还有海里的鳗鲡。每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致，但请注意它们的鳃！鱼类靠鳃呼吸，

6、平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼，鳃也几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点这就是冬眠与睡觉的本质区别。冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以挨过环境严酷的时间段。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏5-10分钟才跳1次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，

7、哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。比如大象就活80年，兔子七八岁就算高寿。但是有时哺乳动物寿命不一定和体形相关，还可能和冬眠有关。比如冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只有三四岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老。虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关。但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴

8、子同属灵长类动物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到。到那时，我们的寿命说不定可以达到800岁！（选自博物总第146期，有删减）13.阅读第段，用原文指出动物冬眠与睡觉的本质区别。（2分） 14.第段加点词语“几乎”能否删去？为什么？（4分）更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！ 15.第段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（4分） 16.作者说“我们的寿命说不定可以达到800岁”，其推测依据有哪些？请结合两段简要概括。（4分） 阅读大地的恩典，完成17- 21题（16分）在江南，我时常遥望家乡的那片竹林。对于竹子，我处于一种远距离的仰望或者审视

9、中。它于我，或如千年的深潭，或如捉摸不透的阵风，空行处唯有水声一般漫漶过来：竹林深似海。这也不是雨打竹林的声响，猜不透道不出其中深藏的未知和遮蔽的隐语。对于竹子，父亲与我看法截然不同。父亲是从一根竹扁担开始与竹耳鬓厮磨的，磨得光亮的半月型长扁担，与父亲时常纠缠在一起，使得父亲瞬间有了担山填海的力量，一种承担着苍茫大地的力量，养活了一家人的生活。沉重的担子，使父亲和扁担挨得那么近，以至在手搬肩扛之间，我听到了皮肤与扁担在小声的交谈。当然，父亲总是默不作声，至疼痛处他也只会咧嘴一笑。我不理会父亲对竹的迷信和虔诚。在我六岁开始扶起歪歪斜斜的竹毫，在宣纸上战战兢兢地涂抹下重重的一笔后，弃笔逃离。但父亲

10、就像老鹰捉小鸡般又把我抓回来。我老老实实地重新捡起竹毫，继续在宣纸或者红纸上描摹文字。父亲也完全不理会我的委屈，他只纠结我对竹毫的亵渎和无知，以致多年来，我一直在书桌前，挺直身子，坚守着对竹毫的执笔姿势。父亲呢，在门前的田畴上，种下一片竹林。四季里，把竹子枝条捆扎起来，做一柄扫帚，在旷野里扫荡着秋天。我是在历史的河流里认识竹简的。最初的文字里，竹简是一座立体凝固的雕塑，在时间的刻刀里留下他们刀砍火烧的背影。父亲不懂竹简，即使竹叶大的象形文字，他也是看不懂的。但这不能阻止他对文字的向往。在我夜晚习字的空闲里，他也会郑重地拿起竹毫，在空中比划一番，那举止与深情，分明是我多年后仰望庙宇般的神圣。确实

11、也是，一行行端庄的文字，当我们给予它生命，谁能窥尽其中的叱咤风云 ？在竹简深处，或者说在竹海深处，父亲是无法窥知内部世界的，比如它承载着中国传统文化的精髓对此父亲是一片茫然。父亲要做的就是怎样从文化的战场转移到生活的舞台上。对文化他没有发言权，而在生活的漩涡里，他就是自己的主宰者。他可以从竹枝上取下一节，打磨成祖母手中的捻线陀，纺麻线、棉线;他可以用竹片打制成厨房里的砧板，甚至可以花上十天半月的时间，用上好的竹青编织成憩息的竹席、躺椅之类。父亲对竹席有着独特的情怀。即使在农历的五月或者秋收正午，只要有了它，疲惫与艰辛就会逃得无影无踪。累了就和衣而睡，醒来则投入劳作。他侍弄庄稼、竹子的模样和我在

12、纸上写生字没有两样。在旷野里不停劳作、奔跑的父亲，正是一棵竹子，一棵在风中奔跑的竹子。在一起十年的光阴里，凄风苦雨，冰刀霜剑都没有折弯它，即使在最黑沉沉的深夜里，依然发出铿锵的回音。父亲对竹子或竹制的事物，总是有着命里的熟稔和暖温。即使老了，他依然握一支竹质拐杖，继续保持挺拔的身子，在大地上行走。他从老家来江南，看到我书房里摆放一盆花草，我告诉父亲它叫文竹，他竟然不以为然。看着眼前纤弱的盆中之竹，他迷茫的眼神里还有一丝轻蔑。文竹，文竹，这也能算竹？是的，一段文字的力量怎么能比得了一件竹器的重量，也没有春笋从大地深处，穿破一冬的禁锢，直刺云天的竹子。父亲临回老家时，居然在门前给我种上一丛竹子。心

13、情低谷时，我总会搬一竹椅，陷在里面看父亲种的竹林。当竹子看我时，我不知道父亲是不是在老家也一样地打量着我？父亲曾对我说过，竹子是很神秘的，一夜之间可长高一米呢，最终同大树般高大，它还能开花呢。事实上，见过竹子开花的人并不多，以至于不少人认为竹子根本就不开花。父亲说这话时发出罕见的叹息声。后来我才知道，竹子终身只开一次花，花上数年、数十年的时间积蓄，一朝迸发，然后死去。花期就是死期。对着老家的方向，我泪眼婆娑。我很少给父亲买什么礼物，一是他会心疼我花钱，二是他的喜好我也不甚清楚。后来我给他寄去产于江南的礼物一整套用自然生长的竹子提取原生态纤维素制作的衣物，他竟甚是欢喜。父亲一生爱竹，就让竹子从他

14、的手足、皮肤、血脉和骨骼出发，与父亲融为一体吧。父亲来电说，这衣物有竹子的味道呢。我哑然失笑，如果夜晚仔细倾听的话，它还会和你一同呼吸呢！念及此，我看到一株高大挺拔的竹子，正走向大地上菩萨般的父亲，直至生命深处，随即竹涛涌来(节选自思维与智慧，有删改)17.用简洁的语言概括文中父亲的形象。（4分） 18.请从修辞的角度赏析第段画线的句子。（4分） 19.依据文章第段画线句，展开想象，将“我”此刻的心理描写出来。（不少于20字）(4分） 20.联系全文，说说文章第段中“我”为什么给父亲买了一套用竹纤维制作的衣物。（4分） 三、作文（30分）温暖，是冬天的棉袄一件；温暖，是热腾腾的奶茶一杯；温暖，

15、是亲切的问候一声；温暖，是清澈的清泉一泓；温暖，是永不熄灭的火柴一根。人间处处都饱含着温暖。请以“温暖”为题写一篇文章，把你的故事和感悟写出来与大家分享。要求：除诗歌外，文体不限；主要写自己的经历、感悟；字数在600字左右；文中不得出现真实的人名、校名、地名。题目： 600800 试场号 座位号 学校 _ 班级_ 姓名_ 考试证号 密 封 线 内 不 要 答 题20172018学年度第一学期第一次形成性检测八年级语文答题纸（总分100分 考试时间150分钟）一（ 20分）1.（3分） 2.（1分） 3. (2分) 4. (2分) 5. (2分)（1） （2分）（2） 6. (8分)（1） 。（

16、2） 。 （3） 。（4） 。（5） ， 。（6） ， 。 二（50分）7.（2分） 8.（2分） 9（2分）晏 子 将 使 楚 得 无 楚 之 水 土 使 民 善 盗 耶10.（4分） 11.（6分）（1） （2） 12.（4分） 13.（2分） 14.（4分） 15.（4分） 16.（4分） 17.（4分） 18.（4分） 19.（4分） 20.（4分） 参考答案1. （3分）呈现、绚丽、宝藏 2.（1分），（或“逗号”） 3.（2分）心旷神怡 4.（2分）把“可是”改成“而且”。 5-6.（略）7抱膝灯前影伴身。（2分。如答“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身”给1分） 8思念家乡和亲人。(

17、如答“感伤凄凉孤单的生活”之类的意思，只给1分) 9. （2分） 晏 子 /将 使 楚 得 无 楚 之 水 土 使 民 善 盗 耶10（4分）（1）善于 擅长 （2）犯罪 （3）同“何”，什么 （4）本来11（1）两个官吏绑着一个人到楚王面前。 （3分）（）圣人是不可同他开玩笑的,我反而自讨没趣了。 （3分）12晏子是一个机智善辩、不畏强暴、不辱使命的优秀政治家、外交家。（结合内容略）13.（2分）冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点。14.（4分）不能。（1分）“几乎”表示十分接近，差不多，起限制作用。说明还是有呼吸的，去

18、掉“几乎”二字后，意思变成了一点儿都不呼吸，这与常识不符合，也不符合科学真理。（2分）这正体现了说明文语言的准确性（1分）。15.（4分）列数字、作比较、举例子（2分，写了两个说明方法给全分）。具体说明了哺乳动物的寿命不一定和体形相关，还可能和冬眠有关。（2分）。16.（4分）冬眠可以提高寿命。体型大的新陈代谢慢，寿命长人类的体型相对比较大；人类和猴子同属灵长类动物，基因相似性很高，猴子能冬眠，人类当然也可以。（写两点给全分）17.（4分）勤劳能干；有家庭责任感；对文化感到渺茫；对文字的向往、对文化的虔诚（敬重）；注重对“我”的教诲和引导；挺拔、坚强（隐忍）；对生命有深刻的理解（悲悯的情怀）。（写两点给全分）18.（4分）示例：运用拟人修辞（2分），写出父亲劳作的艰辛（1分），表达我对父亲辛勤劳作的心疼（感动、赞美）。（1分）示例：通过“挨着”“ 连着”“ 窃窃私语”等词语，写出了父亲使用竹扁担劳作时的样子，表现出父亲劳作时的艰辛，表达出表达我对父亲辛勤劳作的赞美和感动。19.（4分）要点：对父亲的牵挂思念；对父亲年老的心疼（担忧）；对父亲的感念（感恩）；对之前不理解父亲感到愧疚（心理活动体现上面一点即可）。20.（4分）示例：是因为父亲一生爱竹，在我心中父亲与竹子是融为一体的。（2分）通过为父亲买礼物，寄托我对父亲的关爱（理解、感念）。（2分）