一年级阅读理解34篇.docx

1、一年级阅读理解34篇一jn今tin天bio表ji姐do到w我ji家wn玩，sng送gi给w我y一fn份l礼w物，sh是y一h盒s色ci彩mi美l丽de的q七qio巧bn板。q七qio巧bn板zhn真ho好wn玩，k可y以xn训lin练w我men们du多dng动no脑jn筋。ki开sh始，w我yo要bio表ji姐jio教，w我gn跟zhe着y一kui块y一kui块pn拼。hu后li来，z自j己yng用xn心d地xing想，pn拼ch出x许du多b不tng同de的t图n案li来。w我hu会z自j己pn拼ch出xio小w屋，hi还hu会pn拼fn帆chun船h和hu花du朵。xing想b不do到zh

2、这xio小xio小de的q七kui块bn板z子，k可y以yu有n那me么du多de的bin变hu化ne呢！1. 短文有（ ）节，请标上小节号。2. 第二节有（ ）句话，请给每句话标上序号。3. 根据短文内容，把答案填在横线上。 (1) 表姐送给我的生日礼物是一盒 。（2）玩七巧板可以 我们多动脑筋。（3）七块板子可以拼出许多不同的 的图案来。（4）后来，我 地想，拼出了小屋、帆船和花朵。（5）表姐送给我的生日礼物真是很 。4. 填量词（填序号）。 盒 朵 间 块 份（1）七巧板共有七（ ）小板子。（2）我用七巧板拼了一（ ）屋子。（3）哥哥买了一（ ）糖果给弟弟。（4）哥哥教弟弟把那些糖果平均

3、分成两（ ）。（5）我买了几（ ）花送给妈妈。二（一）外婆家的竹林外婆家的屋后有一片小竹林，我每次到外婆家去，都要到小竹林去玩玩。小竹林里的竹子有粗有细，但都长得笔直挺拔，一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。几只小鸟在竹林里一 会儿飞来，一会儿飞去，很快活地唧唧喳喳唱着歌。一阵风吹来，竹林里马上发出沙沙沙沙的声音，那是竹林在唱着快乐的歌。外婆家的小竹林真好。1.短文有（ ）节，请标上序号。2.第3节有（ ）句，请标上序号。3.反义词对对碰（填序号）。 （1）细 （2）弯曲 （3）悲伤粗（ ） 快乐（ ） 笔直（ ）4.用“”划出描写竹子的句子。三、秋天的田野秋天，天那么高，那么蓝。蓝天下是一眼

4、望不到边的稻田。稻田里，稻子成熟了，金黄金黄，远远望去，好像铺了一地金子，又好像是金色的海洋。一阵秋风吹过，稻穗弯下了腰，在风中点头微笑。秋天的田野里一派丰收的景象！1.短文有（ ）句，请标上序号。2.在括号里填上合适的量词（填序号）。 （1）阵 （2）片 （3）派 （4）层一（ ）景象 一（ ）秋风 一（ ）霜 一（ ）海洋3.根据短文内容填空。 秋天，天那么 ，那么 。蓝天下是 的稻田。四、大蜻蜓晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉。忽然，一只大蜻蜓飞来了，落在一棵小树上。我悄悄地走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它。姐姐看见了，大声喊：

5、“把它放了，蜻蜓是益虫！”听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。1. 词语搭配。一只 手一棵 翅膀一对 蜻蜓一双 小树2. 写出带有下面部首的字。口（ ）( )（ ）3. 用“ ”画出描写蜻蜓样子的句子。4. 用波浪线画出姐姐说的话。五、荷花夏天到了，满地的荷花开放了，多么美丽动人。你瞧！它们各有各的姿态，有的像害羞的小姑娘，躲在荷叶丛中；有的像美丽的少女，迎风翩翩起舞；有的像熟睡的婴儿，露出了粉嘟嘟的小脸蛋。1. 比一比，再组词。荷( ) 各（ ） 地（ ） 方（ ）河( ) 路（ ） 他（ ） 放（ ）2. 根据短文内容填空。荷花开放了，各有各的姿态，有的像 ，有的像 （什么）有的像

6、，有的像 。 （什么） （什么）六、小昆虫避暑夏天，蜂窝里温度很高，小蜜蜂纷纷从小河里运来水，洒在巢里，并扇动翅膀降温。蚂蚁避暑的方法很巧妙，它们搬来沙粒和小土块封住洞口，防止热气进洞。红蜻蜓用尾巴朝着太阳，不让烈日晒到头上，以防中暑。花蝴蝶到了中午，就合拢翅膀，倒挂在树叶的背后避暑。1.短文有（ ）节，给每节标上序号。2.用“ ”画出红蜻蜓避暑的句子。3.根据短文内容连线。蜜蜂 倒挂在树叶的背后蚂蚁 向巢里洒水红蜻蜓 封住洞口花蝴蝶 尾巴朝阳七、我家院子里的枣树我家院子里有一（棵 颗）古老而高大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变

7、红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了（园园 圆圆）的小灯笼。1. 数一数这段话共有（ ）句，标上序号。2 划去括号中不正确的字。3 根据短文内容连线。春天 青枣变红夏天 开满枣花秋天 结满青枣八、冰花他惊(jng)奇地喊（hn) 着：“妈妈，你瞧(qio)，玻璃窗(b li chung)上开花了！”啊，真漂(pio)亮！它像宽(kun)大的树叶，像柔嫩(ru nn)的小草，像丰满(fng mn)的牡丹（m dn)，一束束(sh sh)，一朵朵，晶(jng)亮、洁(ji)白！1.这段话共有（）句。2.在（）里填上合适的词语。（）的树叶（）的小草（）的牡丹 （）的冰花3.用“”画出具体写冰

8、花很漂亮的句子。四、阅读分析：我家住在窑湾，这是个非常美丽的小村子。村子的前面有一条月牙似的小河。河水绕着村子缓缓地流着。村后是一望无际的桑园。在春天雨露的滋润下，桑树抽出了新芽，整个桑园就像是一片绿色海洋。村子的东面有一座小山，只有几十米高，其实叫它小丘差不多。1、短文有（ ）节，请标上小节号。2、第2节有（ ）句话，请标上序号。3、在（ ）里填上合适的词语： （ ）的村子 （ ）的海洋 （ ）地流着 （ ）地游动着4、划出第2节的第4句话， 就像是 。五、阅读分析。14、雪 花hn寒ji假里的一天，天yn阴chn沉chn沉的。不一会儿，洁白的雪花，qio悄然无声地落下来。雪花，像鹅毛，像棉

9、x絮，像p蒲公英的种子，pio飘pio飘yu悠yu悠地落下来。雪花像yn烟一样qng轻，yn银一样白，玉一样润，亲wn吻着ji久别的大地。大地一片银白，房屋上、地上，都p铺满了hu厚厚的雪，光t秃秃的树枝上，开满了一朵朵白花，常青的松bi柏，也di戴上了雪gun冠。公园的wi围墙上落满了雪，wn蜿yn蜒q曲zh折，像一条银sh蛇。雪花给过冬的麦苗gi盖上了棉被。qn勤lo劳的农民看着纷纷扬扬的雪花，一定会喜笑颜开地说：“瑞雪zho兆丰年啊！”1.这篇短文有（ ）节，请标上小节号。 短文描写的是 季的美丽景色。2.照样子写词语。例： 阴沉沉： _ _ 弯弯曲曲： _ _ 3.文章把雪花比作 、

10、、 ，像 一样轻、像 一样白、像 一样润、还像一床 。五、阅读练习18、毛驴过河从前有一头毛驴，主人叫它驮一袋盐过河，走到河中央，驴子一不小心滑倒了，等它站起身来，觉得背上轻了 不少，十分惊讶，同时又有些高兴。又有一次，主人叫这头驴子驮一些海绵过河。毛驴走到河中央，故意一滑，（哪 那）知海绵吸了水，像小山似（sh）的压在毛驴身上，可怜的毛驴（在 再）也站不起来，被水淹（yn）死了。1. 写出反义词。轻（ ） 高兴（ ）2.认真阅读第2节，根据意思，在（ ）中圈出正确的字。3.选出加点字的正确读音，打“ ”。（1）等它站起身来，觉得背（bi bi）上轻了不少。（2）它背（bi bi）了一袋盐，走

11、到河中央。4.判读，正确的在（ ）里打“”，错误的打“”。这则寓言告诉我们的道理是：（1）能驮盐过河，不能驮海绵过河。（ ）（2）驮东西不能故意滑倒。（ ）（3）做什么事情都不能凭老经验，要根据实际情况采用合适的方法。（ ）五、阅读分析21、外婆家的竹林外婆家的屋后有一片小竹林，我每次到外婆家去，都要到小竹林去玩玩。小竹林里的竹子有粗有细，但都长得笔直挺拔，一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。几只小鸟在竹林里一 会儿飞来，一会儿飞去，很快活地唧唧喳喳唱着歌。一阵风吹来，竹林里马上发出沙沙沙沙的声音，那是竹林在唱着快乐的歌。外婆家的小竹林真好。1.短文有（ ）节，请标上序号。2.第3节有（ ）句

12、，请标上序号。3.反义词对对碰（填序号）。 （1）细 （2）弯曲 （3）悲伤粗（ ） 快乐（ ） 笔直（ ）4.用“”划出描写竹子的句子。四、阅读分析怀素(s)写字怀素(s)写字非常认真。他总(zng)是先(xin)看清字的形状(zhung)，记住字的笔顺(shn)，再(zi)一笔一画照(zho)着写。这样，怀素(s)的字进步(b)很快(kui)。(1)这段话共有 句。写上序号。(2)怀素写字时先看清 ，记住字的 ，再 。（3）因为怀素写字 ，所以他的字进步很快。四、阅读分析。 蒲公英一棵蒲公英，一群小伞兵。风儿吹，飘呀飘，一落落在青草坪。阳光照，雨水淋，长出一片蒲公英。1蒲公英像（ ）。2草

13、坪上为什么会长出一片蒲公英？用直线划出有关语句。3我知道蒲公英是靠（ ）传播种子的。 蒲公英一棵蒲公英，一群小伞兵。风儿吹，飘呀飘，一落落在青草坪。阳光照，雨水淋，长出一片蒲公英。1蒲公英像（ ）。2草坪上为什么会长出一片蒲公英？用直线划出有关语句。3我知道蒲公英是靠（ ）传播种子的。四、阅读小练习我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。读短文，找出合适的词填在括号里。（ ）的枣树（ ）的枣花（ ）的大枣（ ）的小灯笼2. 文中“小灯笼”指的是（ ）

14、。3. 想想枣树在不同季节的变化，再填空。春天，枣树上 。夏天，枣树上 。秋天，枣树 上 26、动物园动物园里真热闹。大树上，wn顽皮的小猴正在dng荡秋千。草地上，可爱的大xing熊猫吃着xin鲜nn嫩的竹叶。水池里，海狮正在bio表yn演dng顶球。蓝蓝的湖面上，两只白天鹅正在高兴地玩shu耍。动物们玩得真高兴啊！（1）这篇短文共有（ ）节，第二节有（ ）句话 。在短文中分别标上记号。（2）把描写白天鹅的句子用“ ”划出来。（3）牵线搭桥：（照样子，根据短文内容连线，并加上标点）草地上 天鹅 顶球水池里 大熊猫 荡秋千大树上 海狮 玩耍湖面上 小猴 吃竹叶 五、读读短文，完成练习。32、小

15、鸭子找伴儿有一天，小鸭子跑出门去找小朋友玩。它一摇一摆走出大门口，看见小狗坐在那里，它就说：“小狗，小狗，跟我一起玩吧！”小狗说：“不玩，不玩，我要看门。我跑开了，小偷来偷东西怎么办！”小鸭一摇一摆走到稻田里，看见青蛙坐在田里。它对青蛙说：“和我一起去玩吧。”青蛙说：“我正在捉害虫呢，不能跟你去玩。”大家都有事情做，没空跟小鸭子玩。1、短文有（ ）小节，标上小节号。2、短文中，小鸭子找了（ ）和（ ）和它一起玩。3、小狗不和小鸭子玩是因为（ ），青蛙不和小鸭子玩又是因为（ ）。五、阅读小练习。34、姐妹花结实的竹架上，一头长着苦瓜，另一头长着甜瓜。苦瓜轻声说：“甜瓜姐姐，你长得很甜，而我是苦的，人们会更加喜欢你，不喜欢我的。”甜瓜说：“不会的，苦瓜妹妹。你是蔬菜，吃了可以清火。我是水果，吃了可以解渴。我们都有自己的长处。”苦瓜听了很高兴，她俩成了最好的朋友。1文章共（ ）小节。标出小节号。2填空。（1）文中的姐妹花是（ ）和（ ）。（2）吃了可以（ ）的是蔬菜（ ）。吃了可以（ ）的是水果（ ）。（3）文中的甜瓜说了（ ）句话，苦瓜说了（ ）句话。（4）你还知道哪些名字中有“瓜”的蔬菜？（ ） （ ）（5）你还知道哪些名字中有“瓜”的水果？（ ） （ ）