江苏省高考语文总复习 考点集训八 古代诗歌鉴赏doc.docx

1、江苏省高考语文总复习 考点集训八 古代诗歌鉴赏doc古代诗歌鉴赏(时间：120分钟满分：207分)(130分)1(2015江苏)阅读下面这首唐诗，回答问题。(11分)秋日题窦员外崇德里新居刘禹锡长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。清光门外一渠水，秋色墙头数点山。疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。莫言堆案【注】无余地，认得诗人在此间。【注】 堆案：堆积案头，谓文书甚多。(1)联系全诗，概括作者“开颜”的原因。(4分)答： _ (2)简要赏析颔联、颈联的写景艺术。(4分)答： _ (3)尾联表达了作者什么样的情感？(3分)答： _2(2014江苏)阅读下面两首唐诗，回答问题。(11分)休暇日访王侍御不遇

2、韦应物九日驱驰一日闲，寻君不遇又空还。怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。访隐者不遇成二绝(其二)李商隐城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。沧江白石渔樵路，日暮归来雨满衣。(1)请简要分析第一首诗中作者情绪的变化过程。(3分)答： _ (2)第二首诗中从哪些地方可看出“隐者”的身份？请简要概括。(3分)答： _ (3)请分别赏析两首诗结句的表达效果。(5分)答： _3(2013江苏)阅读下面这首诗，完成后面的题目。(10分)醉眠唐庚【注】山静似太古，日长如小年。馀花犹可醉，好鸟不妨眠。世味门常掩，时光簟已便。梦中频得句，拈笔又忘筌。【注】 唐庚，北宋文学家，此诗为其谪居惠州时所作。(1)说明“山静似太

3、古”一句的含意。(2分)答： _ (2)“世味门常掩，时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境？(4分)答： _ (3)宋诗钞中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”，即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感，试结合本诗作简要分析。(4分)答： _4(2012江苏)阅读下面这首唐词，然后回答问题。(10分)梦江南温庭筠千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。(1)词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么？(2分)答： _ (2)词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。(4分)答： _ (3)请简要赏析这首词的结句。(4分)答： _5(2015江苏徐州市高三第三次质量检测)阅读下面这

4、首宋词，然后回答问题。(11分)玉楼春欧阳修去时梅萼初凝粉，不觉小桃风力损。梨花最晚又凋零，何事归期无定准？栏干倚遍重来凭，泪粉偷将红袖印。蜘蛛喜鹊误人多，似此无凭安足信！(1)上片是如何写时序变化的？这样写作用是什么？(3分)答： _ (2)下片前两句刻画了怎样的人物形象？请简要分析。(3分)答： _ (3)试分析下片后两句的抒情特色及效果。(5分)答： _6(2015江苏无锡市普通高中高三期考)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(11分)村晚雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。(1)本诗中作者描绘了一幅什么样的图景？表达了作者什么样的感情？(3分)答： _ (

5、2)本诗前两句的写景极有特色，请从炼字的角度加以赏析(至少两条)。(3分)答： _ (3)这首诗在写景时运用了哪些技巧？请结合诗句简要分析。(5分)答： _7(2015江苏淮安市淮海中学高三月考)阅读下面的宋诗，完成题目。(11分)春日田园杂兴连文凤老我无心出市朝，东风林壑自逍遥。一犁好雨秧初种，几道寒泉药旋浇。放犊晓登云外垄，听莺时立柳边桥。池塘见说生新草，已许吟魂入梦招。【注】连文凤：宋亡，流徙江湖，与移民故老结交。药：芍药。此句化用屈原的招魂。(1)这首诗的中间两联描绘了怎样的生活图景？请简要分析。(3分)答： _ (2)请简要概括这首诗中作者“自逍遥”的原因有哪些。(3分)答： _ (

6、3)这首诗表达了诗人怎样的情感？(5分)答： _8(2015江苏亭湖高级中学高三阶段测试)阅读下面这首唐诗，回答问题。(11分)秋浦途中杜牧萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无？【注】 秋浦，唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。杜陵，在长安西南，诗人家乡樊川所在地。(1)开头两句描绘了一幅什么样的画面？营造了怎样的氛围？(3分)答： _ (2)请结合全诗，简要赏析前两句诗中的“萧萧”和“淅淅”两个拟声词。(3分)答： _(3)诗的后两句运用了什么手法？表达了什么样的感情？请结合诗句具体分析。(5分)答： _9(2015江苏泰州市姜堰区高三期考)阅读下面这首宋

7、诗，完成题目。(11分)乙亥岁除渔梁村【注】黄公度年来似觉道途熟，老去空更岁月频。爆竹一声乡梦破，残灯永夜客愁新。云容山意商量雪，柳眼桃腮领略春。想得在家小儿女，地炉相对说行人。【注】 宋高宗绍兴二十五年，是农历乙亥年。这年十月，秦桧死了，在舆论压力下，高宗召回一些受秦桧打击迫害的官员。作者也奉诏回朝，大年三十行经闽北渔梁村时写下了这首诗。(1)这首诗颈联在写景上有什么特点？(3分)答： _ (2)请从表达技巧的角度赏析本诗的尾联。(3分)答： _ (3)这首诗的颔联与尾联是如何表现诗人的思想情感的？(5分)答： _10(2015江苏秦州市高考模拟)阅读下面这首宋词，回答后面的问题。(11分)

8、卖花声张舜民【注】楼上久踟躇。地远身孤。拟将憔悴吊三闾。自是长安日下影，流落江湖。烂醉且消除。不醉何如。又看暝色满平芜。试问寒沙新到雁，应有来书。【注】 张舜民，北宋文学家、画家。元丰四年(1081)从高遵裕征西夏，无功而返。次年十月遭劾奏，谪监郴州(今湖南)酒税。南行途经岳阳作此词。(1)词中抒情主人公“踟躇”的原因有哪些？结合作品简要分析。(3分)答： _ (2)简要赏析“又看螟色满平芜”一句中“满”字的妙处。(3分)答： _ (3)整首词表达了作者怎样的情感？(5分)答： _11(2015江苏宿迁市剑桥国际学校高三月考)阅读下面的这首唐诗，完成后面的题目。(11分)宫词朱庆余寂寂花时闭院

9、门，美人相并立琼轩。含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。【注】 这首宫怨诗，构思独特，另辟蹊径。琼轩：对廊台的美称。(1)第一句写宫花“寂寂”开放，有什么作用？(3分)答： _ (2)请结合全诗内容，简要分析诗中“美人”这一形象。(3分)答： _ (3)这首诗主要运用了哪种表现手法？请简要分析。(5分)答： _12(2015江苏宿迁市高三月考)阅读下面这首宋词，然后回答问题。(11分)蝶恋花陆游桐叶晨飘蛩夜语。旅思秋光，黯黯长安路。忽记横戈盘马处，散关清渭应如故。江海轻舟今已具。一卷兵书，叹息无人付。早信此生终不遇，当年悔草长杨赋。【注】 这首词是陆游晚年被罢官后所作。长杨赋：汉代杨雄为讽谏汉成帝

10、游幸长杨宫而作。(1)首句景物描写有何作用？(3分)答： _(2)前人评价这首词，认为末句中的“悔”字为全词精要之处，你是否同意这一说法？说说理由。(3分)答： _(3)下阕表达了作者怎样的情感？请作简要分析。(5分)答： _(77分)13(2015江苏苏州实验中学高三期考)阅读下面这首宋词，完成后面的题目。(11分)菩萨蛮周邦彦银河宛转三千曲，浴凫飞鹭澄波绿。何处是归舟，夕阳江上楼。天憎梅浪发，故下封枝雪。深院卷帘看，应怜江上寒。【注】 银河：天河。借指人间的江河。浴凫飞鹭：凫，野鸭。鹭，白鹭。浪发：滥开。(1)这首羁旅词中的“天憎梅浪发，故下封枝雪”运用了哪种表达技巧？请简要分析。(3分)

11、答： _ (2)从这首词的上阕“归舟”和下阕“深院”来看，分别从哪一角度表达了怎样的情感？(3分)答： _ (3)这首词表达了作者怎样的情感？请简要分析。(5分)答： _14阅读下面两首唐诗，然后回答问题。(11分)吴城览古陈羽吴王旧国水烟空，香径无人兰叶红。 春色似怜歌舞地，年年先发馆娃宫【注】。馆娃宫怀古皮日休绮阁飘香下太湖，乱兵侵晓上姑苏。越王大有堪羞处，只把西施赚得吴。【注】 馆娃宫，故址在今苏州市西南灵岩山上，宫以西施得名。春秋时期吴王夫差在砚石山建造宫殿以馆西施，吴人谓美女为娃，故曰馆娃。(1)简要分析“香径无人兰叶红”在诗歌结构上的作用。(3分)答： _ (2)诗人指责越王“大有堪羞处”的用意是什么？请简要分析。(3分)答： _ (3)结合标题，说说两首怀古诗在写法上有什么不同。(5分)答： _15阅读下面这首唐词，然后回答问题。(11分)望远行李璟玉砌花光锦绣明，朱扉长日镇长扃。夜寒不去寝难成，炉香烟冷自亭亭。残月秣陵砧，不传消息但传情。黄金窗下忽然惊：征人归日二毛【注】生！【注】 二毛，指头发斑白。(1)上阕前两句的环境描写有哪些作用？(3分)答： _ (2)请赏析“残月秣陵砧”的妙处。(3分)答： _ (3)“黄金窗下忽然惊”一句中“惊”字蕴含了哪些情感？(5分)答： _