小学儿童文学课外阅读书目推荐及指导初探.docx

1、小学儿童文学课外阅读书目推荐及指导初探1、12年级这一阶段学生的思维特点是以形象思维为主，认知水平较低，识字也较少，因此我们推荐的书目以短小凝练的儿童诗、注音童话和卡通等图文并茂的书籍为重；同时，他们开始分辨现实与幻想的不同，对是非善恶也有自己粗浅的认识，他们喜欢和小伙伴一起，模仿大人的样子进行一些社会模拟活动，因此模拟社会生活和动物世界的故事书、寓言等趣味性强、篇幅短小、通俗易懂的书籍也成为我们推荐的重点。根据语文课程标准要求的这一学段的课外阅读总量不少于5万字，我们提供的参考书目阅读总量远远超过了这个要求。具体来讲，我们主要要解决的还是“读什么”与“怎样读”的问题：、“读什么”（带“”的为

2、重点篇目或精读篇目）儿童诗：摇头点头 高洪波豌豆花蝴蝶 郭风下巴上的洞洞 鲁兵 选自中国新时期儿童诗选新蕾出版社1982爸爸的老师 任溶溶 选自任溶溶作品选广东人民出版社1983帽子的秘密 柯岩 选自柯岩作品选广东人民出版社1983中国当代儿童诗歌选 张继楼 彭斯远 四川少年儿童出版社1984 外国儿童诗选 文成英 李融编选 四川少年儿童出版社1987 寓言：骄傲的风筝（樊发稼寓言精选） 樊发稼 船夫和他的孩子 金江乌鸦和猪的“谅解” 湛庐儿童故事：蓝色的树叶 瓦奥谢叶娃（前苏联）选自幼儿文学报第2期 1983年5月365夜故事 少年儿童出版社动物故事科幻故事益智故事阿凡提的故事 赵世杰编译中

3、国少年儿童出版社1981 少年奇才故事小学生必读成语故事（注音彩绘版） 韦苇 汤素兰主编 北京少年儿童出版社一千零一夜 （古代阿拉伯著名民间故事集）江苏少儿、黑龙江少儿童话：小青虫的梦 冰波狐狸打猎人的故事 金近 选自金近作品选中国少年儿童出版社1980神笔马良 洪汛涛 选自中国优秀童话选中国少儿1983小猪唏哩呼噜（小布头丛书） 孙幼军 春风文艺1900 小布头奇遇记 孙幼军 中国少年 木偶奇遇记 科洛迪（意大利）杨建民译 上海科技教育1996、辽宁少儿（小学生注音经典）、湖南少儿勇敢的小裁缝 格林（德国）狐狸和兔子 阿托尔斯泰（俄国）狼和小山羊 阿托尔斯泰（俄国）格列佛游记 江奈生斯威夫特

4、（英）杨吴成译 人教、译林版2003以及新蕾出版社 小鹿班比（世界儿童文学十大名著） 费察尔滕（奥）福建少儿1998穿长筒靴的猫彩色世界经典童话全集 佩罗 中国少年 阿里巴巴和四十大盗彩色世界经典童话全集 佩罗 中国少年 为什么动物会有尾巴（彩色注音版动物童话） 纳塔卡普托等（法）21世纪、“怎样读” 这一学段的孩子识字少，注意力集中不长久，自主阅读能力较差，但爱听有趣的故事，这期间，教师可采用为学生读故事，再让学生复述的方式，激发学生阅读的兴趣。尤其要强调的是，教师在为学生讲故事时，应让学生也尽可能地看文本，这样，可以让学生多认识汉字，刺激其阅读的欲望。并且，这一学段学生社会交往能力比学前儿

5、童广泛，语言能力相对得到了迅速的发展，能有条不紊地把自己的想法或听来的故事讲给别人听，是想象力发展的顶峰时期。因此，可以利用一些有趣的活动检查学生的阅读情况并使他们得到一定的锻炼，例如：“小小舞台”，可让学生边朗诵他们喜欢的诗歌、讲述他们听过的童话等边加上表情、动作表演，“寓检于乐”、“寓教于乐”；“好书交流”，让学生互相推荐自己的书，要求能讲出书名或用一、两句连贯的话口述书的内容。2、34年级中年级学生思维由形象思维向形象思维与抽象思维并存的阶段发展，社会性心理水平有所提高，这一阶段孩子的识字也有所增加，已经认识和掌握了大部分常用汉字，已能读懂短篇和中篇童话故事，注意力比第一学段时更持久，可

6、以独自阅读较长的一段时间。然而，由于孩子的兴趣广泛，思想容易开小差，易受外界的干扰，因此，这一阶段我们重点向学生推荐和提供的是节奏感强，富有变化和趣味而较之低年级又有一定深度的儿童文学作品，如：优美的儿童诗、童话及儿童小说等。阅读总量也超过了课标要求的40万字。、“读什么”（带“”的为重点篇目或精读篇目）儿童诗：蓝萤火 金波一片红枫叶 徐鲁地球的孩子早上好 邱易东水果们的晚会 杨唤小草的歌 诗琳通公主（泰国）王晔 邢慧如译 选自儿童文学1984年第7期 我是一个可大可小的人（中国幽默儿童文学创作丛书） 任溶溶 浙江少儿1998 寓言：伊索寓言 伊索（古希腊）中国妇女出版社1997 中国古代寓言

7、故事 邶笪钟编写 北京人民文学出版社2003 克雷洛夫寓言全集 克雷洛夫（俄国）裴家勤译 译林出版社2000 中国寓言精选 凡夫选编 春风文艺出版社小蝴蝶花 申均之儿童故事：中国民间故事 宣仁选编 中国友谊出版公司2000 外国民间故事（上、下） 伍钚编 中国少年儿童出版社成语故事 帆女 阿雪等 国际文化出版公司1992 一千零一夜 （古代阿拉伯著名民间故事集）中外战争的故事 张鸿海等 中国少年儿童出版社2001 中外艺术家的故事 江钥含编 中国少年儿童出版社2001 汉字的故事 梅子涵著 上海科普出版社阿凡提的故事 赵世杰编译 中国少年儿童出版社1981 鲁天飞打赌 张明观鸡先生和鸡太太的故

8、事 李嘉雯神话：中国古代神话中外神话传说 田新利选编 北京人民文学出版社2003 古希腊罗马神话 托布尔芬奇（美）李贞娇译 作家出版社童话：陈伯吹童话 陈伯吹严文井童话选 严文井 四川少年儿童出版社1983张天翼童话 张天翼郑渊洁童话 郑渊洁黑猫警长 诸志祥鸡毛鸭 周锐怪老头儿（小布老虎丛书） 孙幼军 春风文艺1998我和我的影子（张之路非常可笑系列） 张之路 浙江少儿 复制瞌睡羊（管家琪幽默童话系列） 管家琪 浙江少儿 捉拿古奇台风（管家琪幽默童话系列） 管家琪 浙江少儿 快乐小子丛书（全6册） 杨老黑 周锐等 中国少年小朵朵与半个巫婆 汤素兰 江苏少儿小老虎历险记（月光岛丛书） 汤素兰 浙

9、江少儿 快乐王子 王尔德（爱尔兰）广西师范大学出版社艾丽丝漫游奇境记 刘易斯卡洛尔（英）陈伯吹译 上海科技教育版1996 假话国历险记 姜尼罗大里（意大利）骑鹅旅行记 拉格格夫（瑞典）王泉根译 北京少年儿童2001 、高子英 李议等译 人民文学1998长袜子皮皮 林格伦（瑞典）中国少年 彼得潘（世界经典童话系列丛书） 詹姆斯巴里（英）接力出版 柳林风声（世界经典童话系列丛书） 肯尼思格雷厄姆（英）接力出版、任溶溶译上海译文2000吹牛大王历险记 拉斯伯（德）人民文学 儿童小说：小香咕和她的表姐表妹 秦文君 北京少儿 谁是未来的中队长 王安忆 选自少年文艺1979年第4期戴小桥和他的哥儿们(我们

10、的公虎队) 梅子涵著 沈苑苑画 新蕾出版社2002纸灯笼 车培晶金银岛 （又译宝岛、荒岛探险记）路易斯斯蒂文森（英）单蓓蕾译 北京出版社2001吹牛大王奇游记 埃拉斯伯（德）刘浩译 少年儿童出版社1990 儿童散文：蝴蝶 佟希仁小松鼠，告诉我 韦苇金色花 泰戈尔（印度）儿童科学文艺：7和8的故事 李毓敏森林，请开步走 张秋生大自然的语言 戴巴棣上下五千年 林汉达 曹余章著 上海少年儿童出版社1990科学家故事个 叶永烈 少年儿童出版社1992十万个为什么 卢嘉锡主编 少年儿童出版社1999 科学王国里的故事 王会等主编 河北少年儿童出版社1997 尾巴 比安基（苏联）选自比安基科学童话选王汶译

11、 中国少年儿童出版1964儿童戏剧：妙乎回春 方圆马兰花 任德耀三个问题的答案 林焕彰、“怎样读”第二学段的孩子随着识字量的增多，阅读能力有了提高，他们逐渐发现阅读是自己的一种享受，喜欢一个人静静地阅读，然后与别人交流、讨论。在这一阶段，教师应以学生个体阅读为主，鼓励学生写读书笔记，也可让学生在感触最深处进行圈点勾划，使学生养成不动笔墨不读书的良好习惯，真正做到读有所得。同时，教师应给予一定的激励评价，避免学生在课外阅读过程中往往过多注重于书中的故事情节而收效甚微的不良的读书方法，提高课外阅读的实效性。指导阅读技巧，介绍并训练学生掌握读书的方法：跳读、略读、速读、精读。并组织各种读书比赛或故事

12、演讲等，保持学生旺盛的课外阅读兴趣。同时，可设置专门的儿童文学班级书架，供同学阅读交流。3、56年级第三学段的儿童对世界的认识更加广泛，独立阅读能力已经形成，认知水平与社会性心理水平相对较高，他们开始对自己的发育、长相等感到好奇，有自我意识的追求，开始有自己崇拜的偶像，并且想象自己未来的职业。这一阶段的孩子开始懂得关心别人，同情弱者，能设身处地为别人着想，逐渐脱离绝对的自我中心，有了较明确的时空概念，能试着从不同的角度看待同一个问题。因此，我们侧重为学生推荐表现神秘、玄奥、超自然的较有品位的科幻作品、富有哲理的历史故事或人物传记及长篇儿童小说和优美儿童散文等，增加符合这一時期儿童口味的现代、当

13、代精典文学作品。正如中少社社长、国际儿童读物联盟中国分会会长海飞先生所说：“中国的孩子总不能一代又一代只读安徒生等古典作品，他们需要阅读当代世界优秀儿童文学作品。”这一阶段我们推荐的篇目阅读总量不仅达到了课标要求的100万字，甚至远大于这个要求。、“读什么”（带“”的为重点篇目或精读篇目）儿童诗：寄给小城 邱易东地球的孩子早上好 邱易东时间雕刻刀 滕毓旭贝尔格莱得出了乱子 德拉干鲁凯奇（南斯拉夫）儿童故事：中国古代文学家的故事中国古代科学家的故事中国古代军事家的故事中外名人故事世界伟人故事坎特伯雷故事 乔叟（美）圣经神话故事 陈静选编 中国少年儿童出版社1999 寓言：中国古代寓言故事 邶笪钟

14、编写 北京人民文学出版社2003 克雷洛夫寓言全集 克雷洛夫（俄国）裴家勤译 译林出版社2000 拉封丹寓言 拉封丹（法）倪海曙译 上海译文出版社2001 中国寓言精选 凡夫选编 春风文艺出版社科学家和定律 吴广孝 选自猫法官少年儿童出版社1983 童话：哼哈二将 周锐 安徽少儿鸟 安房直子（日）绿野仙踪 鲍姆（美）上海译文出版社小王子 圣埃克苏佩里（法）马振聘译 人民文学2003普希金童话 普希金（俄）亢甫 正成译 浙江少年儿童出版社2001 宫泽贤治童话 宫泽贤治（日）周龙梅少年儿童出版社2003 魔法师的帽子 杨松（芬）任溶溶译 纺织工业出版社2001儿童小说：漂亮老师和坏小子 杨红樱

15、作家出版社2003年4月第1版五三班的坏小子 杨红樱 作家出版社男生贾里全传 秦文君 少年儿童1997女生贾梅全传 秦文君 少年儿童1997我要做好孩子 黄蓓佳 江苏少儿 草房子 曹文轩 江苏少儿1997山羊不吃天堂草 曹文轩 江苏少儿根鸟 曹文轩 江苏少儿2001、春风文艺1999红瓦 曹文轩 江苏少儿中国兔子德国草（小布老虎丛书）周锐 周双宁 春风文艺2003独船 常新港 选自少年文艺1984年第11期窗边的小豆豆 黑柳彻子（日）南海出版公司2003年1月第1版油纸伞 彭学军最晚的晚报 毕淑敏小兵张嘎 徐光耀 中国少年儿童出版社1990 惊魂悬疑惊险小说系列（全5册） 葛冰 中国少年 福尔

16、摩斯探案全集 柯南道尔（英）中国少年儿童出版社2003名侦探柯南小红马 斯坦倍克（美）鹿苑长春 玛金罗琳斯（美）哈克贝利费恩历险记 马克吐温（美）中国少年2000汤姆索耶历险记 马克吐温（美）朱建迅 郑康译 译林出版社2001、张友松译 福建少儿1998鲁滨逊漂流记 丹笛福（英）王泉根译 北京少年儿童出版社2001 秘密花园 弗朗丝哈德森伯纳特（美）中国工人出版社2003波丽安娜 波特（美）丁超 季剑青译 安徽文艺2002儿童散文：星星们动也不动 秦文君 选编 江苏少儿 这一切如此神奇 曹文轩 选编 江苏少儿 我的心已经飞过 黄蓓佳 选编 江苏少儿 红菰们的旅行 郭风冬阳 童年 骆驼队 林海音

17、说几句爱海的孩子的话 冰心小桔灯 冰心寄小读者通讯十 冰心 选自冰心三寄小读者中国少年儿童1981再寄小读者通讯六 冰心 选自冰心三寄小读者中国少年儿童1981三寄小读者通讯七 冰心 选自冰心三寄小读者中国少年儿童1981笑 冰心老师窗内的灯光 韩少华永远的女孩 谢华 罗姗山野寻趣 刘先平 中国青年还你一片蓝天 李凤杰 湖北少儿儿童科学文艺：昆虫记 法布尔（法）言小山译 人教社大百科全书2003 奇妙的航程 阿西莫夫（美）高士其科普童话 高士其 人民文学出版社2000 隐身人 伊林（前苏联）选自在你周围的事物中国青年科学五千年中国古代科幻故事（科幻故事大世界） 杨鹏 张润芳海底历险三十天儿童科

18、幻小说选哈利波特 JK罗琳（英）人民文学出版社2000 中外探险故事精选 伊明选编 中国少年儿童出版社1999科学家故事个 叶永烈 少年儿童出版社1992 中外经典科普故事 伍钚编 中国少年儿童出版社2001科学改变人类生活的100个瞬间 路甬祥主编 浙江少儿出版社2000 科学的发现 郭正谊等 中国少年儿童出版社2000海底两万里 儒勒凡尔纳(法) 北京教育出版社2002 中国古代科幻故事集杨鹏 刘道远 中国少年儿童出版社1997从地球到月球 儒勒凡尔纳(法)我的土壤妈妈 高士其 选自你们知道我是谁？人民文学1978蜡烛的故事 麦克尔法拉第（英）落潮先生和涨潮先生 陈伯吹 选自科学文艺作品选

19、（19491979）人民文学出版社1980 时间机器 威尔斯（英）郑须弥译 人民文学出版社2000隐身人 威尔斯（英）郑须弥译 人民文学出版社2000原来如此的故事 吉卜林（英）希望出版社儿童戏剧：草房子（电影文学剧本） 曹文轩临时爸爸 赵莎、“怎样读”这一学段的孩子已开始学着以自己的观点去看待社会和人生，开始注重自我价值的体现，这期间，可以组织读书比赛、演讲比赛以及作文比赛等，给学生展示自己课外阅读成效的机会。同时，通过课外的专题研究活动，可引导学生根据自己选择的学习内容自愿组成学习小组，共同探究，交流学习结果，激发学生课外阅读的积极性，培养合作意识和持之以恒的意志品质，逐步形成收集信息、处

20、理信息的能力。并且，文学不只是用眼睛去阅读，由于高年级学生具备了一定的表演、组织能力，可让他们自行组织一些儿童剧的表演。另外，虽然不同的年龄阶段有不同的特点，有不同的指导方法，但不可否认这之间也存在着指导的共性：针对课堂上涉及的内容、篇目，可以推荐一些相关的儿童文学阅读篇目。譬如，当学到安徒生作品皇帝的新装时，可介绍安徒生的其他作品进行课外阅读；寒暑假时可给学生建议一些阅读书目，开学过后进行一次读书笔记的展览交流，优秀者予以表扬奖励；可以举行一些“亲子共读”活动，既融和了家庭感情也可很好地检测学生的课外阅读情况；还可进行一些年级之间儿童文学课外阅读活动的渗透，让高年级学生给中低年级学生展示他们

21、的阅读成果，以促进中低年级阅读热情，或者是让中低年级向高年级展示他们的成果，以激励高年级学生不甘落后、多读多看；读小说可采用浏览故事情节，细读精彩片断，读诗歌重在浓情朗读，背诵品味，读散文则在体验语感，理解内在思想涵义；指导中势必都应该注重“赏识”，让孩子愉快地阅读、积极地阅读。（三）教师阅读篇目推荐“给学生一杯水自己首先应该是源头活水。”“没有厚积，哪来薄发？”学生的发展是由不成熟到成熟，由不定型到定型，仅仅依靠自己的力量是难以实现和谐发展的，因此，需要有教师的指导。有位教育家说过，“教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你将停止教学”。因此，从教不息，必须率先终身学而不厌，成

22、为终身学习者。进一步来说，教师阅读一些儿童文学作品也有助于教师更加深入地了解儿童的心理，也便于运用趣味、幽默、生动的教学手法来启迪学生的心灵。那么，我们的教师究竟应该看些什么儿童文学作品呢？毋庸置疑，学生阅读的教师都应该基本涉及。此外，我们还重点推荐以下若干篇目，点滴建议，仅供参考：小说：如一个女孩的心灵史 秦文君 江苏文艺我要做好孩子 黄蓓佳 江苏少儿象冢 沈石溪中国兔子德国草 周锐 周双宁 江苏少儿爱的教育 德亚米契斯（意大利）夏丏尊译 译林出版社童年 高尔基（俄）上海译文出版社窗边的小豆豆 黑柳彻子（日）南海出版公司2003年1月第1版童话：如稻草人和其他童话 叶圣陶 中国少年儿童出版社

23、1979 宝葫芦的秘密 张天翼 农村读物出版社2002小王子 圣埃克苏佩里（法）马振聘译 人民文学2003彼得潘（世界经典童话系列丛书） 詹姆斯巴里（英）柳林风声（世界经典童话系列丛书） 肯尼思格雷厄姆（英）传记文学：如鞋匠的儿子 叶君健附录：儿童诗：一行有一行的颜色罗大里（意大利）中国少年儿童出版社 任溶溶译一行有一行的气味罗大里（意大利）中国少年儿童出版社小鹿金波 选自金波儿童诗选人民文学出版社1983 寄到汤姆斯河去的诗袁鹰强强穿衣裳任溶溶一个怪物和一个小学生任溶溶流萤金波嘀哩 嘀哩望安 选自儿童音乐1980年第五期弟弟惹出了什么事情柯岩第一行诗金波夏弟弟圣野 选自“儿童文学”诗选（下，

24、19491979）人民文学出版社1979金色的海螺阮章竞 选自儿童文学选（1954.11955.12）人民文学出版社1956时光老人的礼物袁鹰 选自袁鹰作品选中国少年儿童出版社1980 马莲花熊塞声三边一少年李季小队长的苦恼金近 选自儿童文学选（1954.11955.12）人民文学出版社1956我们来唱白云、银河郭风春姑娘艾青风筝贺敬之在我们的村子里金近“小兵”的故事柯岩（帽子的秘密选自柯岩作品选广东人民出版社1983）欢迎小雨点圣野 选自中国儿童阅读文库（新诗篇）浙江人民美术出版社海边的孩子于之你说我爸爸是干什么的任溶溶我爱我的祖国田地 选自儿童时代1982年第17期大海的歌刘饶民 选自19

25、58年儿童文学选中国少年儿童出版社1958 小小的船叶圣陶 选自叶圣陶集第4卷 江苏教育出版社1987年7月版喂得猪儿肥油油张秋生一个孩子的诗园斯蒂文森（英）破坏大王马尔夏克（苏联）一个稀里糊涂的人马尔夏克（苏联）新月集泰戈尔（印度）人民文学出版社童话：水孩子查理金斯莱（英）小白船叶圣陶稻草人叶圣陶不动脑筋的故事张天翼金鸭帝国张天翼瞎子和聋子叶圣陶小溪流的歌、南风的话严文井浮云严文井一颠一拐的好骆驼陈伯吹鸡窝里飞出了金凤凰贺宜月亮的女儿黄庆云磨工、修道院长和皇帝叶君健乌拉尔传说集巴若夫（苏联）七色花卡达耶夫（苏联）中国少年儿童出版社 小矮人的奇遇爱沙尼亚（苏联） 秃秃大王张天翼 大萝卜（俄罗斯

26、民间童话）渔童（我国民间童话）一块烫石头盖达尔（苏联）盖达尔选集人民文学出版社小溪流的歌严文井小鲤鱼跳龙门金近怪雨伞孙幼军小贝流浪记孙幼军亭亭的童话孙幼军“小飞人”三部曲林格伦（瑞典）夏洛的网怀特（美）渔夫和金鱼的故事普希金一个天才的杂技演员任溶溶打火匣安徒生雨滴项练琼艾肯（英）豆蔻镇的居民和强盗埃格纳（挪威）不不园中川李枝子（日本）“没头脑”和“不高兴”任溶溶野葡萄葛翠林小马过河彭文席小雁归队吴梦起小公鸡历险记贺宜鸡毛小不点儿贺宜咬核桃小人和老鼠国王奥斯特台奥多尔阿尔德乌斯霍夫曼（德）七里靴埃梅（法）狐狸列那的故事玛阿希季诺（法）北京教育出版社2002小拇指贝洛（法）塞根先生的山羊都德（法）

27、白鸟之国秋田雨雀（日）寓言：兔儿们、猫和空罐冯雪峰（雪峰寓言）习惯严文井 选自严文井作品选中国少年儿童出版社1979 五卷书（寓言童话集）百喻经（古印度著名的寓言集）寓言诗拉封丹（法）聪明人和傻子和奴才、立论、狗的驳诘（鲁迅散文集野草）扇子和热水袋金江老鼠偷油何公超 中国现代寓言集锦江苏人民出版社1982 乌鸦兄弟金江 选自乌鸦兄弟少年儿童出版社1956 猴子磨刀湛卢 选自猴子磨刀少年儿童出版社1956 孔雀轲夫 选自帆和舵中国少年儿童出版社1979 蜜蜂与蝴蝶申均之 选自高山和洼地山东人民出版社1962 寓言的寓言鲁兵 选自鲁兵寓言的寓言新蕾出版社1982 知了和蚂蚁拉封丹（法）青蛙想长得和牛一样大拉封丹（法）乳燕莱辛（德）弓的主人莱辛（德）儿童故事：小猫钓鱼金近蜗牛送信（娃娃画报）圈儿圈儿圈儿（19491979上海儿童文学选）萝卜回来了（19491979上海儿童文学选）卡佳和马莎列托尔斯泰春秋故事东汉故事夏完淳转移（小朋友）看看哪个好浙江人民出版社版俄罗斯民间故事阿托尔斯泰 任溶溶译儿童小说：铁木儿和它的队伍盖达尔（苏联）五彩路爱的教育德亚米契斯（意大利）阿诚的龟刘厚明 选自北