15春福师《教育管理原理》在线作业两套.docx

1、15春福师教育管理原理在线作业两套15春福师教育管理原理在线作业两套福师教育管理原理在线作业一一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。）1.专家问卷调查法又称（）。A. 头脑风暴法B. 反向头脑风暴法C. 德尔菲法D. 哥顿法正确答案：C2.由学校自行策划，自行组织，自行实施，自行考核的教师培训模式属于（）。A. 研修培训B. 校本培训C. 脱产培训D. 定向培训正确答案：B3.“彼得原理”讲的是（）。A. 选拔任用领导者的误区B. 培训领导者的误区C. 选拔任用领导者的科学原理D. 培训领导者的科学原理正确答案：A4.认为管理具有“放大倍率”作用的管理学派是（）。A. 古典管理学派B.

2、决策理论学派C. 系统理论学派D. 行为科学学派正确答案：C5.主要研究与领导者才能有关的身体特征，个性特征等的领导理论属于（）。A. 领导性格理论B. 领导环境理论C. 随机理论D. 管理方格理论正确答案：A6.系统管理学派的创始人是（）。A. 西蒙B. 杜拉克C. 梅奥运D. 卡斯特莱正确答案：D7.对教育领导者评价宜采用的取向是（）。A. 以“督”为主B. 以“导”为主C. 以信任为主D. “督”和“导”相结合正确答案：D8.解决（）冲突的关键在于如何进行利益的重新分配。A. 认识性B. 利益性C. 情感性D. 思想性正确答案：B9.把“领导”概念引进管理领域的管理学派是（）。A. 古典

3、管理学派B. 决策理论学派C. 系统理论学派D. 行为科学学派正确答案：D10.（）是与工作进程中的速度，时间相关联的。A. 效果B. 效率C. 效能D. 效益正确答案：B福师教育管理原理在线作业一二、多选题（共 23 道试题，共 46 分。）1.教育管理的中央集权制的优点表现在（）。A. A 有利于统一国家的教育方针、政策B. B 有利于制定统一的教育发展规划C. C 有利于调动地方办学的积极性和主动性D. D 可促进各地教育标准的统一正确答案：2.学校管理中教育方法的特性包括（）。A. 启发性B. 长期性C. 指导性D. 广泛性正确答案：3.确定学校管理目标的依据有（ ）。A. 社会性质B

4、. 学校的教育目标C. 管理活动的规律D. 学校的现实状况正确答案：4.狭义的教育法是由全国人大及其常委会制定的教育方面的规范性文件，分为（ ）。A. 教育基本法B. 教育单行法C. 教育行政法规D. 地方性教育法规正确答案：5.学校管理者在实施阶段应做好的管理活动有（ ）。A. 组织B. 协调C. 指导D. 激励E. 教育正确答案：6.经济发展的“三鼎足论”是指（）三者缺一不可。A. 科学B. 教育C. 技术D. 管理正确答案：7.建立教育领导者评价体系，涉及到的基本问题包括（）。A. 评价取向B. 评价目的C. 评价者D. 评价方法正确答案：8.学校管理中经济方法的特性包括（）。A. 利益

5、性B. 多样性C. 统一性D. 辅助性正确答案：9.X理论对人性的假设有（ ）。A. 一般人就其本质来说是懒惰的B. 一般人缺乏抱负，不重视负责C. 他们天性自私，不关心组织目标D. 他们本性抗拒变革E. 他们容易受人欺骗正确答案：10.教育管理体制的功能包括（）。A. A 领导和指挥功能B. B 权力分配的功能C. C 分工协作的功能D. D 提高效率的功能正确答案：11.管理的自然属性表现在（）。A. 普遍性B. 技术性C. 政策性D. 共同性正确答案：12.强制性影响力的构成要素有（ ）。A. 职位因素B. 传统因素C. 资历因素D. 知识因素正确答案：13.实行校长负责制要处理好的关系

6、包括（）。A. 校长同上级领导的关系B. 校长同党组织的关系C. 校长同教工代表大会的关系D. 校长同学校领导班子的关系正确答案：14.法约尔认为完整的管理过程应包括的职能活动有（ ）。A. 计划B. 组织C. 指挥D. 协调E. 控制正确答案：15.制定计划大体包括（）等步骤。A. 确定目标B. 拟定方案C. 做出决策D. 制定措施正确答案：16.教育政策的社会制约因素有（ ）。A. 历史因素B. 政治因素C. 经济因素D. 教育因素正确答案：17.北师大安文铸教授认为，教师管理应体现的基本特点包括（）。A. 对教师的日常管理要体现灵活性特点B. 在教师管理的过程中要体现参与性特点C. 在教

7、师管理制度建设上要体现重精神轻物质的特点D. 在权力管理和参与管理上，一般以参与管理为主正确答案：18.领导者对组织的领导任务包括（ ）。A. 引导组织发展B. 指挥组织运行C. 促进组织沟通D. 激励组织成员正确答案：19.教育管理体制的中央集权制的缺点是（ ）。A. 容易形成不顾地方特点和条件，强求一致的局面B. 不利于调动地方办学的积极性C. 不利于制定统一的教育发展规划D. 容易使地方教育行政部门工作处于保守，僵化的局面正确答案：20.科学化管理原理包括（）。A. 系统原理B. 人本原理C. 组织原理D. 动态原理正确答案：21.目标是指在一定环境条件下和一定时间范围内,个人，群体或组

8、织以预测为基础，按一定的价值观,对自身行为要争取达到的最终结果所定的标准或规格，它具有（）性质。A. 指向性B. 社会性C. 可行性D. 层次性正确答案：22.教育管理体制中的专家统治制的优点有（ ）。A. 有利于教育行政的专业化B. 有利于对教育事业进行科学管理C. 有利于密切教育与社会的关系，促进全社会关心教育D. 有利于发挥政府办教育的积极性正确答案：23.学校管理过程的特性有（ ）。A. 是一种以人为主导的双边活动B. 是以育人为主导的活动C. 是一种有序的活动D. 是一种可控制的活动正确答案：福师教育管理原理在线作业一三、判断题（共 17 道试题，共 34 分。）1.领导的根本任务是

9、引导成员去实现组织目标,但组织目标的实现与一定的组织和人员紧密联系。A. 错误B. 正确正确答案：2.教师研修培训是集知识培训和能力培训两种取向为一体的培训。A. 错误B. 正确正确答案：3.实施教育的最普遍性、最有代表性的基层单位是学校。A. 错误B. 正确正确答案：4.管理的“重要性”特性是指管理的“无时不在，无处不在”。A. 错误B. 正确正确答案：5.在人际关系学说的激励理论中，双因素理论的倡导者是麦格雷戈。A. 错误B. 正确正确答案：6.1957年,乔治奥迪奥思在批评“性格评价系统”时指出，在预定的目标基础上进行评价，能刺激下属的成长发展。A. 错误B. 正确正确答案：7.调查研究

10、是一切领导工作的基础A. 错误B. 正确正确答案：8.学校管理过程和教育教学过程的目的是一致的，都是以育人为主旨的。A. 错误B. 正确正确答案：9.马斯洛的“层次需要论”和麦克利兰的“成就需要论” 是需要理论的代表性理论。A. 错误B. 正确正确答案：10.马斯洛的层次需要论把人的需要从高到低分为生存需要, 安全需要，归属需要，尊重需要和自我实现需要五个层次A. 错误B. 正确正确答案：11.有效的管理者一书的作者是 彼得杜拉克。A. 错误B. 正确正确答案：12.在学校的管理活动中,要使检查充分发挥作用，需灵活运用各种检查方式，检查的方式从内容上看可以分为分散检查和集中检查。A. 错误B.

11、 正确正确答案：13.行为科学把原来以人为中心的管理转变到以事为中心的管理。A. 错误B. 正确正确答案：14.“两个轮子论”是说经济和管理是现代社会发展的两个车轮。A. 错误B. 正确正确答案：15.韦伯把正式组织分为高，中，低三个管理层次,高层的主要职能是贯彻上级决定，中层主要职能是决策，基层是一般工作人员,主要职能是做实际工作。A. 错误B. 正确正确答案：16.管理方法是管理原则的基础，是它必须遵循的指导思想,而管理原则则是管理方法在实践中的具体运用和体现。A. 错误B. 正确正确答案：17.泰罗，又译成泰勒（1856-1915）原是美国的工程师，米特维尔钢铁厂厂长,他最早提出科学管理的理论和方法，其代表著是1911年出版的管理科学原理。A. 错误B. 正确正确答案：