深圳高级中学1112学年高二上学期期末考试生物.docx

1、深圳高级中学1112学年高二上学期期末考试生物深圳高级中学20112012学年第一学期期末测试高二生物 本试卷分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，第卷为135题，共60分，第卷为3639题，共40分。全卷共计100分。考试时间为90分钟。注意事项：1.答第一卷前，考生务必将自己的姓名 、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。2.每一小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动用橡皮 擦干净后，再涂其它答案。不能答在试题卷上。3.考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。第卷 （本卷共计50分）一.单项选择题：（每小题只有一个正确选项，每小题1.5分，共计4

2、5分）1正常生理条件下，下列过程发生在内环境中的是 （ ）A血糖的氧化分解 B血浆蛋白的合成 C抗原物质的降解 D乳酸钠的生成2有同学做了下图A、B实验：分别将燕麦胚芽鞘尖端置于空白琼脂块上，一段时间后，测得生长素含量分别为a、b、c、d。下列哪项结果能分别说明结论 （ ）Aca=bd ca=bd ca=b=d Ccabd ca=bd Dcab=d cabd向光侧的生长素向背光侧转移向光侧的生长素被分解了3有关种群的说法不正确的是（ ）A稻田中秧苗的均匀分布有利于产量提升B通常自然界中的种群增长曲线呈“S”型，达到K值时种群数量往往表现出明显上下波动，因此K值总是固定不变的C池塘养鱼过程中为保

3、持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等D预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄组成4、下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是 （ ）A甲图的基本结构和功能单位有三种类型，兴奋传导方向可能依次为B若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位C在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流D甲图的结构中，信号的转换模式为电信号化学信号电信号5与人体免疫的细胞学原理最不相似的过程是 ( ) A将水稻品种甲的花粉授到去雄水稻品种乙的雌蕊上完成了杂交B在培养皿中让优良家畜的精子和卵细胞结合C通过注射青霉

4、素治疗细菌性感染D通过注射相关抗血清避免患狂犬病6下列哪一项是通过减少生长素产生量而发生的? ( )A蔬菜种植中常用移植方法获得生长良好、株型巨大的植株B在枝条适当部位环割，去掉树皮，伤口处容易生根C将未成熟果实密封一段时间，果实成熟时间缩短D移栽树苗之前，将部分叶片摘除或切除12，树苗更容易成活7用现代生物进化理论看达尔文自然选择学说，自然选择学说的缺陷是自然选择学说能科学地解释生物进化的原因和生物的适应性、多样性的形成 自然选择学说认为生物个体是生物进化的基本单位 自然选择学说对遗传和变异的本质未能作出科学的解释 自然选择学说对环境条件如何，对可遗传的变异进行选择，没有能作出科学的解释 A

5、. B. C. D.8生物繁殖的本质是基因复制，人类正利用这一点进行基因工程，从而产生了基因污染。基因污染是指在天然的生物物种基因中掺进了人工重组基因，这些外来基因可随被污染的生物的繁殖得到增殖，再随被污染生物的传播而发生扩散。根据以上叙述，下列关于基因污染产生的原因表达不正确的是A基因工程可能打破了物种的原有屏障，破坏了生物原有基因B基因工程是通过染色体的重组发生基因交换，从而获得了生物的新性状C基因工程间接导致了基因污染D人类在发展基因工程作物时，没有充分考虑生物和环境之间的相互影响9若给你一粒黄色玉米做实验，请从下列方案中选出既可判断其基因型又能保持其遗传特性的可行方案A、观察该黄粒玉米

6、，化验其化学成分B、让其与白色玉米杂交，观察果穗C、进行同株异花传粉，观察果穗 D、让其进行自花授粉，观察果穗10右图是人体某项生命活动调节过程示意图。据图判断，下列说法中正确的是：A、 该图可以表示体液调节或神经调节的过程B、 如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞C、 如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞D、 细胞1的分泌物，只能是蛋白质类激素. 细胞1 血管 细胞211.下图是描述生命现象的示意图，以下相关叙述正确的是A若甲代表种群，a为能量输入，则b、c可分别代表散失的热量和储存在ATP中的能量B若甲代表人体下丘脑，a为血浆渗透压下降，则b、c可分别代表产生渴觉和尿液

7、减少C若甲代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成D若甲代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度提高12.隐性基因（a）可导致人患一种遗传病，基因型为aa的儿童10岁前全部死亡，而基因型Aa和AA的个体都表现正常。在一个隔离的群体的第一代（）中，基因a在成人中的频率为0.01，如果没有新的突变发生，在下一代（）的成人中a的频率，以及（）代的新生儿中杂合子（Aa）的频率的变化趋势分别是A.下降、上升 B.上升、下降 C.下降、下降 D.上升、上升13.下列哪种现象属于特异性免疫 ( )A、泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体 B、淋巴结内

8、的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C、胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌 D、体内的天花抗体能防御天花病毒14人体的下列结构中，对维持血糖浓度的相对稳定起重要作用的是 胰岛 胃腺 胆囊 肝脏 肾小管 A B C D15下列对图中有关的生物学意义描述正确的是（ ）A甲图若在c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩B乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换，体内细胞与A之间才能直接进行物质交换C丙图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C对应的浓度 D图丁中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关16大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果

9、，这主要是由于( )A特异性免疫能力减弱 B非特异性免疫能力减弱C体液大量流失 D营养物质得不到及时补充17如图是研究植物向性运动的实验示意图,实验结果不能说明的是: ( )A.根具有向重力性,茎具有负向重力性 B.生长素对植物的作用具有二重性C.根和茎的向性运动都是一种适应 D.产生生长素的部位是根尖和茎尖18损伤大脑皮层的S区，病人能看懂文字、听懂别人的谈话，但却不会讲话；损伤H区时，病人看不懂文字、听不懂别人的谈话，但却能讲话写字。这表明A语言功能在语言中枢也有细致分工 B语言功能与语言中枢之外的中枢有关C语言中枢位于大脑左半球外侧面 D语言中枢是人类大脑所特有的19某山区实施退耕还林之

10、后，群落经过数十年的演替发展为树林。下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，优势植物种群数量变化情况。下列说法中错误的是 A实施退耕还林等措施之后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量 B甲、乙、丙之间为竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象C演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡D该过程中，群落的物种丰富度会逐渐提高20近几年来，随着一些新型抗生素的发明和应用，的确提高了临床效果。但是，也造成了一些负面效应。例如，有些长时间、大剂量服用“先锋霉素”的病人，就表现出了肚胀和消化不良的现象，而且面黄肌瘦，你认为主要原因是（ ）A人体消化腺的分泌功能被新型抗生

11、素抑制B人体小肠绒毛的吸收功能被新型抗生素抑制C新型抗生素改变了食物的化学结构 D新型抗生素破坏了人体肠道的微生物平衡21.下列关于隔离的叙述，不正确的是 A不同物种之间必然存在着生殖隔离B生殖隔离阻止了种群间的基因交流C种群基因型频率的差异是产生生殖隔离的根本原因D并非所有新物种的形成都必须经过长期的地理隔离22. 如果在一个种群中，基因型AA的比例占25%，基因型Aa的比例为50%，基因型aa的比例占25%。已知基因型aa的个体失去求偶和繁殖的能力，则随机交配一代后，基因型aa的个体所占的比例为 A1/16 B1/9 C1/8 D1/423.达尔文的自然选择学说与孟德尔的遗传定律分别奠定了

12、进化理论与遗传学的基础，下面有关遗传和进化的分析，你认为正确的一项是遗传是进化的基础，通过遗传使控制性状的基因在子代中得以延续和传递 根据自由组合规律可知基因突变与基因重组为进化提供了丰富的原材料遗传出现性状分离，然后由自然选择淘汰不利变异个体、保留有利变异个体自然选择、基因重组、突变、种群过小，都会影响种群基因频率的稳定A B C D24.如图是我国黄河两岸a、b、c、d 四个物种及其演化关系的模型，请据图分析下列说法错误的是A由a物种进化为b、c两个物种经历了从地理隔离到生殖隔离的过程B黄河北岸的b物种迁回黄河南岸后，不与c物种进化为同一物种，内因是种群的基因库不同，外因是存在地理隔离Cc

13、物种的种群基因频率发生了变化，则该物种一定在进化D判断物种d是否是不同于物种b的新品种的方法是观察两个物种的生物能否自由交配，并产生可育后代25.实验室内有一群基因突变的老鼠，这些老鼠只要按时喂食并且不让它们运动，它们就能维持正常，当它们进食后，它们的血糖浓度会轻微上升，然后下降至一个恒定状态；然而只要让老鼠运动或禁食一餐，它们的血糖浓度就会迅速下降，进而昏迷。这些突变老鼠出现上述状况的原因最可能是A胰岛B细胞受损 B甲状腺被切除C无法将血糖转换成肝糖原 D体内细胞缺乏胰高血糖素的受体26.下图为正常人在快速饮入1L清水或等渗盐水后的尿流量和血浆渗透压变化的曲线图。以下分析不合理的是A饮入大量

14、清水后，代表尿流量和血浆渗透压变化的曲线依次是a、cB当饮入一定量的等渗盐水后，血浆渗透压基本不变，代表尿流量变化的曲线是dC若曲线d代表血浆渗透压的变化，则此过程中抗利尿激素分泌将会增加D若曲线c代表血浆渗透压的变化，则在这个过程中人体渴觉形成并逐渐增强27.一定浓度的CaCI2溶液和赤霉素对玉米种子胚轴生长都有一定的影响，科研人员进行了相关实验，结果如图甲所示。同时研究了玉米及其田间一种双子叶杂草对某种生长素类似物的适应情况，结果如图乙所示。由此可初步推测A此浓度的CaCl2溶液对胚轴的生长有促进作用B实验中添加赤霉素的时间是c点C表示玉米受不同浓度生长素类似物影响的是曲线I Dg点所对应

15、浓度的生长素类似物可作为除草剂 28.淋巴液来自A. 组织液渗入毛细淋巴管形成 B. 血液渗入毛细淋巴管形成C. 毛细淋巴管吸收的血液 D. 毛细淋巴管分泌产生29.关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法错误的是 A该研究过程是：提出问题制订计划实施计划分析实验结果得出结论 B许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法进行调查 C利用小动物的避光避热性，可采用带灯罩的热光源收集样土中的小动物 D取样时尽量不要破坏环境，并应事先取得有关部门的同意30下图中a表示某种物质，b表示相关细胞，两者关系描述正确的是A如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉细胞b，将导致血糖含量上升B如果a表示神经递质

16、，b表示神经细胞，此时b会兴奋C如果a表示抗原分子，b可能是浆细胞或记忆细胞D如果a表示甲状腺激素，b可能是下丘脑细胞，也可能是垂体细胞二、双项选择题：（每小题只有两个正确选项，多选少选错选均不得分。每小题3分，共计15分）31下丘脑对稳态的调节作用表现为： A感受渗透压的变化 B分泌抗利尿激素C渴觉中枢控制摄水量 D分泌促胰岛分泌的激素32某婴儿的淋巴系统有先天的缺陷，无法形成功能正常的B细胞，则此婴儿的免疫功能有何缺失？A无法产生发炎反应 B无法产生排斥反应C无法产生过敏反应 D无法产生体液免疫反应33下列有关实验设计的叙述正确的是 A实验的材料数量、温度和时间都可能是实验的变量 B各种实

17、验都必须设置空白对照组，确保单一变量 C数据测量应力求精确，因而需要多次测量求平均值 D探究实验设计中，实验结果总是与提出的假设一致34下列病人中，适合使用胸腺素的是（ ） A艾滋病人 B过敏性哮喘病人 C器官移植病人 D结核病人35人体肾脏中，肾小囊内液体 ( ) A渗透压与血浆一致 B葡萄糖含量与血浆一致C血浆蛋白含量与血浆一致 D无机盐含量与血浆一致第卷 （本卷共计40分）三.非选择题：（本大题共4大题，共计40分）36.（8分）下图为五种不同育种方法示意图，据图回答：（1）图中A、D方向所示的途径表示_育种方法，ABC的途径表示_育种方式。这两种育种方式相比较，后者的优越性主要表现在_

18、。（2）B常用的方法为_。（3）E方法所运用的原理是_。（4）C、F过程中最常采用的药剂是_。（5）由GJ的过程中涉及到的生物工程技术有_和_。37(10分）人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答（1）至（3）题。（1）图中表示 系统；“甲”表示淋巴细胞增殖分化产生的浆细胞、效应T细胞或 细胞。（2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的 。（3）由上图可知， 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。（4）为研究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜

19、的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：实验中A瓶作为空白对照，可以说明_。据图分析实验结果： D瓶与A、C瓶比较说明：_。E瓶与A、C瓶比较说明：_。38（10分）下图是运动神经元的突触前抑制机理示意图，请据图回答有关问题。(1)完成神经调节活动的结构基础是 。(2)下列能正确表示刺激轴突l后，神经元3膜电位变化的情况是( )。(3)图甲中有 个突触，所指结构名称是 。在中给予某种药物后，再刺激轴突1，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到中神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了 (用图甲中标号表示，

20、)的功能。(4)图乙是运动神经元3受到刺激产生兴奋时的膜内电位变化图。A情况显示单独刺激轴突1时，测得神经元3膜内电位差值约是 mv、与A情况比较，B种情况下，轴突1释放神经递质的量 ，导致 （2分）(离子进出膜的量)相对减少，使神经元3兴奋性降低。39（12分） 小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢在下丘脑，某学校生物兴趣小组制订了以下实验方案：实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢。实验用具：略实验步骤：1 取两只身体健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙；2 用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不做任何处理；3 把甲、乙两鼠置

21、于可以人工控制的温室中将室内温度调为0度，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录。预测结果与结论：1 若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立；2 若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。请分析回答：（1）该兴趣小组设计的实验方案有哪些不妥之处？请指出：_ _（2）有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点？_并说明理由：_（3）若假设成立，下丘脑是体温调节中枢，下面给出了四张坐标图，表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系（其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠耗氧量或酶的反应速率）。符合甲鼠生理状况的是_，符合乙鼠生

22、理状况的是_。酶反应速率耗氧量酶反应速率耗氧量 40 20 0 40 20 0 40 20 0 40 20 0 A B C D（4）若假设成立，下丘脑是体温调节中枢，当环境温度明显降低时，一方面可通过下丘脑的调节作用，引起小白鼠皮肤血管收缩，皮肤的血流量减少，从而使皮肤的散热量减少；同时还可以促进有关腺体的分泌活动，使_的分泌增加，导致体内5活动增强，产热量增加，从而维持体温恒定。由此可见小白鼠对体温的调节属于_调节。参考答案第卷 选择题(共60分)题号12345678910答案DABBCADBCB题号11121314151617181920答案CCDACBDACD题号212223242526

23、27282930答案CBCBDDDABD题号3132333435答案ABCDACADBD三、非选择题：（本大题共4大题，共计40分）36（8分）（1）杂交 单倍体 明显缩短育种年限 （2）花药离体培养 （3）基因突变 （4）秋水仙素 （5）基因工程（DNA拼接技术或DNA重组技术或转基因技术） 细胞工程（植物组织培养）37 (10分）（1）免疫（1分） 记忆（1分）（2）神经递质（1分）（3）神经-体液-免疫（1分）（4）培养基（及培养过程中）不会产生TSH（或其它合理答案）（2分） 甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH（或其它合理答案）（2分） 下丘脑能促进垂体分泌TSH（或其它合理答案）（2分）38(10分）(1)反射弧 (2)D (3)2 突触小泡 (4)10 减少 Na+内流量39（12分）(1)实验前要先测定甲、乙鼠的体温（2分） 实验要有重复性，仅用两只小白鼠进行实验有一定的偶然性（2分） （2）赞同。（1分）先做不破坏下丘脑的实验，再做破坏下丘脑后是实验，进行自身前后对照（2分） （3）BD（1分） AC（1分） （缺一不可） （4）甲状腺激素和肾上腺素（缺一不可）（2分） 神经体液（1分）