学校艺术节活动方案.docx

1、学校艺术节活动方案学校艺术节活动方案 xx中学第四届校园文化艺术节活动方案 为深入贯彻落实素质教育实施纲要，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经学校研究决定举办学校艺术节活动。现将有关事宜通知如下： 一、指导思想 弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导高雅、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。同时，通过校园文化艺术节这个窗口，展现我校师生团结协作、奋发向上、至纯至正、自信自强的精神面貌，推动校园文化艺术健康发展。

2、二、活动主题:快乐校园，阳光生活 以“国庆”为契机，充分反映学生健康向善的精神风貌，具有时代特征、校 园特色、学生特点，坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优良的文化传统，体现思想性和艺术性的统一。 三、活动宗旨： 以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。 四、活动时间： xx年9月10日xx年10月29日 五、成立组织机构 成立“滨湖中学xx年校园文化艺术节领导小组”及职能组，具体指导本次活动的开展和评选。 （一）领导小组成员如下: 组 长：秦存银 副组长：马加哲、孙彦新、胡永成、马召建 成 员：柳清江、郭传祥、段修亮、陈彦志、马如海、

3、闫正磊、赵曰田、 王江波、姬厚扬、王开良 （二）成立职能组 宣传组：王玉国、李英、宋青林、李小林 负责文化艺术节期间的 _,尤其是组委会领导致辞讲话稿的撰写以及各种讲稿（文艺汇演节目串联词）。 后勤组：赵宏伟、马钦溪、韩开科、马兆铸、 负责文化艺术节所需物品、奖品的准备工作。 音响设备组负责人：刘涛、周书东 负责艺术节期间的音响设备安装与调控，确保相关活动顺利进行。 摄影摄像组 ：王慎国、朱军 负责文化艺术节活动的摄影和摄像工作。 六、组织实施 第一阶段：发动准备阶段（9月10日9月16日）。各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动，鼓励广大同学积极参与艺术节的活动； 第二阶段：组织实施阶段

4、（9月17日10月15日）。在个人准备、班级选拔的基础上，分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动； 第三阶段：总结表彰阶段（文艺汇演表彰）（10月28日）。对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状。本届艺术节将根据具体情况对个人和班级设立若干单项奖。 七、活动内容及具体安排 八、奖项设置 整个文化艺术节将分成七部分，各个部分按照各自的特点与特色分别进行比赛或评比，个人赛按参赛人数评选一、二、三等奖若干名，分别积3分、2分、1分，并计入班级量化总分。团体组织奖设一等奖2名、二等奖4名、三等奖5名，分别积30分、25分、20分，计入班级量化总分。 九、活动要求： 1. 人人参与，班级为主。实行活

5、动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确 分工，周密筹划，各负其责。 2. 充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级 黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。 3. 充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高 班级学生的管理水平。 4. 充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。 特别是教师们，如有想参加艺术节的，艺术节组委会大力欢迎！ 5. 严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。 6. 各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的 整体安排。 7. 加强环境卫生及校园秩序

6、的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌 迎接文化艺术节的召开。 8. 正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。 xx中学校园文化艺术节组委会 xx-9-10 滨湖中学第四届校园文化艺术节班级报名表 班级 班主任签字 注：（1）请各班积极组织，并将报名表于9月18日之前上报团委宋青林老师处。 （2）填写比赛名单必须认真负责，避免报名不参赛现象出现。弃权按每人次扣班级量化分5分记入班级量化。 （3）此表由各班班长填写，班主任签字。 滨湖中学关于开展第四届校园文化艺术节活动 通知 为深入贯彻落实素质教育实施纲要，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌

7、握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经学校研究决定举办学校艺术节活动。现将有关事宜通知如下： 一、指导思想 弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导高雅、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。同时，通过校园文化艺术节这个窗口，展现我校师生团结协作、奋发向上、至纯至正、自信自强的精神面貌，推动校园文化艺术健康发展。 二、活动主题:快乐校园，阳光生活 以“国庆”为契机，充分反映学生健康向善的精神风貌，具有时代特征、校 园特色、学生特点，坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优良的文化传统，体现思想性

8、和艺术性的统一。 三、活动宗旨： 以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。 四、活动时间：xx年9月10日xx年10月29日 五、组织实施 第一阶段：发动准备阶段（9月10日9月16日）。各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动，鼓励广大同学积极参与艺术节的活动； 第二阶段：组织实施阶段（9月17日10月15日）。在个人准备、班级选拔的基础上，分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动； 第三阶段：总结表彰阶段（文艺汇演表彰）（10月28日）。对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状。本届艺术节将根据具体情况对个人和班级设立若干单项奖。

9、 六、奖项设置 整个文化艺术节将分成学生硬笔书法、毛笔书法、“校园好声音”、读书演讲、绘画比赛、小制作和乒乓球比赛七部分，各个部分按照各自的特点与特色分别进行比赛或评比，个人赛按参赛人数评选一、二、三等奖若干名，分别积3分、2分、1分，并计入班级量化总分。团体组织奖设一等奖2名、二等奖4名、三等奖5名，分别积30分、25分、20分，计入班级量化总分。 望各班认真组织，积极参加，给我们的校园生活增添色彩。 滨湖镇滨湖中学 xx年9月10日 小学艺术节活动方案 一、活动目的： 为了贯彻落实学校艺术教育工作规程，进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充

10、分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好，展示学校艺术教育的成果，对学生进行爱国主义集体主义和社会主义教育，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展，特举办第四届“校园艺术节”。 二、主题和内容 本届艺术节的主题是“创和谐校园，展艺术风采”。 活动内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国，奋发向上的精神风貌，具时代特征、校园特色、学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。 三、活动项目和形式 本届艺术节项目分为：艺术表演类、艺术作品类

11、。 四、时间要求： 3月10日下发第四届”校园艺术节”活动方案 3月31日上交文艺表演节目单 4月1日至5月5日各节目训练 5月8日艺术表演类节目预赛 5月6艺术作品类评比 6月1日艺术节 艺术作品展 五、活动思路 1、上午在灯光场组织表彰会、互动活动、艺术表演类节目表演。 下午在学校组织学生运动会，同时进行艺术作品展 2、表彰包括校园名师、优秀中队、优秀辅导员，十佳少年、金星少年、优秀少先队员并进行新队员入队仪式。 3、为烘托节日气氛和展示我校蓬勃向上的精神风貌，会前举行大型师生互动活动。 4、运动会一天，所设项目要体现趣味性并与县田径运动会和特长生竞赛项目相吻合。 六、艺术表演类节目要求：

12、 1、每个年组编排参评三个节目，指导教师排一个全年级的。四个班老师分两组，一二班出一个节目，三四班出一个节目，学生要在全学年中选。要求尽量场面宏大、新颖、独特。节目要有一定主题，年纪间要避免雷同。 2、全校初评比例为70%。（即参赛节目63=18+5=23评出15个）每个节目时间要求在5分左右。 3、进入决赛的节目记入指导教师考核，一等奖给编导老师加10分，二等加8分，三等加6分，为鼓励班主任和指导老师参与表演，亲自参加演出的再加2分。 节目评奖数量：15个 一等奖3个 二等奖5个 三等奖7个 4、节目上报后学校要进行必要的调整，避免节目重复。舞蹈服装可使用学校现有的，也可以根据本年级实际情况

13、以节俭、欢乐、隆重、参与的原则统一由学生集体购买，但必须报学校批准。 七、艺术作品类要求： 1、作品内容： 以爱祖国、爱生活、爱科学为题材，反映广大少年饱满的精神风貌和积极的进取精神，反映小学生对理想、信念的执著追求和对未来的美好向往。参赛作品要求主题鲜明、创作新颖、构思独特、技法高超，具有一定的科技内涵和艺术性。 2、参赛项目： （1）书法：毛笔、硬笔书法； （2）绘画：水粉、水彩、蜡笔画、国画、油画、喷绘、电脑画、纸版画等； （3）摄影：黑白、彩色艺术照片； （4）小制作：雕刻、泥塑、粘贴、模型、装饰挂图及工艺精品制作等； （5）剪纸。 3、参赛要求： （1）作品背面右下角要注明作者姓名、

14、班级、作品名； （2）为便于布置评选，书法作品尺寸要求在4尺以内，绘画作品尺寸要求在450mm600mm范围内，作品尽可能不要装裱、带框； 4、具体要求： 每班上交10个作品，各两个。按年级分类评出一等奖一个，二等奖两个。 作品评奖数量： 一等奖1人6个年级=6 5类=30人次 二等奖2人6个年级=125类=60人次 八、 _： 1、领导安排： 总负责：xx 一年级：xx 二年级：xx 三年级：xx 四年级：xx 五年级：xx 六年级：xx 2、具体工作 _： xx：国旗班 组织全校互动 学生、教师、家长联唱。 xx：乐队及乐队表演。 xx：腰鼓队表演、指导三年级。 xx：军鼓队、指导六年级。

15、 xx：开场舞、指导四年级。 xx：指导二年级 xx：指导五年级 xx：指导一年级 xx：教师节目 xx：创作展示学校生活的节目 xx：创作展示学校生活的节目 xx：创作校本课程成果展示 xx：舞台、指导纸装表演。 xx：指导抖空竹表演 第九实验学校第二届校园文化艺术节活动方案 一、指导思想 弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导高雅、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。同时，通过校园文化艺术节这个窗口，展现我校师生团结协作、奋发向上、至纯至正、自信自强的精神面貌，推动校园文化艺术健康发展。 二、活动宗旨： 以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提

16、供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。 三、活动时间： xx年9月29日xx年10月29日 四、成立组织机构 成立“第九实验学校xx年校园文化艺术节领导小组”及职能组，具体指导本次活动的开展和评选。 （一）领导小组成员如下: 组 长：张 群、祖宴飞、周世杰 副组长：耿 直、沈秀丽、伦 刚 成 员：姚红晶、邵春玲、杨畅、徐海波、赵佳、赵秀兰、康书霞、徐晓辉 （二）成立职能组 宣传组：赵 佳 负责文化艺术节期间的 _,尤其是组委会领导致辞讲话稿的撰写以及各种讲稿（文艺汇演节目串联词）。 后勤组：徐海波 负责文化艺术节所需物品、奖品的准备工作。 音响设备组负责人：周晨鸣、周凤臣 负责艺术节期间的音

17、响设备安装与调控，确保相关活动顺利进行。 摄影摄像组 ：周晨鸣、赵丙宇 负责文化艺术节活动的摄影和摄像工作。 五、组织实施 第一阶段：发动准备阶段（9月28日10月7日）。各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动，鼓励广大同学积极参与艺术节的活动； 第二阶段：组织实施阶段（10月8日10月20日）。在个人准备、班级选拔的基础上，分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动； 第三阶段：总结表彰阶段（文艺汇演表彰）（10月28日）。对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状。本届艺术节将根据具体情况对个人和班级设立若干单项奖。 六、活动内容及具体安排 （一）自选参赛项目（负责人：姚红晶） （二）必选

18、参赛项目（负责人：邵春玲、杨畅） 初一学年“歌唱祖国”大合唱比赛： 比赛时间：10月17日（周一） 场地：另行安排 比赛要求及规则： 人数要求：全员参加，按班级人数少一人扣0.5分 歌唱内容要求：以爱国歌曲为主旋律，可以尝试有创意的表演形式。 每班两首爱国歌曲，（必须有串词）按参考曲目选曲。备注：后附报名单及参考曲目。 着装要求：整洁大方，端庄得体。 表演要求：队列整齐，精神饱满，演唱风格鲜明，表现准确细腻， 声音优美嘹亮，伴奏配合融洽。必须有指挥，本班学生或老师都可。 伴奏要求：必须有琴或CD碟；（伴奏学生可以外班请） 附加分加分细则： 表演形式或演唱曲目新颖、独特。（有串词加分） 班主任能

19、参与比赛加分 奖项设置和评奖办法： （1） 班级评出一、二等奖；（一等奖公演） （2） 比赛由评委现场打分，现场公布； 比 赛 安 排： （1） 音乐老师负责歌曲的教授和排练工作。 （2） 年级组长，班主任负责做好年级、班级的排练及比赛的组织工作。 （3） 报名时间：10月9日之前 初二学年“集体舞蹈”比赛 比赛时间：10月18日（周二） 参加人数：10人以上参赛场地：电教室 （一）比赛要求及规则： 舞蹈类别不限（可民族舞、现代舞等等），评委由学校专业老师学生代表组成，最终评出表演一二等奖。 参赛节目要健康向上，朝气蓬勃，符合中学生特点的舞蹈，鼓励创作，自编自导。 每个作品的演出时间不少于4分

20、钟，不超过7分钟。 要求班级在10月9日把报名单送到团委来。 参赛同学必须充分做好参赛准备； 自备伴奏带或CD，参赛前交现场工作老师（如果是CD，请在封面标明曲目序号及伴奏声道是左或是右） 参赛班级学生自备道具、服装，服装、化妆大方得体。要求符合学生特点，青春健康。 小学部：经典诵读古新唱比赛： 参赛时间：xx年10月19日 参赛场地：本班级 比赛规则：1、小学课本内的诗词 2、诗词普新曲（网上下载诗词歌曲） 3、表演形式：诵读+演唱，顺序可自由选择； 比赛要求： 着装要求：整洁大方 表演要求：表演队列形式不限，精神饱满，声音嘹亮优美，要有伴奏配合 七、奖项设置 整个文化艺术节将分成三大部分，

21、各个部分按照各自的特点与特色分别进行比赛或评比，个人赛按参赛人数评选一、二、三等奖若干名，分别积3分、2分、 1分，并计入班级总分。团体赛设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名，分别积30分、25分、20分，计入班级总分。班级团支部书记负责统计各班总分，并评选出校园文化艺术节一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。 八、活动要求： 1. 人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确 分工，周密筹划，各负其责。 2. 充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级 黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。 3. 充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高 班级学生的管理水平。 4. 充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。 特别是教师们，如有想参加艺术节的，艺术节组委会大力欢迎！ 5. 严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。 6. 各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的 整体安排。 7. 加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌 迎接文化艺术节的召开。 8. 正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。 第九实验第二届校园文化艺术节组委会 xx-9-28 内容仅供参考