电磁铁最全复习题.docx

1、电磁铁最全复习题第十四章 电磁铁与自动控制14.1从永磁体谈起知识点1：磁体、磁性1、（06福州）磁悬浮列车是在车厢的铁轨上分别安放磁体，利用同名磁极相互_，使列车离开地面，从而减小列车运行时的阻力，提高车速。2、(贵阳市2006) “指南针”是我国四大发明之一，这一伟大发明在航海、探险、军事方面都有重要的实用价值。指南针能指方向，是因为指南针受到了 磁场的作用。指南针静止时北极所指的方向是在地理的 极附近。3、（06临沂）电冰箱门上装有磁性密封条，是利用了的原理，而磁带和磁卡则是利用了它们能够被的原理。4磁极之间的相互作用规律是：_磁极互相排斥，_磁极互相吸引。5、（06江苏淮安）将铁钉放在

2、某矿石附近，铁钉立即被吸引到矿石上，此现象说明该矿石具有（ ） A.磁性 B.导电性 C.弹性 D.绝缘性6、（06盐城）如图所示，塑料杆固定在绝缘桌面上，a、b两个物块可在杆上无摩擦滑动，此时两物块均处于平衡状态.下列推断正确的是 A.如果物块是带电体,则两物块带异种电荷B.如果物块是带电体,则两物块带同种电荷C.如果物块是磁体,则a、b的下端都是S极D.如果物块是磁体,则a、b的下端都是N极7(05河池)如图4所示的实验现象表明_。8(05河南)根据 的原理，利用强磁场可把磁悬浮列车从轨道上微微托起，使列车和轨道间的 大大减小，从而提高了车速。9、方向运动，最后静止。此现象说明的物理知识有

3、：同名磁极相互排斥， ， ，磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而 。10 (05镇江)1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的.在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”，这时，有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币.就“一些同学认为它可能是铁制成的”这一环节而言，属于科学探究中的 （ ）A论证 B猜想 C实验 D分析11、常见的磁性材料分 和 两类，其中用来做永磁体的是 材料。12磁体总有_个磁极，分为_极和_极，分别用符号_和_表示。13使原来没有磁性的物体获得 的过程叫磁化。14、请举出生活中用到了磁性的5个例子。15、(贵阳市2006)小莉拿出一条形磁铁，它上

4、面标注的“N”、“S”极已看不清了，让你帮她判断。请说出你判断的方法。知识点2：磁场、画磁感应线1 磁体周围存在着 ，磁极间的相互作用就是通过 发生的。2 磁场的基本性质：对入其中的磁体产生 的作用。3 磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时 所指的方向就是该点的磁场方向。4 。磁体周围的磁感线是从它 出来，回到 。（磁感线是不存在的，用虚线表示，且不相交）5 磁场中某点的 方向、 方向与小磁针静止时 指的方向相同。6(05安徽)今年是世界物理年，也是爱因斯坦发表相对论100周年，爱因斯坦不仅对物理学的发展做出了巨大贡献，还给我们留下了许多宝贵的科学精神和思想财富。爱因斯坦曾经说过：“磁场

5、在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在”。这句话形象地说明了（）A磁场是为了研究物理问题而假想的B椅子一定是磁场C磁场是真实存在的一种物质D磁场和椅子一样是看得见、摸得着的7、（05兰州）磁体之间的相互作用是通过_而发生作用的。 8(05南京)爱因斯坦曾说过，磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在磁场虽然看不见、摸不着，但可以通过它对放人其中的_产生力的作用来认识它，还可以用_形象地来描述它 9(05南京)在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形 状完全相同的棒状物体XY后，其周围磁场磁感线的分布情况如图5一甲所示将XY两端对调以后，磁感线分布情况未发生改变，如图5一乙所示则棒状物体XY可能是(

6、 )A软铁棒 B铜棒 C条形磁铁，其中X端为N极 D条形磁铁，其中Y端为N极10、（06大连）小磁针在条形磁铁的轴线上静止，如图4所示。请画出条形磁铁的三条磁感线，并标出小磁针的N、S极。11(05贵港钦州)小磁针在图11所示的位置静止,请标出磁体的磁极,并画出磁感线的方向.12(05常州)如图所示的蹄形磁体，请用箭头画出图中标注的所有磁感线的方向。13(05青海非课改)请你在图4中标出磁体的两极和磁感线的方向。 第11题图 第12题图 第13题图知识点3：地磁场1、（06湖北宜昌）关于磁场和磁感线，下列说法正确的是A.磁感线是磁场中实际存在的曲线 B.指南针指南北是因为地球周围存在磁场C.条

7、形磁铁周围的磁感线是从南极出发指向北极的D.地磁场的南极在地理的南极附近2（05海淀）请写出一条图21反映的有关地磁场的信息： 。 3、地球周围存在磁场，地磁场的北极在地理的 ，地磁场的南极在地理的 。4、首先发现磁偏角的科学家叫 。14.2 探究电磁铁的磁性知识点1：探究通电螺线管的磁场1、(贵阳市2006)一同学设计了一种判断电源 “”、“”极的方法：在水平桌面上放一枚小磁针，在小磁针的西面放一个螺线管，如图3所示，接通开关后，小磁铁的N极向东偏转，则下列判断中正确的是A、电源a端是正极，在电源内部电流由b流向aB、电源a端是正极，在电源内部电流由流a向b C、电源b 端是正极，在电源内部

8、电流由a流向b D、电源b 端是正极，在电源内部电流由b流向a 2、（06泰安市）如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，请你想一想会发生的现象是A.通电螺线管仍保持静止不动 B.通电螺线管能在任意位置静止C.通电螺线管转动，直至A端指向南，B端指向北D.通电螺线管转动，直至B端指向南，A端指向北3(05临沂市)下图中，能正确反应出通电螺线管极性与电流方向关系的是（ ） 4(05湘潭会考)小磁针静止时，北极指向如图所示，下列判断正确的是（ ）A电源的负极和螺线管的N极都在左边B电源的负极和螺线管的S极都在左边C电源的正极和螺线管的N极都在左边D电源的正极和螺线管的S极都在左边

9、5(05山西)下列方法中，不能使通电螺线管磁性增强的是（ ）A增大电流B 插入铁芯C增加螺线管的匝数 D改变电流方向6(05东营)闭合开关S后,小磁针静止时N极指向如图所示.那么图中电源的正极（ ）A一定在a端 B一定在端C在a端或b端均可 D无法确定7、（06盐城）在图中标出通电螺线管A端和永磁体B端的磁极极性，并标出磁感线的方向. 8、（06资阳）(3分)如下图所示，根据小磁针的指向在图中标出螺线管的极名、电流的方向和电源的“正、负”极。9、（06福州）标出图15中通电螺线管的N、S极。第7题 第8题 第9题10、（06莱芜）根据如图4所示的小磁针指向，画出通电螺线管的导线绕法11螺线管通

10、电后，小磁针静止时指向如图3所示，请在图中标出通电螺线管的N、S极，并标出电源的正、负极12、（06四川南充）在图5中，电路图未画完整，请根据所画出的磁感线，在通电螺线管上方B处填入电池组的符号，并标出通电螺线管A端的极性(选填“N”或“S”)。第10题 第11题 第12题13、(贵阳市2006)（1）在图4中根据小磁铁静止时“N”、“S”极的指向，标出磁铁的“N”、“S”极。（2）如图5所示，根据通电螺线管中的电流方向，标出静止在通电螺线管上方的小磁针的“N”、“S”极。（3）将一条形磁铁靠近通电螺线管时，它们互相排斥（如图6所示），请画出螺线管的绕线。 （1） （2） （3）14、（江西）

11、两个通电螺线管，它们的一端都位于图12甲中的虚线框内为探究两个通电螺线管之间的磁场方向，把9枚小磁针分别放在方框内9个小黑点的位置上，实验记录小磁针静止时的指向如图 12乙所示请你将图 12乙中所有小磁针的N极涂黑15（05江西）螺线管通电后，小磁针（涂黑的一端为N极）指向如图16所示，请在图中标出通电螺线管的N、S极，并标出电源的正、负极. 16(05沈阳)（2分）通电螺线管两级的磁感线分布及方向如图8所示，请标出它的N、S极及电源的正负极17、（06潍坊）如图是通电螺线管和一小磁针静止时的情形，请你在图中标出电源的正负极，并画出螺线管周围磁感线分布的示意图（至少画出5条线）。 第15题 第

12、16题 第17题18(05锦州)为了增强磁性，对通电螺线管可采取的措施是_；_；_. 9（05芜湖课改）如图2 所示，当闭合开关S ，且将滑动变阻器滑片P 向右移动时，图中的电磁铁（ ）Aa端是N极，磁性增强极 Ba 端是S 极，磁性增强Cb 端是N ，磁性减弱 Db 端是S 极，磁性减弱图220（05兰州）最早发现电和磁联系的科学家是 ( )A焦耳 B奥斯特 C法拉第 D安培知识点2：电磁铁、影响电磁铁磁性的因素、及应用。1、（06乐山）电磁铁与普通磁铁相比的突出优点是_(写出一个即可)电磁铁在生产和生活中的应用很多，在电炉、电铃、电灯中，用到电磁铁的是_2、（06大连）如图6所示，动圈式话

13、筒的膜片与线圈固定在一起，线圈套在磁铁上。当我们对着话筒讲话时，声音使膜片振动，膜片带动线圈也一起振动，于是线圈中产生了随声音变化的电流。则下列电器的原理与动圈式话筒的原理相同的是（ ） A.电动机 B.发电机 C.电磁铁 D.电铃3 (06深圳)关于电磁铁，下列说法正确的是（ ）、电破铁的磁性强弱跟通过它的电流强弱无关B 、电进铁中电流方向改变其磁性强弱也改变C 、在相同通电螺线管中加铜芯比加铁芯磁性弱D 、电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关4、（06杭州）如图所示，若要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧秤的读数变小，则变阻器接入电路的方式可以是（ ） AC接E，D接F BC接E，B接F CA

14、接E，D接F DA接E，B接F5、（06广东）(6分)小明等同学利用身边的器材进行实验探究 他们先在铁钉上套上薄塑料吸管， 然后在薄塑料吸管上缠绕细铁丝做成螺线管，将这个装置固定在支架上，如图14所示，(1)在下列物理现象中，可以利用图14所示的实验装置进行探究的是_(填序号) A. 通电导体在磁场中受力的作用 B. 电磁感应 C. 电生磁 D磁生电(2)图14所示的实验装置，可以探究插有铁芯的通电螺线管的磁性强弱与_的关系(3)实验中当小明将开关闭合后发现铁钉不能吸引大头针,他们将变阻器滑片P从a端移b端，电流表读数逐渐变大，但还是不能吸引大头针检查发现缠绕铁芯的线圈匝数已足够多，那么产生这

15、种现象的个可能的原因是：_.6、（06江苏淮安）小华和小明同学利用如图20所示的实验装置，来探究电磁铁的磁性强弱与嚼些因素有关(1)小华和小明同学判断电磁铁磁性强弱的依据是：_(2)电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关(填写二点)：_ (3)电磁铁在生活和实际中有着广泛的应用以下利用电磁铁 图20 特点工作的是_(填写序号) A.电子验钞钒 B.模型电动机 C.电磁继电器 D.手摇发电机7、（06江苏宿迁）如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成。通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。在指针下方固定一物体A，当

16、用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针B发生偏转。用笔画线代替导线将实物图连接完整；指针下方的物体A应由（ ）材料制成； A、铜 B、铁 C、铝 D、塑料当开关闭合后，电磁铁左端应为磁极的 极；实验发现：当滑动变阻器的滑片P向 滑动时（填“左” 或“右”），指针B偏转的角度将会 （填“变大”或“变小”）；保持滑片P位置不变，当导线a由接线柱2改为与接线柱1相连，闭合开关后，可发现指针B偏转的角度将会 （填“变大”或“变小”）；经过对电磁铁的研究，可得出结论是：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁磁性 ；当通过电磁铁的电流一定时，电磁铁线圈的匝数越 ，磁性越 。8(05顺义区)在图2

17、0所示的实验现象中蕴含着许多物理知识，请你列举一例并加以说明。9、(05宿迁)如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。、要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过 来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察 来确定。 、下表是该组同学所做实验的记录：电磁铁(线圈)50匝100匝实验次数123456电流 / A0.81.21.50.81.21.5吸引铁钉的最多数目 / 枚581071114比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流 ；比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数

18、 ；、在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”你对此猜想是： ；现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法： 。143 电磁继电器与自动控制知识点1：电磁继电器组成1、（06四川南充）电磁继电器就是利用_控制工作电路通断的开关，利用电磁继电器可以通过控制_压电路的通断间接地控制高压电路的通断。2、电磁继电器主要由 、 、 、 等部分组成。知识点2：电磁继电器简单应用1、（06资阳）(2分)小明的奶奶年事已高，行动不便，为方便护理，小明制作了一个由电磁继电器、白炽灯、电铃、干电池和按钮开关组

19、成的“呼叫器”。当奶奶按下床头的按钮开关时，灯亮，铃响；则电铃与电源串联后应接在图中的_两点之间，按钮开关与电源串联后应接在_两点之间。2、（06广州海珠）图3所示为一种温度自动报警电器的原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，以下正确的是（ ）A温度升高至74时，L1亮灯报警B温度升高至74时，L2亮灯报警C温度升高至78时，L1亮灯报警D温度升高至78时，L2亮灯报警3(05湘潭会考)如图所示，是一种温度自动报警器的原理图在水银温度计里封人一段金属丝当温度达到 时，电铃就响起来了4(05四川自贡)右上图是一种防盗报警器，当有人踩踏板时报警器通过_亮来报警（选填“灯1”或“灯2”） 5(0

20、5厦门)如图8所示是电磁继电器应用电路，即水位报警器.当水位到达金属块A底部时， 灯变亮.（该池中的水会导电）6(05扬州副卷)将汽车钥匙插入仪表板上的钥匙孔，转动钥匙相当于闭合开关，汽车启动。请在下图左中连接好控制汽车启动的电路图。 7.许多公路沿线有泥石流沟，若泥石流爆发时汽车恰好经过，后果将不堪设想。小张设计了一个报警装置，如上图右。（1） 请你替小张介绍它的工作过程：当泥石流冲垮阻挡墙时，电磁铁电路 ，电磁铁 ，铁块 ，电铃电路 ，电铃发出警示声，警告过路车辆注意 小李认为山中由于泥石流、暴风南等产生的巨大声响，会使电铃声听不见。请你进行改进。改进办法：2）.若汽车通过泥石流沟需要2s

21、 ，泥石流速度是1 Om/s 。小张认为：要保证车辆的安全，阻档至少应该题离公路15m 。她的说法是错误的。请你将错误之处指出来，并在其下方改正。 3）.作为中学生，我们不能直接去防止和治理泥石流，在现实生活中为了能做一些有益的、力所能及的事情来配合防止和治理泥石流工作，小组拟定了一份日常行为条约，其中第 条有问题，不符合该条约的制定目的。 基础知识1、 叫磁性，所有磁体都有 极： 极和 极。分别用符号_和_表示。2、磁极间相互作用规律是 。3、能够举出生活中用到了磁性的5个例子。4、常见的磁性材料分 和 两类，其中用来做永磁体的是 材料。5使原来没有磁性的物体获得 的过程叫磁化。6、体周围存

22、在着 ，磁极间的相互作用就是通过 发生的。7、磁场的基本性质：对入其中的磁体产生 的作用。8、磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时 所指的方向就是该点的磁场方向。9、磁体周围的磁感线是从它 出来，回到 。（磁感线是不存在的，用 线表示，且不相交）10、 场中某点的 方向、 方向与小磁针静止时 指的方向相同。11、磁体周围空间存在着 . 磁场用 来描述. 磁体周围的磁感线都是从磁体的 出发，回到磁体的 .12、地球周围存在磁场，地磁场的北极在地理的 ，地磁场的南极在地理的 。13、首先发现磁偏角的科学家叫 。14、奥斯特实验说明： 。15、通电螺线管的磁场和_形磁体的磁场相同，通电螺线管周

23、围的磁场强弱与 和 有关；通电螺线管的磁极方向与 和 有关；16、增大电磁铁的磁性方法：17、电磁铁的磁性强弱可以通过_ 来控制它磁性的有无可以通过_来控制，它周围磁场的方向可以通过_来控制。所以说：、电磁铁的优点是 。18、电磁继电器有 组成。第十四章测试一、填空题：1导体周围存在 ，磁场的基本性质就是它对放入其中的_ _产生_ _的作用2_ _实验表明电流周围存在磁场3实验表明：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越_；在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越_4磁场中的某一点，小磁针静止时_所指的方向就是该点的磁场方向磁极间的相互作用规律是 5通电螺线管外部的磁场和_磁体的磁

24、场一样，它两端的极性跟_ _有关6一个给定的电磁铁，它磁性的强弱可以通过改变_的大小来控制，在其它条件相同的情况下，电磁铁线圈的匝数越多，它的磁性就越_它磁性的有无可以通过_来控制，它周围磁场的方向可以通过_来控制。二、选择题1、甲、乙两个外形完全相同的钢条，若用甲的一端靠近乙的一端时，发现有吸引作用，则：（ ）A、甲一定有磁性； B、乙一定有磁性；C、甲、乙可能都有磁性； D、甲、乙可能都无磁性.2、图1是四个放在条型磁铁旁的小磁针（黑端为N极），其中错误的是：（ ）A、a磁针； B、b磁针； C、c磁针； D、d磁针. 图1 图2 图33、通电螺旋管旁的小磁针静止如图2所示，则以下判断正确

25、的是：（ ）A、螺旋管a端为N极，电源C端为正极； B、螺旋管a端为S极，电源C端为负极；C、螺旋管a端为N极，电源C端为负极； D、螺旋管a端为S极，电源C端为正极.4、如图3所示，闭合开关S后，螺旋管的磁性将：（ ）A、不变； B、增强； C、减弱； D、无法确定.5、根据图4中放在磁场里的小磁针的指向（小磁针黑端为N极），各图中标出的磁感应线的方向和磁体的磁极名称完全正确的是：（ ） A B 图4 C D A B C D6、我国宋代学者沈括是世界上第一个发现：（ ）A、电流产生磁场； B、地磁两极与地理两极并不重合；C、电磁感应现象； D、通电导体在磁场中受力运动.7、如图5所示，甲、乙

26、两个电磁铁靠近放置，a、b和c、d分别接电源那么：（ ）A、a、c都接正极时甲、乙互相吸引；B、b、c都接正极时甲、乙互相吸引；C、a、c都接正极时甲、乙互相排斥；D、b、d都接正极时甲、乙互相排斥； 图58、图6所示为四位同学判断通电螺线管极性时的做法，正确的是：（ ）图6 A B C D9为了判断一根钢棒是否不磁性，小明进行了如下几组小实验，其中不能达到目的是（ ）A 让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性。B 用细线将钢棒吊起来，使它能在水平面内自由转动，静止时总是指南北方向，则钢棒具有磁性C 让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性D 让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁

27、针相互吸引，则钢棒具有磁性10、小华同学在做“探究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图6所示，下列说法中正确的是 ( ) A.要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑动片向右滑动 B.电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强 C.电磁铁B磁性较强，所以通过它的电流较大D.若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引11物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是初中物理中的几个研究实例： 研究一个物体受几个力的作用时，引入合力的概念 用光线表示光的传播方向 研究电流时把它与水流相比 利用磁感线来描述磁场 上述几个实例中，采用了相同研究方法的是

28、 （ ）A B C D12、如图12所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图16中的（ ）图12 A B C D13、下图中，能正确反应出螺线管极性与电流方向关系的 ( )14、 如图2所示，通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是 （ ） 图215、如图所示，当闭合开关S ，且将滑动变阻器滑片P 向右移动时，图中的电磁铁（ ）Aa端是N极，磁性增强极 Ba 端是S 极，磁性增强Cb 端是N ，磁性减弱 Db 端是S 极，磁性减弱16、如图所示的自动控制电路中，当开关S断开时，工作电路的情况是：（ ）A、灯亮，电动机转动，电铃响；B、灯亮，电动机转动，电铃不响；C、灯不亮，电动机不转动，电铃响；D、灯亮，电动机不转动，电铃响； 三、说理题： 1、如图装置为一监测锅炉内的压力大小的报警器，在压力小于某个安全值时，绿灯常亮当压力超过安全值时，红灯亮、电铃响而报警试说明其工作原理。四、画图题1在图12中，根据通电螺线管的N、S极，用箭头在导线上标出电流方向2用线条代替导线将图7中电磁铁的两个线圈、开关、电源连接起来，使开关闭合时电磁铁能正常工作3图17所示的是张丽同学绘制的电铃工作电路图请你在图上帮助她绕制