届河南省名校高三压轴第二次考试理科综合生物试题解析版.docx

1、届河南省名校高三压轴第二次考试理科综合生物试题解析版河南省名校2018届高三压轴第二次考试理科综合生物试题一、选择题1. 下列有关细胞的叙述，正确的是A. 植物的根尖细胞中无叶绿体，所以用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体B. 癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞C. 细胞在合成ATP及遗传信息的传递和表达过程中，均有水的产生D. 合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达【答案】C【解析】植物根尖细胞中无叶绿体，但含有控制叶绿体形成的基因，所以能用根尖细胞培养出含叶绿体的植物体，A错误；癌细胞是动物体内快速而无限增殖的细胞，但不能将无机物合成有机物，需要从它生存的环境中获取自身增殖所

2、需要的营养物质，属于异养型，所以不具有自养能力，B错误；遗传信息的传递和表达过程中为形成生物大分子的脱水缩合过程，故均有水的产生，C正确；固醇类激素属于脂质，而内质网与蛋白质和脂质合成相关，故合成固醇类激素的分泌细胞的内质网发达，D错误。【点睛】本题考查癌细胞的特征、细胞的全能性、基因的表达等相关知识，主要考查学生的识记能力和理解能力。本题需要掌握细胞的全能性的概念，明确产生水的过程，即由单体合成多聚体产生水，反过来，由多聚体水解为单体的过程中消耗水，还需要学生掌握激素是在内质网上合成的，因此能分泌激素的细胞内质网发达。2. 植物叶片的光合强度可通过通气法来测定，如图所示（装置中通入气体的C0

3、2浓度是可以调节的）。将适量叶片置于同化箱中，在一定的光照强度和温度条件下，让空气沿箭头方向缓慢流动，并用C02分析仪测定A、B两处气体C02浓度的变化，根据实验，下列说法错误的是 A. 欲使A、B两处气体C02浓度相同，能通过控制光照强度来实现B. 如果B处气体C02浓度低于A处，说明叶片光合作用强度小于呼吸作用强度C. 当通入气体的C02浓度增加到一定值以后，继续增加，A、B两处C02浓度的差值不再继续增大，则限制叶片更多利用C02的内部因素可能是叶绿体数量D. 如果将该同化箱放在黑暗条件下，测定同化箱通入气体和通出气体的体积变化，则体积差值表示的含义是植物呼吸吸收氧气和产生二氧化碳的差值

4、【答案】B【解析】欲使A、B两处气体CO2浓度相同，即净光合速率为0，可以控制光照强度、温度、CO2浓度等条件使光合作用强度等于呼吸作用强度，A正确；若B处气体CO2浓度低于A处，则表示植物的净光合速率大于0，即叶片的光合强度大于细胞呼吸强度，B错误；若适当增加通入气体CO2浓度，将会促进光合作用，因此叶片光饱和点的值将增大。当通入气体CO2浓度增加到一定值以后，若继续增加，A、B两处CO2浓度的差值不再继续增大，表示CO2浓度不再是光合作用的限制因素，此时叶绿体数量、色素数量、光合酶数量、C5数量等都可能是限制光合作用的因素，C正确；利用该同化箱在黑暗条件下研究叶片的细胞呼吸，测定同化箱通入

5、气体和通出气体的体积变化，则体积差值表示的含义是细胞呼吸吸收O2量和产生CO2量的差值，D正确。【点睛】分析实验装置：A处气体CO2浓度表示起始浓度，B处气体CO2浓度表示已经过呼吸作用或光合作用后的浓度，因此两处的差值就可以表示有氧呼吸产生的CO2或光合作用净吸收的CO2量。在黑暗条件下，植物只进行呼吸作用，因此两处的差值就可以表示有氧呼吸释放的CO2量。在光照条件下既进行光合作用又进行呼吸作用，则两处的差值就可以表示光合作用净吸收的CO2量。3. 美国国家人类基因组研究院确认了X染色体上有1098个蛋白质编码基因，有趣的是，这1098个基因中只有54个在对应的Y染色体上有相应功能的等位基因

6、，而Y染色体上仅有大约78个基因。这些基因的异常会导致伴性遗传病，下列有关叙述正确的是A. 人类基因组研究的是24条染色体上基因中的脱氧核苷酸序列B. X、Y染色体上等位基因的遗传与性别无关C. 次级精母细胞中可能含有0或1或2条X染色体D. 伴X染色体遗传病具有交叉遗传、男性发病率大于女性的特点【答案】C【解析】人类基因组研究的是24条染色体上DNA分子中脱氧核苷酸序列，而不是基因中的脱氧核苷酸序列，A错误；XY染色体同源区上基因的遗传仍然与性别相关联，B错误；次级精母细胞中，含有X染色体数目为0 (含有Y染色体的次级精细胞）或1 (减二前期、中期）或2 (减二后期），C正确；伴X染色体遗传

7、病包括伴X隐性遗传病和伴X显性遗传病，其中伴X隐性遗传病具有交叉遗传、男性发病率大于女性的特点， D错误。4. 下列对图中有关生物学意义描述正确的是A. 图1中如果横坐标表示氧气浓度，则纵坐标能表示人成熟红细胞中钾离子的吸收量B. 图2中ac段和bd段都能代表一个细胞周期，因为所用时间相同C. 图3中曲线A点时人的胰岛B细胞分泌增强，胰岛A细胞分泌随后增强D. 图4中B点时害虫种群抗药性个体所占百分比大于A点时的百分比【答案】D【解析】人的成熟红细胞只能进行无氧呼吸，所以钾离子的吸收量与氧气浓度无关，A错误；一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占90%95%）+分裂期（在后，时间短占5%1

8、0%），所以图2中bc为分裂期，cd为分裂间期，bd段不能代表一个细胞周期，B错误；图3中曲线A点时，血糖浓度较低，所以人的胰岛A细胞分泌增强，产生较多的胰高血糖素；而血糖浓度上升后，胰岛B细胞分泌随后增强，分泌的胰岛素增多，C错误；图4中，农药的选择作用淘汰了大部分不具有抗药性的个体，所以B点时害虫种群抗药性个体所占百分比大于A点时的百分比，D正确。5. 丛枝菌根（AM）是土壤生态系统中一种同时具有植物根系和微生物特性的结构，AM真菌能与地球上90%、以上的陆生维管植物根系形成“菌根”结构。研究发现AM真菌能够增强宿主植物对土壤中重金属的耐受性。下列叙述正确的是A. AM真菌与宿主植物的种内

9、关系是互利共生，是共同进化的结果B. AM真菌的拟核中存在与重金属离子代谢过程相关基因C. AM真菌为植物提供糖类、矿质元素和水分等营养物质D. AM真菌侵染宿主植物后，可能会促进宿主植物对重金属离子的吸收【答案】D【解析】根据题干信息，“AM真菌能够增强宿主植物对土壤中重金属胁迫的耐受性”，而宿主植物能为AM真菌提供物质和能量来源，说明AM真菌与宿主植物的这种种间关系属于互利共生，是共同进化的结果，A错误；AM真菌属于真核细胞，不存在拟核，B错误；植物为AM真菌提供糖类、矿质元素和水分等营养物质，C错误；AM真菌侵染宿主植物后，“能够增强宿主植物对土壤中重金属胁迫的耐受性”，可能会促进宿主植

10、物对重金属离子的吸收，D正确。【点睛】根据题干分析，AM真菌属于真核细胞，没有拟核；“AM真菌能够增强宿主植物对土壤中重金属胁迫的耐受性”，而宿主植物能为AM真菌提供物质和能量来源，说明AM真菌与宿主植物的这种关系属于互利共生的关系。6. 人体维持内环境的相对稳定，对细胞的正常生命活动非常重要。下列说法正确的是A. 稳态是机体在神经系统的调节下，通过各个器官、系统的协调活动来共同维持的B. 在人体与生态系统中，稳态的维持都以反馈调节为基础，包括正反馈和负反馈C. 内环境中发生的丙酮酸氧化分解能为细胞提供能量，有利于生命活动的进行D. 人体饥饿时，血液流经肝脏后，血糖的含量升高；血液流经胰岛后，

11、血糖的含量减少【答案】D【解析】内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络，A错误；在人体与生态系统中，稳态的维持都以反馈调节为基础，包括正反馈和负反馈，稳态的维持多是以负反馈调节为基础，B错误；丙酮酸氧化分解发生在细胞内，C错误；人体饥饿时，血液流经肝脏后，肝糖原分解为葡萄糖进入血液，血糖的含量会升高；血液流经胰岛后，胰岛细胞消耗葡萄糖，血糖的含量会减少，D正确。【点睛】本题考查内环境稳态、血糖调节、反馈调节，要求学生识记内环境稳态的概念和条件机制，识记血糖调节与反馈调节过程，能运用所学的知识规范答题，属于考纲识记层次的考查。二、非选择题7. 为研究不同光照强度下水稻的光合作用，某实验室

12、人员将水稻幼苗固定于无底反应瓶中进行实验，实验装置如下图1所示。实验原理:该装置中水稻苗光合作用产生的气体，可使浮力增大，使天平指针发生偏转。实验步骤:调节天平平衡；用100W的灯泡作为光源，先将灯泡置于距装置20厘米处，15分钟后观察并记录指针偏转方向和格数；加大灯泡与装置间距离，过15分钟再观察记录；连续重复步骤。实验结果如上图2所示。请回答下列问题：（1）该实验的自变量是_，通过_进行调控。（2）根据实验结果，B点与A点比较，光合作用强度较大的是_点，指针偏转的方向是向_；CD段形成的原因是_，与c点相比较，D点指针向_偏转。（3）若用此装置测定水稻幼苗的呼吸强度，需要对此装置进行_处理

13、。【答案】 (1). 光照强度 (2). 改变灯泡与装置间的距离 (3). A (4). 右 (5). 光合作用强度小于呼吸作用强度 (6). 左 (7). 遮光或黑暗【解析】试题分析：本题考查光合作用的相关知识，意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。本实验的实验原理为：该装置中水稻苗光合作用产生的气体，可使浮力增大，使天平指针发生偏转。分析实验装置图：以100W灯泡为光源，不断加大灯泡与装置间距离，即降低光照强度来改变光合作用强度。分析曲线图：B点比A点的光源距离远，故光合强度较大的是A点，C点之后指针开始回偏，说明C点光合

14、作用与呼吸作用强度相等；C点之后呼吸强度大于光合作用强度，即有机物出现负增长。（1）题中以100W灯泡为光源，不断加大灯泡与装置间距离，即降低光照强度，通过指针的偏转来观察光合作用强度的变化。可见该实验的自变量是光照强度。（2）从第（1）题中看出，灯泡距离不断增大，因此光合作用逐渐减弱，并且B点指针偏转的幅度减小，说明光合作用减慢，因此是A点时植物光合作用强，指针向右偏转。C点之后指针开始回偏，说明此时装置中消耗氧气，因此C点时光合作用与呼吸作用强度相等。CD段表示天平指针开始回偏，说明此时呼吸作用大于光合作用。与C点相比较，D点指针向左偏转。（3）因为水稻植株在有光条件下可以进行光合作用，因

15、此要测定其幼苗的呼吸强度，应对装置进行遮光或黑暗处理。8. 果蝇的长翅（A）对残翅（a）显性遗传学家曾做过这样的实验:长翅果蝇幼虫正常的培养温度为 25，将孵化后47d的长翅蝇幼虫放在3537的环境中处理624 h后，得到了一些残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。（1）翅的发育需要经过酶催化的反应，据此你对上述实验现象进行的解释是_。（2）这个实验说明影响表现型的因素是_。（3）现有一只残翅雄果蝇，请你设计一个简单可行的方案来确定它的基因型。【答案】 (1). 温度影响与翅发育有关的酶的合成和活性，但不改变遗传组成 (2). 基因组成（基因型）、环境的影响 (3).

16、 该实验的方案:让该只残翅雄果蝇与多只正常发育的残翅雌果蝇交配，孵化的幼虫在正常的温度环境中培养，观察后代的表现型。若后代均表现为残翅，则该果蝇的基因型为aa； 若后代均表现为长翅，则该果蝇的基因型为AA；若后代有的表现为长翅，有的表现为残翅，则该果蜗的基因型为Aa【解析】试题分析：该题取材教材基因表达后的技能训练，即通常所说的表型模拟现象，这一现象说明生物的表现型既受基因的控制，也在一定程度上受环境因素的影响。根据题意可知，温度影响果蝇翅的形成，但并未改变其遗传组成。现有一只残翅雄果蝇，其基因型可能为AA、Aa、aa，前两种由于环境的影响而表现出残翅性状，一个简单可行的方案就是让这只果蝇与多

17、只正常发育的残翅雌果蝇交配，后代必须在正常环境温度下发育，否则就没有说服力。（1）由于翅的发育需要经过酶的催化反应，而温度会影响与翅发育有关酶的合成与活性，但不改变遗传组成。酶的合成与活性受到影响会导致酶催化的反应受到影响进而使果蝇出现不同于以前的表现型。（2）这个实验说明影响表现型的因素是基因组成（基因型）、环境的影响。（3）确定果蝇基因型的简单可行的实验方案是：让该只残翅雄果蝇与多只正常发育的残翅雌果蝇交配，孵化的幼虫在正常的温度环境中培养，观察后代的表现型。若后代均表现为残翅，则该果蝇的基因型为aa； 若后代均表现为长翅，则该果蝇的基因型为AA；若后代有的表现为长翅，有的表现为残翅，则该

18、果蜗的基因型为Aa。9. 请根据下图回答问题：（1）把神经细胞放在低浓度的K+溶液中，会导致其兴奋性_（“升高”或“下降”）。如果在X处给予一个适宜强度的刺激，其膜处的电位变化是_，导致细胞甲分泌a该过程_（“是”或“不是”）反射活动。（2）若该图表示人体在寒冷中的部分调节过程，血液中的激素b过多时，会与甲细胞膜上的特异性受体结合，抑制分泌物a的合成与释放，则激素b是_。（3）如果细胞乙是吞噬细胞，则其内溶酶体的主要功能是_。【答案】 (1). 下降 (2). 内负外正变为内正外负 (3). 不是 (4). 甲状腺激素 (5). 分解衰老、损伤的细胞器；吞噬并杀死侵入细胞的病毒和细菌【解析】试

19、题分析：本题以图文结合的形式考查了神经调节与体液调节的相关问题。需要学生掌握以下知识点：静息电位是由钾离子外流形成的，细胞外液钾离子浓度会影响静息电位的大小；在神经细胞未受刺激时，神经纤维膜内外的电位表现为内负外正；受到刺激时，神经纤维的膜内外的电位变化是由内负外正变为内正外负。动作电位是由钠离子内流形成的，细胞外液钠离子浓度会影响动作电位的大小。神经冲动在神经纤维上传导的方向是由兴奋区未兴奋区，神经纤维膜内电流的方向由兴奋区未兴奋区，膜外电流方向由未兴奋区兴奋区。据图分析可知，在寒冷环境中，甲状腺激素的分泌量增多，因此推测细胞甲是下丘脑，分泌的激素是促甲状腺激素释放激素；由于只有靶细胞上才有

20、能够与激素相结合的特异性受体，因此激素能作用于特定的靶细胞。（1）静息电位是由钾离子外流形成的，静息时，由于膜主要对钾离子有通透性，造成钾离子外流，且钾离子通过协助扩散的方式运出到神经细胞外，因此细胞外液的钾离子浓度越低，钾离子外流越多，静息电位越大，会导致神经细胞兴奋性降低。神经纤维未受刺激时，其膜内外的电位表现为内负外正，当其受到刺激时，其电位表现为内正外负，因此在X处给予一个适宜强度的刺激，其膜处的电位变化是由内负外正变为内正外负。在X处给予一个适宜强度的刺激，导致细胞甲分泌a过程不是反射活动，因为反射必须经过完整的反射弧，此过程中没有经过完整的反射弧。（2）若该图表示人体在寒冷中的部分

21、调节过程，则由于甲上有递质受体，因此细胞甲是下丘脑，其分泌的激素a是促甲状腺激素释放激素，由于其上有激素b的受体，说明激素b可反馈作用于下丘脑，则激素b是甲状腺激素。（3）溶酶体中含有多种水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒和细菌，但不会消化自身的正常细胞结构。10. 图甲为某自然生态系统的能量金字塔简图，其中、分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同形式的能量；图乙表示该生态系统中的食物网；图丙代表某生态系统功能随时间的变化曲线；图丁表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中ag表示能量值的多少。请据图分析回答下列 问题：（1）除了图甲中的成分，

22、生态系统的组成成分还包括_，图乙体现了生态系统_的功能。（2）y表示一个外来干扰对生态系统的影响，y越大，说明该生态系统的抵抗力稳定性越弱，对该生态统来说，y越大，x_（填“相对越大”，“相对越小”）。（3）若草同化的能量不变，由于某种原因导致猫头鹰的食物来源中兔与食虫鸟的比例由1:1变为3：1，则猫头鹰获得的能量是原来的_倍（能量传递效率按10%计算）（小数点后保留两位数字）。（4）图丁中，若A表示图甲中营养级所摄入的全部能量，则c属于第_营养级的能量。【答案】 (1). 分解者和非生物的物质和能量 (2). 能量流动和信息传递 (3). x相对越小 (4). 1.69 (5). 1（1）图

23、甲为某自然生态系统的能量金字塔简图，图中只是显示了生产者与各级消费者，除此之外，生态系统的组成成分还包括分解者和非生物的物质和能量，图乙是生态系统的营养结构，图中体现了生态系统的能量流动与信息传递功能。（2）y表示一个外来干扰对生态系统的影响，y越大，说明该生态系统抵抗力稳定性越弱；x越大，说明该生态系统恢复力稳定性越弱，因此y越大，x相对越小。（3）当食物来源中兔与食虫鸟的比例为1：1时，设猫头鹰获得的能量为x，则需要草的能量为（x/210%10%）+（x/210%10%10%）=550x，当食物来源中兔与食虫鸟的比例为3：1时，设猫头鹰获得的能量为Y，则需要草的能量为（y3/410%10%

24、+y1/410%10%10%）=325y，由于草同化的能量不变，即550X=325Y，因此y/x1.69。即猫头鹰获得的能量是原来的1.69倍。（4）图丁中，若A表示图甲中营养级所摄入的全部能量，则E可表示初级消费者的粪便量，其不属于初级消费者的同化量，而属于第一营养级的能量。11. 请回答下列有关食品发酵的的问题：（1）果酒制作的原理_。酵母菌的代谢类型为_。如要测定发酵液中酵母菌的菌体数，即可在显微镜下用直接计数，也可选用_法统计活菌数目，一般前者得到的结果_（填“大于”“等于”或“小于”）后者。（2）开瓶后的果酒如果密封不严会变酸，酒的表面出现的菌膜是由_大量繁殖形成的。（3）在果酒制作

25、中，加入的新鲜葡萄汁没有经过灭菌处理，但在制出的果酒中基本检测不出酵母菌以外的杂菌，从生态学角度分析:一是_；二是_。【答案】 (1). 酵母菌在无氧条件下分解葡萄糖产生酒精 (2). 异养兼性厌氧 (3). 稀释涂布平板法 (4). 大于 (5). 醋酸杆菌 (6). 酵母菌和杂菌之间存在竞争关系 (7). 果酒中的酒精不利于杂菌的生长【解析】试题分析：本题考查果酒制作过程及其注意事项，意在考查学生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。参与果酒制作的微生物是酵母菌，其代谢类型是异养兼性厌氧型

26、。酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生活：在有氧时，酵母菌大量繁殖，但是不起到发酵效果；在无氧时，繁殖速度减慢，但是此时可以进行发酵。在利用酵母菌发酵时最好是先通入足够的无菌空气在有氧环境下一段时间使其繁殖，再隔绝氧气进行发酵。20左右最适合酵母菌繁殖，酒精发酵的最佳温度是在1825。pH最好是弱酸性。（1）酵母菌的代谢类型是异养兼性厌氧型，因此其既可以进行有氧呼吸又可以进行无氧呼吸，利用其在无氧条件下分解葡萄糖产生酒精的原理来制作果酒。微生物的计数方法有多种，其中主要有显微镜直接计数法与稀释涂布平板法，由于死亡的细菌无法产生菌落，因此稀释涂布平板法用于统计活菌的数目。当两个或多个细胞连在一起时，

27、平板上观察到的只是一个菌落，因此用显微镜直接计数法统计的结果一般大于用稀释涂布平板法统计的结果。（2）在制作果酒过程中产生菌膜的微生物是醋酸杆菌，由于开瓶后的果酒密封不严，此时氧气会进入瓶中，醋酸菌可在有氧气存在的条件下，缺少糖源时将乙醇变为乙醛，然后变为醋酸。（3）加入的新鲜葡萄汁没有进行过灭菌处理，但是在制出的果酒中基本检测不出酵母菌以外的杂菌，从生态学角度分析：一是大量的酵母菌在与杂菌之间的竞争中取得优势，二是果酒中的酒精更不利于杂菌生长，从而淘汰掉杂菌。12. 普通棉花中含 -甘露糖苷酶基因（GhMnaA2）， 能在纤维细胞中特异性表达，产生的甘露糖苷酶催化半纤维素降解，棉纤维长度变短

28、。为了培育新的棉花品种，科研人员构建了反义GhMnaA2基因表达载体，利用农杆菌转化法导入棉花细胞，成功获得转基因棉花品种，具体过程如图。请分析回答：（1）和过程中所用的限制性内切酶分别是_ 、_。（2）基因表达载体除了图示组成外，至少还有_等（至少答两个）。（3）过程中用酶切法可鉴定正、反义表达载体。用酶切正义基因表达载体获得0.05kb、3.25kb、5.95kb、9.45kb四种长度的 DNA片段，则用Not酶切反义基因表达载体获得DNA片段的长度应是_和_。（4）过程中利用农杆菌介导转化棉花细胞的过程中，整合到棉花细胞染色体DNA的区段是_，转化后的细胞再通过_形成植物体。（5）导入细胞内的反义GhMnaA2转录的mRNA能与细胞内的GhMnaA2转录的mRNA互补配对，从而抑制基因的表达，其意义是_。【答案】 (1). Hind、BamH (2). Sma (3). 复制原点、终止子、标记基因等 (4). 6.Okb (5). 12.7kb (6). （含有E6启动子和GhMnaA2基因的）T-DNA (7). 植物组织培养 (8). 阻止-甘露糖苷酶合成，使棉纤维更长.【考点定位】基因工程和细胞工程的应用