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1、手不释卷类似的成语有何些范文手不释卷类似的成语有何些范文 手不释卷类似的成语有：爱不释手、百读不厌、好学不倦、如饥似渴、学而不厌、如饥似渴、博览群书、夜以继日、锲而不舍。 1、爱不释手：释：放下。喜爱得舍不得放手。 2、百读不厌：厌：厌烦，厌倦。读一百遍也不会感到厌烦。形容诗文或书籍写得非常好，不论读多少遍也不感到厌倦。 3、好学不倦：喜欢学习，不知疲倦。 4、如饥似渴：形容要求很迫切，好象饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。 5、学而不厌：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。 6、如饥似渴：拼音是rjsk，形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。 7、博览群书：blnqns

2、h博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。 8、夜以继日：拼音是yyjr，释义：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。语出庄子至乐：“夫贵者，夜以继日，思虑善否。” 读（手不释卷）有感一人，一桌，一椅，斟一杯清茶，手捧三国志吴志吕蒙传，渐渐被其中的一个故事所吸引-手不释卷。 读完之后，我终于知道了“万般天下品，惟有读书高。 ”这篇文章主要讲吴国大将吕蒙不爱读书，吴王孙权让他多读书，才能办好每一件事，并以自己和光武皇帝手不释卷为例劝吕蒙多读书，听了孙权的话，吕蒙很惭愧，心服口服，从此以后手不释卷，知识越积越多，最后成为吴国大将，有勇有谋，屡建齐功的故事。 读了这篇文章后，文中孙权和光武皇帝那种手不

3、释卷的事，使我深深折服。 他们身为一国之君，每天都日理万机，并没有时间去读书，但是他们却从生活中的一点一滴时间里去挤，挤出更多的时间去阅读书籍。 扩大自己的知识面，更好地去治理国家。 看着孙权与光武皇帝，他们身为一国之君，每天都挤出时间去读书，再想一想我自己。 父母平时叫我多读书，我总是找借口说没有时间，而我却把时间拿去看电视或玩耍，认为看电视和玩耍比读书重要，读书的时间就这样从我的指甲缝里留去。 想起失去的时间，心中不免一丝悔恨。 就这样日复一日，我在逝去的时间中，不知浪费了多少时间，若我把这些时间用来读书，那我会有多少时间来读书啊！读了这个故事，我知道了，并非我没有时间读书，“时间如海绵一

4、样，挤一挤总会有的”时间是靠人挤出来的。 我一定要向孙权和光武皇帝学习，去博览群书，我就一定能成为一个知识渊博的人。 同学们，让我们携起手来，多阅读，让书成为我们的朋友，让它带我们一起遨游书的海洋。 为上高中考大学做准备.学习要安排一个简单可行的计划，改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动，全面发展.在学习过程中，一定要：多听（听课），多记（记重要的范文，记重要的题型结构，记概念，记公式），多看（看书），多做（做作业），多问（不懂就问），多动手（做实验），多复习，多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力.英语多看重要课文，熟悉词汇及用法.其他时间中，一定要保证学习时间，保证各科的学习质量，不

5、能偏科.每天要保证足够的睡眠（8小时），保证学习效率.安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动.通过不懈的努力，使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力，考试时一定要心细，最后冲刺时，一定要平常心.考试结束后要认真总结，以便于以后更好的学习.眼下：放下包袱，平时：努力学习.考前：认真备战，考试时：不言放弃，考后：平常心.切记！成功永远来自于不懈的努力，成功永远属于勤奋的人.祝你成功. 给你发两篇：第一篇我要做好孩子读后感金铃，一个活泼、善良、天真的小女孩。 成绩虽不是名列前茅，却依然十分自信，我欣赏她；虽屡战屡败，但却毫不气馁，我欣赏她；面对老师，直抒胸臆，毫不畏惧，我欣赏她。 去年假

6、期里，因为我要做升旗手，我认识了肖晓。 而今年假期里，因为我要做好孩子，我又认识了金铃。 她同我们一样，被父母偎在襁褓之下，大多时候需要父母的意见；她同我们一样，经历着这个年龄似乎不能承受的故事却又不知该如何倾诉；她同我们一样，正面临着一次严峻的考验，是所有人的重视给了我们压力。 但她同我们不一样的是，后来，她懂得了，通过自己的努力可以取得成功。 她可以从每一件看似普通却有着非凡意义的事情中领悟到，“我要做好孩子”了。 从此，我开始向这个比我年龄小的女孩学习，学习她，努力、认真、执着；学习她，“胜不骄，败不馁”。 本书是著名儿童文学作家黄蓓佳的一部著作，我能有幸翻阅到这本书，简直是如获至宝。

7、书中主人公金玲，一个只有1米55却又胖胖的小女孩，可以说是人见人爱，胖嘟嘟的小脸袋更是讨人喜爱。 说实话，我也几乎被这天真无邪的小女孩给吸引住了。 于是，我更加入迷了，越看越起劲。 其中，令我印象最深的，就是强化班那个故事。 金玲因为不小心说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学习。 进而引起了仍垫子事件，开始老师冤枉了金玲和尚海，而最后金玲却能不凭借父母的力量自己解决这件事，使得老师向他们道歉。 从此，金玲决定要做好孩子，一个学习好的好孩子。 “跑吧，孩子，冲刺吧！”最后如此简单的一句话语，却深深的感动了我。 金铃的妈妈从内心里真正相信了金铃，她认为金铃一定能考出好成绩。 足以

8、证明，金铃通过自己的努力，赢得了别人的信任。 当我读完我要做好孩子后。 仿佛也身临其境，似乎自己也经历过如此之多的故事一般。 从此，我就暗暗下定决心，我要做好孩子，一个不让父母操心的好孩子，一个努力学习追求上进的好孩子。 以后，所经历的每一件事，所听到的每一句话，我都会细细去体味，因为我想做好孩子，我要做好孩子。 面对考试，我们或许也有金铃这样那样的事，恐惧考不上重点高中，外界的压力似乎比学习压力还要大。 但我们要乐观，想想金铃，通过努力最后取得成功。 如书中老师所说，“每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不能发生的”。 第二篇天上掉下来的小妹妹读我要做好孩子有感大家一听到“天上掉下来的小妹

9、妹”这个题目一定很好奇吧：小妹妹怎么会从天上掉下来呢？她是谁？她从哪来的呢？.那么，这些问题会在下面为大家解答。 寒假期间，我读了一本名叫我要做好孩子的书，书中塑造了很多鲜活的形象：只知道管自己，不知道管女儿的爸爸；想要管女儿却不知道怎么管的妈妈；只追求成绩，不管过程的奶奶。 这本书的作者是黄蓓佳，我能有幸读到这本书并认识金玲，我很高兴，因为金玲有很多地方很像我，她的学习情况是这样的：语文成绩还可以，难度较高的题总是能出奇制胜。 可总会写错别字，大致的说，语文成绩在85分左右，高也高不过90分，低也低不过80分。 数学就不妙了，数学是金玲最不喜欢的课了，尤其是计算，10题起码错6题。 英语也只

10、能说马马虎虎，一般90分。 如果是我我有一次考试考差了，我一定会心情很伤心、消沉，但金玲却不一样，成绩即使在班级里不是名列前茅，但她很自信，为此我很欣赏她。 一天金玲下午放学走进巷子时，一个偶然的机会，在电线杆下面发现了一个名叫幸幸的女孩子，听说她爷爷突然中风，结果死了，她伤心极了，一直在哭，后来金玲听说幸幸的爸爸妈妈早就离婚了，但他们很自私，谁也不肯要幸幸，现在爷爷死了，幸幸没人要，怎么办？金玲说：“让幸幸跟我回家住，好不好？”所有人都同意了。 回家后，金玲把金陵照顾地井井有条，妈妈也不敢相信，平时连自己都找顾不好的金玲，竟能有如此的表现：帮幸幸洗澡、穿衣和叠被子，妈妈也认为金玲已经长大了。

11、 金玲她机敏、善良、正直。 真令我敬佩！本书是著名儿童文学作家黄蓓佳的一部著作，我读这本书，简直是手不释卷。 金玲，是个只有1米55却又胖胖的小女孩，可以说是人见人爱，花见花开。 是讨人喜爱。 说实话，我也几乎被这小女孩给吸引住了。 于是，我更加入迷，越看越起劲。 金铃的妈妈从内心里真正相信了金铃，她认为金铃一定能考出好成绩。 足以证明，金铃通过自己的努力，赢得了别人的信任。 当我读完我要做好孩子后。 仿佛也能感受到金铃的痛楚，此之多的故事一般。 所以，我就暗暗下定决心，我要做个好孩子，一个努力学习追求上进的好孩子。 所经历的每一件事，所听到的每一句话，我都会细细去体味，因为我想做好孩子，我要

12、做好孩子。 面对考试，我们也有金铃这样那样的事，恐惧考不上重点高中，外界的压力似乎比学习压力还要大。 但我们要乐观，想想金铃，通过努力最后取得成功。 如书中老师所说，“每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不能发生的”。 手不释卷【拼音】：shubshjun【解释】：释：放下；卷：指书籍。 书本不离手。 形容勤奋好学。 【出处】：三国志吴书吕蒙传注引江表传：“光武当兵马之务，手不释卷。 ”【示例】：闵象南老好观书，年七十余，每夜漏下二三十筹，。 清王晫今世说德行【近义词】：学而不厌、爱不释手【反义词】：不学无术【语法】：作谓语、宾语、状语；指勤奋好学. 优质解答1：释，就是“放下”的意思，卷，

13、就是“书”手不释卷的意思就是：放不下手本引申意思就是：学习很刻苦，或者书卷很吸引人，当然，前者居多2：书本不离手.形容勤奋好学.有时也比喻十分喜爱.故事：三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法.吕蒙总是推说军队事多没有时间学习，孙权列举自己及前人的例子，如“光武当兵马之务，手不释卷，孟德亦谓老而好学.”吕蒙深受感动，从此发奋学习，学问提高很快3：要多读书，爱读书.作业帮用户2017-10-29其他回答1：释，就是“放下”的意思，卷，就是“书”手不释卷的意思就是：放不下手本引申意思就是：学习很刻苦，或者书卷很吸引人，当然，前者居多2：书本不离手。 形容勤奋好学。 有时也比喻十

14、分喜爱。 故事：三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法。 吕蒙总是推说军队事多没有时间学习，孙权列举自己及前人的例子，如“光武当兵马之务，手不释卷，孟德亦谓老而好学。 ”吕蒙深受感动，从此发奋学习，学问提高很快3：要多读书，爱读书。 作业帮用户2017-10-29书本不离手。 形容勤奋好学。 有时也比喻十分喜爱。 故事：三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法。 吕蒙总是推说军队事多没有时间学习，孙权列举自己及前人的例子，如“光武当兵马之务，手不释卷，孟德亦谓老而好学。 ”吕蒙深受感动，从此发奋学习，学问提高很快作业帮用户2017-10-29手不释卷（sh

15、ubshjun）解释：放开；卷：书本。 书本不离手。 形容勤奋好学。 出处：三国志吴书吕蒙传注引江表传：“光武当兵马之务，手不释卷。 ”用法：主谓式；作谓语、宾语、状语；含褒义指勤奋好学示例：鲁迅而已集读书杂谈：“凡嗜好的读书，能够的原因也就是这样。 ”闵象南老好观书，年七十余，每夜漏下二三十筹，。 （清王晫今世说德行）故事：三国时代，东吴有一员大将名叫吕蒙字子明。 年青时，家境贫困，无法读书。 从军后，虽作战骁勇，常立战功，却苦于缺少文化，不能把战例经验总结写下来。 有一天，吴主孙权对吕蒙说：“你现在掌管军事大权，应当多读些史书，兵书，才能担当重任。 ”吕蒙一听主公要他学习，便为难地推托说：

16、”军队里的事情又多又复杂，都要我亲自过问，恐怕挤不出时间来读书啊！”孙权说：“你的事情总没有我多吧？我并不是要你去研究学. 童年读后感每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。 对于我来说童年会是我是我最宝贵的收藏，就高尔基写的童年这本书来说，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆！在“十一”假期中我看了不少书，对童年这本书最感兴趣。 据我了解，童年是高尔基用自传体写的小说三步曲的第一部（第二、第三部在人间和我的大学），它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。 我读完童年，感受到了作者儿时的悲惨遭遇，觉得我是幸运的，起码我比他幸

17、福。 因为作者3岁时，父亲病故，而自己的母亲就带他回了娘家。 可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主，残酷剥削雇工，放高利贷，但是资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。 可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路看了童年这本书，我有很大的启发，书中告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活繁星春水有感繁星闪烁着深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。 短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。 而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂

18、，作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。 你们看一句这么短的诗，可以体现出一种这么伟大的精神，想必冰心奶奶在写时，必定苦心思考了一番。 这还不算什么呢，你们再看这几句：母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱。 她热诚赞美母爱。 对母亲表示了由衷的感激之情。 整体联想自然，读来委婉柔和。 在春水中，有那么一段令我久久不能忘怀。 “春从微绿的小草里和青年说：我的光照临着你了，从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢！”诗人以拟人的手法，告诉人们革命胜利的曙光已经来临，人们应该热情地去迎接未来的美好的生活，创立自己辉煌的人

19、生。 这也是诗人革命乐观，热情精神的写照。 总之，我觉得冰心奶奶的诗是在茫茫夜空中闪耀着晶莹亮泽的星星，是散落在忘河之滨的点点小花，永远散发出沁人的馨香。 朝花夕拾有感朝花夕拾是鲁迅在受到政府的压迫、“学者”们的排挤，又历经战乱后写下的回忆。 作者在这样纷扰中寻出一点空闲来，委实不易，目前是这么离奇，心里是这么芜杂。 一个人到了只剩下回忆的时候，生涯大概总算是无聊了，但有时竟会连回忆也没有。 对往事的回忆，只是现实生活的一点安慰，而每一个美好的回忆又都有一个悲惨的结局：百草园和绣像摹本卖掉了，长妈妈也匆匆告别了人世，本应是激发人们的爱心的二十四孝图背后，却隐藏了谋人性命，教人看的丑恶祸心。 去

20、留学，并且碰到了一位令自己敬仰的师长，却因为感受到医治人的精神比医治身体病症更重要而离别了，在学校办事兼教书，实在勤快的可以的老友范爱农，终究摆脱不了贫困潦倒落水而逝的命运。 在朝花夕拾之间，我随作者一起，回到“我”的童年时代，重新回味那些人和事。 走过留学的日本的求学索过程，一起追忆失去的老友。 沿着这条线索，我看到二十纪初，以“我”为中心的一个个生活场景，人物心理历程，读着每一个寓意深远，回味无穷的结束句，我的心也随着作者一起潮起潮落。 骆驼祥子有感在读完骆驼祥子这部老舍笔下具有悲剧色彩的名著之后，我的第一感觉是理想与现实的不相符。 祥子一生梦寐以求的洋车终在无数次巅簸坎坷中碎了，散了.的

21、确，理想与现实的不相符造就了无数的遗憾。 多少莘莘学子由于家境原因不能升入理想的大学；多少各方面的人才由于内外在的原因不能进入各自专长的领域。 光靠幻想，梦是不可能成真的，即使像祥子那样不知疲倦地追求，梦想最终还是破灭了。 可以说，这是一个悲剧。 同时，祥子最终的堕落与社会之堕落是分割不开的。 有些人因出身贫寒，所以为自己的将来而努力奋斗，却无果。 这是什么造成的，是残酷的社会。 现实社会中，钱似乎能代表一切，什么知识大于金钱，根本是个“假命题”。 因此，若想在现实社会中立足，充分的知识、良好的生活背景必不可少。 相比之下，后者因素比例更大，所以制造了那么多的遗憾，甚至于悲剧。 现实社会中的机

22、遇也决定着理想的实现与否。 法拉第小时候家境贫寒，偶然的机遇使皇家学院院长哈维认识了这个聪明好学的孩童，最终使法拉第成为了著名的电磁学家。 日本著名商业家松下幸之助刚刚创业曾一度破产，但也是偶然的机遇使他认识了世界名牌公司，使他走向了富裕之路。 但是这样的人毕竟只占少数。 理想和现实并存才能实现突破，创造历史。 钢铁是怎样炼成的有感这本书的主人公是保尔？柯察金，保尔被老师神甫赶出学校后，在一次偶然的相遇中，他与冬妮亚结为朋友。 他在装配工朱赫来的引导下，懂得了布尔什维克是为穷人争取解放的革命政党。 他依依不舍得告别了冬妮亚，逃离. 开卷有益的由来是宋太祖说过：”只要是读书总会有好处的.自此，开

23、卷有益便成为一个成语.大家也许想问，为什么要讲这个呢？道理很简单，关键在于总字.这说的是总会有好处，而不是只会有好处.所以说，开卷有益需要论证的是读书是有益处而不是读书无害.（千万别被反方缠到这.不然一定会输.原因看完后面的就会明白）首先，对于好书是有益处的，这点大家都明白.所以要论证的是：所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢？对于读书的益处来讲，大能大到使人大彻大悟，痛改前非，走向光明之路，取得成功；小能小到学会几种写作方法，几个词，甚至认识几个字.这些都是读书的益处，没法否认的.因此就可推出几点来论证坏书也是有它的一些益处：第一只要被称为坏书的，它必定会影响人的性格，使之走向邪路.但是请想想

24、，如果那些坏书如果无法与读者产生一定的共鸣，使人深入其中，那么哪会造成这样的结果呢？如果这书的结构布局，表达方式，构思描写，语言用词等都平平无奇，甚至连一般流水帐似的作文都不如，那么怎么会与读者产生共鸣呢？因此不论它有多坏，在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法，再不济也能认识几个字.这能说它无益吗？第二不论是坏书还是好书，它都是根据该书是利大于弊还是弊大于利判断的.也就是说，坏书也是有一定益处.第三我国古代的老子就有一种观点：事物都有他的两面性，既然坏书有害，那么就一定有它的益处.第四也许你想说：假设有种坏书，内容不堪入目，文章布局全盘错误，满篇病句错句错字.直到没有优点可寻.但是你想过吗，即

25、使存在这种书，有人能看的懂吗？会去看吗？既然不会去看，那么连开卷这个前提都没了，如何来谈开卷是否有益或有害？第五尽管你可以举出一堆因看书而堕落，疯狂，行凶犯法的事例.那这又能说明什么呢？只能说明是看书的人自己本身心态就不正.那属于心态问题，不能归咎于书.难道有人拿刀去砍去杀人，能怪那刀不好吗？因此，只要是读书，都是会有益处的，不论大还是小.所以可以推及开卷有益是一定成立的.至于开卷未必有益，是个中性词，它的一半（有益）是对的，但另一半-开卷无益就存在问题了：无益，并不是有害.就象一辆车在路上行驶，它没有象飞机一样飞上蓝天，难道就能说它在钻地吗？假使论点是开卷有害，那么根据刚刚的一些论点，自然也

26、是可以成立的，但是要说无益那就是错误的了.所以说，在这个问题上，反方的论点就只对了一半.（而且这一半还是正方的论点）.既然正方的论坛是一定成立，而反方的论点只成立一半，那么还有什么辩的理由呢？明显是正方立于不败之地！还有：出处：宋王辟之绳水燕谈录文儒太宗日阅御览三卷，因事有阀，暇日追补之，尝曰：“开卷有益，朕不以为劳也”。 释义：“开卷”就是翻开书，表示读书。 比喻读书有好处。 故事：宋大祖赵匡胤建立宋王朝的时候，各地还存在着一些割据政权。 统一全国的任务，直到他的弟弟赵光义当皇帝后才完成。 赵光义即位后改名赵光灵，史称宋太宗。 宋太宗统一全国后，立志宏扬传统文化，下令整理各种古籍。 同时，又

27、重视各种古代文化资料的收集。 在太平兴国年间（976983年）。 下令编纂太平广记、太平御览和文苑英华三大类书，从而为保存和发扬我国的文化遗产，作出了重要的贡献。 太平御览中引用的古书，十之七八现在已经无法看到了。 所以，又可以说它是北宋前文化知识的总汇。 这部书原名太平编览。 编成后，宋大宗对它非常重视，规定自己每天看三卷，一年后全部看完；因而改名为太平御览，意思是太平兴国年间皇帝亲自阅读的书。 宋太宗的政事非常繁忙，经常因处理其他事情而未能按计划阅读这部书，于是就在空暇的日子补读。 侍臣怕他读得时间太久，影响身体健康，太宗说：“只要翻开书卷阅读，就会有收益，所以我不觉得疲劳。 ”唐古拉山水

28、连绵不绝，那是你我血脉之源；龙骨髓里火光闪耀，那是你我智慧之源；一帧上下五千年，那，是你我灵性之源。 书是人类智慧的结晶，古人云：开卷有益。 捧一帧书册，看史事五千；品一壶清茗，行通途八百。 无须走马塞上，你便可看楚汉交兵；无须程门立雪，你便可听师长之谆谆教诲。 莘莘学子，自幼苦读经书，不惜为此头悬梁，锥刺骨，为的是什么，就是充实自己的知识体系，而这最根本途径就是“开卷”。 曹雪芹“披阅十载，增删五次”，方成“红楼巨著”；纪晓岚“饱览群书，徜徉书海”，方得“天下第一才子”称号他们都是从“开卷”那里得到了最大的益处。 古人云：“常开卷者，常以古为鉴”。 可见，开卷亦可使人避免重蹈前人的覆辙。 读谏太宗十思书，可警示自己“念高危，则思谦冲而自牧；惧满溢，则思江海下百川”。 读论语，我们懂得要“三省吾身，为人谋而不忠乎？与友交而不信乎？传不习乎？”古人将自己的人生经历和感慨及经验融进书中，因此开卷有益。 “开卷”可以修身养性，陶冶情操，提高人生精神境界。 一纸豪迈，高唱“大江东去，浪逃尽”的苏轼开创了“豪放派. 从结构上看，一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍