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1、广播稿生命的价值 广播稿生命的价值 周四：新闻快讯小学校园生活广播稿各位老师、各位同学：大家早上好!今天我们的播音工作又开始为大家广播了今天我们为大家安排的是安全之声栏目，在这个栏目里，我们将为大家宣传校园安全知识俗话说“安全重于泰山”，安全是我们永恒的旋律小学生的校园生活可谓丰富多彩，上课、体育锻炼、做操、劳动等等，同学们从中既能学到知识，又能提高身体素质但是校园生活中也存在着一些不安全的因素一、学生课堂活动伤害事故的主要表现1、常规课不遵守纪律，出现伤害事故如学生做小动作、课堂玩耍造成伤害事故2、体育课不遵守运动规则，出现伤害事故有些学生推推拉拉极容易发生事故二、学生课间活动伤害事故的主要

2、表现学生活泼好动，爱玩是他们的天性，同学之间，朝夕相伴，在紧张繁忙的学习之余，总免不了开开玩笑，打打闹闹，相互嬉笑，以放松一下劳累的身心但玩笑切莫开过了头，嬉闹不能不注意分寸，否则就有可能引发意外事故1.拥挤伤害这种伤害主要发生于教室门口、楼道课间十分钟学生大量聚集到教室门口、楼道，加上学生年龄小，安全意识写给运动员的广播稿1只想给自己一个机会，来证明自己的能力；只想给自己一点勇气，来挑战自己的实力；只想给自己一个信念，让自己不懈努力；只想给自己一个目标，让自己不断拼搏；只想给自己一点力量，让自己持续领先；只想给自己一点掌声，让自己信心百倍；只想给自己一点奖励，让自己肯定自己！2有人说，运动场

3、上狂奔的男儿，是一匹匹黑色的骏马有人说，运动场上活跃的巾帼，是一道道亮丽的风景我说，你们都是我心中的英雄，你的飒爽英姿，你的顽强拼搏，你的永不屈服，你的自我挑战，都深深地烙在每个人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股强大的力量，这力量源源不息，只因你是我心中的英雄3蔚蓝的天空下，有你矫健的身影，热闹的操场上，有你坚定的步伐，美丽的鲜花后有你辛勤的汗水，我们的喝彩中，有你的自豪与骄傲！体育健儿们，我们知道你们的辛勤，我们了解你们的辛苦，加油吧！不论你是成功还是失败，我们都是你们坚强的后盾，胜也爱你，败也爱你，我们永远支持你，你们永远是“最特别的存在”4二零零八，四月阳春，天高云淡，金风阵阵我校

4、召开运动会一时间，各位运动健儿，摩拳擦掌，跃跃欲试，要在运动场上一显身手，互论短长运动场上，显露竞争精神，展现我辈英雄本色；运动场下，友谊第一，比赛第二；增进感情，健身才2亲爱的同学们：当黎明的第一缕晨光洒在肩头时候，当晶莹的露珠如我们聪慧的眼眸闪耀在朝阳中的时候，当我们迈着青春的脚步踏上龙门桥走向知识殿堂的时候，新的一天便向我们迎面走来了！也许，此时的你还在为虚度了昨日的时光而痛悔；也许，此刻的你正沉浸在对明天的美好憧憬中，但请记得：昨天的阳光已不会为你我而再次升起，而明天不过是懒惰之人的愚蠢借口，我们能把握的唯有今天！因为唯有能把握今天的人，方能成就明天的辉煌赫胥黎曾说：“时间最不偏私，给

5、任何人都是二十四小时；时间也最是偏私，给任何人都不是二十四小时，”莎士比亚也曾说：“抛弃时间的人，时间也抛弃他”所以，就在今天，让我们惜时如金、抓住光阴让我们用琅琅的书声敲响梦想的音符，用奋笔疾书的身影写意青春的画面，用孜孜不倦的精神诠释青春的内涵，用谦逊优美的品德点亮青春的光彩！梁启超说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球！”所以，就在今天，让我们壮怀激烈，拥抱梦想；所以，就在此刻，让蓝天见证我们的梦想，让大海遥感我们的激情！让我们一起对今天说：“今天，我们绝不虚度！”今天的播音到此结束，感谢大家的收听！我们明天见！今天的播音员是_、_园小

6、广播又和大家见面了！首先请听美文雅叙永远的坐票生活真是有趣：如果你只接受最好的，你经常会得到最好的有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票.可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了，不大细想在数十次停靠之中，从火车十几个车门上上

7、下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇；即使想到了，他们也没有那一份寻找的耐心眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足，为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值他们还担心万一找不到座位，回头连个好好站着的地方也没有了与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人，永远只能滞留在没有成功的起点上一样，这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处一直站到下车温馨提示：自信、执着、富有远见、勤于实践，会让你握有一张人生之旅永远的坐票2下面请欣赏生命的价值对，生命就象一场梦，不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色！在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票面

8、对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来他又说：”那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱“现在谁还要？”还是有人举起手来“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨我们觉得自己似乎一文不值但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的

9、眼中，你们永远不会丧失价值在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝”生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！我们是独特的-永远不要忘记这一点！同学们、老师们，今天的美校园之声即将接近尾声，谢谢大家的收听，再见！运动会广播稿起跑线上你们一字排开健美的肌肉蕴含着爆发力量坚定的目光中充满了自信枪响了你们开始了并不长的征程笔直的跑道上有你们稳健的足迹不远的终点将留下你们冲刺时矫捷的背影加油吧掌声将为你响起加油吧胜利和鲜花终将属于你们运动会致跳远运动员广播稿致跳远运动员脚下是坚实的跑道眼中只有前方像风一样奔跑当你纵身一跃青春的身影便写下永恒的风景致跳

10、远运动员你腾空跃起似乳燕穿云似鹰击长空画出一道经天长虹鲜花为你绽放彩旗为你飘扬这一刻所有的光荣都镌刻着挥洒汗水的青春致跳远运动员青春的步伐，告别昨天的汗水激情的跳跃，飞向明天的希冀一次次坚持，执着着梦想一次次腾空，超越的不仅是距离还有自己致跳远运动员你的助跑，激起风你的跳跃，惊起云追求的目光闪烁着青春的风采拼搏的汗水铸就青春的骄傲致跳远运动员沉思的瞬间，你想起了什么？是昨日训练的艰苦，还是，教练的嘱托？落地的刹那，你关注着什么？是响起的掌声，还是拼搏的快乐？原来啊，燃烧梦想，激扬青春才是我们追求的生活赞长跑运动员运动场上有你飒爽的英姿，运动场上有你拼搏的身影面对着漫漫征途，你没有畏惧和退缩任汗

11、水大湿脊背，任疲惫爬满全身，你依然奋力追赶，只有一个目标，只有一个信念【致长跑运动员致1500米运动员你是否感到，烈日的照射那是烈日对你的祝福你是否感到，彩旗的摇摆那是彩旗对你的呐喊人们的注视那是人们对你的希望祝福在你身边呐喊在你耳边希望在你心中致中长跑运动员倘若力量来自呼吸，呼吸来自生命生命的真谛注释力量的永恒呼吸的瞬间注释生命的价值南无呼吸的艰难，力量的渐逝在此刻都可得到最美的解释将这美坚持到底，即使失败，也觉得无怨无悔将这美永驻心底，即使深锁，也永不会退色所有的这一切，都将在心灵的空中，如彩虹一般留下美的而永恒的瞬间此生无悔致接力运动员这是一根普同的木棒红白的对比刻画出它们的公正与刚毅它

12、握在你们-我们的接力运动员的手中冰冷变为热情，刚毅溶进柔和今天我们握它在赛场上飞奔，明天我们将与它共同踏上奥运征程致接力运动员接力棒带着你摩擦出的火光，暖了我的手在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒，是团结，是友爱你的吼震撼了你我他，牵动着你我他的心弦，让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡让我们共同为集体，我们大家的心，供一份热，点一盏温馨暖人的灯4*100迸发的是无穷的力量，温暖的是我们的家，演绎的是团结友爱第五期广播稿 音乐响起- 女：给你的天空划一道绚丽的色彩， 男：给你的世界奏一曲动听的欢歌！ 合：校园之声广播站，我们自己的广播站！ 女亲爱的同学们 男敬爱的老师们，大家好！ 女：我是播

13、音员XXX 男：我是播音员XXX 栏目一校园七彩树 男：首先，让我们进入栏目一校园七彩树女：保护环境，珍惜资源，人人有责男：是啊！尤其是保护水资源，水可是生命之源啊！女：可是现在河流还是受到了污染男：七一班钟冬情同学的文章瘦削的河就道出了这个不争的事实女：瘦削的河男：听了这篇文章，我也不由得为河感到悲伤所以，让我们携起手来，一起保护环境吧！播放音乐稻香 栏目二美文欣赏男：接下来是我们的栏目二美文欣赏女：保护环境固然重要，但珍惜时间也是很重要的男：是啊！散文家朱自清就有一篇关于珍惜时间的美文女：哦，是吗？我和我的小伙伴们可都很想听听呢！男：匆匆朱自清燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候

14、；桃花谢了，有再开的时候但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢如今又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子我不禁头涔涔而泪潸潸了去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳太阳它有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去我觉察它去得匆匆

15、了，伸出手遮挽时，它又从遮挽着的手边过去天黑时，我躺在床上，它便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日我掩着面叹息但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在8000多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 女：真是一篇美妙的文章，就如文中所说，不

16、知觉间，时光就已经飞逝眨眼间，我们又迎来了月考男：是啊！同学们各个都在紧张的复习，为下一场考试做准备！女：但过度的压力可不是件好事呢，它会影响我们能力的正常发挥哦！男：那就让我们一起听听笑话，放松放松吧！ 栏目三欢乐跳跳豆 女：欢乐跳跳豆，大家哈哈乐男：我们一起来听听下面这则笑话女：少爷，不好了！男：慌慌张张的干吗？不是告诉你了吗？遇事要镇静！慢慢说女：是，少爷，咱们家的猫死了！男：猫死了？不是什么大事嘛看你急的它是怎么死的？女：吃大白马的肉撑死的！男：大白马怎么死的？女：驮水累死的男：驮这么多水干什么？女：驮来灭火，家里着火了男：怎么不早点直接说女：是是是少爷叫我遇事要镇静，要慢慢说的男：一

17、首歌后，又到了我们说再见的时候了，女：是啊男：每一次相聚都是那么短暂 女：每一次怀想都是那么香甜男：让我们手牵手，肩并肩女：一起在校园之声广播里快乐遨游！合：老师们，同学们让我们相约今天下午，不见不散! 下午、音乐响起- 女：给你的天空划一道绚丽的色彩， 男：给你的世界奏一曲动听的欢歌！ 合：校园之声广播站，我们自己的广播站！ 女亲爱的同学们 男敬爱的老师们，大家好！ 女：我是播音员XXX 男：我是播音员XXX 栏目一心灵对对碰谈天说地 女：首先让我们进入今天的第一个栏目，心灵对对碰谈天说地你认为你写字写的怎么样？男：还好吧!女：你听过一个故事吗？男：什么故事？女：关于茅盾写字潦草的教训男：哦

18、！是吗？那你说来听听吧！女：1913年夏天，茅盾中学毕业，报考北京大学预科第一类他自己觉得考得不错，便安心地回家等候消息了想不到发榜时竟没有沈德鸿(茅盾本名)的名字，茅盾非常失望但不久，他却意外地收到了北京大学寄来的入学通知，通知书上写的是沈德鸣三个字茅盾赶忙跑到报名处去查报名单，发现自己在填报名单时，书写潦草，把“鸿”字写得像个“鸣”字了这件事对他触动很大，从此，他写字一笔一划，端端正正，从不草率，直至80多岁高龄写回忆录，还用毛笔正楷书写，字迹清楚俊秀 男：这是由七二班黄小芬同学推荐的故事听完这件事，你有过类似的事情吗？快来与大家分享一下吧！你又有何感悟，你今后又打算怎么做，你想好了吗？赶

19、快行动起来吧！ 栏目二健康快车女：点点滴滴，点滴生活，这里是健康快车栏目男：你知道吸烟的危害吗？女：吸烟会有什么危害？男：别急，听我慢慢道来吸烟的危害女：这么看来，吸烟的危害还真是非常大同学们，在日常生活中，我们一定不能抱着尝试的心态而吸烟并且，我们也要劝诫我们身边的人不要吸烟栏目三知识百宝箱 男：接下来是我们的栏目三知识百宝箱女：我这里有一些歇后语，你想猜猜吗？男：就是类似“芝麻开花节节高”这种的吗？女：嗯，是的男：那你讲讲吧女：那你听好了，今天的这几个都是要猜成语哦！1.半夜三更放大炮2.聋子见哑巴3.米店卖盐4.泥菩萨过江你来猜猜吧同学们，你们也一起来猜猜吧！我再说一遍：1.半夜三更放大

20、炮2.聋子见哑巴3.米店卖盐4.泥菩萨过江女：好了，你猜出来了吗？男：嗯，这有何难！半夜三更放大炮，不就是“一鸣惊人”吗？聋子见哑巴，一个听不到，一个又问不着，那就是“不闻不问”米店卖盐，“多管闲事”泥菩萨过江，泥一入水就化了，所以就是“自身难保”女：看来这些还真难不倒你！其实这些都是考验大家发散思维男：什么是发散思维？女：接下来我们就来听听八二班的王思彬同学是怎么介绍的男：发散思维又叫 栏目四美文欣赏 女：接下来进入我们的栏目四美文欣赏男：假如给你三天光明，你会去做什么？七一班的黄春梅同学向我们推荐了海伦凯勒的文章假如给我三天光明让我们大家一起听听其中的节选片段女：假如给我三天光明海伦凯勒我

21、们谁都知道自己难免一死但是这一天的到来，似乎遥遥无期当然，人 们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它于是便饱食终日，无所事事有时我想，要是人们把活着的每一天都看作生命的最后一天该有多好啊！这就能更显出生命的价值如果以为生命还比较漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些聋了的人才更加珍惜光明那些成年后失明、失聪的人更是如此然而，那些耳聪目明的正常人却不好好地去利用他们的天赋他们视而不见、充耳不闻，无任何鉴赏之心事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了

22、病对会想到健康的幸福我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好黑暗将使他们更加珍惜光明；寂寞将教会他们真正领略喧哗的欢乐最近一位朋友来看我，他刚从林中散步回来我问他看到些什么，他说没有什么特别的东西要不是我早习惯了这样的回答，我真会大吃一惊我终于体会到了这样一个道理：明眼人往往熟视无睹我多么希望看看这世界上的一切，如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼看一下该有多好奇怪的是明眼人对这一切却如此冷漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么平庸也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西一味追求在明眼人的世界上，视力这种天赋不过增添一点方

23、便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛”教授应该让他的学生知道看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵请你思考一下这个问题：假如你只有三天光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度这那宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处男：一首歌后，又到了我们说再见的时候了，女：是啊，同学们，祝大家在明天的考试中能考得满意的成绩结束曲男：每一次相聚都是那么短暂女：每一次怀想都是那么香甜男：让我们手牵手，肩并肩女：一起在校园之声广播里快乐遨游！合：老师们，同学们让我们相约明天中午，不见不散!