英语校本课程电影配音课.docx

1、英语校本课程电影配音课小学英语校本课程课程背景电影配音-小学英语口语教学新模式是全国教育科学 “十五”规划研究课题优秀电影全面提高学生素质的实证研究中的子课题。 开设电影配音校本课程旨在为学生提供贴近生活，具有时代感的口语教材，拓展学生口语学习和运用的渠道，探索出一种既能引起学生学习外国语言和文化的兴趣，又能提高语言运用能力，还能促进学生综合素质发展的教学方法和途径，是我校英语教学改革亟需解决的问题，也是国家英语课程标准中所要求的，即“发展学生自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；

2、帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观”。相关概念的界定电影配音英语口语教学：指的为了提高学生英语口语能力和加强跨语言文化的学习，根据学生的年龄和认知的特点，选用英语电影片段进行口语教学的一种模式。 利用英文原版电影，通过上电影配音课，开展相关的电影活动，能创设英语口语教学的良好环境，优化英语课堂教学，激发学生学习的兴趣和动机，提高学生的综合素质(观察能力、记忆能力、模仿能力、表演能力、自主学习的能力、文化意识的培养、异文化的认同等)，并总结提高学生英语口语能力的有效方法和途径。理论依据（一）英语视听教学方法视听教学法以主张视、听并用而得名，它强调耳、

3、眼、脑等感官作为整体去感知语言材料。而电影为学生创造了“声、光、色、像”无限拓展的立体环境，为学习奠定了很好的基础。美国教育学者研究发现：我们从视觉获得的80%的知识，但仅记住了它的11%。听觉和视觉的组合可以获得更高的效率，使记忆的东西由5%上升到50%。（二）体验教育理论使英语生活化的过程中,采用创设情景的方法进行英语口语教学,让学生体验配音学习过程，体验电影剧本中人物的情感，体验电影主题的思想，以及体验自己取得的成就，从而激发起更大的学习热情。（三）加德纳多元智能理论多元智能理论认为人的智能是多元的，每个人有7种不同类型的智能：1.言语-语言智能。2.逻辑-数理智能。3.视觉空间智力。4

4、.身体-动觉智力。5.音乐智力。6.人际交往智力。7.自知自省智能。而电影配音教学的过程就是通过欣赏和分析影片，模仿和表演，合作配音等活动，调动学生的眼、耳、口、脑、肢体等，培养这些能力。Lesson 1 -观赏整部狮子王Lesson 2 -观赏狮子王节选片段Lesson 3 -台词一Lesson 4 -台词二Lesson 5 -台词三Lesson 6 -台词四Lesson 7 -台词五Lesson 8 -台词六Lesson 9 -台词七Lesson 10 -台词八Lesson 11 -台词九Lesson 12 -总台词Lesson 13 -尝试配音Lesson 14 - 小组汇演Lesson

5、 15 - 汇报演出Lesson 1观赏整部电影狮子王了解故事情节，熟悉角色性格。Lesson 2继续观看狮子王 分析电影内容观看狮子王配音片段观赏节选片段，小辛巴得救的场面,加深内容的理解，分析语言知识难点。重点分析该片段人物特征与口语表达的方法和技巧Lesson 3You OK,kid? - I guess so. 你还好吧？孩子 -You nearly died. 我想是吧 你差点就死了 - I saved you. 我救了你 Well,Pumbaa helped. a little. 彭彭也帮了一滴滴忙 Thanks for your help.谢谢你们帮忙。揣摩表达的神情，心理，语气

6、，和小组成员合作排练Lesson 4- Hey,where you going? 你要去哪里？ - Nowhere. 不知道 Gee,he looks blue. 他看起来很BLUE Id say brownish gold. 我倒觉得是金黄色 No,no,no. I mean hes depressed. 不，我是说沮丧 Lesson 5Kid,whats eating you? 孩子你在吃什么？ Nothing. Hes at the top of the food chain. 没什么？狮子可是万兽之王 The food chain. 食物链！ So,where you from? 那你

7、从哪儿来的？ Who cares? I cant go back. 谁在乎？我又不能回去 Ah,youre an outcast. 你是被扫地出门的 Lesson 6- Thats great. So are we. 好极了！我们也是 - Whatd you do,kid? 你做了什么事？ Something terrible,but I dont want to talk about it. 很可怕的事 但是我不想跟你们说 Good. We dont want to hear about it. 很好，我们也不想听 Come on,Timon. Anything we can do? 拜托，

8、丁满 我们能帮忙吗？ Lesson 7Not unless you can change the past. 除非你们能够改变历史 Kid,in times like this,my buddy Timon here says. you got to put your behind in your past.孩子你要知道在这个时候 我这位伙伴丁满说：“你必须把你的背后抛到过去 ”- No,no,no. 不 Amateur. - I mean. 我是说Lie down before you hurt yourself. Lesson 8Its,you got to put your past b

9、ehind you. 是你必须把过去抛到脑后 Look,kid,bad things happen. 孩子 你常会碰到一些倒霉的事 and you cant do anything about it,right? 而你却拿它没办法，对吧？ - Right. - Wrong! 对 错 When the world turns its back on you. you turn your back on the world. 当这个世界遗弃你的时候， 你就去遗弃这个世界 Lesson 9Well,thats not what I was taught. 我以前学的不是这样 Then maybe y

10、ou need a new lesson. 那么你或许应该学点新知识 Repeat after me. 跟着我一起念 - Hakuna matata. - What? HAKUNAMATATA Lesson 10Hakuna matata 什么？ HAKUNAMATATA It means no worries. 就别担心 Hakuna matata HAKUNAMATATA What a wonderful phrase 真是很有意思 Hakuna matata HAKUNAMATATA Lesson 11Aint no passing craze 简单又好记 It means no wor

11、ries 从现在开始 For the rest of your days 你不必再担心 Its our problem free 不必像从前 Lesson 12 台词（ACTORS LINES）You OK,kid? - I guess so. You nearly died.你还好吧？孩子-我想是吧 你差点就死了 - I saved you. Well,Pumbaa helped. a little. 我救了你 彭彭也帮了一滴滴忙 Thanks for your help. - Hey,where you going? 谢谢你们帮忙 你要去哪里？ - Nowhere. Gee,he look

12、s blue. 不知道 他看起来很BLUE Id say brownish gold. No,no,no. I mean hes depressed.我倒觉得是金黄色 不，我是说沮丧 Kid,whats eating you? Nothing. Hes at the top of the food chain.孩子你在吃什么？ 没什么？狮子可是万兽之王 The food chain. So,where you from?烦个屁呀！ 那你从哪儿来的？ Who cares? I cant go back. Ah,youre an outcast. 谁在乎？我又不能回去 你是被扫地出门的 - Thats great. So are we. - Whatd you do,kid? 好极了！我们也是 你做了什么事？ Something terrible,but I dont want to talk about it. 很可怕的事 但是我不想跟你们说 Good. We dont want to hear about it. Come on,Timon. Anything we can do?很好，我们也不想听 拜托，丁满 我们能帮忙吗？ Not unless you can change the past. 除非你们能够改变历史 Kid,in