高考英语二轮复习完形填空初期练习1.docx

1、高考英语二轮复习完形填空初期练习12016高考英语二轮完形填空初期练习（1）完形填空Im sitting in a quiet room at the Millcroft Hotel，a peaceful place hidden back among pine trees about an hour out of Toronto.Its just past noon，late July，and Im_1_the desperate sounds of a lifeordeath_2_going on a few feet away.Theres a small_3_burning out t

2、he last of its short lifes energies in a(an)_4_to fly through the glass of the window._5_，its not working.The great effort offers no hope for survival.Ironically (讽刺地)，the struggle is part of the trap.It is_6_for the fly to try hard enough to succeed in_7_through the glass.This fly is doomed (注定失败)I

3、t will_8_there on the windowsill.Across the room，ten steps_9_，the door is open.Ten seconds of flying time and this small creature could reach the outside world it_10_.With only a small effort now being_11_，it could be free of this selfset_12_.The breakthrough possibility is there.It would be so_13_.

4、Why doesnt the fly try another approach，_14_dramatically different？How did it get so locked in on the idea_15_this particular route and determined effort offer the most promise for success?No doubt this way makes_16_to the fly.Regrettably，its an idea that will kill it.Trying harder isnt necessarily

5、the solution_17_achieving more.It may not offer any real_18_for getting what you want out of life.Sometimes，in fact，its a big part of the problem.If you_19_your hopes for a breakthrough on trying harder than ever，you may_20_your chances for success.【语篇解读】本文是一篇夹叙夹议文。文章讲述了“我”在旅馆里看到一只苍蝇不停地试图穿过玻璃飞出去，这无疑

6、是在自杀。它完全可以从旁边开着的门飞走。“我”从这件事得到启发：人们在遇到困难的时候，不应冒昧地尝试，应该有所突破，才有机会获得成功。1.A.seeing Bcrying outCwatching Dlistening to解析句意为：我听到了绝望的声音。listen to“听到”。A、B、C三项均没有“听到”的意思。答案D2A.struggle BcryCyell Dtest解析struggle意为“挣扎，斗争”；cry意为“哭，喊叫”；yell意为“叫喊”；test意为“测试”。由第二段第四句中“the struggle is part of trap”的提示可知，此处应选用struggl

7、e。答案A3A.bird BflyCinsect Dworm解析bird意为“鸟”；fly意为“苍蝇”；insect意为“昆虫”；worm意为“爬虫”。由第二段第五句中的“the fly to try hard enough to succeed in.”可知，B项正确。答案B4A.experience BdirectionCforce Dattempt解析experience意为“经验，经历”；direction意为“方向”；force意为“武力”；attempt意为“尝试”。根据上下文语境可知，苍蝇正在尝试穿过玻璃飞出去。答案D5A.Thus BSoCAlthough DHowever解析

8、thus意为“因而”；so意为“所以”；although意为“虽然”；however意为“然而”。句意为：虽然苍蝇不断地尝试穿过玻璃窗，然而并不奏效。前后两句是转折关系。答案D6A.unusual BlikelyCimpossible Dcommon解析unusual“不同寻常的”；likely“可能的”；impossible“不可能的”；common“寻常的”。由常识可知，苍蝇是不可能成功穿过玻璃飞出去的。答案C7A.digging BbreakingCpushing Djumping解析dig“挖掘”；break“打破”；push“推”；jump“跳”。短语break through意为“

9、突破，冲破”，符合语境。答案B8A.kill BdieClie Dstick解析kill“杀死”；die“死”；lie“撒谎，躺”；stick“粘贴”。由常识判断，如果苍蝇不断地撞击玻璃，就会死在那里。答案B9A.away BfarCnear Ddistant解析away“距离远”；far“远的”；near“近的”；distant“远的”。away用在名词后，表示距离某地有多远，符合语境。答案A10A.dreams Bthinks ofCmisses Dlongs for解析dream“梦想”；think of“考虑”；miss“怀念，错过”；long for“渴望”。句意为：只需十秒钟的飞行

10、，这只苍蝇就能飞到外面它所渴望的世界。答案D11A.done BownedCwasted Dplanned解析do“做，完成”；own“拥有”；waste“浪费”；plan“计划”。根据语境可知，它之前的努力都白费了，故C项符合语境。答案C12A.aim BtrapCnet Dgoal解析aim“目的，目标”；trap“陷阱”；net“网”；goal“目的”。由第二段第四句中的“the struggle is part of the trap”可知，trap符合语境，即自我设置的陷阱。答案B13A.easy BnecessaryChard Dobvious解析easy“轻松的，容易的”；nec

11、essary“必要的”；hard“艰难的”；obvious“明显的”。句意为：突破的可能性就在那里，是那么简单。答案A14A.attempt BanythingCstruggle Dsomething解析something“某事，某物”，常用于肯定句；anything“任何事物”，常用于否定句和疑问句。在表示请求、建议或征求意见的疑问句中常用something。答案D15A.that BwhatCwhich Dwhere解析that可引导定语从句，也可引导名词性从句；what引导名词性从句；which引导形容词性从句；where可引导定语从句和状语从句。从句中不缺任何成分，且句中先行词是ide

12、a，所以其后要用that来引导同位语从句，对idea进行补充说明。答案A16A.sense BdifferenceCeffect Deffort解析sense“感觉，意识”，常和make构成短语，make sense意为“有意义”；difference“区别，不同”；effect“影响”；effort“努力”。句意为：毫无疑问，这种方法对这只苍蝇来说是有意义的。答案A17A.of BfromCoff Dto解析在solution的后面常跟to表示的不定式，是固定搭配。意为“解析法”。答案D18A.advice BsupportChope Dpower解析advice“建议”；support“支

13、持，支撑”；hope“希望”；power“力量”。此处与最后一段中的“If you_your hopes for a.”相照应，故用hope符合语境。答案C19A.risk BgetCmake Dtake解析risk“冒险，冒的风险”；get“获得”；make“制作”；take“带走”。句意为：如果你冒险把你的希望放在比以往更艰难的突破上，你就可能有扼杀成功的机会。答案A20A.fail BkillCachieve Dfulfill解析fail“失败”；kill“杀死”；achieve“获得，达到”；fulfill“执行，履行”由语境可知，此处应用kill。答案B1. 2015年普通高等学校招

14、生全国统一考试(课标全国卷I)阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。My kids and I were heading into the supermarket over the weekend. On the way ,we spotted a man holding a piece of paper that said, “ _41_ my job. Family to Feed.”At this store, a _42_ like this is not normal. My 10-year-old not

15、iced him and make a _43_ on how bad it must be to have to stand _44_ in the cold wind.In the store, I asked each of my kids to _45_ something they thought our “friend” there would _46_. They got apples, a sandwich and a bottle of juice. Then my 17-year-old suggested giving him a _47_. I thought abou

16、t it. We were _48_ on cash ourselves, but well, sometimes _49_ from our need instead of our abundance is _50_ what we need to do! All the kids _51_ something they could do away with for the week.When we handed him the bag of _52_, he lit up and thanked us with _53_ eyes. When I handed him the gift c

17、ard, saying he could use it for _54_his family might need, he burst into tears.This has been a wonderful _55_ for our family. For days the kids have been looking for others we can _56_! Things would have played out so _57_ if I had simply said, “No, we really dont have _58_ to give more.” Stepping o

18、ut not only helped a brother in _59_, it also gave my kids the _60_ taste of helping others. Itll go a long way with them.41. A. Lost B. Changed C. Quit D. Finished42. A condition B. place C. sight D. show43. A. suggestion B. comment C. decision D. call44. A. outside B. proudly C. by D. angrily45. A

19、. draw B. say C. arrange D. pick46. A. order B. supply C. appreciate D. discover47. A. dollar B. job C. hot meal D. gift card48. A. easy B. low C. soft D. loose49. A. giving B. saving C. spending D. begging50. A. yet B. even C. still D. just51. A. declared B. shared C. ignored D. expected52. A . toy

20、s B. medicine C. food D. clothes53. A. sleepy B. watery C. curious D. sharp54. A. whoever B. whatever C. whichever D. whenever55. A. experience B. example C. message D. adventure56. A. rely on B. respect C. learn from D. help57. A. suddenly B. vividly C. differently D. perfectly58. A. time B. power

21、C. patience D. money59. A. fear B. love C. need D. memory60. A. strong B. sweet C. strange D. simple语篇解读周末我带着孩子们去超市，在门口遇到了一位需要帮助的人。于是我和孩子们向他伸出了援助之手，孩子们按照自已的想法给了这个人帮助。这件事会给孩子们带来长久的影响，陪伴他们走过长长的人生路。【文章大意】本文是一篇记叙文。介绍了作者和孩子们帮助了一位陌生男子，他非常感激，而且作者和孩子们也从帮助别人的过程中体验到了快乐。【语篇导读】这是一篇记叙文，作者讲述了发生在自己身边的一件事。周末的时候作者和孩

22、子们去超市的路上遇到了一个站在寒风中寻求帮助的人，他引导孩子们奉献爱心，快乐自己。通过这次经历，作者诠释了“赠人玫瑰，手留余香”的真谛。文章讲述了在周末作者带孩子们去超市，在路上看到一个需要帮助的人。在超市里作者和孩子买了许多东西给这个歌需要帮助的人，从此以后作者和孩子帮助更多需要帮助的人。41【考点】本题考查语篇理解中的“措辞界定”和“常识推断”。【答案】A【解析】解答此题的关键在于空后的“Family to Feed”，这是题眼，结合选项可知，那位男子当时失去了工作。A选项意为“失去，丧失，丢失”，与上下文语境相符。B项意为“改变，变化，交换”；C项意为“离开，放弃，停止”；D项意为“完成

23、，结束”，这三个选项与文意明显不符，可排除。故答案选A。41A纸上写着“失去了工作，有一家人要养活”。lose ones job某人失去了工作，符合题意，故选A项。quit ones job意为“某人辞职”，与语境不符。考查语境中动词的辨析。联系下文内容及“Family to feed”可知这个人失业了，还要养活家人。故答案为A。在路上，我们注意到一个男人握着一张纸，纸上写到：“失业，需要养家。”42【考点】本题考查语篇理解中的“综合照应”。【答案】C【解析】空后的not normal是答题的关键，结合上下文和选项可知，作者认为这种景象是不正常的。A项意为“条件，情况，环境”；B项意为“地方，

24、地点”；C项意为“视力，景象。眼界”；D项意为“显示，演出，上演”。由此结合语境可知，sight符合文意。故答案选C。42C在这家超市，这样的情景是不正常的。sight在此处指：景象，情景。考查语境中名词的辨析。那人手里拿着一张写有“失去工作，供养家人”的纸，站在冷风中。这种情景在超市外面并不常见。condition条件；place地方；sight：情景，景象；show展示。显然唯有C项符合题意。43【考点】本题考查语篇理解中的“下文照应”。【答案】B【解析】根据空后内容可知，作者的孩子发表了自己的评论。A项意为“建议，示意，暗示”；B项意为“意见。评述，评论”；C项意为“决定，决心”；D项意

25、为“喊叫，呼喊”。comment常与介词on构成短语，即comment on意为“对评论”，与语境相符。故正确答案为B。43B我10岁的孩子注意到了他，并对此发表了自己的评论(comment)。考查语境中名词的辨析。十岁的儿子看到这个站在冷风中的求助者十分感慨，发表评论(comment)。suggestion建议；decision决定；call电话；均不合句意。44【考点】本题考查语篇理解中的“综合照应”。【答案】A【解析】空前的stand是关键词，结合空格处前后的内容可知，作者的孩子认为那个人当时在凛冽的寒风中站在外边糟透了。在四个选项中，outside意为“在外面，向外面，在室外”，恰好与

26、上下文语境相一致。故答案选A。44A不得不站在外面(outside)的寒风中一定是一件非常糟糕的事情。此处指这个人站在超市外面的寒风中乞讨，故选A项。考查语境中副词的辨析。由“in the cold wind”所提供的信息可以判断此人是站在超市外面的。45【考点】本题考查语篇理解中的“下文照应”。【答案】D【解析】根据空后内容可知，作者叫每个孩子选择那位男子需要的东西。pick作为动词，意为“挑选，采摘，选择”，与上下文内容相符，故答案选D。45D进入商店里，我要孩子们每人挑选出一件东西。此处表达“从众多的商品中挑出一个”，要用pick。考查语境中动词的辨析。根据下文所述可知，我让孩子们挑选(

27、pick)某种他们认为这位朋友喜欢(appreciate)的东西。draw绘画；say说出；arrange安排。均与语境不符。46【考点】本题考查语篇理解中的“措辞界定”和“常识推断”。【答案】C【解析】对于作者孩子们所选的东西，陌生人非常需要，当然会很感激。A项意为“命令，整理，定购”；B项意为“供给，提供，补充”；C项意为“欣赏，感激，领会”；D项意为“发现，发觉，看出，找出”。由此结合语境可知，appreciate词义符合文意，为正确答案，故选C。46C让孩子们挑选出一件他们认为我们那位“朋友”会喜欢(appreciate)的东西。考查语境中动词的辨析。见上一小题解析。order命令，订

28、购；supply供应；discover发现。均不符合语境。47【考点】本题考查语篇理解中的“下文照应”。【答案】D【解析】第54空前的t11he gift card是准确答题的关键, 由此可知，此处指的是作者的孩子建议给他一张礼物卡。在四个选项中gift card符合题意，故答案选D。47D根据后文的the gift card可知答案为D项。考查语境中名词的辨析。下一段“When I handed him the gift card”一句已有暗示。48【考点】本题考查语篇理解中的“逻辑推断”。【答案】B【解析】空后的转折连词but是关键词，答题的题眼，由此结合空格处前后的内容可知，作者认为他们

29、这样做在现金方面花费很低。在四个选项中，形容词low与上下文语境相符，为正确答案。故答案选B。48B我们自己的钱也快用完了。be low on sth某物快耗尽了。考查语境中形容词的辨析。根据前面“I thought about it.以及接下来的“butwell,”可知，我们的现金也不多了。easy容易；low(数量等)不足的：soft柔软的；loose松散的。B项显然符合句意。49【考点】本题考查语篇理解中的“上文照应”。【答案】A【解析】根据上文第47空前的关键词giving及空格处前后的内容可知，给予别人帮助有时也是我们自己的需要。在四个选项中，giving与文意相符，为正确答案。故选

30、A。49A根据情境可知我和孩子们是在给予别人东西。考查语境中动词的辨析。由全文内容不难看出，作者和孩子们的举动是将财物赠与需要帮助的人。故答案为A。我们把我们不充足的东西给予别人，而不是充足的东西，正是我们真正需要去做的。50【考点】本题考查语篇理解中的“综合照应”。【答案】D【解析】根据空格处前后的内容可知，作者认为那恰好是他们需要做的事情。在四个选项中，just作为副词意为“正好，恰好，仅仅，只是，刚刚”，能够与上下文语境相衔接，为正确答案。故答案选D。50D从我们所需要的东西中，而不是从我们富有的东西中拿出些来给别人，这正是(just)我们需要做的。考查语境中副词的辨析。有时，从生活需用品中节省出来赠与别人恰恰是(just)我们需要做的。其余选项不符合语意逻辑。51【考点】本题考查语篇理解中的“下文照应”。【答案】A【解析】空后的something是关键词，由此结合上下文语境可知，作者的几个孩子都说了一下他们那一周能够做的事情。A项意为“宣布，声明，断言，宣称”；B项意为“分享，分担，分配”；C项意为“忽视，无视，不顾不理”；D项意为“期望，指望，预期，预料”。结合语境可知，declared与文意相符，为正确答