中小学资料八年级道德与法治下册 第二单元 理解权利的义务 第四课 公民义务学案 新人教版.docx

1、中小学资料八年级道德与法治下册 第二单元 理解权利的义务 第四课 公民义务学案 新人教版第1框 公民基本义务【学习目标】1.情感态度价值观目标：明确履行法定义务的重要意义，增强义务观念；2.能力目标：培养、提高对履行法定义务的内容和重要意义的认识能力；3.知识目标：了解、掌握基本义务的内容和意义。【学习重点难点】重点：明确基本义务的内容； 难点：理解基本义务的重要性。【学习过程】【自主学习 反馈展示】认真阅读课本P45P51，填一填：1.遵守宪法就是 宪法、 宪法尊严；遵守宪法的表现有 。2.建设法治社会，我们要自觉做到 自觉学习 ，了解 ，以法律 和 自己的言行，做到 。3.维护国家利益，一

2、要维护 和全国 ，二要维护国家 、 和利益。4.保卫祖国，依照法律 和 是公民的光荣义务，我国实行 与 相结合、 与 相结合的兵役制度；兵役分为 和 。5.税收是国家财政收入的 来源，依法纳税是公民的一项 义务；偷税、漏税、骗税、抗税都是 行为。温馨提示：完成上述任务后，向同学、老师展示交流，以把准知识点。【合作探究 互动交流】活动一：看课本P45“运用你的经验”四幅图片，说一说：图片中公民的行为体现了哪些公民义务？活动二：阅读课本P46“相关链接”，结合上下语段，悟一悟：1.你如何评价图片所反映的现象？2.建设法治社会，我们应当怎么做？3.生活中，我们有哪些遵守宪法法律的表现？活动三：阅读课

3、本P47与P47-48两则“探究与分享”，晒一晒：1.举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。2.查阅国家安全法相关规定，说说履行维护国家安全的义务、我们可以做到哪些？活动四：阅读课本P48与P49“探究与分享”，议一议：1.看了王凯的故事，请你说说为什么公民要依法服兵役？2.你认为兵役机关和当地政府的做法是否合理？请说明理由。活动五：阅读课本P50两则“探究与分享”，辩一辩：1.李某不申报纳税的行为有什么危害？2.学生与纳税有没有关系，你赞同哪种观点？请说明理由。温馨提示：探究与分享活动，同学们要积极参与讨论，在对比中剖析、说理、选择，然后让小组代表向全班同学交流分享。【课堂小结 网络构

4、建】遵守宪法法律通过本节课的学习，我学习了以下知识，懂得了以下道理： 1.遵守宪法就是 ；维护国家利益 2.建设法治社会要求我们 ；公民义务 1.维护国家 ，维护国家 ； 2.维护国家利益是我国 的基本保证；依法服兵役 1.依法服兵役和 是公民的光荣义务； 2.我国的兵役制度是 ； 税收是 ，依法纳税是公民的 。【达标检测 巩固提高】1.从权利、义务的角度看，与其他三项不同的一项是（ ）A.小丁大学毕业后，积极报名参军 B.战士小李在边境执行巡逻任务C.作家莫言作品出版，申报个人所得税 D.张老师向工商局反映校园周边小商贩的不法行为2.下列属于我国公民法定基本义务的是（）维护国家统一和全国各民

5、族团结 遵守宪法法律，爱护公共财物见义勇为，自觉参加公益活动 依法纳税，保守国家秘密A. B. C. D.3.维护国家安全是我们的政治义务。国家安全的内容包括（ ）国家的主权、领土完整不受侵犯； 国家的机密不被窃取、泄露和出卖； 社会秩序不被破坏； 国家的统一和民族团结。A. B. C. D.4.王某从职校毕业后，自筹资金开了一家饭馆，他不仅手艺和服务态度好，而且坚持依法纳税，被评为“守法经营户”，这一事实说明( )王某行驶了劳动权 王某自觉履行了依法纳税的义务 王某收入高 王某法制观念淡薄A. B. C. D.5.我国实行“两个结合”的兵役制度。对此理解正确的是( )义务兵与志愿兵相结合 民

6、兵与预备役相结合 现役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备参军参战 志愿兵役制是我国基本的兵役制度A. B. C. D.6.下列哪些既是公民的基本权利又是公民的基本义务（ ）受教育 批评和建议 劳动 选举与被选举A. B. C. D.7.一位父亲在给正在读书的儿子的信中写道：“对国家，每一个有责任感的中国人，不可不想到她的兴衰，希望你在努力学习的同时，多储备一些知识和能力，发挥自己的聪明才智为国家和社会作出有价值的贡献。我国正在建设法治社会，你要为了祖国的明天，努力吧！”(1)父亲信中画线部分分别是履行什么义务？(2)为什么说每一个有责任感的中国人，不可不想到她的兴衰？(3)信中处，建设法治

7、社会，对公民有什么要求？ 【拓展延伸 知行合一】阅读课本P51“拓展空间”，与同学分享：温馨提示：1.寻求老师帮助，务求答案准确；2.对每个小组进行量化评价;3.评选出最好的2道竞赛题并展示出来。【学后反思】我的收获有：我的困惑是： 第2框 依法履行义务 【学习目标】1.情感态度价值观目标：增强责任意识，做负责任的守法公民；2.能力目标：培养、提高践行法定义务的能力；3.知识目标：理解权利和义务一致性，明确履行法定义务的要求。【学习重点难点】重点：法定义务须履行、违反义务须担责； 难点：理解权利和义务一致性。【学习过程】【自主学习 反馈展示】认真阅读课本P51P58，填一填：1.公民的权利与义

8、务相互 、相互 。2.公民既是合法 的享有者，又是规定义务的 ，公民 的实现依赖于 的履行。3.坚持权利与义务相 ，我们不仅要增强权利意识，依法 ，而且要增强义务观念，自觉履行 。4.法定义务具有 性，法定义务要求公民必须作出一定行为，公民必须 去做；法律禁止做的 。5.违反法定义务，根据违反法律，必须依法分别承担 责任、 责任、 责任。 温馨提示：完成上述任务后，向同学、老师展示交流，以把准知识点。【合作探究 互动交流】活动一：看课本P51-52“运用你的经验”，说一说：1.列举一项你所拥有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。2.列举一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和

9、他人具有什么意义。活动二：阅读课本P52“探究与分享”，辩一辩：如何理解权利与义务的关系，就两种观点说明你的看法。活动三：阅读课本P53“探究与分享”（上），谈一谈：结合两幅画，联系生活实际，与同学一起交流应如何正确对待权利与义务。活动四：阅读课本P53（下）和P54“探究与分享”，晒一晒：1.你对网上观点有什么感受？与大家分享。2.我国法律要求公民必须作出的行为还有：活动五：阅读课本P55“探究与分享”，悟一悟：小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，我们可以从中得到怎样的警示？活动六：阅读课本P56“阅读感悟”和“探究与分享”，议一议：1.周女士的两个子女没有履行什么义务？法院为什么不进行判决而要进行

10、调解？2.小成的爸爸承担的是什么性质的法律责任？3.金某的行为违反了什么法律？应依法承担什么性质的法律责任？4.违反法律，承担的责任有哪几类？温馨提示：探究与分享活动，同学们要积极参与讨论，在对比中剖析、说理、选择，然后让小组代表向全班同学交流分享。【课堂小结 网络构建】通过本节课的学习，我学习了以下知识，懂得了以下道理：权利义务一致 1.权利与义务相统一： 、 ； 依法履行义务 2.公民既是 的享有者，又是 的承担者； 3.权利的实现依赖于 ，坚持 相统一；法 定义 务须履行 1.法定义务具有 ， 2.法律要求公民必须作出一定行为，公民必须 ； 3.法律禁止做的 ，实施法律所禁止的行为，会

11、； 违反义务须担责：根据违反法律，分别承担 。 【达标检测 巩固提高】1.在人们广泛享用计算机网络的同时，我国政府又对网络的合理使用制定了相应的规定，并要求公民遵守这些规定。这主要表明（ ）A.权利是技术带来的，义务是国家规定的 B.公民先享有权利，然后才承担义务C.公民的权利和义务都是政府规定的 D.公民享受权利同时必须履行相应的义务2.有位中学生说:“受教育是我的权利,我愿放弃就放弃。”所以,该生上课不遵守纪律,经常不完成学习任务,甚至逃课旷课。这位同学的错误在于( )没有正确认识到受教育既是公民的权利又是公民的义务； 只享受了受教育的权利,没有履行受教育的义务；割裂了权利和义务的一致性；

12、没有认真履行遵守学校纪律、尊敬老师、努力完成规定的学习任务的义务；A. B. C. D.3.“如果你伸出一千只手帮助别人，那么别人也会伸出一千只手来帮助你”。这是舞蹈千手观音的主题。这说明了（ ）A.行使权利时应先尽义务 B.权利义务具有一致性C.权利可以放弃，义务也可以放弃 D.先享受权利，再履行义务4.18世纪法国资产阶级启蒙思想家孟德思鸠指出：“自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律做禁止的事情，他就不再有自由了，因为他人也同样会有这个权利。”这说明（ ）公民的自由权利是有限制的、受法律约束的 公民的基本权利都是宪法规定的每个公民都不能做法律所禁止的事 公民都享有广泛

13、的自由和权利A B C D5.公民张某因对单位领导不满，纠集了多人围堵该单位而被公安机关拘留。张某因其违法行为而承担了（ ）A.民事责任 B.刑事责任 C.行政责任 D.道德责任6.中学生李某，制作具有严重危害的病毒网页，使数十万台电信程序被破坏。李某最终被公安机关抓获，并受到刑罚处罚。这说明( ).法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性.法定义务公民必须作出一定行为，公民必须按照法律要求去做.实施法律所禁止的行为，就会触犯法律，就要受到法律制裁.公民应正确行使权利，自觉履行义务7.张某自幼没了父母，他在政府和乡亲们的帮助下读完了中学。之后，他响应国家的号召，应征入伍。在部队，因表现出色

14、，他多次受到表扬。退役后，他自己开了个小批发部，干起了个体经营。由于认真守法，积极纳税，他多次被税务部门评为纳税先进个体。后来，他又带领村民走上了富裕之路。他的举动得到了全村人民的好评，被村民选为乡人大代表。（1）张某享受了宪法赋予的哪些权利? （2）张某履行了宪法规定的哪些义务? （3）公民该如何履行自己的义务?【拓展延伸 知行合一】阅读课本P57至P58“拓展空间”，在班级开展模拟法庭活动。温馨提示：（1）选择课本P57“阅读感悟”材料作为案例；（2）确定诉讼性质；（3）分组，进行角色分配；（4）准备好你扮演的角色所需要的材料第四课 公民义务 第2框 依法履行义务【合作探究 互动交流】活动

15、一：答案略。活动二：同意观点一。因为公民的权利与义务是相对应而存在的，二者相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。反过来。公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。活动三：公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。活动四：1.拾金不昧既是公民的道德

16、义务，也是公民的法定义务。法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务，是公民义不容辞的责任。2.我国法律要求公民必须做出的行为还有：爱护公共财物；已被确诊为恶性传染病患者的，应接受隔离、及时就医；履行受教育义务；遵守公共秩序；遵守交通规则；依法纳税活动五：我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。实施法律所禁止的行为，会受到法律的制裁。活动六：1.没有履行孝敬父母、赡养父母的义务。调解能促使双方相互谅解、进行协商、自愿达成协议、解决纠纷。2.小成的爸爸违反行政法律，承担的是行政责任。3.金某的行为违法了刑事法律，应依法承担刑事责任。4.违反法律，承担的责任有民事责任、行政责任、刑事责任。【达标检测 巩固提高】1.D 2.C 3.B 4.C 5.C 6.C 7.（1）受教育权、劳动权、选举权和被选举权。（2）履行了受教育、劳动、依法服兵役、依法纳税的义务。（3）法律要求公民必须作出一些行为，公民必须按照法律要求去做；法律禁止做的，坚决不做。