小学测试评价量表.docx

1、小学测试评价量表三年级四年级五年级分值篮球（男生）运球（单位秒）-14.0-12.7-118.10014.1-18.412.8-16.711.9-15.49018.5-20.916.8-19.015.5-17.58021.0-25.219.1-22.917.6-21.17025.3-31.023.0-28.221.2-26.06031.1-32.328.3-29.426.1-27.15032.4-29.5-27.2-30双手胸前对墙传准（单位次）8881007779066680555704446033350-2-2-230篮球（女生）运球（单位秒）-15.3-13.9-12.910015.4-

2、21.514.0-19.613.0-18.09021.6-25.719.7-23.318.1-21.58025.8-30.823.4-28.021.6-25.87030.9-36.928.1-33.625.9-31.06037.0-38.333.7-34.831.1-32.15038.4-34.9-32.2-30双手胸前对墙传准（单位次）8881007779066680555704446033350-2-2-230小学篮球评价标准（试行）注：1、运球的测试方法同国家学生体质健康标准解读的运球测试方法。2、双手胸前对墙传准测试方法：在墙上画一半径30cm的圆，被测试者用双手胸前传球的方法（反弹球

3、无效）传击墙上的圆，传击10次，以击中的次数评分。三年级被测试者距墙3.5米，圆心距地面1.2米；四年级被测试者距墙4米，圆心距地面1.25米；五年级被测试者距墙4.5米，圆心距地面1.3米。3、采用小蓝球，球重420480克，球周长为645670毫米。三年级四年级五年级分值排球（男生）垫球（单位次）252830-10018-2420-2722-299016-1717-1919-218012-1514-1615-18708-119-1310-146078950-6-7-830发球（单位次）8881007779066680555704446033350-2-2-230排球（女生）垫球（单位次）2

4、22527-10017-2119-2421-269015-1617-1818-208012-1413-1614-17707-118-129-136067850-5-6-730发球（单位次）8881007779066680555704446033350-2-2-230小学排球评价标准（试行）注：1、垫球的测试方法同国家学生体质锻炼标准排球垫球测试方法。2、发球测试方法：发球10次，以过网并落入场区的次数评分。三年级被测试者距网6米以外；四年级被测试者距网7.5米以外；五年级被测试者距网9米以外。3、测试用球采用软式排球。小学足球评标准（试行） 标准项目三年级四年级五年级成 绩（男）成 绩（女）分

5、值成 绩（男）成绩（女）分值成 绩（男）成 绩（女）分值足球变向运球161710015161001415100181990171890161790202180192080181980222370212270202170242560232460222260262750252650242550282930272830363730备注：1、全程20米，间隔2米一个障碍物，共9个障碍物，根据运球时间计算分值。2、运球过程中不得空障碍物，每空一个障碍物扣2分。射门比准1、5.5米足球门分成三个区域，每人共射10个球，左、右脚均可，用脚背正面、脚侧、脚背侧传球技术中的任一技术射门，射中中间区域一次得8分，

6、射中两侧任一区域得10分 ，射到足球门外不得分，射中足球门两标志物记8分。2、三至五年级射门距离男同学分别为6米、8米、10米，女同学分别为5米、7米、9米。3、最后10球射完累计得分为最终成绩，60分以下为不及格，6074为及格，7589分为良好、90100为优秀。小学跳绳、踢毽子评价标准（试行三年级四年级五年级分值跳绳男生（单位：次/1分钟）147-160-160-100101-146110-159120-1599083-10090-109105-1198070-8276-8977-1047037-6940-7545-766034-3637-3941-4450-33-36-4030女生（单

7、位：次/1分钟）152-165-165-100106-151115-164125-1649092-105100-114110-1248068-9174-9990-1097041-6745-7350-896038-4042-4446-4950-37-41-4630踢毽子男生（单位：次/1分钟）858892100757780906065688045485070303538602528325020222530女生（单位：次/1分钟）858892100757780906065688045485070303538602528325020222530小学跳绳、踢毽子评价标准（试行）备注：1、跳绳的测试方法

8、同国家学生体质健康标准解读的跳绳测试方法。2、踢毽子的测试方法同国家学生体质健康标准解读的踢毽子测试方法。3、器材自备小学羽毛球评分标准（试行） 标准项目三年级四年级五年级成 绩（男）成 绩（女）分值成 绩（男）成绩（女）分值成 绩（男）成 绩（女）分值羽毛球颠球8080100707090606080505070404060303050202030接发球过网98100109100879098907680878065707670546065604350545022303230发球77100881009910066907790889055806680778044705570667033604460

9、5560225033504450113022303330备注：1、颠球：每人3次机会，记最好一次成绩。2、接发球过网：老师发球10个，被测学生接球将球打过球网，落入有效区域。3、站在右发球区和左发球区各发球5个，共发球10个。从右（左）发球区发球，球落在对手右（左）发球区有效。小学乒乓球评价标准（试行） 标准项目三年级四年级五年级成 绩（男）成 绩（女）分值成 绩（男）成绩（女）分值成 绩（男）成 绩（女）分值乒乓球一分钟颠球140 140 100120 120 90100 100 8080 80 7060 60 6040 40 5020 20 30对墙推或攻40401004545100505

10、0100353590404090454590303080353580404080252570303070353570202060252560303060151550202050252550101030151530202030推挡或直攻8810099100779088906680778055706670446055603350445022303330备注：1、颠 球：计时一分钟，累计颠球个数。 2、对墙推或攻：练习者站在1米线后对墙推球，每人三次机会，记最好一次成绩。3、推 挡或直攻：测试者两人一组，三次机会，记最好成绩。小学武术评价标准（试行） 标 准项 目评 价 标 准武术纵叉横叉测量裆与地

11、面的最近距离，满分100分。男同学（纵叉）：10厘米（包括10厘米）以不扣分；每增加2厘米扣1分。女同学（横叉）：10厘米（包括10厘米）以不扣分；每增加2厘米扣1分。套路动作时间2分钟以上90100：动作熟练、规格，劲力顺达，力点准确，手眼配合好。8089：动作比较熟练，动作较规格，劲力顺达，手眼有配合。7079：动作比较熟练，动作基本规格，劲力较顺达，能独立完成。6069：套路不熟练，遗忘错漏动作不超过三次，动作基本规格，协调性差。60分以下：不能独立完成套路。体育舞蹈（健美操）评价标准（试行） 标准项目评 价 标 准健美操时间时间2分钟以上不及格（59分以下）不能完成全套动作，或动作演练

12、不连贯，或有四分之一动作与音乐不合拍。及格（6070分）全套动作演练基本完整连贯，音乐基本合拍，动作质量较差者。中等（7079分）全套动作完整流畅，音乐完全合拍，动作质量一般者。良好（8089分）全套动作完整流畅，音乐完全合拍，动作舒展大方规，节奏感、乐感、韵律较明显。优秀（90100分）全套动作完整流畅，音乐完全合拍，动作舒展大方，精神饱满，充满激情，节奏感、乐感、韵律感强。体育舞蹈时间1分钟以上不及格（59分以下）不能完成全套动作，或动作不连贯，节奏感很弱，舞蹈模仿能力较弱，体育舞蹈基本动作掌握很差。 及格（60-70 分）能基本完成整套动作，节奏感较弱，舞蹈模仿能力较弱，体育舞蹈基本动作掌握稍差，动作的技术要求及风格要求把握不准确。中等（70-79 分）全套动作完整流畅，节奏感稍弱，舞蹈模仿能力稍欠缺，掌握一定的体育舞蹈基本动作，动作的技术要求及风格要求欠佳。良好（80-89 分）全套动作完整流畅，具有良好的节奏感，有一定的舞蹈模仿能力，掌握一定的体育舞蹈基本动作，动作达到一定的技术要求及风格要求。优秀（90-100 分）全套动作完整流畅，具有很好的节奏感，有较强的舞蹈模仿能力，掌握一定的体育舞蹈基本动作，动作达到较高的技术要求及风格要求 。