1、安徽省亳州市利辛县教师招聘教育理论基础知识 真题及答案2020年安徽省亳州市利辛县教师招聘教育理论基础知识 真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)1、技能形成过程中,练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为()。A、不平衡现象B、不协调现象C、停顿现象D、起伏现象【答案】D2、学前教育目标的核心是()。A、社会
2、发展B、学科发展C、经济发展D、学前儿童发展【答案】D3、紧张、松弛对照训练这种松弛训练法由()在20世纪20年代首创。A、艾里斯B、弗洛伊德C、罗杰斯D、雅各布松【答案】D4、()是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。A、义务教育B、中等教育C、职业教育D、高等教育【答案】A5、教师的语言修炼可以从以下几方面入手:提高教师自身的思想修养、培养良好的心理素质和()。A、加强知识修养B、加强信息能力C、较强角色调适能力D、加强交往能力【答案】A6、班级工作的组织者、领导者和教育者是()。A、校长B、教导主任C、班主任D、任课教师【答案】C7、目前,我国
3、独生子女在身心发展方面的主要不足表现为()。A、身体发育不良B、智力发育不良C、认识水平较差D、品德行为习惯有所欠缺【答案】D8、教材的主体部分是()。A、讲授题纲和讲义B、教科书和参考书C、教科书和讲义D、讲义和参考书【答案】C9、幼儿园教育在幼儿教育中处于()地位。A、核心B、领导C、从属D、主导【答案】D10、前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指()。A、知行统一原则B、尊重信任与严格要求学生相结合原则C、教育影响的一致性与连贯性原则D、集体教育与个别教育相结合的原则【答案】D11、幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法是()。A、直观形象法B、语言法C、参观法D、移
4、情法【答案】B12、意志总是表现在行动之中,以()为工具。A、意识B、思维C、语言D、动机【答案】C13、我国的教育专著学记中就提出“时教必有正业,退息必有居学”的()相结合的教育思想。A、游戏与学习B、课内与课外C、学习与思考D、学习与行动【答案】B14、不属于注意的评价标准的是()。A、注意稳定性B、注意分配性C、注意恒长性D、注意转移性【答案】C15、儿童掌握歌曲有一个渐进的过程,通常的顺序是()。A、先是节奏,接着是歌词,然后是旋律轮廓和音程。B、先是旋律轮廓,接着是歌词,然后是节奏和音程。C、先是歌词,接着是旋律轮廓,然后是节奏和音程。D、先是歌词,接着是节奏,然后是旋律轮廓和音程。
5、【答案】D16、“人之初,性本善;性相近,习相远指的是()。A、遗传对人发展的作用B、环境对人发展的作用C、先天因素对人发展的作用D、成熟对人发展的作用【答案】B17、根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的“自我中心化”出现在()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【答案】B18、对程序教学贡献最大的是()。A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳【答案】A19、对程序教学贡献最大的是()。A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳【答案】A20、下列关于角色扮演法的陈述,不正确的一项是()。A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为C、角色
6、扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的【答案】D21、学习某材料,10遍正好记住,那么一共学习()遍效果最好。A、8B、10C、12D、15【答案】D22、在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有()。A、注意的选择性B、注意的范围C、注意的稳定性D、注意的分配【答案】C23、人的学习主要是通过()进行的。A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉【答案】A24、我国的教育专著学记中就提出“时教必有正业,退息必有居学”的()相结合的教育思想。A、游戏与学习B、课内与课外C、学习与思考D、学习与行动【答案】B25、家长既是孩子的第一任老师
7、,也是终身老师,指的是家庭教育的()。A、率先性B、丰富性C、终身性D、主导性【答案】C26、从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是()。A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、过程评价模式D、成果评价模式【答案】B27、赞科夫在教学与发展一书中提出五条新的教学原则,不在此列的一条是()。A、高难度原则B、高速度原则C、理论知识起主导作用的原则D、循序渐进原则【答案】D28、赞科夫在教学与发展一书中提出五条新的教学原则,不在此列的一条是()。A、高难度原则B、高速度原则C、理论知识起主导作用的原则D、循序渐进原则【答案】D29、世界学前教育之父是指()。A、蒙台梭利B、
8、裴斯泰洛齐C、福禄倍尔D、陈鹤琴【答案】C30、学生主观能动性的最高表现形式是()。A、自觉性B、独立性C、创造性D、自主性【答案】C31、在原型内化阶段,言语的作用是()。A、标志动作B、组织动作C、联系动作D、巩固概况动作【答案】D32、与儿童最初的情绪反应相联系的需要是()。A、社会性需要B、爱的需要C、尊重的需要D、生理需要【答案】D33、人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有()。A、连续性特点B、创造性特点C、长期性特点D、示范性特点【答案】B34、瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是()。A、大教学论B、世界图解C、理想国D、林哈德与葛笃德【答案】D35、“论述简明扼要,提
9、纲挈领;分析透彻、丝丝入扣”。这是指教师语言的()。A、纯洁性B、准确性C、激励性D、启发性【答案】B36、福禄贝尔创立的幼儿学校1840年更名为幼儿园,该幼儿园始创于()。A、1827年B、1803年C、1837年D、1823年【答案】C37、儿童对形状形成正确直觉的关键期是()岁。A、1B、2C、3D、4【答案】D38、一个民族进步的灵魂,一个国家兴旺发达的不竭动力是()。A、发展B、进步C、创新D、改革【答案】C39、长时间地集中学习同一学科或同一类学科,使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激,会导致()。A、兴趣形成B、自发复习C、过度学习D、疲劳和厌烦【答案】D40、全面系统的论述活动课
10、程的价值的人是()。A、斯宾塞B、卢梭C、杜威D、洪堡【答案】C41、德育中为学生的品德健康发展指明方向。这体现了德育的()。A、疏导原则B、导向性原则C、因材施教原则D、尊重学生与严格要求相结合原则【答案】B42、意志行动的第一个基本特征是()。A、有意识的B、自觉调节与控制C、具有明确目的D、努力克服困难【答案】C43、问题言语最为丰富的年龄是()。A、02岁B、13岁C、34岁D、45岁【答案】D44、学习课文时分段、总结段意属于()。A、复述策略B、理解控制策略C、精加工策略D、组织策略【答案】C45、幼儿的听觉偏好趋向()。A、就人声和物声而言,新生儿趋向物声B、就母亲声音和陌生人声
11、音而言,新生儿趋向新鲜的陌生人声音C、就声音音调来讲,新生儿趋向低音调D、新生儿爱听柔和的声音【答案】D46、“十年树木,百年树人”形容了幼儿教师劳动的()。A、纯真美好B、长期性C、艰巨性D、引导性【答案】B47、意志行动的第一个基本特征是()。A、有意识的B、自觉调节与控制C、具有明确目的D、努力克服困难【答案】C48、幼儿攻击性行为的最大特点是()。A、破坏性B、情绪性C、目的性D、情境性【答案】D49、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是()。A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60年代到70年代D、20世纪90年代以后【答案】C50、以学生为本的班
12、级管理机制的目的是()。A、满足学生的发展需要B、确立学生的主体地位C、训练学生自我管理班级的能力D、实现学生的全面发展【答案】A51、“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视()。A、知识的传授B、发展学生的能力C、培养学生积极的心理品质D、培养学生良好的思想品德【答案】B52、与儿童最初的情绪反应相联系的需要是()。A、社会性需要B、爱的需要C、尊重的需要D、生理需要【答案】D53、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是()。A、隐私权B、人身权C、名誉权D、荣誉权【答案】B54、班级人际关系形成和发展的手段是()。A、交往B、学习C、课堂D、课外活动
13、【答案】A55、目前我国家园工作中最常用的一种形式是()。A、咨询活动B、家长学校C、开放日制度D、电话联系【答案】C56、在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于()。A、复述策略B、理解控制策略C、精加工策略D、组织策略【答案】D57、教育学作为一门学科在大学里讲授,最早始自德国哲学家()。A、柏拉图B、赫尔巴特C、康德D、梅依曼【答案】C58、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。A、游戏B、交往C、活动D、玩耍【答案】A59、在知、情、意、行四个德育环节中,()是动力。A、知B、情C、意D、行【答案】B60、角色扮演可分为以下三个阶段。()A、及时模仿和简单再现、认同、内化B、及时模仿和简单再现、内化、认同C、认同、内化、及时模仿和简单再现D、认同、及时模仿和简单再现、内化【答案】A
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