高中地理第一节 城市内部空间结构教学设计学情分析教材分析课后反思.docx

1、高中地理第一节 城市内部空间结构教学设计学情分析教材分析课后反思城市内部空间结构【三维目标】知识与技能1.分析城市的功能分区（土地利用）。所谓会“分析”，是指会在城市地图上，说出城市具有什么土地利用方式和功能分区，并归纳出这种分布的特点；2.会解释这种结构特点的形成原因；过程与方法1.运用实例，分析城市的空间结构，解释其形成的原因。2.能以某个具体城市为例，运用地图，分析其空间形态与地形、水系和交通 线等因素的关系，理解其城市空间形态的形成原因。情感态度与价值观1.地理学中的文化是指与自然相对应的广义的人类文化，包括物质文化、心理文化和制度文化，培养学生热爱地理文化。2.通过认识城市热爱自己生

2、活的城市。【教学重难点】1.以某个具体城市为例，说出该城市的土地利用类型（商业用地 、工业用地、政府机关用地、住宅用地、休憩及绿化用地、交通用地和农业用地）。2.能说出地租与交通便捷程度和距离市中心远近的关系，并根据各类土地利用方式在城市不同位置的付租能力说明城市功能分区形成原因。【新课导入】通过展示一段韵动中国延时摄影，领略城市之美，通过视频来吸引学生的兴趣，逐步导入本节课。【展示学习目标】1.说出城市土地利用的主要类型，说明城市功能分区的成因及特点（区域认知、综合思维）2.掌握影响城市地域结构的主要因素；了解城市功能区的变化，并分析其原因（区域认知、综合思维）师：强调学习目标所体现出地理学

3、科核心素养当中的区域认知和综合思维【新课教学】师：通过预习我们可以得知的城市土地利用方式有哪一些？生：商业用地、住宅用地、工业用地、绿化用地、政府机关用地以及农业用地等等板书：土地利用方式师：大家来思考两个问题：什么是功能区？城市土地利用类型与城市功能区联系？生：不同类型的土地利用在城市里的集中，就行了不同的功能区。师：土地利用方式和功能区有什么联系？生：土地利用方式通过集聚效应会形成相应的功能区。板书：功能区（集聚效应）师：同学们回答的非常好，其他同学要继续加油。城市的功能区主要有商业区、住宅区和工业区等等，我们重点学习这三个功能区，我们通过什么的例子来推出相应的功能区的分布特点。通过小组合

4、作探究，来学习功能区的分布特点。合作探究（角色体验）：1. 假设你是一个房地产开发商你如何去开发中高级住宅区和低级住宅区？为什么？师：1.你会将中高级住宅区选址在哪？低级住宅区的选址在哪？生：中高级住宅区选择在城市的外缘，低级住宅区选择在内城和工业区附近。师：2.中高级住宅区和低级住宅区的分布有什么特点生：中高级住宅区多与高坡、文化区相连，环境优美；低级住宅区多与内城与工业相连。师总结：高级住宅区多建在城市外缘，与高坡、文化区相连，环境较优美；低级住宅区多在内城、工业区附近，与低地、工业区相连。并且中高级住宅区和低级住宅区呈现背向发展。合作探究（角色体验）：2. 假设你是一个大型超市的投资者，

5、你会如何选址？为什么？师：1.你会将超市建设在哪？生：市中心、交通干线两侧和街角路口处师：2.为什么选择在这里？生：这个地区人流量大，交通便利师总结：商业区多位于市中心、交通干线的两侧或街角路口。主要呈点状或条状分布，遵循交通最优和市场最优原则。师：注意观察课本19页的图2.3以及图上方的文字，想想中心商务区的分布及特点。生：分布于大城市和特大城市的市中心。特点是城市经济活动最繁忙的地方和建筑物高达稠密。师总结：中心商务区分布于大城市和特大城市的市中心，具有城市经济活动最繁忙的地方、人口数量的昼夜差别大、建筑物高达稠密、内部存在明显分区等特点。合作探究（角色体验）：3. 假设你是一个大型工厂的

6、投资者，你会如何选址？为什么？师：1.你将工厂布局在什么位置？生：城市的外围，交通干线两侧师：2.为什么会选择布局在这里？生：交通便利，地价低师总结：工业区多分布市区外缘，靠近河流、铁路、公路等交通较便捷的地带。总得来看，城市的功能区的特点完成表格。生：过渡：在城市中，不同功能区的分布和组合构成了城市内部的空间结构。读课本21页的阅读材料，思考：城市的地域空间结构的模式有哪些？有什么共同点？生：模式：同心圆模式、扇形模式和多核心模式特点：都以商业区为中心高级住宅区和低级住宅区背向发展师：两分钟的时间参照学案，依据课本，强化记忆下列问题影响城市内部空间结构形成的因素有哪些？哪个最主要？地租水平高

7、低的受什么因素影响？生：影响因素有经济因素、社会因素、行政因素和历史因素等等主要的是经济因素地租水平的高低主要受距离市中心的远近和交通便捷程度师：经济因素是主要的影响因素。因为在市场竞争的环境下，城市每一块土地用于哪一种活动主要取决于各种活动愿意付出租金的高低。影响地租高低的因素主要有：（1）距离市中心的远近（2）交通便捷程度，注意读课本上的图2.7，看一看商业区、住宅区和工业区是如何划分的。根据在市场竞争的环境下，城市每一块土地用于哪一种活动主要取决于各种活动愿意付出租金的高低。依次在OA、AB、BC划分成了商业区、住宅区和工业区。师：影响地租高低的因素还有交通便捷程度，注意观察PPT上的图

8、，地租等值线变化有什么特点。生：地租等值线由市中心向周围递减，在主要交通干线处向郊区凸出，地租较高。师：为什么会呈现这种？生：影响地租水平的因素主要是交通通达度和距离市中心的位置，干道两旁，通达度相对较高。师：同学们总结分析的都非常好，接下来我们看看影响城市内部空间结构的其他因素所包含的内容。社会因素：（1）收入的不同会导致住宅区的分化 （2）知名度对于住宅或商场的选择有很大的影响（3）种族和宗教的影响行政因素：政府采取行政手段制定政策和城市规划历史因素：早期的土地利用对日后的功能分区，有着深远的影响【当堂检测】师：根据刚才我们所学，同学们完成学案上的当堂检测答案呈现在大屏幕上，都正确的举手生

9、：师：看来同学们这一节学的非常不错【课堂小结】【课后作业】完成本节的课后巩固案【板书设计】学情分析1. 学生在义务教育阶段已经学习了不少关于城市的知识，日常接触的媒体中或日常生活或旅游等活动过程中，学生也积累了一定的城市感性认识。2. 必修一对自然地理的学习，为本节课的部分内容打下了基础，对风向河流这一部分内容，学生有一定的基础。3. 高中阶段的主要目标，就是要引导学生在大量的感性知识的基础上，对城市进行理性的思考，进而理解人文景观与自然景观的关系，形成正确的人地关系观。4. 此外，高一学生已经具备了整理、分析资料和课堂讲解的能力，这就为学生进行自主学习、合作学习、探究学习奠定了基础效果分析1

10、. 把三维目标融于一体2.强调情感目标的实现运用教师的亲合力营造宽松、活泼的学习氛围在教学内容和方式上采用身边的生活实例激发学生的学习兴趣控制知识难度，保护学生的学习积极性鼓励学生参与活动，增强学生自信培养学生将地理应用于生活实践的意识3.关注过程目标的要求正确指导学生获取材料信息教材分析本节作为第二章城市与城市化的开篇之节，教材分为两部分内容:城市土地利用和功能分区、城市内部空间结构的形成和变化。要理解城市内部空间结构的形成和变化，必须了解城市土地利用和功能分区，本节是第二章的重点之一；而城市内部空间结构是在城市化过程中形成的,通过研究城市内部结构也可以了解城市化发展的特点,因而本节内容是学

11、习城市化的基础。同时本节内容又为后面学习第四章的工业打下了基础。【课堂达标检测】1.城市中最为广泛的土地利用方式是 （ ）A商业用地 B住宅用地 C工业用地 D交通用地2.工业区不断向城市外缘移动，是为了 （ ）A降低成本、保护城市环境 B交通更方便 C加强城市经济实力，拓宽城市地域范围 D提高自身知名度3.城市功能区的基本组成是 （ ）A商业区、工业区、住宅区 B住宅区、文化区、行政区 C商业区、行政区、风景名胜区 D工业区、文化区、旅游度假区4.距离市中心的远近，对下列哪项活动的影响最大 （ ）A商业 B工业 C文娱 D住宅5城市的发展和更新改造需要考虑继承和保持城市的特色，这是由于 ( )A历史因素 B经济因素 C社会因素 D环境因素