马克思主义哲学简单论述自学作业.docx

1、马克思主义哲学简单论述自学作业1. 哲学的基本问题及其内容是什么？哲学，是理论化、系统化的世界观，是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结，是世界观和方法论的统一。是社会意识的具体存在和表现形式，是以追求世界的本源、本质、共性或绝对、终极的形而上者为形式，以确立哲学世界观和方法论为内容的社会科学。基本内容是思维和存在、意识和物质的关系问题。其内容包括两个方面：其一，意识和物质，精神和自然界，究竟谁是世界的本质，即物质和精神何者是第一性，何者是第二性的问题，其二，思维和存在是否有同一性的问题及思维能否正确认识存在的问题。2、哲学与各门具体科学的关系。 （1）二者是共性和个性，一般和个别，普遍和

2、特殊，抽象和具体，指导和被指导的关系。（2）哲学以各门具体科学为基础，没有离开具体科学纯粹抽象的哲学。 （3）哲学是各门具体科学知识的概括和总结，为各门具体科学提供世界观和方法论，各门具体科学必须以哲学为指导。3、什么是马克思主义哲学？如何理解她的本质特征？马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学，是唯物论和辩证法的统一、唯物论自然观和历史观的统一。克思理论体系的本质特征是，以实践为基础的的科学性与革命性的统一。 其属性是：坚定的革命性、自觉的实践性、鲜明的阶级性、彻底的科学性。最根本的本质属性是彻底的科学性，因为只有具有彻底的科学性。马克思主义才能历久不衰，永葆青春和活力。4、

3、大学生为什么要学习马克思主义哲学？怎样才能学好马克思主义哲学？马克思主义哲学的实践性、科学性和革命性的特征，决定了学习它的重要意义 学习马克思主义哲学，是完善和优化自己知识结构的需要。在科学发展高度分化又趋于一体化的时代，文理渗透、各学科贯通已是一种趋势。 学习马克思主义哲学，是树立正确的世界观、人生观和价值观的需要。只有学好马克思主义哲学，才能了解社会发展规律，懂得自己的历史责任，并决心走历史必由之路； 学习马克思主义哲学，是锻炼和提高理论思维能力的需要。一切科学研究和正确的理性认识，都不能离开理论思维。 学习马克思主义哲学,是提高我们理解和贯彻执行党的路线、方针和政策的自觉性的需要。只有学

4、好马克思主义哲学，才能加深对党的路线、方针和政策的理解，提高宣传和贯彻执行的自觉性。学习马克思主义哲学，必须坚持理论联系实际的方法，努力做到学习与运用、坚持与发展的统一。（1）学好理论，弄懂基本原理。（2）坚持“一个中心、三个着眼”，即坚持以我国改革开放和现代化建设的实际问题和以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的应用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，这是我们坚持理论同实际相结合的根本途径。（3）坚持做到“四个联系”，在学习过程中，我们要注意联系中华民族的历史和我们党的历史，联系改革开放和现代化建设的实践，联系国内外面临的形势和任务，联系自己的思想和工作，在“学

5、习”与“运用”、 “坚持”与“发展”的相互渗透和贯通中，把马克思主义哲学学深、学透，变为自己的自觉的世界观和方法论。作业二、1、物质与运动的关系？相对静止的意义是什么？辩证唯物主义认为运动是物质的固有性质和存在方式，是绝对的、无条件的，但是并不否认静止。它指出静止是从一定的关系上考察运动时，运动表现出来的特殊情况，是相对的、有条件的。意义是否在于：第一、运动和静止是相互依赖，只有了解静止一方，才能了解运动一方，也才能理解绝对运动？第二、把握相对静止，才能理解物质的多样性？第三、因为物质有相对静止的一面，才能区别事物，对事物进行确定的科学分析？2、物质与意识的关系怎样，怎样正确发挥意识的能动作用

6、？物质与意识的关系是，物质决定意识，意识是客观事物在人脑中的反映；意识具有能动作用，它不仅能够正确地反映事物的本质和规律，而且能够反作用于客观事物。 要正确发挥意识的能动作用，首先，必须按客观规律办事，从客观实际条件出发。因为，客观规律和客观条件始终制约着人的意识能动作用的发挥，即意识能动作用的发挥受客观因素的制约。 其次，必须不断积累正确的主观因素。因为意识能动作用的发挥还受一系列主观因素的制约。3、怎样理解意识是客观存在的主观映像?意识是对客观世界的主观映象，它是主观和客观的辩证统一。意识的反映形式是主观的，它是由各种反映形式共同组成的完整体系，它包括感觉、知觉、表象等感性认识和概念、判断

7、、推理等理性认识这两种基本的认识形式，还包括愿望、兴趣、情感、意志等非逻辑的认识形式。无论哪种形式，都是主观世界所特有的。但是，意识的主观形式并不是独立自在、空洞无物的。它们不仅有赖以存在的物质的生理机制，而且就其反映对象来说，感性形式是关于事物外部现象的反映，理性形式是关于事物内在本质的反映情感和意志等则是主体自知状况和需要的反映。无论是事物的现象和本质，还是人身的存在和需要，都是客观的、实实在在存在着的。反映的形式虽然是主观的，但它的内容却是客观的。4、怎样理解一切从实际出发，实事求是是辨证唯物主义一元论的？1）在实际工作中，是从实际出发，实事求是，还是从主观意志出发，自以为是，这是唯物主

8、义和唯心主义两条对立的思想路线的表现。 （2）从实际出发，实事求是之所以是辩证唯物主义一元论的根本要求，主要是因为它体现了辩证唯物主义的以下原理：从实际出发，实事求是，就要按照客观事物的本来面貌去认识事物，这就是坚持物质第一性、意识第二性的辩证唯物主义一元论的原理。这正是“从物到感觉和思想”的认识路线所要求的。从实际出发，实事求是，就要按照客观事物不断变化发展的实际去认识事物，这就是坚持运动是物质的根本属性和存在方式的原理。不能因循守旧，裹足不前。从实际出发，实事求是，要求我们做任何工作，都要考虑时空条件，因时制宜，因地制宜。从实际出发，实事求是，就是按照客观事物运动变化的实际情况，揭示客观事

9、物固有的规律性和发展的过程性、阶段性，按客观规律办事。因此，它既体现了辩证唯物主义一元论的根本要求，也是我们认识世界和改造世界的根本出发点。 （3）我国当前的最大实际，就是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。我们强调从实际出发，就是要坚持从我国社会主义初级阶段的实际出发。我们党的路线、方针、政策是否正确，就是要看它是否从这个实际出发，是否符合这个实际。作业三、1、为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？答：因为：第一，对立统一规律，即事物的矛盾运动规律揭示了事物发展的内在动力，从而揭示了事物为什么会发展的这个世界观和方法论中十分重要的问题。第二，对立统一规律是理解唯物辩证法全部理论的

10、关键。事物发展中为什么会出现量变和质变及其相互转化这种形式？为什么会形成否定之否定这种前进性和曲折性相统一的道路？最根本的原因在于事物的内部矛盾。唯物辩证法的其他范畴，其实质也是对立面的统一。因此，只有把握对立统一规律，才能抓住这些范畴的实质，深刻理解这些范畴的意义。第三，矛盾分析法是最根本的认识方法。作为科学的认识方法的唯物辩证法，就是教导人们运用对立统一规律，具体分析事物的矛盾，掌握解决矛盾的方法，推动事物的发展。1、在唯物辩证法中，矛盾是反映事物内部或事物之间对立和同一及其关系的哲学范畴，斗争性和同一性是矛盾的两种基本属性。矛盾的统一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的一种联系和趋势。具体

11、表现为：第一，矛盾对立面之间的相互依赖性，矛盾双方各自以对方为自己存在和发展的条件，互为媒介，相互依存，任何一方都不能脱离对方而孤立地存在和发展。第二，矛盾对立面之间的相互贯通性，矛盾双方不仅相互依存，而且存在相互渗透的渠道和桥梁，相互转化的趋势和可能。矛盾的对立性是指矛盾双方相互排斥的属性，体现着双方相互分离的倾向和趋势。 2、矛盾同一性与斗争性之间是对立统一的辩证关系。第一，矛盾的同一性和斗争性之间是相互联结、相互制约的。一方面，同一性依赖于斗争性，同一是包含着差别、对立的同一，没有斗争性就没有同一性；另一方面，斗争性寓于同一性之中，斗争是是同一中的斗争，没有同一性，斗争性也不能成立。第二

12、，同一性与斗争性之间是相对与绝对的关系。斗争性是绝对的、无条件的，同一性是相对的、有条件的，斗争性最终导致同一性的分解，有条件的同一性和无条件的斗争性相结合，推动着事物发展。3运用矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其如何理解中国特设社会主义？ 矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，不同事物的矛盾又是具体的，特殊的。矛盾的特殊性有三种表现形式：一是不同事物的矛盾各有其特点，二是同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有不同的特点，三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质，地位和作用。矛盾的普遍性和特殊性的关系就是共性与个性的关系，矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的

13、个性。矛盾的共性是无条件的，绝对的，矛盾的个性是有条件的，相对的。任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。共性和个性在一定条件下可以相互转化矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理是马克思主义的普遍真理同各国的具体实际相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的哲学基础。作业四、1、怎样理解马克思主义认识论是能动大的、革命的反映论？答：（1）马克思主义的认识论首先是反映论，它把物质第一性、意识第二性，意识是物质的反映这一唯物主义的基本前提作为认识论的基础。它把反映论的原则贯彻于社会历史领域，对社会意识现象作了唯物主义的解释。（2）马克思

14、主义的认识论是实践论，它把科学的实践观引入了认识论，全面地、科学地解释了意识和存在、主观和客观在认识过程中的相互关系。（3）马克思主义的认识论把辨证法贯穿反映论，从主观和客观认识和实践的矛盾运动中考察人对客观世界的认识。旧唯物主义认识论缺乏实践的观点和辨证法的观点，所以是直观的、被动的反映论；而马克思主义认识论强调实践的观点和辨证的观点，它是能动的、革命的反映论。2、为什么说实践是认识的基础，感性认识和理性认识的关系怎样？（1）实践是认识的 源泉。2）实践是认识发展的动力3）实践是检验认识是否正确的唯一标准。这是实践对认识起决定作用的一个重要方面。）实践是认识的最终目的1.感性认识和理性认识

15、感性认识是认识的低级阶段，包括感觉、知觉、表象三种形式。特点是直接性和具体性。 理性认识是认识的高级阶段，包括概念、判断、推理以及假说和理论等形式。特点是它的间接性和抽象性。 2.感性认识和理性认识的辩证关系 (1)感性认识和理性认识互相依存。理性认识依赖于感性认识，这是认识论的唯物论；感性认识有待于发展到理性认识，这是认识论的辩证法。 (2)感性认识和理性认识互相渗透。3.割裂感性认识和理性认识的错误观点 把感性认识和理性认识割裂开来，在哲学史上表现为唯理论和经验论。 唯理论和经验论又各有唯物主义和唯心主义的区别。 唯理论和经验论在实际工作中的表现是教条主义和经验主义3、怎样理解马克思主义认

16、识论与党的思想路线的关系马克思主义认识论与党的思想路线是统一的。马克思主义认识论是党的思想路线的理论基础；党的思想路线是马克思主义认识论在实际工作中的贯彻应用和具体体现。这种关系具体表现在三个方面： 第一，因为客观世界是不以人的意志为转移的，人们为了改造客观世界，必须正确认识客观世界，按客观世界本来面目从事实践活动，所以我们的认识与工作就必须从实际出发，而不能从主观愿望或本本出发。为了做到一切从实际出发，必须坚持理论联系实际，使理论符合实际。 第二，因为客观世界是运动发展的，运动发展是有规律的，所以我们认识事物必须实事求是，即找出客观事物的规律性。坚持一切从实际出发，理论联系实际，就是要达到实

17、事求是。 第三，因为实际是认识的基础，所以必须坚持在实践中检验和发展真理，坚持实践标准的绝对性与相对性的对立统一，这是坚持实事求是的根本保证。作业五、1、怎样理解地理1.了解地理环境,人口因素和生产方式在社会发展中的作用。地理环境是人们的物质的必要条件之一，人类生存依赖着地理环境，依赖性表现在两点：第一，地理环境是人类生存的场所。第二，地理环境为人类提供生活资料和生产建设的资源。2.人口因素及其在社会发展中的作用人口因素对社会发展有制约和影响作用，但它不起决定作用。人口问题是我国现代化建设中一个十分严重的问题，突出表现为人口数量多，在一段时间内增长速度过快，人口生产与物质生产比例严重失调，从而

18、导致了人口生产与物质生产的尖锐矛盾，并且带来了一系列的社会问题。3.生产方式在社会发展中的决定作用生产方式是生产力和生产关系的统一。生产方式在社会发展中起决定作用，表现在以下几个方面：第一，生产方式或生产活动，是人类从动物界分离出来的根本动力和人类区别于动物的根本标志。第二，生产方式或生产活动是人类和人类社会得以存在和发展的基础。二、如何理解社会生活的本质是实践的？马克思确认社会生活的在本质上市实践的，也就是从实践出发去理解社会也就是把社会生活当做实践去理解。社会生活的实践性主要体现为三个方面:第一，实践是社会关系形成的基础。实践内在的包含着三重关系，即人于自然的关系，人与人的关系以及人与意识

19、的关系，而这些关系又构成了基本的社会关系。 第二，实践形成了社会省会的基本领域。 第三，实践构成了社会发展的动力。物质生产实践构成了社会发展的根本动力，改造社会的实践推动着社会历史的变迁的进步。三、怎样理解人类社会发展是一个自然历史过程？人类社会的发展是一个自然历史过程，是指人类社会也像自然界一样，是一个客观的合乎规律的辩证发展过程。其内容主要是：（1）人类社会同自然界一样，都是客观的物质体系。它是自然界长期发展的产物，是统一的物质世界的一部分。（2）人类社会同自然界一样，也是一个客观的物质运动过程，是一个特殊的物质实体和物质运动形式，其物质承担者是物质资料生产方式。（3）人类社会同自然界一样

20、，是合乎规律的辩证发展过程。人类社会发展的历史是社会基本矛盾不断运动和发展的历史；四、如何理解科学技术是第一生产力？一这是由科学技术在现代生产力体系中的作用决定的。现代科学技术革命的发展，使科学技术以空前的规模和速度进入生产领域，使现代物质生产力成为一个复杂的体系。在这个复杂的体系中，科学技术自身不但体现为生产力，而且在生产力诸要素中成为最主要的推动力量，成为第一位的构成要素。二这是由科学技术对国民经济增长的贡献率决定的。现代科学已经广泛渗透到经济活动中，渗透到社会生产的各个环节，其对国民经济增长所起的作用之大，已到了令人瞠目结舌的程度。科学技术不仅使经济在量上即规模和速度上迅速增长，同时也使

21、经济发生质的飞跃，在经济结构、劳动结构、产业结构、经营方式等方面发生了深刻变革。三这是由知识创新和创造知识的劳动在现代社会生产中所起的作用决定的。科学研究是进行知识创新或进行创造知识的劳动，知识也属于生产力的要素。随着知识经济时代的到来，知识已经被认为是提高生产率和实现经济增长的驱动器。 科学技术是第一生产力不仅丰富和发展了马克思主义生产力学说;也是对当代世界社会经济发展规律和趋势的崭新概括;更是对我国改革开放和现代化建设实践的深刻总结. 在人类社会生产力的发展进程中，先进生产力取代落后生产力，都是由科学技术的进步或突破引起的。所以说科学技术是第一生产力五、如何来理解社会意识的构成及其特点社会

22、意识具有复杂而精微的结构，由诸多层次和因素构成。从反映社会存在的程度和特点来看，社会意识包括社会心理和思想体系两个层次；从社会意识主体的范围来看，它可以分为个体意识和群体意识。特点“1、对社会存在的依赖性2、相对独立性 3、文化的本质与功能六、运用社会意识对社会存在反作用原理，说明在当前我国实施以德治国，依法治国fanglde 正确性 1 社会存在决定社会意识 随着社会经济的又好又快发展 我国的政策即社会意识必然要随着社会存在的发展而发展 即实行依法治国 依德治国 使政府树立良好的社会风气 有利于我国社会经济又好又快发展 2 社会意识具有相对独立性 社会意识反作用于社会存在 政府进行政策变革 坚持依法治国 依德治国 可提高人民群众的精神文化素质可反作用于社会存在即促进社会经济的不断发展作业六 、5、为什么说生产力是社会发展的最终决定力量？答：这是因为：（1）人类社会的历史首先是生产力发展的历史，生产力的发展是贯穿人类社会发展历史始终的基本内容。（2）人类社会的存在和发展都需要有生产资料和生活资料，这些物质生活需要的满足程度，取决于生产力的发展状况。（3）生产关系的反作用必须通过生产力的各个要素的作用来实现。（4）所以，生产力在生产发展中乃至整个人类社会的历史中，始终是最活跃、最革命的因素，是社会发展的最终决定力量。