学年高中语文人教版必修三 第4单元 学业分层测评13 Word版含答案.docx

1、学年高中语文人教版必修三 第4单元 学业分层测评13 Word版含答案学业分层测评(十三)1依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()(1)初到迪拜，见不多，识不广，迪拜五光十色、_的纷乱生活给了我强烈的刺激，不禁感叹，迪拜真是土豪遍地啊！(2)现在，许多年轻人整日沉迷于网络游戏，流连于虚拟世界，已经成为不容忽视的社会问题。一个人如果没有理想、没有抱负，一辈子_、浑浑噩噩地虚掷光阴，与行尸走肉有何区别？(3)贪腐分子都曾为官一方，却没有为民谋利之心，他们贪图享受，道德败坏，腐化堕落，每天过着_的生活，终为人民所唾弃。A花天酒地醉生梦死纸醉金迷B纸醉金迷花天酒地醉生梦死C花天酒地纸醉金迷醉

2、生梦死D纸醉金迷醉生梦死花天酒地【解析】纸醉金迷：比喻沉醉于富丽的环境；也比喻奢侈豪华的生活。侧重形容生活奢华，符合(1)句对迪拜的描述。醉生梦死：形容生活目的不明确而颓废、沉沦，侧重于形容昏沉颓废，与(2)句中的“浑浑噩噩地虚掷光阴”吻合。花天酒地：形容沉湎于吃喝嫖赌的荒淫腐化生活，偏重在迷恋酒色，指吃喝嫖赌，符合(3)句中对贪腐分子的描述。【答案】D2下列各句中，没有语病的一句是()A每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。B17世纪至18世纪，荷兰铸制著名的马剑银币，逐渐流入中国台湾和东南沿海地区，至今在中国民间仍有不少收藏。C在任何组织内，优柔寡断

3、者和盲目冲动者都是传染病毒，前者的延误时机和后者的盲目冲动均可使企业在一夕间造成大灾难。D如果仅仅把这部话剧理解为简单意义上的反映两个阶级间不可调和的矛盾的一次愤懑的碰撞的话，那么就可能低估了作品的审美价值。【解析】本题从搭配不当、结构混乱的角度考查对病句的辨析。A项，搭配不当，“要激发这种潜能”和“就要看能否培养”一面对两面，可以改为“就在于培养”。B项，结构混乱，“荷兰铸制著名的马剑银币”的主语为“荷兰”，“逐渐流入仍有不少收藏”的主语是“马剑银币”，暗换主语，可把“铸制”删去。C项，搭配不当，“企业在一夕间造成大灾难”主谓搭配不当，把“企业”前面的“使”改为“给”。【答案】D3下列句子顺

4、序排列正确的一项是()我们隶属于这些星云，我们所见到的星云离地球80亿光年，处在已知宇宙的中心。从一个星系际的优越地位上，我们可以看到无数模糊纤细的光须像海水的泡沫一样遍布在空间的浪涛上。展现在我们面前的就是我们所见到的极其宏伟壮观的宇宙。这些光须就是星系。其中有些是孤独的徘徊者，大部分则群集在一起，挤做一团，在大宇宙的黑夜里不停地飘荡。A BC D【解析】句中的“这些光须”是紧承句“模糊纤细的光须”说的，故应排在后；弄清句中的“其中”，句中的“这些星云”指什么，或、按“大宇宙”“宇宙”“宇宙的中心”排列也可，即，故排列顺序应是。【答案】B4下面是宇宙的边疆中的文字，请筛选并整合重要的信息，为

5、“行星系”下定义。有些恒星可能被数百万个没有生物的由岩石构成的小星球所包围，这些小星球是在它们演化的某个初级阶段冻结而成的行星系。大概许多恒星都有跟我们类似的行星系：在外围具有由大气环所包围的行星和冰冻卫星，而在接近中心处则有温热的、天蓝色的、覆盖着云的小星球。行星系【解析】阅读这段文字，将其中的一些有效信息整合成定义的格式，也就是：行星系是的星系。【答案】(行星系)是众多由岩石构成的外围具有由大气环所包围的行星和冰冻卫星，而在接近中心处则有温热的、天蓝色的、覆盖着云的小星球围绕恒星运行的星系。5为了使同学们了解更多的宇宙知识，激发求知、探索的兴趣，学校从中国科学院请来了张院士给同学们做报告。

6、假如由你主持这个报告会，请你就此拟写一段开场白。(不少于60字)【解析】拟写一段开场白要注意以下内容：一是要介绍清楚报告人的身份、报告的内容，以激发同学们听报告的兴趣；二是要表示出对报告人的欢迎、感恩、尊敬等。【答案】(示例)同学们，今天我们有幸请来了中国科学院的张院士。张院士将给我们上一堂丰富多彩的宇宙知识课，让我们了解宇宙的奥秘，激发求知、探索的兴趣。下面，让我们用热烈的掌声对张院士的莅临表示热烈的欢迎！6暑假来了，补习班也接着来了，面对各式各样的补习班，家长们乐此不疲，孩子们叫苦叫累，这种现象不得不令我们做更深的思考。观察下面这幅漫画，请为其题诗或配文，以揭示漫画的寓意。要求：符合画面情

7、景，表达简明、生动；至少运用一种修辞手法；不超过60个字。【解析】不论题诗还是配文，都要揭示出漫画的寓意。揭示寓意时要注意人物的动作与表情，还要注意漫画中“家庭”和“暑期培训班”分别是两只笼子。【答案】(示例一)满心盼望暑假到，为啥不乐反心焦？家与补习两囚笼，童年快乐何处找？(设问)(示例二)孩子暑假的生活，在“家庭”与“培训班”两个囚笼间穿梭，放飞蓝天吧，不要让急功近利之心吞噬了孩子们的童年！(拟人)阅读下面的文字，完成710题。“好奇”号火星漫游记李理“祝贺你们！”肃静的大厅里传来一声浑厚的问候。大屏幕前，正在观察“好奇”号行动的科学家们屏息凝听着随后的一段话。这是一份来自火星的特殊问候。

8、近日，“好奇”号火星车在接收了地球上的语音邮件之后，通过美国宇航局的深空天线网络接收信号将其向地球转发回来。这是人类首次完成从地球上向其他行星发送语音邮件并转发回来的任务。“好奇”之路漫漫行自2011年11月，美国“好奇”号火星车被成功送入设计轨道之后，其征程一直被广大民众关注。到目前为止，“好奇”号火星探测器进展顺利。成功踏出火星第一步，成功发回邮件等一系列测试均表明“好奇”号目前状态良好。在近日的发布会上，美国航天局对外发布了“好奇”号传来的照片。根据这些照片，人们可以清晰地识别出火星山麓地区一些侵蚀形成的冲沟地形，以及其层状沉积结构。目前，搭载在“好奇”号上的镜头已经拍摄了附近夏普山的缓

9、坡下部地形景象。科学家表示，那里将是“好奇”号攀登夏普山的位置，照片中的层状沉积岩层是它的最终目标。但是，有一片暗色的沙丘横亘在“好奇”号和沉积岩层之间。根据资料，科学家判断，这片暗色区域存在不同颜色的地区，每部分所含成分并不相同，是历史成因的差异导致了这些岩石的多样性。此外，根据报告，“好奇”号已从着陆点附近出发，正式开始向400米外的首个科研目的地格莱内尔格前进，该地是三种地形相交的区域。科研人员期待首个岩石目标能在这一区域找到，并对其进行取样和分析。火星生命仍为谜那么，是何原因让“好奇”号火星车备受世界关注呢？科学家表示，是人类对生命起源的未知迫使人类关注外星球。之前的资料显示，火星上存

10、有火山喷发后的坑状高低。而有关科学家也曾称，一些带回来的标本也显示火星上有机物是存在的。虽然有科学家表示在火星上发现有机物质并不能证明火星现在或者过去存在生命，陨石可将有机物质携带到火星上，此外，有些可能被有机物质污染的探测仪器限制了对火星现代微生物的探测任务。因此，对此次“好奇”号的火星之旅是否会发现有机物，成功验证生命是否存在是一个被大众关注的话题。“在我看来，如果好奇号发现了火星上存在有机物，那么这将是火星上存在生命发现的转折点。”美国科学家曾经如此表态。然而，火星探测的任务并不局限于对生命是否存在于火星的探索，科学家还将通过研究地球以外的太阳系和银河系中的物理化学环境，逐步认识地球上的

11、生命的产生过程。假设探测到火星表面存在有机物的痕迹，科学家们表示，其重点将转向研究这些有机物的性质以及形成过程，并确定有机物质是否能与火星生命起源产生关联。“好奇”探索最先进此番访问火星时，科学家们为“好奇”号选择了最优的探测地点以及携带先进的科学仪器。例如，“好奇”号中搭载了最先进的火星样本分析仪，该设备将对火星大气、岩石和土壤粉末进行取样成分分析。虽然在升空之后，曾遇到些许麻烦，但它最终完成了对内部残留地球大气成分的测试分析工作。火星样本分析仪设备首席科学家表示：“对于测试结果非常满意，结果完美地证明了该设备测定气体成分的精确性。”目前，“好奇”号发回的数据已经快要超过在此之前所有火星车发

12、回数据的总和。与此同时，“好奇”号在火星上工作丝毫不用担心其能源问题。以核燃料为主要动力的“好奇”号采用了模块化设计，可以适应多种不同的任务需求，供能相对稳定。并且，该核电池的主要原料为“性情温和”的放射性元素钋238。该元素不会发生核爆炸，而是缓慢衰变放出能量。在通讯传输上，在火星运行的全球性的通讯中继卫星系统持续不断地将数据从“好奇”号传回地球。并且，其自身拥有调整数据传输速率的能力，让回传效率更高。(选自人民日报海外版，有删改)7下列对文章有关内容的分析与概括，最恰当的两项是()A文章采用了倒叙的手法，开篇写了科学家们对“好奇”号成功发回邮件的问候，设置悬念，先声夺人。B“好奇”号探测的

13、数据证明，横亘在“好奇”号和沉积岩层之间的暗色沙丘，存在不同颜色的地区，每部分所含成分并不相同，是历史成因的差异导致了这些岩石的多样性。C根据报告，“好奇”号已从着陆点附近出发，向首个科研目的地格莱内尔格前进，并且，科研人员在该区域找到了首个岩石目标，并对其进行了取样和分析。D为了解开火星生命之谜，人们对“好奇”号火星车十分关注。火星是否存在有机物是解开这个谜的关键所在。E“好奇”号探测地点的选择、仪器的配备、能量的模块化设计、发回的数据的数量都表明“好奇”探索是最先进的。【解析】A项，张冠李戴。“祝贺你们”，这问候是“好奇”号从火星上发回的语音电子邮件，不是科学家们的问候。B项，“数据证明”

14、带有客观性和确定性，而原文中则是科学家的判断，带有主观性、不确定性。C项，将未然说成已然。原文是“期待首个岩石目标能在这一区域找到，并对其进行取样和分析”。【答案】DE8简要归纳“好奇”号“漫游”的历程。【解析】要找准答题范围。显然，本题的答题范围是开头和“好奇之路漫漫行”这一部分。理清思路。明确倒叙手法，抓住时间标志就理清了文章记叙“好奇”号“漫游”的思路。筛选信息。从“好奇”号“漫游”的每一个阶段筛选信息。整合信息。根据题干要求，将筛选出的信息整合成答案。【答案】2011年11月，被成功送入设计轨道。顺利执行探测任务。传来关于火星的照片，为研究火星提供了资料。从着陆点附近出发，向格莱内尔格

15、前进。向地球发来语音邮件，成功完成了漫游任务。9文章的标题是“好奇号火星漫游记”，为什么后两部分写的却是“火星生命仍为谜”和“好奇探索最先进”？请作简要分析。【解析】首先要认真审题，明确文章主题，以及第一部分的含意，弄清“火星生命仍为谜”和“好奇探索最先进”这两部分的含意；然后，在此基础上分析出它们之间的关系。【答案】后两部分和第一部分有着密切的联系。只有通过第二部分“火星生命仍为谜”，才能够让读者真正理解“漫游”的意义；只有通过第三部分“好奇探索最先进”，才能够让读者明白“漫游”成功的原因。10联系文本，谈谈你认为的尖端科学发展的意义所在。【解析】这是一道探究题，回答这类题目，首先要立足文本，理解文本的思想内容；然后，联系实际，对作品进行个性化的解读。这是一篇实用类文本，属于科普文章，文章通过“好奇”号火星漫游的情况，展示了科技的神奇；联系实际，可以谈对科技发展的认识，也可以谈科技与人类乃至生命的关系等。【答案】尖端科学的力量是无穷的。“好奇”号火星漫游展示了科技的发展和意义。我们要借助高科技进一步认识火星乃至宇宙，认识生命的起源和本质，从而为人类将来的生存和发展服务。通过阅读文本，我们对科技和未来充满了信心，感觉到无穷的乐趣。