法律事务专业标准418.docx

1、法律事务专业标准418法律事务专业标准一、就业行业领域法律事务专业是面向中小企业、乡（镇）村、社区等基层社会组织和个人，培养提供法律咨询、解决法律纠纷、进行法律事务代理等的专业人才。学生毕业后可到中小企业、基层法律服务所、司法所、人民调解委员会等机构就业；也可拓展到律师事务所、法院、检察院从事与法律事务相关的工作。二、就业岗位面向 本专业培养的学生主要面向中小企业法律顾问岗位、基层法律服务工作者岗位、司法助理员岗位、人民调解员岗位、书记员岗位就业，也可拓展到律师、法官、检察官等岗位从事法律工作。学生在经过社会实践和继续深造后，可以通过参加基层法律服务工作者、企业法律顾问资格考试，获得资格证书；

2、也可以参加国家公务员考试，获取国家公务员资格，进入基层司法机关工作。三、招生对象与学制本专业招收参加全国普通高等学校统一招生考试的文史、理工类考生；学制三年。四、专业培养目标本专业根据国家对高职教育的要求，以工学结合为切入点，利用校内外实训条件，运用现代化教学手段，为社会输送具有一定的人文素养和职业道德，从事法律服务工作的合格人才。学生通过三年的学习和实训实践活动，能担任中小企业法律顾问、能代理参加民事、经济、行政诉讼、能代理非诉讼法律事务、能主持调解各类纠纷、能解答法律咨询、能撰写常见的法律文书，为企业重大经营决策提供法律意见。五、职业描述职业是社会分工的产物，法律职业是随着社会关系日益复杂

3、和法律不断专业化而从其他职业中分离出来的一种特殊职业。不列颠百科全书将法律职业定义为“以通晓法律及法律运用为基础的职业”。我国学者也普遍认为，法律职业是指受过专门的法律教育、具备法律预先规定的任职条件、取得国家规定的任职资格而专门从事法律工作的一种社会角色。法律职业具有专门性、独立性、技术性的特点，各国大都规定了较高的任职条件和任职资格。人们一般认为律师、法官、检察官是典型的法律职业工作者，但其就业门槛很高，需要大学本科毕业证、通过国家公务员资格考试、通过国家司法考试，不适合高职高专法律职业教育。而非典型的法律职业工作者，如基层法律服务工作者、中小企业法律顾问、司法助理员、人民调解员、书记员，

4、其就业门槛较低，只要大专毕业证、通过国家相关资格考试就能胜任，比较适合高职高专的法律职业教育。我国幅员辽阔、人口众多，经济、文化、法治发展极不平衡，广大的农村、基层社会组织和公民个人迫切需要适合他们的法律服务，我们认为法律事务职业可以在一定程度上弥补这一空白。法律事务职业是面向基层的政府机关、群众自治组织、企业事业单位、社会团体和承包经营户、个体工商户、合伙组织以及公民提供法律服务，维护当事人的合法权益，维护法律正确实施的职业。其业务范围非常广泛，主要有应聘担任中小企业法律顾问、代理参加民事、经济、行政诉讼、代理非诉讼法律事务、主持调解各类纠纷、解答法律咨询、代写法律文书等。其就业岗位可以是基

5、层法律服务工作者、中小企业法律顾问、司法助理员、人民调解员、书记员等。从事法律事务职业的人员要有必要的自然科学知识和社会科学知识，掌握法律的基础理论和基本知识，要通晓国家的法律、法规及有关司法解释，具备良好的法律识别技能、法律解释技能、法律推理技能、证据操作技能、法律程序技能、法律论辩技能、法律文书制作技能，面对纷繁复杂的法律纠纷，能够综合运用所学的法律知识，准确判断案件性质，严格依据程序法，选择适用有关实体法律，做出正确的判断和妥善的处理，为当事人提供优质服务。从事法律事务职业的人员要与社会上各种人交往，因此，必须具有丰富的社会知识及很强的社会适应能力和社会交际能力。同时，由于法律工作往往非

6、常复杂，牵涉方方面面的社会关系，因此，还需要具备良好的协作能力。六、职业岗位主要工作任务通过对基层法律服务工作者、企业法律顾问、人民调解员、司法助理员、书记员等职业岗位的工作任务分析，归纳了25项典型工作任务-行动领域，总结出12个学习领域，具体内容表示如下：法律事务专业学习领域设计序号职业岗位工作任务行动领域学习领域备注1基层法律服务工作者1面向基层的政府机关、群众自治组织、企业事业单位、社会团体和承包经营户、个体工商户、合伙组织以及公民提供法律服务；1基层法律事务服务1民事案件处理2合同纠纷处理3婚姻家庭纠纷处理4知识产权纠纷处理5商事纠纷处理6劳动纠纷处理7经济法原理与应用8行政案件处理

7、9刑事案件处理 10国际经济纠纷处理11法律文书写作12法律事务综合实训2代理参加民事、经济、行政诉讼；2诉讼代理3审查合同、协议、章程等法律服务文书，参与协商和谈判，参与调解、仲裁活动，申请行政复议，代理合作、担保、分家析产等民事、经济法律事务等；3非诉讼法律事务代理4主持调解各种纠纷；4争议调解5解答各类法律问题,制作法律意见书；5法律咨询6代写法律文书；6法律文书制作2企业法律顾问1依据国家法律、法规，对企业重大经营决策提出法律意见；参与企业的分立、合并、破产、解散、投融资、担保、租赁、产权转让、招投标及改制等重大经济活动，处理有关法律事务；7企业重大经营活动的法律审核2管理、审核企业合

8、同，参加重大合同的谈判和起草工作；8企业合同审核3起草或者参与起草、审核企业重要规章制度；9企业规章制度审核4办理商标、专利、商业秘密保护、公证、鉴证等有关法律事务，做好企业商标、专利、商业秘密等知识产权保护工作；10企业知识产权事务处理5参加企业的诉讼、仲裁、行政复议和听证等活动；11企业法律事务代理3人民调解员1调解涉及家庭暴力、婚姻、抚养、赡养、继承等方面的纠纷；12家庭纠纷调解2调解涉及相邻各方在生活中的排水、通行、通风、采光、间距、噪音等方面的纠纷；13邻里纠纷调解3调解涉及房屋买卖、房屋装潢等方面的纠纷；14房屋纠纷调解4调解涉及借用、借贷、租赁、合同履行等方面的纠纷；15债务纠纷

9、调解5调解涉及侵害他人身体造成损害，损坏他人财产造成的损失，饲养的动物造成他人损害，建筑物或者其他设施以及建筑物上的搁置物、悬挂物发生的倒塌、脱落、 坠落造成他人损害等方面的纠纷；16侵权损害赔偿纠纷调解序号职业岗位工作任务行动领域学习领域备注4司法助理员1指导管理基层法律服务工作；17基层法律服务工作管理2指导管理人民调解工作；协助或直接参与重大疑难民间纠纷的调解工作；18人民调解工作指导3代表镇（区）人民政府处理民间纠纷；19民间纠纷处理4组织开展普法宣传和法制教育工作；进行有关的政策、法律、法令、道德风尚的宣传教育；20法制宣传5参与社会治安综合治理工作，特别是参加对社会不稳定因素和人民

10、内部矛盾的排查调处；21社会治安综合治理6开展法律援助工作；22开展法律援助工作5书记员1办理庭前准备过程中的事务性工作；23庭前工作准备2检查开庭时诉讼参与人的出庭情况，宣布法庭纪律；担任案件审理过程中的记录工作； 24庭审记录3整理、装订、归档案卷材料；25案卷整理七、毕业生能力目标与基本标准法律事务专业毕业生能力目标与基本标准序号职业岗位工作任务专业能力 社会能力方法能力1基层法律服务工作者1面向基层的政府机关、群众自治组织、企业事业单位、社会团体和承包经营户、个体工商户、合伙组织以及公民提供法律服务；1能担任中小企业法律顾问2能代理参加民事、经济、行政诉讼3、能代理非诉讼法律事务4能主

11、持调解各类纠纷5能解答法律咨询6会代写法律事务文书1具有良好的思想品德、社会公德和高尚的职业道德；2具有良好的职业声誉和社会形象，能坚持原则，爱岗敬业，热情服务，诚实守信，廉洁自律，依法办事；3具有良好的人际交往能力，尊重同行，同业互助，公平竞争，共同提高职业水平；4具有较高的沟通技巧等社交能力，能与当事人、法官及时沟通；5具有较强的组织协调能力；1能撰写常用的法律文书；2具有较强的文字表达能力、写作能力和逻辑分析能力； 3能掌握一门外语和计算机操作技术，具有办公自动化能力；4能运用相关办公软件处理日常事务性工作；5具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力和开拓创新的精神； 2代理

12、参加民事、经济、行政诉讼；3审查合同、协议、章程等法律服务文书，参与协商和谈判，参与调解、仲裁活动，申请行政复议，代理合作、担保、分家析产等民事、经济法律事务等；4主持调解各种纠纷；5解答各类法律问题,制作法律意见书；6代写法律文书；2企业法律顾问1依据国家法律、法规，对企业重大经营决策提出法律意见；参与企业的分立、合并、破产、解散、投融资、担保、租赁、产权转让、招投标及改制等重大经济活动，处理有关法律事务；1能根据国家法律、法规，对企业重大经营决策和重要规章制度提出法律意见，保证其合法性；2具有审核企业合同，参加重大合同谈判和起草工作的能力；3能办理企业工商登记以及商标、专利、商业秘密保护、

13、公证、鉴证等有关法律事务；4能代表企业参加诉讼、仲裁、行政复议和听证等活动；2管理、审核企业合同，参加重大合同的谈判和起草工作；3起草或者参与起草、审核企业重要规章制度；4办理商标、专利、商业秘密保护、公证、鉴证等有关法律事务，做好企业商标、专利、商业秘密等知识产权保护工作；5参加企业的诉讼、仲裁、行政复议和听证等活动；序号职业岗位工作任务专业能力 社会能力方法能力3人民调解员1调解涉及家庭暴力、婚姻、抚养、赡养、继承等方面的纠纷；1.基本掌握民、商事法律和民事诉讼法的基本法律规定和相关法律知识，能运用法律知识分析和判断各类民间纠纷的性质及其应当适用的法律；2.具备调解民间纠纷的技巧，能独立处

14、理简单的家庭纠纷、房屋纠纷、邻里纠纷、债务纠纷和侵权损害赔偿纠纷等日常发生的民事纠纷；3.熟悉解决民事纠纷的各种法律途径及相对应的法律后果，对于无法调解解决的民间纠纷，能为当事人提供充分的法律意见，避免矛盾的进一步激化；4.能撰写各类民事调解书；2调解涉及相邻各方在生活中的排水、通行、通风、采光、间距、噪音等方面的纠纷；3调解涉及房屋买卖、房屋装潢等方面的纠纷；4调解涉及借用、借贷、租赁、合同履行等方面的纠纷；5调解涉及侵害他人身体造成损害，损坏他人财产造成的损失，饲养的动物造成他人损害，建筑物或者其他设施以及建筑物上的搁置物、悬挂物发生的倒塌、脱落、 坠落造成他人损害等方面的纠纷；4司法助理

15、员1指导管理基层法律服务工作；1基本掌握民商法、刑法、行政法和各类诉讼法的法律规定，了解国家的重大政策，能运用法规和政策分析、判断各类行为的性质，参与社会治安综合治理工作，明辨罪与非罪的界限，排查调处本辖区内的社会不稳定因素；2具备一定的调解纠纷的技能，能处理简单的民间纠纷；对疑难复杂的民事纠纷能提出法律意见；3具备较强的语言表达能力和逻辑思维能力，能开展普法宣传和法制教育活动；4能撰写常见的法律文书；2指导管理人民调解工作；协助或直接参与重大疑难民间纠纷的调解工作；3代表镇（区）人民政府处理民间纠纷；4组织开展普法宣传和法制教育工作；进行有关的政策、法律、法令、道德风尚的宣传教育；5参与社会

16、治安综合治理工作，特别是参加对社会不稳定因素和人民内部矛盾的排查调处；6开展法律援助工作；5书记员1办理庭前准备过程中的事务性工作；1掌握相关的法律专业知识和了解相关的政策性规定，熟悉审判业务，懂得办案程序；2运用法律基本知识尤其是诉讼法的规定，能做好庭前各项事务性工作，清楚、扼要地完成庭审记录任务；3能熟练操作计算机，具备较高的计算机听打速录能力，准确、快速地完成法庭审理各个环节的记录工作，确保法庭审判活动的真实性；4能及时做好各种诉讼活动书面材料的立卷、装订与归档事务，保证各种文书资料的完整安全；2检查开庭时诉讼参与人的出庭情况，宣布法庭纪律；担任案件审理过程中的记录工作； 3整理、装订、

17、归档案卷材料；八、学习领域1教学计划进度表（黑体，小四，正文宋体五号）2学习领域课程说明（黑体，小四，正文宋体五号）（1）民事案件处理民事案件处理是法律事务专业各岗位工作中的首要任务，是法律工作者必须掌握的基本技能。通过该领域的学习，使学生能够运用关于民事主体、民事法律行为、代理、诉讼时效、民事责任的法律规定，分析和解决物权纠纷、债权纠纷、人身权纠纷；通过案例讨论、法庭模拟的训练，使学生熟悉解决民事纠纷的和解、调解、仲裁和诉讼的四种方式及其不同的法律后果，重点掌握关于民事诉讼的主管与管辖、当事人和诉讼代理人、民事证据制度、期间与送达、法院调解、财产保全和先予执行、对妨害民事诉讼行为的强制措施、

18、诉讼费用、普通程序、简易程序、第二审程序、审判监督程序、执行程序等各环节的法律规定，使学生具备综合运用程序法律知识解决实体民事纠纷的能力，顺利完成为当事人提供法律咨询、诉讼代理等法律服务工作。该学习领域是进一步学习合同纠纷处理、婚姻家庭纠纷处理、知识产权纠纷处理和商事纠纷处理的基础。（2） 合同纠纷处理 合同纠纷处理是属于民事案件处理的一部分，是民事案件处理的继续和深化。通过该领域的学习和实践，学生能够掌握合同订立的技巧及履行的基本要求，能熟练地签订各类合同，具有处理合同纠纷的技能，能为企业、个人的各类民事合同纠纷提供法律咨询和诉讼代理，为做好合同法律服务工作获取必要的知识和本领。该领域为基层

19、法律服务和企业法律顾问的实训打基础。（3）婚姻家庭纠纷处理婚姻家庭纠纷处理是人民调解员、司法助理员岗位的主要工作任务。通过该领域的学习和实践，学生能够熟练掌握关于亲属关系、结婚的条件和程序、夫妻人身关系和财产关系、离婚的条件和程序、亲子关系、收养关系、监护关系、妨碍婚姻家庭的民事责任等法律规定，能够综合运用婚姻法、收养法等法律规定分析和解决婚姻家庭纠纷，能熟练的为当事人提供法律咨询、诉讼代理等法律服务。该领域是进一步学习法律事务综合实训课程的基础。（4）知识产权纠纷处理知识产权纠纷处理属于民事案件处理的一部分，是民事案件处理在知识产权领域的继续和深化。该学习领域主要学习著作权法、商标法、专利法

20、。通过该学习领域学习和实训，学生能够掌握知识产权法的基本内容和精神实质，能够处理著作权纠纷以及与著作权有关的权利纠纷，能够处理商标权纠纷，能够处理专利权纠纷，为人们提供法律咨询和服务。（5）商事纠纷处理商事纠纷处理是企业法律顾问和基层法律工作者所面临的基本工作任务，是提供法律服务、解决商事纠纷必须掌握的基本技能。通过该领域的学习和实践，使学生掌握有限责任公司、股份有限公司、合伙企业、外商投资企业等各类商主体的设立、组织和活动的基本规定，掌握破产清算制度、和解制度和破产重整制度，票据的种类、票据行为、票据当事人的权利和义务等商行为的法律规定。结合案例教学法的训练，使学生能够运用商事法律的基本知识

21、，为中小企业的设立、组织和活动提供法律服务，为企业经营中的各类经济纠纷提供法律咨询和诉讼代理。该领域为基层法律服务和企业法律顾问的实训打基础。（6）劳动纠纷处理劳动纠纷处理是法律事务专业培养岗位能力的专业核心领域之一，是企业法律顾问和基层法律工作者的主要工作任务之一。该学习领域主要内容有：劳动法的基础理论；我国现行的各项劳动法律制度；劳动法律规范等。通过学习，学生能够掌握劳动法学的基本理论知识和相关的专业知识，运用所学知识分析和正确对待相关社会现象和社会问题，为将来协调劳动关系与社会保障关系、处理劳动与社会保障争议奠定基础。该学习领域与其他学习领域共同构成一个基层法律职业者必备的知识体系和能力

22、结构。（7）经济法原理与应用 经济法原理与应用是法律事务专业培养岗位能力的专业核心领域，尤其对企业法律顾问岗位格外重要。该学习领域的学习内容主要有：经济法主体的一般理论和各种经济行为的运作程序，国家进行经济管理的一般理论和各类经济管理行为的运行程序以及经济赔偿的一般理论等。通过学习，学生能够掌握经济法的一般原理，能够运用经济法学的基本原理和方法分析我国在经济管理和经济协调发展过程中所发生的法律问题。发展社会主义市场经济，健全社会主义法制，需要大批既懂经济又懂法律的专业人才。掌握和运用经济法知识，是对基层法律事务服务人员的基本要求。该学习领域与其他学习领域共同构成一个基层法律服务工作者必备的知识

23、体系和能力结构。（8）行政案件处理 行政案件处理是企业法律顾问、基层法律工作者及司法助理员所面临的基本工作任务，是法律事务专业岗位能力培养的专业核心领域。通过该领域的学习和实践，学生应具有运用行政程序处理行政许可、行政处罚、行政强制等行政案件的能力，能够运用所学知识提供有关行政案件的法律咨询、代理等法律服务活动，具备基层法律服务工作所必须的全面的法律知识素养和运用法律解决实际问题的能力。该领域是进一步学习法律事务综合实训课程的基础。（9）刑事案件处理刑事案件处理是对刑事实体法和刑事法程序法的综合应用，是判断和识别一个案件属于民事案件处理还是行政案件或者是刑事案件的基础。该学习领域主要学习犯罪和

24、刑罚以及办理刑事案件的程序，包括立案、侦查、起诉、审判、执行几个诉讼阶段。通过该学习领域的学习和实训，学生能够掌握犯罪的一般构成条件和危害公共安全罪、侵犯财产罪、侵犯公民人身权利罪等几类常见犯罪的构成条件，具备分析和解决刑事案件中行为人是否构成犯罪、什么犯罪、适用何种刑罚的能力；能够牢固树立程序正义的理念，掌握办理刑事案件的程序，严格依据刑事诉讼法追究犯罪嫌疑人、被告人的刑事责任，为今后走向法律职业岗位奠定坚实基础。（10）国际经济纠纷处理在国际经济交往过程中，各类主体在贸易、投资、税收等领域发生纠纷是不可避免的。由于此类纠纷国际性的特点，导致其解决比国内各类纠纷更具复杂性。作为法律事务专业（

25、经济法方向）学生职业岗位学习领域之一的国际经济纠纷处理，是跨门类的、边缘性的、综合性的学习领域，需要学生在具备了运用实体法、程序法处理国内经济纠纷、商事纠纷和审理民事案件能力的基础上，进一步深入学习。通过学习情境的设计，采用理论讲述与案例分析相结合的教学方法，使学生具备能运用国内法规范和国际法规范处理在国际货物买卖、国际技术转让、国际直接投资等国际经济活动中产生的各类纠纷的方法和能力，同时也为毕业后从事法律服务、尤其是从事企业法律顾问和基层法律服务工作的学生取得相关执业资格、顺利完成岗位工作任务奠定基础。（11）法律文书写作法律文书写作是法律事务专业岗位能力培养的专业核心领域，其综合性、应用性

26、很强，它既涉及程序法和实体法的专业知识，又涉及写作的基本知识和技能培养，是一门具有法律专业性质的应用写作领域。通过该领域的学习和实践，学生能够熟练地运用所学法律知识代写各种诉状、合同书，能够准确地书写法院、检察院、公安机关的各种法律文书及公证文书、仲裁文书，有效提高学生的实践应用能力。该领域是在民事案件处理、刑事案件处理、行政案件处理、合同纠纷处理等学习领域的基础上的延续，是进一步学习法律事务综合实训课程的基础。（12）法律事务综合实训法律事务综合实训是法律事务专业学生各种专业知识和技能的大练兵，是对法律事务的基本过程和基本内容所进行的全方位的仿真实训。主要内容包括：模拟担任中小企业法律顾问、

27、模拟代理参加民事、经济、行政诉讼、模拟代理非诉讼法律事务、模拟主持调解各类纠纷、模拟解答法律咨询、模拟代写法律事务文书。通过本课程的学习，学生能够全方位了解和熟悉各种法律事务，具备良好的法律识别技能、法律解释技能、法律推理技能、证据操作技能、法律程序技能、法律论辩技能、法律文书制作技能，面对纷繁复杂的法律纠纷，能够综合运用所学的法律知识和技能，准确判断案件性质，严格依据程序法，选择适用有关实体法律，做出正确的判断和妥善的处理。九、教学实施条件1.实验实训条件（1）实验实训场所和设施：校内实训场所：设置学生进行案例讨论和模拟法庭活动的实训教室，配备计算机、投影仪、录像机等现代化的实训设备。校外实

28、训场所：在山西联合中正律师事务所、山西德晖律师事务所、太原市万柏林区气化街社区建立校外实训基地，能安排50人以上学生实习训练。组织学生去法院旁听案件审理、去乡镇或社区开展法律服务活动。（2）实验实训用工具：法锤、法官服、警服、法台、印泥、文件柜、装订机、电脑、打印机、扫描仪。（3）实验实训用资料：常用空白法律文书资料、案例讨论资料、模拟法庭案例资料及其他相关资料。（4）学习领域对应的模拟软件：法律法规查询系统软件、书记员文字录入软件。2.专任教师资格（1）取得高等学校教师资格，并有一定的教学工作经验和科研能力；（2）敬业、勤勉、责任心强，具有高尚的道德情操；（3）有扎实的法学理论功底和一定的实践经验，熟悉法律服务工作流程；（4）有较强的语言表达能力和严密的逻辑思维能力，有良好的组织、协调和沟通能力；