环艺就业指导规划范文.docx

1、环艺就业指导规划范文 第一部分 自我认知 个人基本资料 女、本科、南京林业大学、环境艺术设计专业基本情况 乐观、向上、稳重、踏实；缺乏创新思维性格 兴趣特长画画，跳舞，运动 意志力情况坚强、有韧性，永久性不足 自 情绪情感状热情，但却缺乏一定激情 我 况 地 容貌偏上53 体重 生理状态身高 16.7 盘 大学四年不准备恋爱情商 英语笔试能力尚可，但听、说等运用水平不足英语水平 能执行正常计算机操作任务，仍需加强操作计算机水平 是一个懂事的孩子，从小善于交际、性格乐观，有自己独特的想法；变革能力稍差；家长他 要不断加强改进人 的 看 在注重理论知识学习的同时，善于参加社团锻炼；缺乏社会经验；自

2、律性不强；适合老师 法 从文艺型或社会型工作 与 期 有上进行心，学习能力强，做事踏实，注重细节问题；独立性不强朋友 望 一、性格能力分析 从容不迫地做好自己的工作判断）感觉 思考 我的性格类型是“ISTJ”（内向 a.与世界相互作用的方式 ： 内向 ；关注外部环境变化对自己的影响 听的比说的多；避免成为注意的焦点；较之广博，更喜欢精深 ；注意力集中于内部世界，内心体验丰富；注重隐私，只与少数人分享个人信息 获取信息的恶主要方式：b. 感觉 ；循序渐 ；关注细节，喜欢描述 ；着眼于现实，安于现状 ；相信确定而有形的食物崇尚现实主义 ；喜欢按部就班地按已有的方式做事 ；喜欢运用和琢磨已有的技能进

3、地给出信息 C决策的方式： 思考 ；麻木 ；可能被视为无情、 ；通过客观分析做决定 ；崇尚逻辑、公平和公正 有吹毛求疵的倾向 受获得成就欲望的驱使 ；认为合乎逻辑的感情才是正确的 d.做事方式： 判断型 ；按计划有 ；有工作原则，先工作后玩 ；确定目标并按时完成任务重视结果 ；想知道自己的处境 ；愿意进行管理和控制 ；喜欢按部就班的生活方式条理的做事 我的工作优势 之分，每一个人都有其特别的优势和劣势，具备一方面的坏”“好”与不同的人格类型，没有 优势，则必然有另一方面的劣势，测评的目的，是让我看清楚自己的这些优势和劣势，这些优势 和劣势，是跟随我性格、不可能后天改造的，或者说，是天性的组成部

4、分。 认清楚自己的优劣势，可以让我更能找到发挥自己长处的工作，让我的职业生涯更加清晰和 准确。总结有以下几点： ?做事脚踏实地而且非常有条理，工作一丝不苟，对待具体问题、事实和细节非常专心细致； 1、 ?办事精确，希望第一次就能把工作做好； ?能够连续地工作，对相同的工作任务不会感到厌倦； ?追求高效率和多成果，能够专注于一个项目或任务上，可以不需要别人的合作独立工作，能够通 过集中精力和深思熟虑稳步地达到自己的目标； ?相信传统模式的可取之处，乐于遵循确定的工作安排和传统的方针政策，是组织忠诚的维护者； ?有非常强的责任意识，信守诺言，容易得到上级和同事的信任； ?心态平和，对于应该做什么事

5、有自己的主见，即使遇到阻力或干扰也能一如既往，能将工作自始 至终贯彻到底，对实现目标很有毅力和决心 我的工作劣势 每一种性格，都有自己劣势的一面，这些劣势，往往是天生的，是不可改变的，只可以引导的身高，就不要去把打篮球当作自己的奋斗目标。 5 米 1 和规避，例如如果 认识到自己的劣势，可以让我尽量少的陷入自己的劣势中，而更多的使用自己的优势去工作 和生活。总结有以下几点： ?办事不能灵活变通，有时难以适应新情况，不愿意尝试新的、没有经过考验的观点 ?对有些新思想持怀疑态度，有时不能明白别人的需求，特别是那些与您不同的人，可能给人留下 我行我素、冷漠的印象 ?可能对变动感到不安，遇到更大的困难

6、或不确定的任务时，通常采取回避态度 ?有时会因为近期目标而忽略长远需要，难以看到问题的整体以及行为的长远影响，对需要很长时 间才能完成的项目和任务缺乏耐心 ?为人敏感，易受无关因素的影响，较为情绪化，自我控制能力较差，有时会表现出冲动、任性， 考虑问题瞻前顾后犹豫不决，决断时魄力不足 ?不大能考虑方针或者决定对别人造成的影响，很难理解和自己不同的要求 ?对自己要求不高，不愿主动承担责任；可能低估自己和自己对组织的贡献，过于注重事情的结果； ?可能会陷入工作的细节和日常操作中 二、职业兴趣分析 3研究型 技能型 6 4事务型 14文艺型 87 社会型企业型 。社会型文艺型和鉴于测评结果，我的优势

7、职业类型是 ：)(C文艺型 型 职业特征： 在职业发展过程中，可以充分发挥自己的艺术、直觉、想象和创造能力，发挥自己勤于自我反省的 特长；此外，注意进一步增强自己处理实际事务的能力。 演员、室内装饰设计师、主持人、化妆师、摄影师、剧作家等。推荐职业： ：)型 (D社会型 职业特征： 在职业发展过程中，可以充分发挥自己人际交往方面的能力、在团队或集体活动中积极主动地扮演组织 协调者；此外，注意在工作中通过有意识的锻炼增强自己独立工作的能力。 教师、学校校长、心理辅导员、公务员、咨询人员、职业指导顾问、育婴师等。 推荐职业： 价值观分析 两种类型的价值观倾向也比较明显。人脉社交*。而我在影响*支配

8、、*我的职业价值观倾向为：报酬财富 财富型：*报酬 企业型的高薪职业比较适合该类型的人。 影响、支配型： 部门经理、高级主管、校长等管理工作比较适合该类型的人，职业倾向主要体现为企业型和一部分社会 型职业。 人脉型：社交* 销售、市场、人力资源、教师、咨询师等社会型、企业型的工作比较适合该类型的人。 三、我的职业能力分析 1、创造能力指数 37% 我的创造力指数为 的创造性尚可。思维发散性不强，大部分时候会受到现有模式的制约，考从创造力指数分析说明：我 虑问题遵循常规，但有时也能够站在独特的角度看问题，偶尔能产生一些新的思想，发现或者创造一 些新的事物。 2、人际交往指数 74% 我的人际交往

9、指数为 说明你的人际交往能力较强。性格比较开朗，和陌生人打交道不会让你从人际交往指数分析说明： 觉得不愉快。你与周围的人相处的很好，也有比较多的朋友和自己的圈子。你丝毫不把人际交往看作 自己的负担，也较少在人际交往方面存在困挠。 3、抗压指数 37% 我的抗压能力指数为表明你的 适应能力尚可。在各种陌生、复杂、紧急或危险的情况发生时，你虽从抗压指数分析说明： 然会感觉不适，有时还会犯愁，但通常能够克服困难来应对新的情境。你具有一定的独立性，虽然有时也 会跟风，有时也能够提出自己的观点。在新的环境中，你虽然对周围的人抱有一定的警惕并保持一定的距 离，但仍然可以和别人建立较为友好的关系 四、适合的

10、领域与职业 ?稳定、传统的工作，一般不必冒险，不必使用未经检验或实验性的方法，保持事务的正常运转和 类等事务型工 后勤、 行政 或 组织的稳定运行，讲求效率，工作有条理，如公务员、 文职类 作； ?对于数据和细节非常耐心细致，能够快速、有效、独立的工作，需要处理大量数据和信息的财务、 等；成本经理 统计专员、 、审计、统计类职业，如 审计专员 ?仪 房地产估价师、 技术、设计、生产精确度要求很高的职业，如 证券分析师、预算分析家、 、等； 、版图设计工程师器仪表工程师 ?等系统分析师网络编辑、 系统测试工程师经过逻辑思考，有效率地完成工作，如 、 自我识认小结： 我的人才素质测评使我对自己进行

11、了多角度、全方位的分析，报告结果与本人实际情 况基本吻合，使我进一步认清自我属于何种类型的心理人和社会人，初步确定自己的未来 职业取向。综合考虑个人实际情况和测评结果，本人内向，具有较强的判断和人际交往能 力，重视社交人脉和经济回报，所适宜的未来职业类型是艺术型和社会型。同时，测评中 也显示本人存在的不足，如创造力低、独立性不强、缺乏永久性等，应当在日后有意识地 通过训练和实践完善自我。 第二部分 职业认知 家庭经济比较宽裕，父亲是政府官员，母亲以照料家庭为重，且有退休养老保险金，家庭环境分析 为我提供了优越的生活条件和环境。父母从小严格教育我，使我养成刻苦、乐观的性 格，并时常对我进行理想、

12、信念教育，让我明确目标、实现自我 校。学院南京林业大学是一学校环境分析学校所中央与地方共建并以地方管理为主的多科性大学 。学校注重依托雄厚的地域经济优势和优越的人文、自个学院（部） 21 现设有 然条件，积极探索为经济建设和社会发展服务的有效途径，努力把学校建设成 以生态环境建设和生物资源培育、保护与开发利用为特色，各科学科协调发展， 具有一定国际影响的高水平研究教学型大学。毕业生遍布全国各地，深受用人 单位欢迎 计设艺术最早设立的校计专业是我国林业类院中学院大南京林业学的艺术设 年，我校环境艺术设计专业成立，开创了我国林业类高校1995 专业。 年，艺术设计专业被江苏省教育厅定为2003 艺

13、术设计教育的先河 。 省苏力在江综设计专业的合实校业高等学校特色专。长期以来，我艺术 茅名列前艺术类专业中 寝室友人，人生目标明确（三人考研，一人考公务员，两人进设计院，两人致寝室 。方式合理（注重学习的同时善于通过逛街看电影、做运动等方力外企工作） ，是一个和谐、向上的小集体式放松自我） 为宗旨，提供了一个培养奉献精神的有效途径，”社团“学生会以服务同学、完善自我 同时强调个人沟通能力、组织和协调能力的锻炼 就业社会环境分析没有升温迹象，形势严峻”经济危机下大学生“就业寒潮 形势对于人才需求学历层次，越来越高 ：创造就业机会增加就业国家对大学生就业高度重视，相关扶持政策多、力度较大 岗位供给

14、；鼓励和引导毕业生到城乡基层就业；让大学生到基层或者农村工作；政策 扎根新农村；规范省级以下机大学生村官”疏通就业渠道合理配置资源；鼓励“ 关事业单位的用人制度，杜绝通过关系进人的现象；鼓励和支持大学生到非公 企业工作等 经济发展区域不平衡，东部沿海人才需求旺盛，西部地区发展速度加快，相应人才 的人才需求总量也在增加需求 行业职业环境分析随着生活水平的提高，人们对美感的追求也越来越强烈。环境艺术设计专 分析 业作为创造美感的一门学科，也越来越受到学子的青睐。环境艺术设计的就业 面很广，原因在于我国快速发展的经济，市政建设项目和房地产项目如雨后春 笋，无论是室内设计还是景观设计均需要大量的环境艺

15、术设计人才，环境艺术 的专业涵盖从过去的室内设计发展到今天室外设计、广场设计、园林设计、街 道设计、景观设计、城市道路桥梁设计等全方位、多范围的设计领域。现代人 们生活水平和公共场所消费档次的提高，设计也由过去偏重于硬件设施环境的 设计转变为今天重视人的生理、行为、心理环境创造等更广泛和更深意义的理 解，除了美观外还要有艺术性、欣赏性、创造联想性等，是近年来的一个新兴 的行业。本专业就业市场一直很广阔，只要涉及到环境艺术类都可胜任，如建 筑装饰设计，室内外效果图设计，园林景观设计，环境工程改造等而且待遇非 常高 自改革开放以来，经历了飞跃发展过程。特别是室内设计和景观设计的社会需专业 求度逐年

16、提升，由此带来专业设计人才缺口突现，社会需求量每年突破近百万，人才 原有的中国八大美院所培养的环境艺术设计人才已无法适应设计市场的需求，需求 学校开设这门专业是通过市场验证过的，因环境艺术类涉及的行业成本高，所 以员工待遇也相当高，行业前景可观 毕业后可在建筑设计研究院、室内装饰设计或工程公司、景观设计工程公司等专业 人才各类相关行业企业从事环境艺术设计和建筑设计工作，可在大专院校等教育单 就业位从事该专业的教学工作，也可在房地产开发公司或政府部门从事城市规划和 方向建筑设计管理以及相关领域的研发应用工作。 地域江苏大多数城市经济发展水平高、人文素质好、发展空间大，南京地处长江下 分析游丘陵地

17、区，是经济发达的江苏省省会城市，是全省政治、经济、科教、文化 和交通通信中心。南京是国家级历史文化名城，先后有十个朝代和政权在此建 基础厚、机遇大，都。虎踞龙盘，人文荟萃。是一个令人悠然神往的历史古都。 是成就本人目标的良好选择。再者，虽然江苏徐州是我的家乡，但我的许多亲 朋好友都已在南京工作生活，更有利于为我提供帮助，获得机会，所以江苏特 .别是南京是我发展的首选第三部分 职业生涯规划设计 一、职业目在职业生涯发展的道路上，我设计了自己的发展结合自己的实际情况，以及职业的认知，我觉标，以及实施计划自己的设计项目经总目标：外企景观设计二、职业路、职业生涯准备大学是一生中知识储备、性格成熟、人生

18、成长关键的时期。在那里本该渡过的人生中最值得回忆，们往往是在彷徨、呐喊天之骄有价值的四年。可为什么却让许多人不堪回首？透视如今的大学校园们走过的路。大学对他们来说，最大的好处就是可以混一朝花夕拾中日复一日，年复一年地得更好，收获更大的成功。可是为管用的文凭。只可惜这张文凭如今也不怎么管用了。他们本可么没能做到呢？回头看一看他们走过的路，不难发现他们中的许多人，都没有规划或者是没有很好地规他们的大学生活。试问：不以规矩，何以成方圆；没有远大的抱负，何以成就伟业；偏离航向，又怎能达成功的彼岸定位：在校大学总目标：较好的英语能力，获得国家认证的四六级证书且考研；熟练掌握手绘技能；较强的专业知素养；获

19、得学校奖学金各项评优等；培养高尚的思想道德情操，提高领导、沟通等综合素质能力素质能力获得大量的实习经验已取得的成绩大学第一年：在大一的上学期里我学习刻苦，取得了班级平均绩点第一的成绩；作为入党积极分子格要求自己，并努力配合团支部开展各项活动；为同学们服务，获得了同学们的信任和好评。并且我不在思想、学习、工作中积极要求进步，同时更加注重在实践中锻炼自我，积极参加了学院和学校组织的项活未来的规【大学第二年这一年还属于我大学的初期阶段，我会选择以学习文化知识以及提高综合素质能力为主要目标学习：我会一如既往的像大一一样刻苦努力，先把基础知识学习扎实。努力学习英语，在第一学期通过国家认证的英语四级考试。

20、在课余的时间，我会锻炼加强自己的手绘能力 能力：通过能力测试我觉得我最欠缺的就是演讲能力，所以在大二这一年，我会利用在每次活动中重点锻炼自己的演讲技巧以及心理素质，将自己的人际沟通能力得到大幅度提高。暑假的时候，我会报名参 加学校组织的美国暑期社会实践，一方面可以提高我的英语听力和表达能力，另一方面可以增加我的社会 阅历，开拓作为设计师所必需具备的宽阔的视野。 目标要求： 获得国家英语四级证书、 1 取得奖学金、 2 提高自己的演讲能力 3、 参加社会实践，提高实践能力 4、 执行方案： 周一到周五 个单词，诵读课文，为英语四级做准备。 508：00 进行早读，读记早上：7：30- 进行晚自习

21、，完成当天的作业，并且预习和复习今天和明天的内容。00 00-10：晚上：7： 进行体育锻炼，去操场上跑步，增强身体素质。 10：50-晚上：10：00 周末：复习本周课程，巩固已学的知识，阅读大量的书籍，参加一些重要的讲座或实践活动等（如下 ）图： 【大学第三年】 这个时期我感觉是大学最艰苦的一年，一方面，真正有难度的专业课会全面降临，另一方面我需要通 过国家六级英语考试。并且，我已经选择了考研，因此大三我也必需为考研做好充分的准备。 目标要求： 加强专业素养，提高手绘技能a. 获得国家认证的英语六级证书b. 查找资料或与学姐学长们交流获得详细的考研或保研信息c. 努力认真完成自己的实习工作

22、d. 执行方案： 、自身学习：坚持每天英语的学习，坚持每天手绘的提高，坚持身体锻炼，使自己的综合素质再次A 提升。 、能力提高：重点提高一下自己的实践能力，可以参加一些学院和学校组织的手绘设计大赛，这样B 不仅可以在过程中锻炼自己的手绘能力，同时也是对自己专业知识很好的检验方法。且增加自己的实习经 验，培养自己的实践能力。我打算暑期在南京找一家小型企业，房地产公司或者设计院进行实习，在实践 中锻炼自己。 【大学第四年】 这是大学最后一年，也是最关键的一年。毕业论文花不了我们太对时间，所以大四一年我们有很多时 间可以干自己的事。首先我要再接再厉，继续坚持自己考研的最后冲刺，然后根据已定的计划要检

23、验自己 大学前三年的目标是否完 、职业生涯早期2 此时的我，刚刚大学毕业，进入读研阶段。我的优势和劣势都很明显，优势是进取心强，具有积极向 上，争强好胜的心态，而劣势是缺乏工作经验，缺乏竞争的资本，对社会、对责任都还是一个懵懵懂懂的 孩子，所以这一阶段是我的适应期，我要在这一时期一面继续学习丰富的知识，另一方面要增加社会经验 使自己快速成长起来。 心理特征：进取心强，具有积极向上，争强好胜的心态，对就业充满期待 增长自己的社会经验，完成向成年人的过渡； 目标：继续学习专业文化知识；学会独立开展工作； 搞好人际关系，提高自己的工作助力。实施计划：读研三年后迅速进入工作：刚刚进入企业，这是我工作的

24、适应期，我可能会遭受各方面打击，但是我会尽快调整自己，蹋蹋实实努力的工作，虚心的向哪些经验丰富的同事们请教，尽很快自的适应工作。在我完成适应期以后，我会合理安排好自己的工作，并且适当的表现自己，给同事和领导下一个良好的印象在生活上：我会注意自己的言行举止，保持一个好的形象，并且积极的和领导以及同事们沟通，搞自己的人际关系知识的积累：除了工作中的知识积累，我会把大量的时间花费在专业知识的深入学习中，相信三年研究生加上两年以后我有了丰富的工作经验，扎实的专业知识，我的人生就开始起步了、职业生涯中处于三个生命周期的完全重叠期，任务最繁重（生物社会周期运行任务、家庭生命周期心理特征生相应问题和任务，个

25、人职业生涯运行和发展任务职业能力稳步提高，创造力旺盛，工作业绩突出：作为一名外企的园林景观设计师岁3目标：短期目标2岁：成功成为项目经岁3中期目标3岁：成功创办一家自己的设计岁岁53长期目标实施计划短期计划：进入了职业中期，也是进入了我的成长期这个时期我已经开始接触大型的施工项目，这时期我要做的就是大量增加自己的工程实践经验个阶段，也就是我的攀升阶段。在此阶段，作为一名园林景观设中期计划：接着便进入了我的师，我们大多开始频繁地实施（主持）各个项目，工作越来越忙。在这个阶段，我要培养一种持续学习习惯，持续有效地吸收和学习有用的市场信息，这对设计师的发展非常重要。在这一阶段我会通过各种、参加行业会

26、议或职业、到国外进行短期的进修和学习，吸收新鲜的设计理念和经验式完善自己体聚会。这些聚会都是信息、知识、经验、从业感受等的大交集，不但可以让我开阔眼界，更可以得到、换个角色参与工程。我可以以委托方、监理方的角色出现，从而了解不同委托方行的支持和友谊、课堂学习，丰富自己的知识结构。我想通过十年的不断完善自我，以及于工程设计的思考和需求的资历，我已经达到了项目经理的标准，只要自己抓住机会一定会受到领导的赏识，达成自己的目标年的不懈努力，我的社2长期计划：进入了我的第三个阶段，也就是我事业的巅峰期。通过前经验和社会能力都有了较大提高，我各方面的财富都已经积累起来，我会开一家自己的设计公司，用自的双手

27、在城市景观领域，打拼出一片自己的天地、职业生涯后这个时候的我已经开始安于现状，淡薄人生，到时我会退出我的行业，用我积累的财富做一些慈善作，帮助那些比我困难的人们，然后好好享受自己的人生。 第四部分 职业生涯评估与修正 一、评估目的 职业生涯规划是一个动态的过程，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的，它会受到各 种不可预测因素的影响。为了更好地主动把握人生，主动适应、利用各种变化，我制定了一个考 核标准，来定期评估、反馈、调整、优化自己的职业生涯规划。 二、评估时间 、大学期间每月进行一次考核1 、工作期间每半年进行一次考核2 三、评估安排 、大学期间，会以生活日记的形式，每月把我经历的大事记

28、录在笔记本上（包括学习成绩、1 ，并且我会查看我的计划是否合理，是否按计划进行，如有问题，知识掌握、证书、获奖情况等） 及时作出调整。 、在工作期间：我会以年度总结的形式，每半年对自己的工作情况进行总结（包括工作态2 度、工作适应性、专业知识、工作绩效、责任感等）是自己能够顺利按计划完成目标任务。 、当出现特殊情况时，我会根据评估内容，对规划进行相应的调整。3 四评估调整方案 若未能实现，则报名参加暑期庐山手绘特训营，提高手绘能力月美国暑期实践2011 年 6 申请大公司暑期实习生失败，参与学院集体实习申请公司暑期实习7 月2013 年 出国读研1 月 如果未能实现则选择考本校研究生，或申请出

29、国深造2014年 毕业实习若我所设计平平，未能被重用，会在自我评估后继续拼搏进取 年底2017 年内仍未进入到外企公司，会自我调整，把握2 倘若我在预定时间 年时间仍然上升希望较小，会适2 上升机会，争取晋升；如果大于 年底2019 外企设计师 当考虑合理地跳槽 年内仍未上升到经理级职位，会自我调整，把5 倘若我在预定时间 年时间仍然上升希望较小，会适当考虑合握上升机会；如果大于 5 理地跳槽项目经理年初 2024职业生涯规划设计书 前 言（1） 一、自我分析（2） 1、性格能力分析 2、职业兴趣分析 3、我的职业能力分析 4、适合的领域与职业 二、职业认知（7） 1、家庭环境分析 2、学校环

30、境分析 3、社会环境分析 4、专业环境分析 5、职业环境分析 三、职业生涯规划设计（9） 1、工作初期职业适应阶段（26 岁30 岁） 2、职业中期职业稳定阶段（30 岁38 岁） 3、职业后期职业素质衰退阶段（38 岁50 岁） 四、职业生涯评估与修正（13） ）14（结束语 前言 每个人的人生就像是浩瀚大海中航行的帆 船 帆是我们自身所具备的能力 船是我们的载体 我就是那个羽翼未丰的年轻舵手 要经过风雨的磨砺逐渐成长为一个经验丰 富、技术纯熟的老船长 而这份职业生涯规划书 就像是汪洋大海中的灯塔 时时指引我走向梦想的彼岸 结束语 倔强 那就让我不一样 当我和世界不一样 就是以刚克刚 坚持对我来说 如果对自己说谎 我如果对自己不行 我也不能原谅 即使你不原谅 一定最疯狂 最美的愿望 在我活的地方 我就是我自己的神 握紧双