幼儿园度工作总结范文.docx

1、幼儿园度工作总结范文幼儿园 2019 年度工作总结范文幼儿园 2019 学年度工作总结范文 1 进入大班的第二学期，意味着孩子们就要毕业了，看着 他们三年来一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进 步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我们记忆 犹新。一、班级工作管理方面 本学期我们班两位老师严格遵守园里的各项规章制度， 认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎 扎实实地做好各项工作。认真学习幼儿园工作计划，转变观 念、提高认识，积极参加园里组织的各项学习，关心时事、 了解时政、 提高自身的服务意识， 做到微笑服务、 爱心服务、 耐心服务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情

2、，不断 提高服务水平。我们定期召开班务会，努力营造“自主、开放、互动” 的班级文化，彼此间经常沟通，有事大家商量，牢固树立幼 儿第一的意识。 从而促使班上工作正常、 有序、 较好地开展。 在主题活动、庆“六一”活动、毕业典礼等活动中，我们与 大二班的老师积极地出谋划策，共同商讨，并积极投入活动 的设计与节目排练中，充分表现出班组成员的团结协作与主 人翁精神。使得我们大班年级组的各项活动开展得有声有 色。韦老师作为一名年轻老师，在班级工作中充分发挥其自 身的特点，勤于思考，勇于创新，在幼儿节目的编排、班级 工作的实施上，都付出了辛勤的汗水。我也主动与韦老师和 大二班的两位老师经常沟通，达成班级管

3、理中的各项共识， 认真听取教师们的意见和建议，吃苦在前，乐于奉献。二、教育教学工作方面1、努力学习新 钢要，增强专业意识、 提高科研水平。 我们通过看书、 观摩、 培训、专家讲座等形式加强学习， 并做到学以致用，不断总结教育教学心得，认真学习新纲 要，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合 ; 操作和总 结相结合。2、主题活动的开展 本学期我们积极参加园里开展的一系列活动：全体幼儿 去海洋世界进行春游活动 ; 部分幼儿去金山广场进行缅怀先 烈活动，陶奕蓓小朋友代表全体幼儿发了言 ; 在国哀日中沉 痛悼念因地震而逝去的四川同胞们，并积极捐款献爱心等 等。幼儿积极地参与活动，在活动中相互交流、合作

4、，体验 情感。我们在完成教学任务的同时，狠抓幼儿的素质教育，将 品德教育渗透到一日教学活动中，收到了较好的教育效果： 石子博等四名幼儿获得县健美儿童称号 ; 大班组的幼儿表演 的舞蹈奥运加油参加县庆“六一”文艺演出，获得好评 ; 在各班的早操表演中，我班得到的众多家长的称赞 ; 刘雨琳， 张婷婷参加广西幼儿讲故事比赛预赛分别荣获一、二等奖， 刘雨琳到南宁参加复赛获优秀奖，我们两位老师分别荣获优 秀辅导奖。三、家长工作方面1、鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作 , 通过不定期的“亲子作业”让家长了解幼小衔接进展情况，及时了 解幼儿发展水平。2、每一次的主题活动前，我们都让家长对活动有详细 的

5、了解，因此家长都能够积极参与，主动配合，让教育活动 真正做到了“家园共育” 。3、做好幼儿专访、约访、电访工作，及时与家长进行 沟通，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力 达成教育的一致性。积极取得家长对班级各项活动的支持与 配合。如：这次“六一” ，在统一服装购买上，就得到了家 长的大力支持。四、卫生保健工作方面1、本学期，我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，在手足口病蔓延期间，加强了消毒、三检和宣传工作，杜绝流行病的传染，让幼儿生活在一个整洁、舒 适的环境中。2、做好生病幼儿的护理工作，班级幼儿的出勤率一直 较高。无事故发生。3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重

6、点引导李 林璐、梁峻奕等几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习 惯。本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。五、 不足及努力方向1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。2、我们在活动区材料制作、整理方面有待提高。3、在帮助能力有待提高的幼儿时，还不够耐心、细致。一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得 到了广大家长的肯定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们喜 爱，这是对我们工作最大的支持和鼓励，虽然我们工作也有 不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工 作的信心和力量，我们相信自己一定会做得更好 !幼儿园 2019 学年度工作

7、总结范文 2 时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个新的组合体教 师、孩子、家长都是新的。但是大家都能较快的融入这个新 的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班 务工作。我班幼儿 35 人，男孩 16 人，女孩 19 人，这些孩 子之间虽然存在着个体差异，但是通过一学年的幼儿园学习 生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的 工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中， 促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：一、教育教学工作（ 一 ） 积极开展教研活动 1、主动准时参与园、段、班三级教研活动，认真记录， 踊跃发言，积极提出疑难问题、及时调整落实。（ 二 ）

8、 各领域活动成效显著健康每天早晨我们会提供各种器械组织幼儿进行晨间活动，锻炼幼儿的身体，培养他们坚强意志，针对小班幼儿的年龄 特点，开展了一些丰富有趣的体育游戏： 木头人 、切西 瓜、吹泡泡等，培养孩子参加体育活动的兴趣很习惯， 并在活动中培养他们的勇敢、不怕困难的意志。通过一学年的学习生活，幼儿都能听懂普通话，也能用 普通话较流利、连贯地与人交流。本学期重点让幼儿学说普 通话，创设一个自由宽松的语言环境，鼓励每个幼儿都能大 胆讲述，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱 讲话，我们就通过听说游戏、语言游戏鼓励这些孩子大胆讲 述，积极参与游戏之中 ; 我们还通过让幼儿接触经典富有情 节的

9、文学作品感受语言的丰富很优美 ; 幼儿自带喜欢的图书与同伴分享， 早期阅读 大家都看图画书 、小狗的白皮书 等更是培养了幼儿对书籍、阅读、文字符号的兴趣。社会 现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情 都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况， 我们通过晨间谈话、小故事、语言游戏进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、不怕困难、乐于助 人等良好的品质。科学以内幼儿期的科学活动主要是培养幼儿的兴趣和探究科学 的欲望，激发他们的好奇心。电话、电视机是幼儿经常接触 的物体，利用他们身边的这些物体让幼儿观察、探索、感受 科学技术对人们生活的影响，培养幼儿对科学的兴趣。小

10、实 验中孩子动手参与实验知道了糖在水里怎么不见了，多彩的 肥皂。对一些偶发事件，注意抓住教育时机，适时引导幼儿 观察一些自然现象，满足孩子的好奇心、求知欲。在数学活 动中以各种各样的游戏让幼儿感知一和许多的关系、 4 的数量，学习把相同名称的物品放在一起，学习一一对应、 分类，提供了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，鼓励幼儿 大胆讲述操作的过程。艺术幼儿能体验到参与音乐美术活动的乐趣，能初步感受周 围景物、环境设施、节日装饰、音乐美术作品的美。幼儿能 积极主动参与唱歌、歌表演、节奏练习等，感受作品的情绪 特点、节奏型。喜欢边唱边表演并大胆地随音乐自由伴奏、 创编动作。通过一学期的学习，幼儿已认识

11、几种常见的美术 材料及操作方法如彩笔、油画棒、橡皮泥及泥工板等辅助材 料、颜料、棉签等。 能在底图上添画简单的线形， 尝试棉签、 滚珠等多种作画方式，学习团、搓、压的技能，对颜色感兴 趣，认识红黄蓝三原色。二、组织丰富多彩的活动 开学初为激发幼儿对幼儿园的喜爱之情，与中二班开展 了“大带小”活动，让他们向哥哥姐姐学本领，使他们知道 小朋友应该上幼儿园才能学到很多知识，同时体验到集体生 活的温馨。秋天到了，为使幼儿感受到大自然的变幻无穷， 组织幼儿到生活区公园秋游让他们走进自然、亲近自然、了 解自然。迎新春庆元旦组织幼儿参与年段游园活动，使幼儿 在热闹的气氛中与同年段幼儿共同游戏，充分感受节日的

12、喜 庆氛围。举行班级自助餐、 “生日 party ”，幼儿自带东西与 同伴分享交流，体验分享的乐趣。三、兼顾个别幼儿教育 我们班内有个孩子，她早上来园总是很困难。因为以前 在私立园呆过，由于当时年龄较小，自理、接受能力都比别 人慢一拍，老师对他关注较少偶尔还挨批，造成对幼儿园有 点恐惧感。针对这个难题，老师们从一开始就想办法做工作。 老师们分析这个孩子的个性特点，觉得她是一个希望引起别 人注意的孩子，让别人重视她、关注她。如果没有满足她的 这些需要，她便会用特别的做法来吸引别人的注意。对于这 种情况，老师们研究在教育活动、游戏到生活护理中有哪些 适宜的教育方法，并达成一致：不论在任何时候都多关

13、注她 一点、多表扬一点，以满足她的需要。课上给她表现的机会， 课下多与她玩玩，多抱抱她孩子真的在改变。从不爱来 园，至U现在已经能高高兴兴地走进门，老师们都为她的进步 感到高兴。现在她的妈妈放学来接她，她都不愿走，周末回 到家还经常念着老师，经常闹着要给我们打电话说很想老师 和小朋友，家长为此很高兴，很满意。另一个小朋友是一个自尊心极强的孩子，不习惯于在集 体面前批评他，说他的不是你越说他越有意与你作对，甚至 还会狡辩、说谎，偶尔还会偷偷的把幼儿园的玩具带回家。 后来我们都很小心地呵护着他，即使在他犯错误的时候我们 都学会耐心地开导，带他到旁边讲道理。慢慢的他的行为进 步了很多，还经常帮我们督

14、促其他的小孩子。四、培养自理能力及常规教育1、生活护理我班的生活护理工作较为细致，保证每天让每位幼儿都 干干净净、整整齐齐的回家去，每天离园前我们都逐个检查 幼儿的仪表。在幼儿盥洗之前都提醒幼儿卷好袖子，上完厕 所好帮他们整理好裤子。运动前提醒他们饮水、脱衣服，根 据天气情况及时增减衣服。在一日中认真观察幼儿情绪，发 现异常现象及时请保健医生或通知家长，照顾好个别体弱及 生病幼儿。2、培养幼儿的自理能力 自理能力的培养使我们本学期工作的又一重点， 我班老师十分重视孩子自理能力的培养。从这学期开 始，老师让孩子们练习自己吃饭、穿鞋袜、穿裤子、整理玩 具、折叠衣服、簌口洗脸。刚开始很多幼儿都说“老

15、师我不 会”，不敢去尝试，或很不自觉总想着老师帮他完成，经过 一段时间的练习及在老师们的指导下，我们班的孩子几乎都 会而且很自觉不需要一再提醒了，还有部分幼儿做得非常 好。3、培养良好的常规我们转移了工作重点，从常规工作入手，制定一套切实可行 的常规计划，使活动各环节有序进行。我们通过各种手指游 戏、音乐为信号，幼儿只要听到相应的信号就知道下一个环 节该做什么了。同时经过多种途径培养幼儿良好的学习常 规，使幼儿愿意参加各项集体活动，注意力集中 ; 会爱护玩 具不与人争抢，玩后会收拾、整理 ; 学会用语言表达自己的 意愿，喜欢阅读，学习看书的正确方式等。五、做好家长工作，使家长成为我们的合作伙伴

16、 日常性工作：我们用早晚接送时间，家园联系手册及家 长园地等日常性工作，随时与家长取得联系，交换意见，互 通情况信息，结合各月工作重点并针对家教中存在的普遍性 问题，给予解答提供家教科学知识、指导方法、介绍家教经 验。1、期初我们完成新生普访工作，通过家长会、家长开 放日、家长助教、家长资源的管理等活动增加家长的参与， 增加教师与家长的互相理解，增进情感联系。2、成立家长委员会，协助班级做好各项工作，成为幼 儿园与家长联系的桥梁。这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力有 了飞跃性的进展， 自理能力在不断提高。 在看到成绩的同时， 我们也注意到了自身的不足，如：有时会因户外活动超时回 来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿 反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对 此我们都进行了认真地总结，以便于以后更好地开展工作。 辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得 更好，取得更大的进步 !