教科版小学科学四年级下册第二章电路试题附答案 6.docx

1、教科版小学科学四年级下册第二章电路试题附答案 6教科版小学科学四年级下册第二章电路试题(附答案)一、教科版小学科学下册第二章电路选择题1在下面的电路中，小灯泡较亮的是( )。 A.B.C.【答案】 B 【解析】【解答】如果将两个小灯泡串联，电路的总电压就是这两个小灯泡的和，如果将它们并联，那么电路的电压还是一个小灯泡的电压。显然三个选项中，B选项的电压最大。电压越大，灯泡越亮，故答案为：B。【分析】根据线路连接的方式，就可以找出小灯泡最亮的情况。2在一个电路中，串联两个灯泡比并联两个灯泡时( )。 A.亮B.暗C.一样亮【答案】 B 【解析】【解答】在同一个电路中，电路的总电压不会变，将小灯泡

2、串联是将两个小灯泡的电压相加等于电路的电压；而并联则是每个小灯泡的电压都是总电路的电压，显然，将小灯泡并联的时候更亮。，串联的时候更暗，所以本题的答案是B。【分析】熟知不同连接电路中电压的规律是解决本题的关键。3家庭用的灯泡是由开关控制的，在日常生活中，人们常说“开灯“关灯”，其科学含义是( )。 A.开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关B.开灯和关灯都是指闭合开关C.开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关D.开灯和关灯都是指断开开关【答案】 C 【解析】【解答】开灯就是使电路连接，即将开关闭合；而关灯就是将电路断开，即将开关断开。【分析】将开关闭合可以使电路连接，将开关断开可以使电路断开。4如图所

3、示，用导线把灯泡、电池和四种物品分别相连，灯泡一定不发光的是( ) A.B.C.D.【答案】 D 【解析】【解答】连接电路的几种物品中，导体可以使小灯泡亮起来，绝缘体不能使小灯泡亮起来。对选项进行分析，可知塑料笔外壳是绝缘体，不能接通电路，不能使小灯泡亮起来，所以D选项符合题意。【分析】导体可以接通电路，而绝缘体则不能。5下列做法中，能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电的是( )。 A.碰击B.运动C.连接D.摩擦【答案】 D 【解析】【解答】根据对选项进行分析，使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电的的是摩擦。【分析】了解摩擦起电是解决本题的关键。6通常情况下

4、，物体不显示带电的原因是( )。 A.物体本身不带电B.物体本身只带正电C.物体本身只带负电D.物体所带的正负电荷数量相等【答案】 D 【解析】【解答】物体在一般条件下不显电的原因是物体上的正负电荷的数量相等。D选项符合题意。 故答案为：D。 【分析】当正负电荷数目相等时，就会出现正负电荷相抵消的现象，导致物体不带电。7下列现象中，不能用静电知识解释的是( )。 A.高大建筑物上要安装避雷针B.油罐车尾部常拖一条铁链C.钢丝钳手柄上装有绝缘套D.电视机屏幕会吸附灰尘【答案】 C 【解析】【解答】A.高大建筑物上安装避雷针可以用静电知识解释，不符合题意； B.油罐车尾部拖一条铁链可以用静电知识解

5、释，不符合题意； C.钢丝钳手柄上装有绝缘套的目的是防止触电，不可以用静电知识解释，符合题意； D.电视机屏幕吸附灰尘是静电现象，可以用静电知识解释，不符合题意。 故答案为：C。 【分析】静电是一种处于静止状态的电荷。在干燥和多风的秋天，在日常生活中，人们常常会碰到这种现象：晚上脱衣服睡觉时，黑暗中常听到噼啪的声响，而且伴有蓝光；见面握手时，手指刚一接触到对方，会突然感到指尖针刺般刺痛，令人大惊失色；早上起来梳头时，头发会经常“飘”起来，越理越乱；拉门把手、开水龙头时都会“触电”，时常发出“啪、啪、啪”的声响，这就是发生在人体的静电。8下列现象属于静电现象的是( )。 A.干电池使小灯泡发光B

6、.利用太阳能热水器烧水C.尺子在身上摩擦后能吸引碎纸片【答案】 C 【解析】【解答】A.干电池放电使小灯泡属于电池放电，不符合题意； B.太阳能热水器烧水利用的是太阳能加热，不符合题意 C.尺子在身上摩擦后能吸引碎纸片属于静电现象，符合题意。 故答案为：C。 【分析】用摩擦的方法使两个不同的物体带电的现象，叫摩擦起电（或两种不同的物体相互摩擦后，一种物体带正电，另一种物体带负电的现象）。9我们上课时制作的电路检测器，（ ）。 A.不可以检测家用电路B.可以检测任何电路，包括家用电路C.有时候能检测家用电路，有时候不能检测家用电路【答案】 A 【解析】【解答】我们上课时使用的电路是在安全用电范围

7、内的，即小于36V，所以不能用课上的电路检测器检测家用电器，A选项符合题意，故答案为：A。【分析】家用电路的电压是220V，如果用课堂上使用的电路检测器对其检测，会烧坏检测器。10下列做法中，属于不安全用电的是( )。 A.电器的导线老化，应该及时更换，以免发生意外B.不要在同一个电源插座上接入太多的电器C.用湿抹布清洁开关D.移动电器时要切断电源【答案】 C 【解析】【解答】根据安全用电的要求，可知：A.电器导线老化后，及时更换以防意外是正确的，不符合题意；B.不在同一个插座上接入太多的电器以防电路负荷过大是正确的，不符合题意；C.用湿抹布清洁开关是错误的，容易触电，符合题意；D.移动电器时

8、切断电源是正确的，以防出现意外，不符合题意。故答案为：C【分析】根据安全用电的要求，不可以用湿抹布接触开关，以免触电。11附加题雷电天气里，人们躲在什么样子的屋子里才最安全( )。 A.泥屋B.木屋C.铁屋D.一般楼房【答案】 C 【解析】【解答】C答案铁屋和大地是联通的，在雷电天气时，铁屋会吸收雷电后传到地面上，铁屋形成静电屏蔽，屋子里面相对是安全的。而其他材质的屋子都不能屏蔽雷电，万一被雷电击中后，无法将电流导出屋子，所以ABD答案都有危险，不符合题意。【分析】铁屋和大地都是导体，都可以导电。绝缘体材料的屋子不能导电。12下列电器中使用直流电的是( )。 A.电视机B.手电筒C.日光灯【答

9、案】 B 【解析】【解答】AC答案都是家用电器，电源都是220V的交流电。B答案手电筒电源是电池。【分析】家庭用电都是交流电，电源为电池的是直流电。13发现有人触电，周围又没有电闸，你应该( )。 A.用手把人拉开B.用铁棒把电线拉开C.用干木棒把电线挑开D.赶快切断电源，并拨打120【答案】 C 【解析】【解答】人是导体，不能直接用手触碰触电的人和电线，所以A不对，铁棒也是导体，会把电引到自己身上，所以B也不对，因为题目中说明周围没有电闸，所以D也不可能实现。用木棒把电线挑开可以避免自己触电C正确。故答案为：C【分析】发现有人触电，周围又没有电闸的情况下，一定要用绝缘体材料的物体来拨开电线。

10、14用同样的电源组装电路时，把两个小灯泡串联起来发出的光与把这两个小灯泡并联起来发出的光相比( )。 A.较亮B.较暗C.一样【答案】 B 【解析】【解答】电源相同的情况下，串联电路，通过小灯泡的电流小，并联电路通过小灯泡的电流大。故答案为：B【分析】电源相同情况下，串联电路电流小，并联电路电流大。15下面属于静电现象的是( )。 A.纸片被风吹走B.摩擦过的气球可以吸起头发C.双面胶粘住了泡沫颗粒【答案】 B 【解析】【解答】A、 纸片被风吹走，不属于静电现象，不符合题意。 B、 摩擦过的气球可以吸起头发，属于静电现象，符合题意。 C、 双面胶粘住了泡沫颗粒，不属于静电现象，不符合题意。 故

11、答案为：B。 【分析】电有不同的种类：根据电的形成可以把电分为摩擦形成的电、雷电、日常使用的电三大类；根据电的危险程度可以把电分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。 二、填空题16闪电是一种_现象，避雷针一般采用的材料是_(选填 “导体”或“绝缘体”)。 【答案】 大气放电；导体 【解析】【解答】闪电是一种大气放电现象，避雷针一般采用的材料是导体。 【分析】闪电是云与云之间、云与地之间或者云体内各部位之间的强烈放电现象；避雷针，又名防雷针、接闪杆，是用来保护建筑物、高大树木等避免雷击的装置。在被保护物顶端安装一根接闪器，用符合规格导线与埋在地下的泄流地网连接起来。17电路是由_、_、_、

12、_等连接而成的电流通路. 【答案】 电源；用电器；导线；电器元件 【解析】【解答】完整的电路包括电源、用电器、开关和导线等四部分组成。 【分析】只有将用电器放在完整的电路内，形成闭合回路，使电流通过用电器，才能使用电器正常使用。18如图所示，科学兴趣小组的同学用电路检测器检测橡皮的导电性，你认为电路检测器的小灯泡_(填“会”或“不会”)发光。通过检测可以知道，橡皮_.(填“容易导电”或“不容易导电”)【答案】 不会；不容易导电 【解析】【解答】小灯泡是不会亮的，因为橡皮是绝缘体，不能使电路连通。通过测量，可知，橡皮是不容易导电的。【分析】橡皮是不容易导电的，因此不能将电路连通，所以小灯泡不会亮

13、。19在如图所示的电路中，小灯泡不亮的原因可能是_、_、_.【答案】 灯泡坏了；灯座坏了；导线未连接好 【解析】【解答】分析小灯泡不亮的原因可能有：灯泡坏了、灯座坏了或者是导线没有连接好。【分析】如果灯泡不亮，可以考虑电路没有接通，或者是灯泡坏了。20科学探究题。判断下面哪些小灯泡会亮，在图下相应的括号里画“”；哪些会产生短路，在括号里画“”；哪些会产生断路，在括号里画“。_【答案】 ； 【解析】【解答】根据对题目中连接方式的分析，可知会发生短路的情况是1；小灯泡能亮的是235；会发生断路的是46。【分析】将电池的正极和负极用导线直接相连就会发生短路；构成完整的电路小灯泡就可以发光；电路在某一

14、处断开了就会发生断路。21做使一个小灯泡发光的实验，至少需要_、_、_等材料。 【答案】电池；导线；小灯泡 【解析】【解答】一个完整的电路首先要有电源，这里是电池，其次要有导线，最后还需要一个小灯泡，这些是必不可少的。【分析】小灯泡只有在电路构成环路的条件下才能发光，有电池导线和小灯泡是能构成环路的最基本条件。22一节电池的电压是_V。两节电池串联起来的电压是_V。 【答案】 15；3 【解析】【解答】一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V。 【分析】电池和灯泡都可以串联和并联，把电池串联起来小灯泡会更亮些。两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不会太亮。 23像铜

15、丝那样_让电流通过的物体，称为导体；像塑料那样_让电流通过 的物体，称为绝缘体。我们利用_把电送到人们需要的地方，利用_阻止电流到人们不需要的地方。【答案】 容易；不容易；导体；绝缘体 【解析】【解答】像铜丝那样可以通过电流的物质，利用导体可以把电送到人们需要的地方。像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体。利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。 【分析】铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。 24物质一般具有_和_两种电荷。 【答案】正电荷；负电荷 【解析】【解答】静电存在于我们周围的一切物质中，一般分为正负两种电荷。【分析】

16、本题考查电荷种类。25像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它们为_。 【答案】导体 【解析】【解答】能使电流通过的统称为导体。【分析】本题考查导体。三、实验综合题26请在下图中写出小灯泡各部分的名称。【答案】 （从上到下）玻璃泡；灯丝；金属架；连接点 【解析】【解答】灯泡从上到下各部分的结构依次是：玻璃泡；灯丝；金属架；连接点。【分析】灯泡主要由灯丝、玻璃泡、金属架等几部分组成。灯泡中的金属材料都是导体，而玻璃泡等部分是绝缘体。27小红用湿抹布把家里的电器及插座擦得干干净净，可妈妈看到后却严肃地批评了她。你知道为什么吗? 【答案】 解：因为湿抹布是能够导电的，用湿抹布擦电器、插座，就容易触电

17、。 【解析】【解答】用湿抹布擦拭电器和插座的做法是错误的，因为抹布沾了水就会导电，人就有触电的危险，所以小红的妈妈批评了小红。【分析】牢记不可以用沾水的物品去接触电器和插座，因为这种做法容易触电。28在简单电路中，我们曾尝试用两节干电池、若干导线，使两个小灯泡发光，并画出相应的简单电路图。现在请你思考一下，在怎样的连接情况下，灯最亮?为什么? 【答案】 两节电池串联，两个灯泡并联。因为电池串联，总的电压是3 V，灯泡并联，每个灯泡两端的电压都是3 V。简单电路图：【解析】【解答】依据题目的要求，灯最亮的情况就是将电池进行串联，将灯泡进行并联。因为将电池串联，可以使电路的总电压最大为3V，而将灯

18、泡并联，灯泡两端的电压都是3V。【分析】串联可以使将电池的电压加在一起，而将灯泡并联就不会分电路的电压。29研究电路。（1）小刚按照甲、乙两幅图组装电路（用的都是新电池），发现小灯泡都不发光，下列分析中正确的是（ ）。 A.甲图的灯泡有电流通过，乙图的没有B.乙图的灯泡有电流通过，甲图的没有C.甲、乙两图的灯泡中都没有电流通过（2）甲图电路（开关不闭合），它_（填“短路”或“断路”）了，当然不可能亮。 （3）小刚要修改甲图的电路，请帮他完成。要求：在下图中，用画线代替导线，开关能控制灯泡的亮灭。（4）乙图中的灯泡没有亮，说明电路出了故障。请写出可能的故障原因。（写1个） （5）小刚借助电路检测

19、器寻找乙图电路中的故障，正确的顺序是（ ）。电路检测器自检从故障电路中取出电池重复检测，并把检测结果记录下来用两个检测头接触被测元件两端，看看检测器灯泡是否发光A.B.C.【答案】 （1）C（2）断路（3）（4）开关处导线接触不良。（5）C 【解析】【解答】1.两图的灯泡都不亮，说明两图的灯泡都没有电流经过；2.甲图中开关不闭合，说明电路是断路，灯泡不会亮；3.将开关、用电器用导线首尾相连；4.乙图中的灯泡不亮的原因可能是开关处导线接触不良；5.用电路检测器检测电路的顺序是：从故障电路中取出电池、电路检测器自检、用两个检测头接触被测元件两端，看看检测器灯泡是否发光、重复检测，并把检测结果记录下来。【分析】只有电流经过电路时用电器才能正常使用；在检测电路时，最好进行重复测试两次。30我们用电路检测器检测物体的时候，为什么要先把检测器的两个检测头接触一下，看看灯泡是否发光? 【答案】 解：主要是检测电路检测器是否能够正常工作，若电路检测器不能正常工作，那么用它进行检测所得到的结果都是错误的。 【解析】【解答】因为这样操作的原因是检测电路检测器能否正常工作，只有电路检测器可以正常工作，才能检验灯泡能否发光。【分析】在使用电路检测器时，首先要保证电路检测器可以正常工作。