高中语文粤教版必修二自我小测16项脊轩志 Word版含答案.docx

1、高中语文粤教版必修二自我小测16项脊轩志 Word版含答案自我小测我夯基,我达标1.选出下面加点的字注音没有错误的一项（ ）A.旧时栏楯（） 冥然兀坐（w）B.垣墙周庭（yun） 先大母婢也（bi）C.余扃牖而居（jin） 呱呱而泣（）D.家有老妪（） 万籁无声（li）2.选出下列加点词解释有误的一项（ ）A.往往而是（到处） 亦遂增胜（美）B.而母立于兹（你） 顷之（音节助词）C.大类女郎也（像） 乳二世（喂奶，哺育）D.大母过余（过问） 逾庖而宴（厨房）3.下列有关文学常识的说法有误的一项是（ ）A.“诸父”即伯父、叔父的统称；“先大母”，即已去世的祖母。B.“三五之夜”即农历每月十五的夜

2、晚，“十五”又称“望”，如“丁卯年三月之望”，即丁卯年三月十五。C.“象笏”，即象牙做的笏。笏，就是封建时代官员们上朝时所用的手板，有事可记在上面，以备忘。D.“公”“子”“先”在文言文中常用作尊敬的称呼，“婢”“妾”则常作女子谦称。4.与“垣墙周庭”中“垣墙”活用现象相同的一项是（ ）A.吾妻死之年所手植也 B.乳二世，先妣抚之甚厚C.东犬西吠 D.余稍为修葺，使不上漏5.与“每移案，顾视无可置者”中“顾”字意义相同的一项是（ ）A.人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉B.猥自枉屈，三顾臣于草庐之中C.相如顾引车避匿D.首尾不能相顾我综合,我发展一、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成69题。 先是，庭

3、中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也。乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至，妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣。娘以指扣门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。 余自束发读书轩中。一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎？”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。6.比较

4、下列句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（ ）A.和相同，和相同。B.和相同，和不同。C.和不同，和不同。D.和不同，和相同。7.选出与“谁得而族灭也”句式相同的一句（ ）A.何竟日默默在此，大类女郎也B.不霁何虹C.某所，而母立于兹D.余自束发读书轩中8.下面对这段文字的分析，不正确的一项是（ ）A.这段文字可以分两层，第一层写庭院一变再变，家境日趋没落的景象；第二层叙写母亲和祖母的轶事。B.这段文字主要采用记叙抒情的方式，以感情为线索，串联生活琐事，使文章形散而神不散。C.作者善于撷取生活中的典型细节和场面刻画人物，善于以清淡朴素之笔写身边琐事，亲切感人。D.这一段字里行间倾注的是“多

5、可喜，亦多可悲”之情，即作者对“项脊轩”的由衷热爱和怀念亲人的深厚感情。（二）阅读下面的文字，完成913题。 丞相西平侯于定国者，东海下邳人也。其父号曰“于公”，为县狱吏，决曹掾，决狱平法，未尝有所冤，郡中离文法者，于公所决，皆不敢隐情。东海郡中为于公生立祠，命曰“于公祠”。东海有孝妇，无子，少寡，养其姑甚谨，其姑欲嫁之，终不肯。其姑告邻人之曰：“孝妇养我甚谨，我哀其无子，守寡日久，我老，久累丁壮奈何？”其后，母自经死。母女告吏曰：“孝妇杀我母。”吏捕孝妇，孝妇辞不杀姑，吏欲毒治，孝妇自诬服，具狱以上府。于公以为养姑十年以孝闻，此不杀姑也。太守不听，数争不能得，于是于公辞疾去吏。太守竟杀孝妇，

6、郡中枯旱三年。后太守至，卜求其故，于公曰：“孝妇不当死，前太守强杀之，咎当在此。”于是杀牛祭孝妇冢，太守以下自至焉，天立大雨，岁丰熟。郡中以此益敬重于公。于公筑治庐舍，谓匠人曰：“为我高门，我治狱未尝有所冤，我后世必有封者，令容高盖驷马车。”及子，封为西平侯。9.对下列句中加点词语的解释不正确的一项是（ ）A.决狱平法，未尝有所冤 狱：案件。B.郡中离文法者 文法：法令条文。C.我老，久累丁壮奈何 丁壮：年轻男子。D.其后，母自经死 自经：上吊。10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）11.下列句中的“姑”与例句中的“姑”意思相同的一项是（ ）例句：养其姑甚谨A.今日被驱遣，小

7、姑如我长B.昨夜洞房停红烛，待晓堂前拜舅姑C.公曰：“多行不义必自毙。子姑待之。”D.姑妄听之12.下列句子编为四组，全都能表现于公执法公正的一组是（ ）决狱平法，未尝有所冤 东海郡中为于公生立祠 郡中离文法者，于公所决，皆不敢隐情 数争不能得，于是于公辞疾去吏 于是杀牛祭孝妇冢 及子，封为西平侯A. B.C. D.13.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A.丞相西平侯于定国的父亲曾做过县里的狱吏，后来升为郡里的狱官，他断案执法公正，从未有过被冤枉的。B.东海郡有个孝妇，没有子女，年轻时就守寡，侍奉她的婆婆特别恭谨。窦娥冤中窦娥有一句唱词：“做甚么三年不见甘霖降，也只为东海曾

8、经孝妇冤。”其中“孝妇”说的就是她。C.东海孝妇的婆婆可怜她，不忍心长久地拖累她，上吊身亡。后来，她婆婆的邻居家有个女孩告到官府，说：“这个女人杀了她的婆婆。”官府逮捕了孝妇。D.文中的“于公”在孝妇“屈打成招”后，认为孝妇侍奉婆婆几十年并以孝闻名，这就证明她不会杀死婆婆，可是多次争辩也未能改变太守的意见，于是他就借病辞去官职。二、语言运用14.下面是有关“基因地理”项目的报道，请说明该项目的研究途径和最终成果。 （1）一项名为“基因地理”的全球科学研究计划在北京启动。（2）来自10个国家的人类遗传学家，将用5年时间共同探寻人类在地球上的迁徙史，并绘制一张尽可能详尽的人类迁徙地图。（3）如果说

9、10年前启动的国际人类基因组计划主要关注人类的公共信息，那么“基因地理”项目则着眼于人与人之间的遗传差异。（4）已有的遗传学证据表明，人类起源于非洲。（5）随着人们的流动和杂居，人的基因会发生变异，分析测试特定地区人的基因样本，可以找到他们遗传基因的不同特征，从而发现人类的迁徙轨迹。（1）研究途径：_(不超过24个字。)（2）最终成果：_(不超过12个字。)参考答案1解析：B项，“婢”应读“b”；C项，“扃”应读“jin”；D项，“妪”应读“”。答案：A2解析：D项中“过”应为“来访”。答案：D3解析：D项，“婢”指婢女，不作谦辞用。答案：D4解析：B项为名词作动词，其余为名词作状语。答案：B

10、5解析：例句中的“顾”和C项中的“顾”均意为“看，回过头”。A项意为“反而，难道”；B项意为“拜访”；D项意为“顾及”。答案：C6解析：以前；对死去的人的尊称；音节助词；代象笏。答案：C7解析：题干例句和B项都是反问句。答案：B8解析：D项，此段无“可喜”之情。答案：D9解析：本题考查对常用文言实词语境意义的理解能力。C项“丁壮”，这里是“年轻人”的意思。答案：C10解析：本题考查对文言虚词用法的理解能力。D项中“者”译为“的人”。A项，做，动词；替，介词。B项，她的，代词；大概，语气词。C项，认为，动词；因为，介词。答案：D11解析：本题考查对文言实词一词多义用法的理解能力。B项，意为“婆婆

11、”；A项，意为“丈夫的妹妹”；C、D两项意为“姑且”。答案：B12解析：本题考查对信息的筛选能力。是说郡中百姓；是新任太守的行为；陈述对象是他的儿子。答案：C13解析：本题考查对文段的综合概括能力。C项中“她婆婆的邻居家有个女孩”不准确，原文是“母女告吏曰”，是她婆婆的女儿。答案：C14解析：审题步骤：看要求；读材料；想方法，明确这是压缩的知识；动笔将有效信息画出，同时排除（1）、（4）句与要求无关的信息；理解句（2），该句旨在告诉我们此项目的研究目的，所以“绘制一张尽可能详尽的人类迁徙地图”是“最终成果”，再看答题线后的字数要求，便可缩成“绘制成人类迁徙地图”，而如果只缩前一个目标就不正确，

12、因为不符合“最终”二字；句（3）解说该项目的着眼点，即“途径”的另一种表述，句（5）讲的是找到“人与人之间的遗传差异”这一着眼点的方法，即“分析测试特定地区人的基因样本”，所以“研究途径”这一题的答案可以压缩为：分析测试基因样本，研究人与人的遗传差异。参考答案：（1）分析测试基因样本，研究人与人的遗传差异。(2)绘制成人类迁徙地图。情感语录1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕5.最美的感

13、动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了11.如此情深，却难以启齿。其实你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来12.生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉，却还要是再见13.对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心15.离开之后，

14、我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。想念我的时候，不要忘记我也在想念你16.有一种缘分叫钟情，有一种感觉叫曾经拥有，有一种结局叫命中注定，有一种心痛叫绵绵无期17.冷战也好，委屈也罢，不管什么时候，只要你一句软话，一个微笑或者一个拥抱，我都能笑着原谅18.不要等到秋天，才说春风曾经吹过;不要等到分别，才说彼此曾经爱过19.从没想过，自己可以爱的这么卑微，卑微的只因为你的一句话就欣喜不已20.当我为你掉眼泪时，你有没有心疼过情感语录1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己3.女人的眼泪是最无用的液体，但

15、你让女人流泪说明你很无用4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了11.如此情深，却难以启齿。其实你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来12.生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉，却还要是再见13.对自己好点，因为一辈子不长；对

16、身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心15.离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。想念我的时候，不要忘记我也在想念你16.有一种缘分叫钟情，有一种感觉叫曾经拥有，有一种结局叫命中注定，有一种心痛叫绵绵无期17.冷战也好，委屈也罢，不管什么时候，只要你一句软话，一个微笑或者一个拥抱，我都能笑着原谅18.不要等到秋天，才说春风曾经吹过;不要等到分别，才说彼此曾经爱过19.从没想过，自己可以爱的这么卑微，卑微的只因为你的一句话就欣喜不已20.当我为你掉眼泪时，你有没有心疼过情感语录1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力2.时间

17、会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了11.如此情深，却难以启齿。其实你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来12.生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见

18、；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉，却还要是再见13.对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心15.离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。想念我的时候，不要忘记我也在想念你16.有一种缘分叫钟情，有一种感觉叫曾经拥有，有一种结局叫命中注定，有一种心痛叫绵绵无期17.冷战也好，委屈也罢，不管什么时候，只要你一句软话，一个微笑或者一个拥抱，我都能笑着原谅18.不要等到秋天，才说春风曾经吹过;不要等到分别，才说彼此曾经爱过19.从没想过，自己可以爱的这么卑微，卑微的只因为你的一句话就欣喜不已20.当我为你掉眼泪时，你有没有心疼过