大脑的奥秘神经科学导论 2.docx

1、大脑的奥秘神经科学导论 2无法言传的记忆（上）【单选题】程序性记忆可分为(C)类。 A 1 B 2 C 3 D 4【单选题】(B)与情绪的非陈述性记忆有关。 A 内侧颞叶 B 杏仁体 C 内脑 D 前额叶皮层【判断题】记忆储存于大脑皮层电路本身,而非海马体。(Y)【判断题】海马体仅仅主管人类的短期记忆。(Y)法言传的记忆（下）【单选题】大脑具有分类学习的能力,这种能力与(A)有较大关联。 A 小脑 B 海马体 C 内侧颞叶间脑 D 初级视皮层【多选题】以下说法不正确的是(A B C)。 A 恐惧学习属于情绪学习的一种 B 海马体在情绪学习中起到重要作用 C 情绪学习的周期较短,容易被轻易遗忘

2、D 一些激素会对激素产生负面影响【判断题】经典条件反射包括延缓条件反射和痕迹条件反射。(Y)【判断题】遗忘症病人无法建立和保持延缓条件反射。(N)记忆的细胞集群理论 【判断题】知觉学习需要意识参与。(N)【判断题】对情景记忆的知觉又称自主意识。(Y)【判断题】海马参与中期和短期记忆。(Y)【判断题】情景记忆受老化影响很大。(Y)教育不能输在起跑线上？ 【单选题】人类视觉发育的关键期大概是在(B)时期。 A 青春期 B 出生后 C 少年期 D 终身具有关键期【判断题】视觉关键期处于动物发育的早期。(Y)【判断题】视觉发育在出生后进入关键期,然后一直处于关键期。(N)怎样超越关键期 【单选题】如将

3、一只小猫在其幼年成长期内将一只眼睛蒙住,几天内视觉皮层会发生(A)。 A 该眼对应的神经元反应下降 B 该眼对应的神经元反应上升 C 无变化 D 另一只眼对应的神经元反应显著变化【判断题】在动物发育的成熟期,进行有奖赏的诱导是可以改变可塑性的。(Y)【判断题】如果在关键期外进行单眼剥夺实验,可塑性增强。(N)【判断题】在动物发育的成熟期,弱视群体进行单眼剥夺是可以纠正的。(N)智能社会离我们有多远 【单选题】下列说法正确的是（B）。 A 现在有很多门是当我们走近它的时候，它会自动打开，这是一种类似于神经网络学习的人工智能 B 人工智能深度学习神经网络，是一种类似于神经网络结构，存在多种层次结构

4、相互连接存在多种投射大数据大运算的一种仿生 C 人工智能翻译目前可以流畅准确的翻译文学作品 D 现在的机器人可以有情绪和意识【单选题】如今很多智能化系统，下列属于机器学习的智能化的是（A）。 A 人脸识别 B 红外报警 C 流水线机械臂 D 声控开关【判断题】突现的生命特征，是神经系统在高级层次上产生认知、情绪、语言、意识的原因。（Y）【判断题】在大脑神经智能上存在一种统一的基元，它就是神经元功能柱。（N）阴阳与神经网络 【单选题】下列条带在视觉表现那个更醒目（B） A 红字蓝底 B 黄字蓝底 C 绿字蓝底 D 蓝字蓝底【单选题】马赫带的存在的意义是（B）。 A 能够保护视网膜 B 能够使我们

5、看到的轮廓更加清晰 C 没什么特殊意义 D 使我们看到的事物更加真实【判断题】马赫带的存在实质上是欺骗我们的，使我们看到的世界并不真实，因此它的存在具有消极意义。（N）【判断题】马赫带现象是在黑边相间的条纹图案中，在黑白边界处，白的略显暗淡，黑的显得更亮一些。（N）运动节律的控制 【单选题】下列猫在运动过程中猫爪停留在空中时间说法正确的是（D）。 A 慢速行走的时候在空中停留时间最长； B 快跑的时候在空中停留时间最长； C 一般运动状态下在空中停留时间最长； D 任何状态时间均相等。【单选题】关于节律运动说法不正确的是（C）。A刻板的、重复性的运动;B可以随时开始; C一旦发起只需要意识较低

6、限度的维持; D可以随时终止。【判断题】猫狗的搔抓反射其实就是一个中间神经元通过抑制性中间神经元来抑制另外一个中间神经元，从而使屈肌运动神经元和伸肌运动神经元轮流发挥作用。（Y）运动时脑内活动 【单选题】运动的精细控制受到怎样的调节？（D） A 基底神经不仅有兴奋作用，又有抑制性作用 B 基底神经传递有直接通路 C 基底神经有间接通路 D 以上全正确【判断题】在间接通路中，在尾核和壳核处刺激，抑制经苍白球外侧， 再到苍白球内侧，再到丘脑复合体，最终表现为兴奋。（N）【判断题】直接通路在尾核和壳核刺激，经苍白球内侧部，到丘脑复合体，然后传递到大脑皮层，最终表现为兴奋。（Y）运动系统疾病及其治疗 【单选题】帕金森综合征，（B）能够有效治疗。 A 多巴胺 B L型多巴 C 乙酰胆碱 D 去甲肾上腺素【单选题】亨廷顿症的临床症状表现为（A）。 A 不自主抽搐手舞足蹈，易抑郁 B 肌肉僵直运动缓慢 C 思维迟钝智能障碍 D 安静状态时，手、头不自主震颤【判断题】帕金森症主要原因是黑质病变，给尾核和壳核不断刺激，最终是表现为持续不断的兴奋。（N）【判断题】亨廷顿病影响的是间接通路，影响刺激到苍白球外侧途径，其抑制性减弱最终表现是兴奋性增强。（Y）