幼儿园家园共育个人工作总结.docx

1、幼儿园家园共育个人工作总结2021幼儿园家园共育个人工作总结2021幼儿园家园共育个人工作总结一一转眼一个学年又过去了在这一年里我们在家长的热心帮助及大力支持下班级工作得到顺利开展结合一学年开展的家长工作情况现将本学年家长工作总结如下：一、办好家长园地每周刊出周计划及需家长配合的事项使家长清楚地了解幼儿园及班级地教学工作。为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项共同搞好幼儿园的教育教学工作我班认真制订周计划刊登在家长园地上使家长能够了解自己孩子在园一周的学习情况同时我们还刊出了一些育儿知识与经验。班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持如春游、庆“三八”爱妈妈活动、庆”;六一”活动

2、.等等。家长们在家抽出时间帮助幼儿进行练习使每一个孩子取的了良好的成绩且得到社会的肯定诸如此类的事情很多很多。二、利用家长接送时间与家长保持密切联系共同商讨教育方法。我们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系双方共同商讨教育方法让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活能力培养孩子的责任心我们在园开设相应的课程开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情有些对孩子来说虽然困难但我们还是坚持让孩子自己动手教师只在旁观察帮助。家长了解到这一情况后在家也鼓励孩子做些自己能做的小事儿同时也坚持了“放手”的原则尽力使自己”;做个旁观者”让孩子自己动手。在培养责任心这一方面家长也尽

3、力配合幼儿园什么事都引导孩子自己去完成为了让孩子更健康的发展成长我们还利用家长会家长学校等形式与家长协商共同解决问题并请个别家长将自己的教育经验介绍给大家互相取经共同教育好孩子让孩子更健康的成长。三、根据园、班级及个别幼儿的情况及时家访了解原因。每个班总有几个调皮的孩子或很难接近的家长我班也不例外碰到了这样的孩子我们作为教师总是耐心的引导教育不怕麻烦及时地进行家访向家长了解这些孩子在家地情况及家庭环境地影响以便针对性地教育使每一位孩子都能快乐地成长的各方面工作有机会给孩子介绍在园的种种情况并请家长配合教育同时让孩子感觉到家人和老师对她的爱从中得到补偿。这一年来家长给予我们的帮助配合有无数正因为

4、有了这些家长热情的支持与帮助、配合才使我们的工作取得了不少的进步。2021幼儿园家园共育个人工作总结二对于一个班级来说教师与家长的沟通是非常重要幼儿在园的表现及在家的表现都关系这幼儿的发展班级的开展。所以与家长沟通也是我的工作之一我将总结为以下几点.1.写好每周的学习计划让家长清楚地了解自己孩子在园一周的情况。2.利用家长接送时间与家长交谈共同商讨教育方法多鼓励引导孩子。让家长与老师互相了解孩子在园及在家的表现。3.多采用家长提供的资源创设班级环境布置。用家庭照片制作一个亲亲一家人让孩子有一种温馨的感觉。4.认真填写每一本家园联系册让家长知道孩子在园近期的成长进步同时也让我们了解孩子近期在家的

5、表现。5.在学期末时开展一次家长开放日请家长来园听课让家长全面了解孩子在园所学的知识内容及老师说教学方法让家长看到我们一直以来的教学成果。当然这一切都离不开家长给予我们的帮助与支持本班的工作才能顺利完成我感到很开心。2021幼儿园家园共育个人工作总结三进入中班我们发明幼儿在与同伴之间的合作方面有必定的欠缺并且缺乏合作的才能在游戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和交流发生抵触时常以告状或攻打性行动来解决因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要意思并针对这个问题我们也及时有效的进行了培养幼儿合作意识。一、首先为幼儿树立配合的榜样老师在幼儿心目中有很高的权威先生的言行潜移默化地影响着幼儿。因而我们

6、班上教师之间、是否能分工合作、彼此配合会对幼儿产生直接的影响。如一教师组织幼儿进行操作活动时另一老师自动帮着摆放、披发材料;一教师在教幼儿唱歌而另一位教师就弹琴配合这在无形中都为幼儿供应了踊跃的举动模范。二、其次教给幼儿配合的办法教师教给幼儿协作的方法指导幼儿怎么进行合作。比喻搭积木或玩商店游戏前应大家一起商量分工合作;碰到抵牾时要协商解决问题;当玩具或游戏材料不够用时可彼此谦让、轮流或共同利用;当错误遇到困难时要主动用动作、语言去辅助他;当自己遇到艰难、一人无奈解决时可能主动找小朋反帮助等等。通过这些具体的合作情景赞助幼儿逐渐习得合作的措施策略在合作中学会了合作。在区角活动中投放适宜的材料发

7、展幼儿的摸索精神和学习棋类游戏的兴趣。我们根据园的指导方针“全面加特色”及结合课程主题目标在区角中投放适合的材料供幼儿操作让幼儿在活动中边学习发展边探索。围绕主标题标开展丰盛多彩的教育活动。本学期我们根据纲要结合园本课程开展了各种各样、丰富多彩的教诲活动开展的主题活动有：我升班了、欢庆节日、我爱祖国、金色的秋天、探索的乐趣、酷寒的冬天等活动;在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不同的发展如在我爱家乡的主题活动中：我们首先让幼儿收集家乡的不同的材料：家乡的风景、家乡的特产、故乡的名牌、家乡的变革等方面来懂得我们的家乡在征集资料的同时也使幼儿学会本人主动查找材料、和过错的交流信息的才干同时我们还

8、发展了别开生面的秋游活动这次秋游活动我们首先和幼儿一起商讨秋游盘算到那里去去干什么?留心什么事项等都是先生跟幼儿一起协商的结果其次我们把协商的成果公布于家长请家长再进一步判断并且我们这次秋游活动把家长吸纳进来和我们一起奇特加入为方便家长的参与我们把时间定于周末以便家长和我们独特活动.在活动结束后咱们将家长的反馈见解收集起来发现家长对这次活动给予了很高的评估和帮助支持他们渴望当前多组织累似家园共育的活动;在十一月份我们还发展了家长开放日活动请家长进来了解我们的工作进展和幼儿在这半学期的发展变更以及让家长进一步了解我们班的特色幼儿到底把持到什么程度在那一天家长和孩子一起下棋有良多孩子都赢了自己的父

9、母而父母们诚然输了但都很高兴、开心他们看到了孩子的进步、看到了老师的辛苦、看到了幼儿园为孩子们创造的所有心田深处感到很大的快慰。三、严格按照保教结合确保保育工作的顺利进行幼儿园的发展一直是以保教联合为主的所有为了孩子是我们幼儿园的宗旨。因此孩子的保险问题、消毒工作及身心健康都始终是放在我们工作中的重中之重。我们结合新的卫生保健制度认真做好晨检工作、检讨把关认真做好幼儿服药工作仔细核查姓名、药名、药量及服用时光省得给幼儿造成危害;杜绝感染病的盛行及传播以经发现即时隔离并每周坚持用紫外线消毒以便降落沾染率;做好卫生消毒轨制防止病从口入。每天对毛巾、口杯进行洗涤消毒用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方：钢琴

10、、录音机、桌子、区角柜等玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次枕套每半月换洗一次被褥半月一次及时曝晒;并配合保健医生做好查体工作使幼儿健康快活的成长。四、班级工作的顺利开展离不开家长的辛劳帮助随着教育的一直改革新课程的不断推进吸纳家长介入我们的家园共育是闭不可少的。本学期我们除了家长园地及每周对家长公示我们的教育目的、和教育义务外还进行电话回访、背靠背的交换等方式了解孩子在家情形及让家长懂得幼儿在园的情况和家长一起为幼儿的发展而努力。在家长开放日中我们请家长参加指点孩子的活动展示我们的特色的教育让家上进一步理解以便更好的配合我们的工作最后做好家长反馈工作当真听取他们提出的看法与倡导真正做到家园共育

11、的方针。在这学期里我们有成绩也有不足可喜的是我们在园领导的领导援助下更新了教育理念实现了园内外的各项接待、检查任务并受到了领导及同行的好评;能依据园的指导方针”;全面加特点”的主题目标创设环境、充实区角运动内容跟更换活动资料认真备好周计划、教导活动、书写教育笔记等等做好家长工作做好保育保健工作。但也存在着一定的不足教育观点还有待于更进一步的翻新家长工作还不是很完善等咱们将连续发挥我们的优势查找并克服存在的不足在园领导的引导下充分挖掘家长资源使幼儿在快乐教育中健康活动的发展。我在当前的工作中还需始终的改进与丰富争取再创新意。2021幼儿园家园共育个人工作总结四一、加强教师指导家长服务工作能力本学

12、期我们充分利用全园教师会议以及小、中、大班年级活动加强教师自培学习既包括家教指导理论的学习又有热点问题的讨论。通过自培活动使教师认清当前形势理清思路履行职责从而引导家长走出教育误区树立正确的教育观念掌握科学的育儿知识共同用科学的方法启迪和开发幼儿智力使幼儿获得全面发展。二、继续利用网络宣传做好家园沟通工作为了更好地做好家长工作我园教师充分利用多种媒介与通讯手段“校讯通”有利于幼儿园加强日常的教学和管理有利于教师利用信息化手段提高家长工作的效率引导家长配合幼儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外环境;班级QQ群、微信群的有效利用能让家长及时了解幼儿在园活动情况;幼儿园网站的有效发挥让老师们将每周的主

13、题教学内容与幼儿活动场面上传至网站对班级新闻、开展的活动及时通过网络向每位家长传递使网络宣传真正成为家长了解园所的窗口架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁。三、开展丰富的家园互动活动促进家长协作本学期我们开展了多种形式的家园互动活动。如小班入园前的新生家长会帮助家长采用有效的方法减轻孩子入园的焦虑心理让孩子轻松渡过入园关;小、中、大班举行的家长半日开放活动活动中不少家长介绍了自己的育儿经验以及对老师工作的肯定和建议老师们也精心准备就孩子在园学习、生活的变化以及家园共育一致性等方面向家长作了介绍。这种沟通与碰撞拉近了家庭与幼儿园的距离密切了家园间的联系;”;亲子同乐”的游戏活动让孩子们和爸爸妈妈一起度

14、过难忘、快乐的时光;本学期我园还举办了“大手拉小手奏响礼仪风”亲子画报活动让家长带着自己的孩子把良好的礼仪风貌带出校园走进家庭走向社会宣传礼仪知识实践礼仪行为以此扩大文明礼仪教育的辐射面。另外我们还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动如重阳节联欢活动、迎新年联欢活动.这一次次精彩的家园活动都融入了教师的智慧与心血把教师和家长的距离拉得更近了。家长们一致认为：孩子们在儿教中心很放心我们对老师和孩子都寄予了希望、充满了信心。四、家园联系手册使家园合作更趋和谐我园始终将”;家园联系手册”作为老师每月必做的功课除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外我们还要求老师每个月根据各个幼儿发展状况进行详

15、细记录让家长及时了解孩子在园情况反馈孩子在家表现为有针对性地提出教育策略提供了依据。家长们对老师的指导意见往往很佩服感受到教师工作的专业与敬业精神家园合作更为和谐有效促进幼儿向着健康的方向发展。五、继续发挥“家长园地”的宣传作用”;家长园地”是反映保教工作的一扇窗户更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师根据指南精神结合各班实际在家园栏的栏目设置上推陈出新体现了各班教师的创新意识各栏目版块图文并茂形态各异内容涵盖了体、智、德、美各方面成为家长接受幼儿教育信息的主渠道比如“健康快车”、”;温馨一束”、“畅所欲言”、”;亲子同乐”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教

16、育资源做到资源共享亲子阅读区提供的幼儿教育、为了孩子、学前教育等杂志也开阔了家长的视野丰富了家长的幼教知识。经常看到家长驻足在那儿观看使“家长园地”活了起来产生了最佳的互动效应。六、家长学校工作的创新使活动更有实效在家长学校活动以专题讲座为主要形式的基础上我们又对全园家长进行问卷调查将家长在教育中感到困惑的问题进行统计归类从调查数据看：家长对幼儿园的各项工作总体满意率较高对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示满意和肯定对教师和工作人员耐心细致的工作表示满意。从幼儿园网站留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作、家长、幼儿的态度对幼儿园的卫生、安全给予较高评价。家长更多希望教师注重孩子能力的培养在细小环节方面希望老师能注重沟通。由此幼儿园提出了解决家长诸方面困惑的有效途径。我们在儿教中心网站上开放了家长学校浮动版块针对性地对家长的教育困惑进行梳理解疑如”;如何培养孩子的自信心?”“孩子耐心不够怎么办?”;孩子不爱吃饭怎么办?”“如何培养孩子的饮食习惯?”等诸多问题这不仅解答了家长的教育困惑同时也向家长宣传了幼儿园的相关工作。END