人教版五年级语文下册期末综合检测卷2套.docx

1、人教版五年级语文下册期末综合检测卷2套人教版五年级语文下册期末综合检测卷班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）hu hung sh j hn j gu ju su j l sh j s zh k xn shng yn hn 二、比一比，再组词。（10分）艇（_） 垫（_）姆（_） 码（_）帘（_）挺（_） 热（_）拇（_） 蚂（_）窄（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）有味一（_）半（_）栩栩（_）（_）（_）（_）无味1写出两个与词语、结构相同的词语：_、_。2词语_和_(填序号)是一对反义词。写出与词语意

2、思相反的词语：_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不仅而且 虽然但是 只有才 如果就1. （_）思想高尚的人，（_）能处处为他人着想。2.太阳（_）给地球带来光明，（_）可以杀死不少细菌。 3.灰尘（_）会危害人类健康，（_）它却能调节气候。4.（_）没有灰尘，地球上的某些生物（_）会难以生存。五、按要求写句子。（15分）（1）大雁把小女孩儿团团围住了。改为“被”字句： （2）小明对我说：“你做这件事有困难，我来帮帮你吧。”（改为转述句） （3）你难道不知道谁在山谷里一遍遍欢快地唱歌吗？（改为转述句） （4）小珍珠鸟发出鸣叫。（扩句） 六、阅读短文，回答问题。（20分）无题黑板上赫然写着

3、:学杂费总计97.5元。他盯着这个数字，口袋里紧紧攥着的那张皱巴巴的50元钱已被手心里的汗浸湿了。他不得不一步一回头地向校门口他坐在自家堂屋的门槛上，母亲下地还未回来。他听见过母亲无数次在父亲坟头唠叨:“他爹，保佑他考上好学校！”现在，他考上了，而且成绩拔尖，他记得母亲是怎样颤抖着双手从衣袋里取出那钱的“娃，咋回来了？”母亲一边放下锄头一边惊奇地问。“妈，我不读了，读书有什么好的”话还没说完，母亲已经给了他一耳光！他抬起头，只见母亲噙着泪水，嘴角颤动着，欲说无语。猛然，她问:“是不是钱不够？”他还能说什么呢？母亲明白了。打开堂屋的门，他和母亲一前一后地进了家。母亲说:“娃，你等着！”他惊愕地望

4、着母亲的背影，心中再次升起上学的渴望。一会儿，母亲提着一个盖着红布的竹篮走了过来，放在他面前:“娃，拿到学校去，跟老师说些好话，你成绩不是最好的吗？”他一把搂住母亲，呜呜地哭了。他到了学校。老师正在为这个顶尖的学生没来报到而奇怪，忽然看见一个身着蓝色土布衣裤的学生站在门口。“进来吧！”老师说。他放下篮子，掏出50元钱放在红布上。老师惊异地揭开红布啊！？一篮干净的鸡蛋！老师拿着他的录取通知单，看着这50元钱和一篮鸡蛋愕然无语！1联系上下文解释词语。唠叨：_愕然无语：_2“他不得不一步一步地向校门口走去”表现了“他”怎样的心理？ _3回到家后，“他”为什么对母亲说“不想读书”这番话？_4第7自然段

5、写到老师时，“啊”后连用感叹号和问号有何作用？_5文章用“愕然无语”写出了老师复杂的感情和内心受到的震动，试设想，如果老师当面说出自己的想法，会怎样说？ _七、习作。（20分）“爱”是世界上最美好的字眼,爱有千万种,你也一定生活在爱中。哪种爱最让你感动呢?请以“的爱”为题,写一篇作文。要求:感情真挚,内容具体;语句通顺,无错别字,不少于450字。_参考答案一 辉煌 书籍 痕迹 规矩 搜集 隶书 祭祀 铸刻 欣赏 蕴含二 小艇 垫子 保姆 码头 窗帘 挺住 热闹 拇指 蚂蚁 宽窄 三 津 津 知 解 如 生 索 然 亭亭玉立 夸夸其谈 融会贯通 四 只有 才 不仅 而且 虽然 但是 如果 就 五

6、 略六 1 指说话写文章啰嗦、不简洁多指人说话重复或围绕一个道理说差不多的话。 形容吃惊,表示出乎意料的心理。很是惊恐。 2表现了“他”留恋学校生活，渴望读书的心情。3回家后，“他”因为体谅家境的困难，不想让母亲为难，而说了“不想读书”这番话。4表现出了老师先是惊讶然后是疑问最后是感叹感动的心理变化。5成绩这么好的孩子却因为少了学费而上不了学，但那伟大的母亲啊，为了能上孩子上学连鸡蛋都拿来当学费了，可见妈妈的良苦用心啊。人教版五年级语文下册期末综合检测卷及答案班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）d j hu lng mo dn du

7、n lin c xing so yng ni ku sh yng do go fng s 二、比一比，再组词。（10分）喻（_） 滥（_）呜（_）稿（_） 威（_）愈（_） 监（_）乌（_）搞（_） 戚（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）无（_）无（_） 心旷（_）（_） 点点（_）（_）应接（_）（_） 不（_）其（_） 面面（_）（_）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为所以 即使也 无论都如果就 虽然但是 只有才_狂风刮树，松鼠_会下到地面。_下雨，雨水_向四周流去，这就是圆锥形房子的好处。_鼠窝很小很窄，_十分舒适安全。五、按要求写句子。（15分）1将军在心里一阵沉

8、吟，凝视着那片绿色。（缩句）_2白白的礁石冒出海面聚成一堆。（改成比喻句）_3这种问题往往看起来很小。这种问题直接关系到部队的战斗力。（用关联词连成一句话）_4他对随行人员说：“你们乘快艇返回。我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。”（改为转述句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）不动笔墨不读书禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（空洞、空虚），词汇（空乏、贫乏），她心里非常（焦急、着急）。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要

9、练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。于是，禹强就下工夫多读。_是报纸、杂志、小说，_是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，_拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，

10、又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。1读短文，选择（ ）里恰当的字和词。2在“ ”里填上恰当的关联词。3联系上下文，解释文中带点字的意思。“费了好大劲”的“费”：_“词汇贫乏”的“贫”：_4用“”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。5根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（_）和（_），其中（_）必须要做到“动笔墨”。七、习作。（20分）题目：那次，我流泪了提示：想一想哪一次流泪让你刻骨铭心，把曾经的伤痛、幸福、感动或委屈化为故事写下来。注意中心突出，内容具体，语句通顺。_参考答案一 妒忌 喉咙 矛盾 锻炼 慈祥瘙痒 纽扣 输赢 祷告 放肆二 比喻 泛滥 呜咽 手稿 威胁 愈合 监管 乌鸦 搞定 亲戚 三 边 际 神 怡 归 鸦 不 暇 计 数 俱 到 四 如果 就 即使 也 虽然 但是 五 将车凝视着绿色。 示例：白白的礁石冒出海面聚成一堆，像一片白云在天边浮着。 虽然这种问题往往看起来很小，但是却直接关系到部队的战斗力。 他对随行人员说，让随行人员乘快艇返回。他在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。六 1空洞，贫乏，着急刻果然2无论 还 都3 使用，消耗。 欠缺，不足。 4还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会。5 多读 多写 多写