图书管理系统论文.docx

1、图书管理系统论文重庆邮电大学Java程序设计报告书题 目 小型图书管理系统 二 级 学 院 计算机科学与技术学院 专 业 名 称 计算机科学与技术专业 班 级 小组成员姓名 学号 姓名 学号 姓名 学号姓名 学号姓名 学号 指导教师(职称学位) 二010年12月一、课程设计目的1、进一步熟悉数据库设计过程和一些开发工具的使用。在设计数据库过程中使用的是mysql数据库，这个数据库虽然小巧好用，但是因为不占领主要市场，只适合小型数据库使用，所以介绍的书比较少，给学习使用造成了一定的困难。虽然像Oracle 、DB2介绍的书比较多，也比较系统，但是考虑到自己的软硬件资源有限，且开发规模不会很大，最

2、终选择了MySql数据库。经过长时间的努力收集资料，查找图书，虽然没有找到什么系统的详细的资料，已经足够使用了。后来找到了图像化开发工具,workbench和QueryBrowser使得建模和测试变得容易很多。也熟悉了JBuilder 、MyEclipse、NetBeans的使用。对于初学者而言，我一点也不推荐使用Eclipse.一个字慢。并且很耗内存，不方便。JBuilder更不用说。相对来说NetBeans要好一些，我现在编写比较小的程序都是用TextPad，这个工具快捷，不好内存。只生成字节码文件和java源文件，不过少了比较常用的功能使他在某些方面非常不便。好像也不支持多文件编译与连接

3、。中和考虑还是使用NetBeans比较好。大家可以试试。我个人认为，一种好的开发工具，一本好的教材，和优秀的老师，是学习快速成功的三大法宝。2、掌握用java连接数据库方法的并与数据库进行交互。要与数据进行沟通，首先就要知道如何连接数据库。要连接就要有驱动。据书上介绍，主要有四种连接方式。TYPE1,TYPE2 TYPE3,TYPE4。目前MySQL使用的是connector-j驱动。连接也比较容易，操作也比较容易上手。问题主要出在数据库上。数据库的概念模式是不依赖于软硬件的，但是从概念模式转换成内部模式后就会出问题。因为内部模式是依赖于DBMS的。不同的DBMS具有细微上的差异，容易出错。J

4、ava与数据库进行交互也有一套语法，不过不多，本程序开发只需要掌握基本的就行了。如果在精力和时间允许的情况下，再将将系统进行完善扩充，不断扩大，以进一步提高。3、将java应用程序理论运用于实践，加深对知识的理解和提高实际操作能力计算是一门理论和实践相结合的学科。对于初学编程的学生来说，要先看书然后亲自动手做一遍。即使是照抄也会出现许多错误，通过对错误的分析与修改就会不断的积累经验。就会越学越有兴趣，不断取得进步。通过实践检验过的知识会变得牢固而深刻。编程本来就是一间很苦的事情，脑力和体力消耗都比较大。只有在不断的编辑、运行与修改当中，才会量变引起质变。通过本次项目的开发我相信我们的编程能力会

5、有很大的提升。4、能够进行基本的图形界面设计与优化，能够设计比较友好的界面。设计优美而友好的界面，是一门艺术。艺术需要修炼、琢磨、领悟与灵感的完美结合，才能创造出然人陶醉的艺术作品。图形界面之所流行，主要有两个原因，一是界面的优美给人一种美感。有一句话叫做爱美之心人皆有之。第一印象靠的就是外表。二是图形界面形象生动，易于学习和操作。友好的界面对软件来说也是很重要的。设计友好的界面，能体现出一个人的审美情趣和艺术细胞。也能够提升美学欣赏与设计能力。这对于图形界面窗口编程来说是一个很好的实践方式。5、设计一个界面友好简单易用的小型图书管理系统本项目设计的是一个小图书管理系统的应用程序。旨在明确图书

6、管理的主要操作流程，用java实现与数据库进行交互（这是最主要的目的，考虑到以后几乎每一种编程都会与数据库打交道，有必要打一下基础）。此外，为了扩充其他方面的知识，在图书管理系统的基础上增加了附加功能模块，比如万年历，浏览器等功能，提高了管理的人性化。这对于增长其他方面的知识是非常重要的。在开发这个项目之初就考虑到系统的可扩展性。只要有时间，有精力就可也把其他的程序组件挂到图书管理系统这个主框架上。虽然不一定与图书管理操作密切相关，但是这与开发这个项目的初衷将java理论运用于实践，巩固知识，提高能力，是一致的。6、整个开发过程基本按照软件工程的开发过程进行，体验软件工程的开发模式和思想我们在

7、学习java的同时也在学习软件工程。因此将软件工程的思想运用于本项目的开发将具有重大意义，这是理论与实践相结合的具体体现。这对加深软件工程思想的认识是非常重要的。7、加强小组团队合作能力，提高开发效率通过本次项目的开发。体验了团队开发的环境。通过队员之间的分工合作，减轻了个人工作负担，使工作效率得到了提高，也可以发挥个人优势，比如有的擅长写文档就分配他写文档，擅长编程擅长编程的就让他编程。这样能合理分配人力资源，取长补短，能够加快工作进度。团队之间团结合作的气氛对于组员保持较高的工作热情有很大的促进作用。有一句好话叫做合作愉快，说的就是这个道理。就像打篮球一样，要有配合才会打得精彩，才会打得有

8、激情。增强团队合作的能力，有助于在以后的竞争中立于不败之地。二、课程设计内容1、课程设计简介本课程设计是以设计小图书管理系统为主要内容，以客户/服务器的模式在一台PC机上通过应用程序实现与数据库进行交互，实现管理员和读者的基本操作，比如图书信息查询，图书增、删、改等。以及一些增加管理人性化的附加功能。本系统界面设计优美，功能比较齐全，扩充性和易用性都很好。由于是第一次用java开发项目，经验十分不足，在此过程中涉及了很多技术问题。查看了很多参考文献，由于时间、经历和能力有限，不足之处难以避免，敬请读者批评与指正，我们将会在以后的过程中不断予以改进和扩充。2、设计说明1、开发语言Java、sql

9、2、开发平台WindowsXP PC机3、开发环境JBbuilder、TextPad4、辅助开发工具mysqlGUI,workbench,rationalrose_20035、数据库服务器MySQL Sever6、参考文献 参考书籍JDBC数据库程序设计 中国铁道出版社JAVA图形用户界面设计与实例 冶金工业出版社java 数据库编程 电子工业出版社java 醒目开发与实践 中国铁道出版社 其他文献java数据库编程宝典rational_rose_2003 j基础教程MySQL入门 MySQL_workbench 使用教程 java数据库编程java项目开发数据库设计、实现与管理java窗口图

10、形界面编程 7、设计思想与方法 采用软件工程设计思想和完全面向对象的设计方法3、设计流程4、实现功能（1）登陆窗口实现的功能（2）管理员窗口实现的功能（3）读者信息管理与管理员信息管理窗口实现的功能（4）读者操作窗口（5）读者更改密码窗口实现的功能（6）万年例窗口实现的功能（7）简单浏览器窗口实现的功能（8）围棋窗口实现的功能（9）借还信息查询窗口实现的功能5、概要设计（1）数据库设计（2）系统层次划分（3）软件体系结构（4）存储策略采用关系型数据库存储数据，并使用MySQL数据库作为数据库服务器（5）部署子系统说明：本程序是在一个PC机上模拟客户/服务器模式。也就是说在一台机器上同时运行应用

11、程序和数据库服务器，并且分别模拟管理员和用户角色。在实际生活中，应该在管理员PC上运行与管理员相应的应用程序，而在读者进行查询的PC机上运行与读者查询相关的应用程序。6、详细设计（1）方法与属性建模说明：这是读者登陆类窗口属性与方法建模设计实例 （2）状态建模（3）关系建模说明：由于时间和空间有限的关系，上面都只演示其中具有代表性的一个截图。（4）分解说明3.1模块分解与说明本软件将模块分解为以下三个大模块管理员模块 3.1.1 图书信息查询模块 可以分别按图书编号、书名、类型查找图书。 3.1.2 图书管理模块 主要对图书进行插入、删除、更新操作。 3.1.3 借阅信息管理模块 主要对读者借

12、阅信息进行管理 3.1.4 管理员信息管理 包括添加管理员、删除管理员，密码修改。 3.1.5 浏览器模块 网页浏览器 3.1.6 娱乐模块 提高管理人性化，较少管理员的寂莫 3.1.7 日历模块 方便管理员查看时间与日期读者模块 3.1.1 图书信息查询 提供按书名、作者、类型的查询 3.1.2 读者本人借阅信息查询 只能查阅本人借书情况有助于保护隐私 3.1.3 读者密码修改 读者个人可以更具自己的喜好设置自己的密码数据库模块 3.1.1 数据库连接模块 负责java应用程序与数据库连接。3.2并发进程说明 进程并发受数据库并发访问限制。本机设置MySQL数据库并发访问为15.读者进程和管

13、理员进程可以并发执行。3.3数据分解本软件采用java完全面向对象的设计方法数据与行为完全封装。每一个模块都有自己独立于其他模块的数据。只有数据库数据是共享的。（5）依赖关系说明4.1模块间依赖关系本程序严格按照模块设计的高内聚低耦合的设计理念进行设计。每一个模块只需提供一个简单接口，被启动之后可以独立运行。软件复用程度很高，可扩展空间也很大，其他模块很容添加到主框架上。4.2进程间依赖关系当管理员主进程启动之后其他子进程之间的运行可以独立运行，互不干扰，提高了进程间并发程度。4.3数据依赖关系由于采用的是完全面向对象程序设计，所有的数据（属性）与行为（方法）都被封装在对象当中。除了内部类会引

14、用其对应外部内成员之外。各个对象之间不存在数据的依赖关系。（6）接口说明5.1模块接口模块之间的借口主要有三种：构造方法，初始化方法，公用方法。并且这三种方法有一定的调用顺序。调用默认构造方法建立接口对象，然后调用初始化方法初始对象，然后调用对象一般方法实现功能。5.2进程接口进程之间的接口主要通过各种事件触发来建立或关闭新的进程。比如打开，关闭，点击等。（7）模块详细设计说明：这是读者窗口的详细设计截图，其他设计过程与此大体相同，这里不再一一列举。7、界面预览与测试（1）界面预览首先提醒读者一点，以下界面可能因为Word宽度有限的原因，只能显示其中一部分，或者是尺寸有所减小。这可能会影响视觉

15、效果。如果要看全图，请参看附带的javatupianjietu文件夹里面的图片文件，也可以将word比例放大就可以看得清晰一些。（1-1）登录窗口此登陆窗口实现管理员的登陆或者读者的登陆。他们的数据都被存放在数据库之中，若密码与用户名一致，则进入对应主窗口。则弹出警告对话框。超过四次警告则系统自动退出，体现了系统的安全性。（1-2）警告对话框警告对话框主要就是输出一些警告或提示信息，这对增强交互性和系统的友好性有一定的作用。确定表示知道了，退出会退出系统。（1-3）管理员窗口主界面本界面是管理员进行操作的主界面，主要分为四大部分，菜单部分，图书信息查询部分，图书管理部分和借还书登记部分。菜单部

16、分用于打开其他窗口，包括浏览器窗口、读者管理信息管理与管理员信息管理窗口、日历窗口和五子棋等。图书信息查询可以按编号、书名、类型进行查询。在图书管理部分，管理员可以对图书进行删除，插入更新操作。借还书部分用于管理员对读者借还书的登记操作。（1-4）读者信息管理与管理员信息管理窗口读者信息管理与管理员信息管理窗口。主要用来对管理员信息的管理和读者信息的管理。对读者信息而言，包括添加、删除、查询操作。管理员信息而言，包括添加、删除、查询、改密码操作。（1-5）时间日历窗口时间日历窗口能够显示2010年到9999年的时间。可以通过上方的下拉列表查看某年某月的时间。这样方便管理员查看时间。按时下班。（

17、1-6）浏览器窗口此简单浏览器能够实现简单的浏览功能。以上图片显示的是输入后显示的情形。第一个按钮式后退，第二个按钮式前进，第三个按钮式刷新，第四个按钮（Go）表示确定，第七个表示默认空白主页。菜单栏的收藏具有收藏网址，删除网址记录的功能。管理员可也通过浏览器上网查询信息，发送电子邮件提醒读者还书等活动。（1-7）围棋窗口围棋窗口设计的主要目的是用来给管理员消磨时间。进行自我挑战。下棋让时间过得很快，我对这个深有体会。高中的时候爱下象棋，一会儿几个小时就不在了。后来被老师收了，严禁这种智力活动，因为它的确在无形之中夺取了许多学习的时间。对于管理员而言，要是没有一点消耗时间的东西，一天干坐几个小

18、时，可能没有人受得了。这个娱乐模块的设计，增添了管理的人性化，我们要体现以人为本的思想。（1-8）读者操作窗口读者操作窗口主要实现图书信息查询和读者本人借阅信息查询的功能。图书信息查询部分可以按书名、类型、作者进行查询。通过查询可以获得图书相关信息，知道还有那些书可以借，避免了到图书馆查找的麻烦。借阅信息查询只能查询本人借阅信息，这通过身份验证来实现。这有利于保护个人隐私，避免一些狗仔队查看别人的借阅信息。这也体现了以人为本的思想。这是一个服务型的社会，一切都要站在用户的角度考虑问题。才能赢用户的支持，从而赢得市场。客户就是上帝，你获得成功的上帝。（1-9）读者修改密码窗口读者修改密码窗口，用

19、于读者修改密码。这主要有两个方面的作用。一是提高安全性，二是提高人性化。读者可以按照自己的喜好设定自己密码。（2）功能测试（2-1）登陆测试 测试用例用例编号测试目的测试用例预期结果1测试在正确输入管理员编号和密码的情况下能否成功登陆管理员编号：1管理员密码：1111成功登陆，打开管理员窗口主界面。2测试在正确输入读者编号和密码之后能否成功登陆。读者编号：1读者密码：11成功登陆，打开读者窗口主界面3在错误输入管理员编号或密码的情况下是否会出现警告对话框，以及点击超过四次以后是否会自动退出系统。管理员编号：00管理员密码：1111登陆失败，出现警告对话框，超过四次后自动退出系统4在错误输入读者

20、编号和密码的情况下是否会弹出警告，以及点击超过四次以后是否会自动退出系统。读者编号:5读者密码：333登陆失败，出现警告对话框，草果四次后自动退出系统 测试结果用例编号测试结果是否与预期结果相符1成功登陆，打开管理员窗口主界面。相符2成功登陆，打开读者窗口主界面相符3登陆失败，弹出警告对话框。点击超过四次之后自动退出系统相符4登陆失败，弹出警告对话框，点击超过四次之后自动退出系统相符用例1测试截图输入正确管理员正确ID和密码打开管理员窗口主界面用例2测试截图正确输入读者ID和密码打开读者窗口主界面用例3测试截图错误输入管理员ID或密码，出现警告对话框超过四次后自动退出用例4测试截图错误输入读者

21、ID和密码，出现警告对话框超过四次后自动退出（2-2）管理员窗口图书信息查询测试 图书信息表用MySQl Query Browser执行查询结果测试用例用例编号测试目的测试用例预期结果1测试程序能否按编号正确执行查询功能并显示查询结果1图书编号 1书名 java_1出版商 e_industry作者 james翻译者 baichi出版日期 1850-04-02版本 1图书总数 10可借数量 9图书类型 develop_language图书备注 good for newer2测试程序的健壮性50文本区显示“对不起，不具有此编号的图书 ！”3测试程序能否按书名正确执行查询功能，并显示查询结果flas

22、h图书编号 10书名 flash出版商 xin_hua作者 liu_bi翻译者 zhao_yun出版日期 2000-02-29版本 1图书总数 10可借数量 9图书类型 animation图书备注 null4测试程序健壮性antushengtonghua文本区显示“对不起，不存在你所输入的书名”5测试程序能否按图书类型正确执行查询功能，并显示查询结果。database图书编号 13书名 high_level_database出版商 da_dong_gua作者 li_yu_cun翻译者 zhang_fei出版日期 1852-01-04版本 1图书总数 10可借数量 10图书类型 database

23、图书备注 how to handl ,query and store data6测试程序健壮性graphic文本区显示“对不起，不存在你所输入的 图书类型 !”测试结果用例编号测试结果是否与预期结果相符1成功按编号执行查询并输出结果相符2文本区输出提示相符3成功按书名执行查询并输出结果相符4文本区输出提示相符5成功按类型查找，并输出结果相符6文本区输出提示相符用例1测试截图用例2测试截图用例3测试截图用例4测试截图用例5测试截图用例6测试截图（2-3）管理员窗口图书操作测试 测试用例用例编号测试目的测试用例预期结果1测试能否正确执插入操作图书编号 20书名 heaven出版商 ha_xi作者

24、cui_niu翻译者 xiaozhu出版日期 1999-07-06版本 3图书总数 10可借数量 10图书类型 literture图书备注 a excellent book of literature在图书信息表的查询结果中多了一条图书编号为20的记录2测试在允许条件下能否正确执行删除操作图书编号：20在图书信息表的查询结果中少了了一条图书编号为20的记录3测试在不允许删除条件下能否显示提示图书编号：1弹出警告对话框4更新图书信息图书编号：1图书总数：11可用数量：10编号1图书的总分数变成11，可用数量变成10测试结果用例编号测试结果与预期结果是否相符1在查询结果中多了一条记录相符2记录被删

25、除相符3显示提示信息相符4编号为1的图书信息变成11和10相符用例1测试截图用例2测试截图用例3测试截图用例4测试截图（2-4）管理员窗口借还书登记测试借还书记录表初始数据用MySQL Query Brouwser查询结果截图测试用例用例编号测试目的测试用例预期结果1测试能否正确实现登记借书功能读者编号：9借书编号：10借书时间：2010-12-1借书数量：1还书数量：0借还书表记录中增加一条输入的记录2防止误操作读者编号：9借书编号：10弹出对话框，提示不能删除3测试能否正确实现登记还书功能读者编号：9借书编号：10还书数量：1超期天数：0罚款金额：0读者编号为9，借书编号为10的记录的还书

26、数量变成1，超期天数编成0罚款金额变成04测试能否正确实现删除借书记录功能读者编号：9借书编号：10成功删除测试结果用例编号测试结果与预期结果是否相符1正确插入借书记录相符2显示警告相符3正确登记还书相符4正确删除相符用例1测试截图用例2截图用例3测试截图用例4测试截图（2-5）、读者信息管理测试测试用例用例编号测试目的测试用例预期结果1测试添加读者功能是否能正确执行读者编号：11读者姓名：li_bo读者密码：1111读者性别：man读者年龄：20读者邮：test读者电：11111111122读者地址：xinjiapo读者备注：test读者表中增加一条编号为11的记录2测试参照完整性是否能正常

27、实现1捕获到异常，输出警告3测试查询功能读者编号 11读者编号：11读者姓名：li_bo读者密码：1111读者性别：man读者年龄：20读者邮：test读者电：11111111122读者地址：xinjiapo读者备注：test输出如下结果4测试在允许删除情况下能否正常执行删除功能读者编号 11读者表中五编号11的记录测试结果用例编号测试结果是否与预期结果相符1成功添加读者相符2输出警告相符3正确显示查询信息相符4正确删除相符用例1测试截图用例2截图用例3截图用例4截图（2-6）管理员信息管理测试测试用例用例编号测试目的测试用例预期结果1测试添加管理员功能是否能正常执行管理员编号 3管理员姓名

28、test管理员密码 3333管理员电话22222222223管理员邮件 momo管理员地址 chongqing管理员备注 Test管理员表中增加了一条管理员编号为3记录2测试删除功能是否能正常执行管理员编号 3管理员表中少了一条管理员编号为3的记录3测试查询功能是否能正常执行管理员编号 1输出管理员编号为1的查询结果4测试修改密码功能是否能正常执行管理员编号 1管理员密码 1234读者密码被更改测试结果用例编号测试结果是否与预期结果相符1正确添加管理员相符2正确删除管理员相符3正确显示查询结果相符4正确修改密码相符用MySql Query Browser 查询的管理员表初始数据用例1测试截图用例2测试截图用例3测试截图用例4测试截图（2-7）读者操作窗口图书信息查询测试 测试用例用例序号测试目的测试用例预期结果1在图书存在的情况下，测试按书名查找功能是否能正确执行Java_1图书编号 1书名 java_1出版商 e_industry作者 james翻译者 baichi出版日期1850-04-02版本 1图书总数 11可借数量 10图书类型 develop_language图书备注 good for newer2测试在