高三综合素质自我评价范文8篇.docx

1、高三综合素质自我评价范文8篇高三综合素质自我评价范文（ 8 篇）【高三综合素质自我评价 （一 ）】珍贵的三年的高中生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下高中三年的得失，从中 继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。 在我考进高中时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，不想考上好的大学， 然而很快我就明白了，高中需努力认真的学习。在老师的谆谆教导下，看到周围的同学们 拼命的学习，我也打消了初衷，开始高中的学习旅程。懂得了运用学习方法同时注重独立 思考。要想学好只埋头苦学是不

2、行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授 人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换 了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思 考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了课本知识，我的心智也有了一个质的飞跃，我认为 这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们 的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互 帮互助，克服难关。我在三年的高中学习中，我认真积极参加每次实验，锻炼了自我的动 手和分析问题能力，受益匪浅。一直在追

3、求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望 自己也能做到。在三年中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我读了 一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么 的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至 上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学， 尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解 道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也 是在帮助自己。回顾三年高中生活，我很高兴能在同学有

4、困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我 有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他 们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在 领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这 个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的 责任，在贡献中实现自身的价值。社会实践能力有了很大提高。三年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。 参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会， 锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处

5、。此外，还一直做班委和寝室 长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让生活更丰富多彩，做过家教、 志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解， 还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是足 球。在三年之后的今天，我的球技有了质的提高，脚法和意识。我是从高一开始接触足球， 起步比较迟，可进步很快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可 能是由于抱定了要踢好的决心，也许还有那么点运动天赋。踢足球不仅锻炼了身体，而且 增强了团队精神和集体荣誉感。个人认为这

6、个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否 正视并利用它们。三年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加 广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中 学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必 行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面， 我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映 像。由于待人热情诚恳，所

7、以从小学到高中一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周 围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问 题应周到，这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终， 就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素， 相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么 多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我 确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本， 我应该继续保持，并不断以此鞭策

8、自己奋发向上。【高三综合素质自我评价 （二 ）】一 . 道德与公民素养1.道德素养我遵守公共秩序，乘坐公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座， 不争抢座位，观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众，举止文明，不说脏话，不骂人， 不打架，不赌博。不随地吐痰，不乱扔废弃物。到按时到校，不迟到，不早退，不旷课， 不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉，尊重教职工，见 面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。上、下课起立向老师致敬，下课时，请老师先行，使用礼貌用语，讲话注意场合，态 度友善，要讲普通话。接受或递传物品时要起立并用双手。我未经允许

9、不进入他人房间、 不动用他人物品、不拆看他人信件和日记，诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到， 做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改， 爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境，认真值日， 保持教室、校园整洁优美。我爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、张贴栏等处乱涂 改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿，遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节 约水电，服从管理，生活节俭，不互相攀比，不乱花钱，学会料理个人生活，自己的衣物 用品收放整齐。2.公民素养我维护国家荣誉，尊敬国旗、国微，会唱国歌，升降国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、

10、 行注目礼，遵守国家法律，不做法律禁止的事。公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场 所保持肃穆，遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行道，不跨越隔离栏。 我还对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告，不参加各种名目的 非法组织及非法活动。，遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息， 爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。2.学习与创新1.学习能力天资聪颖，学习认真自觉，理解和自学能力强，善于质疑、析疑、解疑。积极探索， 总结出一套适合自己的学习方法。思维敏捷，懂得举一反三，学以致用，不断巩固已掌握 的知识。初中三年以来学习成绩优异，名列年段前

11、茅。积极参加各种兴趣小组，丰富自己 的知识。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。我认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊，制定并落实有效的学习 计划，能通过多种渠道、多种方式学习，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯， 作业质量优，阶段性考试、考查成绩良好，学习意志品质良好，能对自我行为进行评价与 约束。综合素质评价自我评价 2. 实践能力我能综合动用所学知识进行研究活动，实验、实践等学习环节表现良好。3.创新能力我能通过交流、探索等活动不断获得新的知识，自主发现问题，独立解决问题。3.合作与交流1. 善于合作我能主动合作，并能体验合作的愉快，乐于参加集体活动

12、，顾全大局，珍视集体荣誉， 能与他人一起确立目标并努力实现目标。尊重并理解他人的观点与处境，能够在合作中明 确自己的责任，并履行自己承担的职责，与他人共事善于求同存异，并能正确评价和约束 自己的行为。2.乐于交流我乐于参加集体活动，乐于交流，谦虚、真诚，乐于接受同学、师长合理的建议，能 以恰当的方式表达自己的意愿和建议，愿意与他人分享自己的经验和成果。4.运动与健康1. 体育运动我积极参加体育活动，体育课、体育活动中表现良好，掌握两项运动技能。2. 身体健康我具有健康的身体，体检情况良好，精力充沛，环境适应能力良好，讲究卫生，养成 良好的卫生习惯。我还注意安全，珍爱生命，不吸烟，不喝酒，拒绝毒

13、品，生活有规律，按时作息，珍 惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。3.心理健康我热爱生活，积极进取，性格开朗，自尊自重，能够比较正确地认识自己的人际关系 状况，正确对待与异性伙伴的交往，能够建立对他人的积极情感反应和体验，与老师、同 学、家人等有较为良好的人际关系。我很乐意的去帮助他人，并能够得到满足和快乐。我一直在追求人格的升华，注重自 己的品行。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。乐于助人能铸造高尚的品德，帮 助别人的同时也是在帮助自己。我还能够以积极的态度面对现实并适应环境，能识别和抵制不良的社会影响和各种诱 惑，能够比较正确地认识自己和悦纳自己，情绪比较稳定，大多数时候能保持较

14、好的心境 和心态，思维活跃，兴趣广泛，勇于克服困难，有一定的自制力和调节能力。五 . 审美与表现美1. 审美我能感受、欣赏、珍惜生活、自然、艺术和科学中的美，衣着得体，穿戴整洁、朴素 大方，情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不参加迷信活动， 我还树立了健康审美观念，有健康和审美情趣，不追求和接受低级、庸俗的东西。2. 表现美我积极参加音乐、美术等课程的学习，积极参加艺术活动。【高三综合素质自我评价 （三 ）】一、道德与公民素养我遵纪守法、遵守社会公德。尊老爱幼、互相帮助是我们的传统美德，因此，我从不 干违法乱纪的事，不参与“中国式”过马路，不乱扔垃圾 ; 文明礼貌，尊老

15、爱幼，尊敬师 长，团结同学，热爱集体，爱护公物，互相帮助，关心同学。在家孝敬长辈，做到“出必 告、返必面”， 经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，做一些简单的饭菜。在车上 主动给老弱病残等需要的人让座，随时力所能及地帮助需要帮助的人。我热爱祖国，关心国家大事，以自己是一个中国人而感到自豪。载人航天成功、航母 下海，奥运赛场上每当国歌奏响，国旗升起的时候，我的内心总是无比的激动，我和每一 位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃 !积极参加各项活动。参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和 睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕

16、 脏，不怕累。积极参加社会实践活动，常向老师咨询各种经济组织的架构以及经济组织和 人员的权利和义务，为将来走进社会作准备。二、学习态度和创新能力学好本领才可能成为对社会有用的人。我一直在努力学习，学习态度端正，目的明确。 课上认真听讲，主动参加讨论，课后按时完成作业。具有较强的自主学习能力，喜欢和同 学讨论问题。能主动完成各项学习任务，成绩优良。你聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握 ; 作业整洁书写认真。 但你有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。你还没有充分发挥你 的聪明才智，你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。人的一生总要学会拼搏学会用 自己的双手创

17、造美好的未来 !能够合理安排课余时间，按时起床，按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下 线，不上不良网站上浏览，从没上过网吧，没有网瘾。能够节制自己看电视，自己整理房 间和衣物，外出补课不用父母接送，自我管理和自立能力强。我爱好比较广泛，具有好奇心，喜欢探究和思考问题，喜欢看“我爱发明” , 具有一 定创新意识。三、合作与交流综合素质我性格活泼开朗，生活态度乐观，积极向上，沟通能力较强，具有较强的团队精神， 积极参加有益的集体活动，爱护集体荣誉，工作认真负责，具有一定的组织能力。能够主 动帮助老师组织各种活动，各科老师都把我当成是他们的好帮手。我善于与他人交流合作 ,每当我有快乐的事 ,

18、我都会与朋友一起分享。我的人际关系也 很融洽 .我热爱生活 ,我喜欢观察生活 ,为了发展我的实践能力 ,我会参加一些活动 , 不但可 以认识一些朋友 , 还可以开拓视野。做事认真负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同“作战”， 社会实践能力强，对新事物接受能力快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。 能够积极上进并主动挑战一些困难。四、运动与健康积极参加体育锻练，认真上好体育课，成绩合格。平时注意锻炼身体，喜欢打羽毛球 和骑自行车，会利用空闲时间和假节日去打羽毛球和骑车锻练。身体健康，注重个人和环 境卫生。心理健康，情结稳定，能够控制自己的情结在各种环境中扮演好自己的角

19、色。五、审美与表现我喜欢音乐、电影和美术，着装整洁。有健康的审美情趣，懂得欣赏和顷听，不追求 和接受低级、庸俗的东西。【高三综合素质自我评价 （四 ）】1. 道德品质与公民素养：本人，热爱祖国，遵纪守法。在家里，经常帮助家长做家务 在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，能够主动帮助老师组织各种活动，有一定的 组织能力。能够积极参加各项活动，参与并组织班级的各种课内外活动，活动中与同学能 够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干， 不怕脏，不怕累。2。学习态度与能力：学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，上课能够认真 听课并积极参与讨论，能够主动完成各项

20、学习任务，自觉，独立地完成各科作业。自我管 理和自立能力强。3。 合作交流与探索：我具有很强的团队精神 , 很乐于参加集体活动 , 珍惜集体荣誉 , 维护集体利益 , 我能表达个人观点 , 我的人际关系也很融洽 . 热爱生活 , 喜欢观察生活 , 为了 发展我的实践能力 , 我会参加一些活动 , 不但可以认识一些朋友 , 还可以开拓视野。做事认 真负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同“作战”，社会实践能 力强，对新事物接受能力快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能够积极上进并主动挑战一些困难。 4. 运动与健康：平时注意锻炼身体，喜欢打篮球，乒乓球，游泳 等，经常

21、组织同学和其它班级同学打比赛。遇事冷静，不冲动5. 审美与表现：高中三年我学到了很多知识，学习能力和方法有了很大的提高，在 各种活动中也锻炼了自己的组织能力和协调能力。但是我也深刻认识到自己有一些不足， 在学习中还是容易马虎。我一定会克服自己的缺点，每一件事情都会做的更好，做一个对 国家对社会贡献大的 人在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩， 为几年来的中学生活 划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。【高三综合素质自我评价 （五 ）】一 、道德品质和公民素养本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化， 都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五

22、发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘， 最让我激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里 的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简单的饭菜，帮助表弟 表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙 的事，我都会答应他们。比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材 料，我都会认真准备。能够主动帮助老师组织各种活动，有一定的组织能力，各科老师都把我当成是他们的 好帮手。高中综合素

23、质自我评价能够积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课 内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人， 在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。二 交流与合作能力责任心强，对工作耐心细致，善于发现，对事物具备良好的洞察力 ; 善于与人沟通，虚心接受他人意见并进行改正，人际关系良好，能做好一个协作者也能做好一个领导者 行动力、时间观念强，对自我要求较高。性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各 项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱 委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会

24、，集体舞赛等。在校文艺汇演 中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我800 米、 200米爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在 及 4 100 米接力赛中均获较好名次。我具有很强的团队精神 ,很乐于参加集体活动 , 珍惜集体荣誉 , 维护集体利益 ,我能表达 个人观点 , 当别人的观点不受赞同时 , 我都会尊重他的观点 , 即使不对 , 为了不伤害他的自尊 心, 我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作 , 每当我有快乐的事 , 我都会与朋友一起分 享。我的人际关系也很融洽 .我热爱生活 , 我喜欢观察生活 ,为了发展我的实践能力

25、 ,我会参 加一些活动 , 不但可以认识一些朋友 , 还可以开拓视野。做事认真负责，在各项工作中，能 把同学们团结到一起，善于与他人协同“作战”，社会实践能力强，对新事物接受能力快， 乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能够积极上进并主动挑战一些困难。三、 学习能力和学业成就学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题， 自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉， 独立地完成各科作业。课余时间参加计算机编程特长班的学习，并获奖。能够合理安排课余时间，按时 起床，按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上

26、浏览，从没上 过网吧，没有网瘾。能够节制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送， 自我管理和自立能力强。当然，本人还存在很多不足之处，诸如：一是学习成绩还不是十分优秀，三年来，虽 然我的成绩一直在进步，但却始终达不到最理想的状态，主要原因是基础比较薄弱，加上 刚进大学时，学习的环境变宽松了，学习更多需要的是自主性，于是，长期在老师、家长 督导下学习的我，一度迷失了方向和动力，幸亏后来在老师、辅导员和同学的帮助下，我 从迷失中找回了方向，从而迎头赶上，但因此也落下了一些课程。 二是与同学的联系还 不够紧密，和同学交流较少，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理，未能十分有效 地工作

27、与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。其次，由于自己 性格比较内向，不善言谈，又担心找同学交流会打扰他们的休息，造成没能积极主动的和 同学进行交流、了解同学们的所感所想。4运动与健康平时注意锻炼身体，喜欢打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车，有时早上会和爸爸 骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委，经常组织同学和其它班级同学打比赛。活动中同学 之间产生矛盾能够帮忙调节，遇事冷静，不冲动。积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球，通过高中三年生活的锤炼，在德智体方 面，我取得长足的进步，从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，

28、但还须加强体育锻炼，提高成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国5审美与表现高中我学到了很多知识，学习能力和方法有了很大的提高，在各种活动中也锻炼了自 己的组织能力和协调能力。但是我也深刻认识到自己有一些不足，在学习中还是容易马虎。 我一定会克服自己的缺点，每一件事情都会做的更好，做一个对国家对社会贡献大的人。 我已经能感受、欣赏、珍惜自然艺术中的美。并且能够树立健康的审美观念，不接受低级、 庸俗的东西。积极参加各种艺术活动，有一定的艺术爱好，对艺术学习有兴趣，具有创新 意识。性格比较好，形象还可以，为人正直，人品没问题，生活可以自理，因为身体不好想 寻找在店里或者工作

29、室类型的工作，感觉大家在一起很开心不想找大公司感觉比较拘束， 需要包吃住的工作，怕上下班不方便。虽然没什么工作经验但是学习能力很强。我会处理 点电脑基本问题，打字速度还可以，新事物上手比较快。我身患小儿麻痹症，除了走路稍 微难看点以外其他地方正常，我有残疾证。工资不用太高，可以倒班，过年过节可以不回 家。6个性与创新性格开朗大方、待人热情。在生活中遇到小挫折时，能以 乐观的心态积极应对，不 放弃。1思想道德：品德优秀，热爱党、祖国。对身边的各种现象能给出自己的恰当的 评 价。在学习生活中，尊敬师长、热爱同学，是同学们学习的好榜样。2学业情感：热爱各门学科，并能积极主动的进行学习、探索。面对学习

30、上遇到 的困惑，能尽力寻求方法去进行解决。3合作与交流：能主动与同学、老师、家长进行合作与交流，以恰当的方式表达 自己的见解，形成良好的合作交流氛围，不断提高合作与交流能力。4运动与健康 ; 平日里能积极主动参加体育锻炼， 听从体育老师的安排进行锻炼， 使自己拥有更加健康的体魄。5审美与表现 : 能在生活中及时的发现美、对美提出自己的适当见解，并通过一 定形式加以表现。对美术、音乐等有自己的喜好，具备较好的审美能力。6个性与发展：该同学性格开朗大方、待人热情。在生活中遇到小挫折时，能以 乐 观的心态积极应对，不放弃。高三综合素质自我评价 （六 ）】珍贵的三年的高中生活已接近尾声，感觉非常有必要

31、总结一下高中三年的得失，从中 继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。 在我考进高中时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，不想考上好的大学， 然而很快我就明白了，高中需努力认真的学习。在老师的谆谆教导下，看到周围的同学们 拼命的学习，我也打消了初衷，开始高中的学习旅程。懂得了运用学习方法同时注重独立 思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授 人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换 了好多种方法

32、，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思 考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了课本知识，我 的心智也有了一个质的飞跃，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与 老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互 助，克服难关。我在三年的高中学习中，我认真积极参加每次实验，锻炼了自我的动手和 分析问题能力，受益匪浅。一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望 自己也能做到。在三年中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我读了 一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么 的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至 上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学， 尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解 道理，乐