学年度语文三年级下册3 可爱的小生灵小虾北师大版习题精选六十.docx

1、学年度语文三年级下册3 可爱的小生灵小虾北师大版习题精选六十2019-2020学年度语文三年级下册3 可爱的小生灵小虾北师大版习题精选六十 第1题【单选题】下列划线字的读音完全正确的一项是( )A、水缸（gng） 缝隙（xi）B、掀起（xn） 钳子（qin）C、搏击（b） 副业（f）D、末尾（m） 腹部（f）【答案】：【解析】： 第2题【填空题】读句子，给划线字选择正确的解释。闲：没有事情，跟“忙”相对；（房屋、器物等）不在使用中；闲空儿；与正事无关的。院子里的葡萄架下，一日缸闲着。_如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。_挺：笔直；伸直；很。我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休

2、息的。_白茫茫的雪地里，一株红梅傲然挺立在风雪中。_【答案】：【解析】： 第3题【填空题】照样子，填词语例：（抓）小虾_饭菜 _水果 _庄稼 _庭院_衣服 _被子 _玻璃 _ 排球【答案】：【解析】： 第4题【填空题】选择合适的词语填空。平静 安静 寂静要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的_的角落蹦去。夜深了，田野里一片_。当看到小方方拿着雨伞跑过来时，我万分焦急的心情才慢慢_下来。【答案】：【解析】： 第5题【填空题】写近义词。立即_ 猛烈_【答案】：【解析】： 第6题【填空题】查阅工具书，理解下列词语的意思。空隙：_通体：_立即：_搏斗：_激烈：_【答案】：【解析】： 第7题

3、【填空题】照样子，写词语。一张一张（ABAB）_ _ _游来游去（ABAC）_ _ _大大小小（AABB）_ _ _【答案】：【解析】： 第8题【填空题】我是火眼金睛，我能比一比再组词既_ 烈_ 福_ 迅_即_ 列_ 副_ 讯_复_ 稍_ 吓_ 积_腹_ 悄_ 虾_ 和_【答案】：【解析】： 第9题【填空题】给下列生字注音。【答案】：【解析】： 第10题【问答题】要是你用竹枝去碰小虾，会怎样？用“_”在课文中画出相关语句。【答案】：【解析】： 第11题【语言表达】按要求写句子。这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。（缩句）【答案】：【解析】： 第12题【

4、语言表达】我能用划线的词语写一句话。如果碰到正闲游的同伴，它们就会打起来。这些小虾，有的通体透明，像玻璃似地；有的稍微带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，大家叫它千年虾。【答案】：【解析】： 第13题【现代文阅读】阅读语段，完成练习。这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。画出语段中的比喻句。读了这段话我知道，通过_可以识别小虾和老虾。（填序号）A、大小B、颜色【答案】：无【解析】： 第14题【现代文阅读】阅读下文，回答问题。海中变色龙说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴。可是许多人并不知道，海里也有变色龙，

5、它就是大名鼎鼎的章鱼。章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；

6、它用腕足抓住猎物，送到嘴边。章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。在短文中找出下列词语的同义词。赫赫有名_ 警惕_章鱼是怎样捕捉猎物的？请你用“_”在短文中画出来。读了短文，你了解到章鱼的哪些特点（至少写两点）？为什么把章鱼称为“海中变色龙”？短文第三自然段的内容是( )A、章鱼脾气暴躁B、章鱼身体的变色机制C、章鱼擒获猎物D、章鱼施展变色术擒敌【答案】：无【解析】： 第15题【现代文阅读】品读句子，完成练习。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子_的，胡须也_地摆动着，连眼珠子也_的。把下列词语填入句中横线上。一翘一翘 一张一张 一突一突腿末端那副钳子_的，胡须也_地摆动着，连眼珠子也_的。这句话描写的是_，依次描写了小虾的_、_、_、_，体现了小虾_的特点。【答案】：无【解析】：