小班组工作计划(共11篇).doc

1、篇一：小班年级组工作计划小班年级组工作计划一、 指导思想：本学期小班年级组工作计划，深入贯彻纲要精神，认真学习幼教新理论，全面推进教育改革，转变教育观念，不断提高教师的业务水平，结合本园及小班幼儿的实际，树立以“团结挚爱、求实创新”的团队，全面提升幼儿保教质量，加强安全意识，全面开展“教科研”活动，提高本年级组教师的各方面素质，发挥年轻教师的优势，认真制定适合小班年龄的活动计划，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展。二、工作重点：（一）、应把安全工作放在首位，抓实抓好。由于本年级组人员上学期全部带的是大班，大班幼儿的年龄特点与小班幼儿不能相比，小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社

2、会，走进幼儿园这个大集体，不适应的情况较多，因此，我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难，及时解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。（二）、抓紧抓好年级组内常规管理工作1强调以常规为主，教育为导，认真按照幼儿作息时间开展一日活动。2重视班级幼儿良好的常规培养，培养幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱劳动等良好品质。3年级组长及时进行常规方面的检查并做好记录，每周五为批阅备课本日，周一检查家长园地，随时抽查课前准备工作。4健全体育活动、区域活动、折纸、泥工及户外活动的进行，随时检查并记录。5每月进行二次学习，大家共同分析本月的工作及发现上月工作存在的问题，商量解决方法。（三）、开展

3、丰富多彩的活动，进行每月考核，提高教师专业素质和竞争意识。 针对本学期的园务计划，需不断提高教师素质，更新教育观念，接受新的教育信息。1年级组开展每月一次的考核工作，增强责任感、自觉性，发挥各自的特长，让教师抓紧抓好自已的工作。2托班老师的专业素质，开展亲子活动及字母新授课。3元旦进行年级组亲子活动，邀请家长参加。411月份开展半日活动，家长观摩双语课。5认真配合好双语课题组的工作，进行马宏双语的探索。（四）家长工作家长工作是家园之间纽带，教师积极主动接待每位家长，按家长要求，根据不同情况及时向家长汇报幼儿在园情况。1. 开学初，主动向家长了解幼儿在家的生活习惯，有何爱好，个性脾气等情况，召开

4、新生家长会，向家长介绍本学期的教学目标，需要家长配合的工作。2定期向家长汇报幼儿在园的学习情况，发现问题及时和家长联系并共同研究解决。3根据教育重点定期更换“家长园地”中内容。三、月份工作安排：九月份：1各班做好淸卫工作，进行环境布置。2召开第一次家长会。3做好新生接待工作，稳定幼儿情绪，帮助他们熟悉幼儿园、班级情况。4召开年级组会议，宣读年级组计划进行讨论修改。5各班正常开展教学，制定班务计划，主题计划，教师个人规划。6进行课程安排调整。7幼儿学做新操。8各班出好第一期“家长园地”。9各班围绕“教师节、中秋节”开展有关活动。10每月之星唱歌、讲故事比赛。十月份：1各班结合国庆节开展活动系列。

5、教育幼儿热爱祖国、爱家乡的情感。2迎接园内幼儿行为习惯检查。3各班开展九九重阳节敬老活动。4每月之星唱歌、讲故事比赛。5幼儿一日常规检查。6幼儿广播操比赛。7教师集体备课，为半日活动做准备。8教师互相听课，相互讨论学习。十一月份：1本月考核内容：以“冬天锻炼身体好”为主题进行晨间活动考核2向家长开放半日活动。3幼儿涂色比赛，亲子秋果制作比赛。4幼儿生活自理能力比赛。5迎接“泰州市绿色幼儿园”创建考核验收工作。十二月份：1本月考核内容：各班自定主题进行区域活动考核。2每月之星讲故事、唱歌比赛。3召开家长会。4各班制定复习计划，进行复习。5“庆元旦迎新年”活动。一月份：做好学前总结，撰写幼儿评语，

6、评选好孩子。撰写课题总结。做好各项资料的整理归类。篇二：小班年级组教学计划小班年级组教学计划一、指导思想：立足“以幼儿发展为本”的理念，以幼儿园教育指导纲要为工作指南，在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分深入课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促使幼儿快乐成长。 本学期小班年级共有七个班,大部分教师都是刚踏上教育岗位不久的新教师。本学期小班组的保教人员将共同努力，以幼儿园的规章制度为指导方针，结合园务计划要求扎扎实实做好各项工作。二、工作目标：1、以社会主义荣辱观为标尺，提高师资队伍素质。2、应把安全工作放在首位，抓实抓

7、好。3、抓紧抓好年级组内常规管理工作。4、开展丰富多彩的活动，提高教师专业素质和竞争意识。5、以教后反思为纽带，营造良好的科研氛围。三、具体工作要求与措施：（一）、以社会主义荣辱观为标尺，提高师资队伍素质。师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期我组将根据上级指示，针对小班组的实际情况，有目的、有计划做好师资建设这一项工作。学高为师，德高为范，作为基础教育的工作者，我们必须牢固树立师德第一的品牌教育意识，以“我是人类灵魂的工程师”实践活动为载体，以职业道德教育和师德建设为中心，铸师魂，树形象，练技能，强素质。在工作中要发挥各自优势，互帮互

8、学，共同进步。我们的教师有一定经验的老师，也有刚参加工作的新教师，但我们每个人都会有自己的优势和弱势，我们要能够客观的评价自己，虚心向周围老师学习，在工作中主动发挥自己的优势和潜能。如在音乐、美术、语言、数学等方面有特长的教师可向同年级的教师分享自己的教学经验，发挥自己的特长为年级组服务等；环境创设方面，有美术特长的老师为其他班级老师墙饰的整体美观出谋划策等。同时要愿意为同组教师奉献自己。（二）、把安全工作放在首位，抓实抓好。由于本年级组人员上学期带的是大班，大班幼儿的年龄特点与小班幼儿不能相比，小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的情况较多，因此，

9、我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难，及时解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。（三）、抓紧抓好年级组内常规管理工作。1、 强调以常规为主，教育为导，认真按照幼儿作息时间开展一日活动。2、 重视班级幼儿良好的常规培养，培养幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱劳动等良好品质。3、 年级组长及时进行常规方面的检查、检查家长园地，随时抽查课前准备工作。4、 健全体育活动、区域活动、折纸、泥工及户外活动的进行。5、 每月进行二次学习，大家共同分析本月的工作及发现上月工作存在的问题，商量解决方法。（四）、开展丰富多彩的活动，提高教师专业素质和竞争意识。 针对本学期的园务计划，需不断提高教

10、师素质，更新教育观念，接受新的教育信息。1、 年级组开展考核工作，增强责任感、自觉性，发挥各自的特长，让教师抓紧抓好自已的工作。2、国庆节分年级组开展“迎国庆”活动。3、元旦举行“庆元旦亲子同乐”游园活动，邀请家长参加。4、 11月份开展教师观摩教学活动。（五）、以教后反思为纽带，营造良好的科研氛围。反思是教师的一种自我提高的有效形式，因此我们积极鼓励教师大胆创新，不断反思，把教育中看到的听到的想到的记录下来。教无止境，我们要求教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，大家互相切磋，共同商讨，鼓励教师积极参与各级各类论文、案例评比，这将有效地提高教师的教学水平和教研能力！四、家长工作

11、：家长工作是家园之间纽带，教师积极主动接待每位家长，按家长要求，根据不同情况及时向家长汇报幼儿在园情况。1、 开学初，主动向家长了解幼儿在家的生活习惯，有何爱好，个性脾气等情况，召开新生家长会，向家长介绍本学期的教学目标，需要家长配合的工作。2、 定期向家长汇报幼儿在园的学习情况，发现问题及时和家长联系并共同研究解决。3、根据教育重点定期更换“家长园地”中内容。五、具体工作安排：九月份：1、稳定新生情绪，建立良好的生活学习常规；2、制定年级组、教研组及班级各类计划；3、布置室内环境，添置区域活动材料；4、结合“教师节”开展“我爱我的教师”主题活动，教育幼儿尊敬老师；5、编排新操，教师新教材使用

12、培训。十月份：1、结合国庆节分年级开展“迎国庆”活动，对幼儿进行爱国主义教育；2、幼儿技巧联系：穿珠、拍球；3、检查各班幼儿体操及律动的训练情况。十一月份：1、检查各班幼儿技巧练习结果；2、检查各类笔记和备课本、幼儿成长档案。3、开展观摩教学活动。十二月份：1、召开各班级家长会；2、结合元旦对幼儿进行节日教育活动，并举行“庆元旦亲子同乐”游园活动；3、开展以冬季为主题的教育活动，培养幼儿勇敢、不怕冷、不怕困难的品质。一月份：1、检查各班幼儿用书的情况；2、检查各类笔记及备课本、幼儿成长记录；3、各班教师做好期末各项常规工作，写好班级工作、教学工作总结；4、做好学期结束前的各项工作，并对幼儿进行

13、假期安全教育。篇三：小班年级组工作计划.doc1小班年级组第一学期工作计划一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，立足“以幼儿发展为本”的理念，以认真贯彻纲要，学习纲要为核心，在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，运用先进的教育理念，开展丰富多样的幼儿教育活动，促进幼儿健康发展；继续抓好幼儿的常规管理，做好家园共育工作，不断提高保、教质量；在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长。二、工作目标1、帮助幼儿适应新的学习环境，管理好幼儿的一日活动。2、创设良好的教育环境，开展丰富多彩的教育活动。3、密切联系家长，做

14、好家园共育工作4、不断提高教师的工作水平。三、工作重点与措施（一）应把安全工作放在首位，抓实抓好。小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的情况较多。安全教育应常抓不懈，我们将组织教师学习安全教育案列，提高安全意识，定期检查安全隐患，把安全教育与常规有机整合。首先，全面做好开学初班级卫生工作，以不同的形式向家长宣传新生入园的常识与注意事项。其次，全面做好甲型h1n1流感宣传和预防措施工作。（二） 抓紧抓好年级组内常规管理工作。1、强调以常规为主，教育为导，认真按照幼儿作息时间开展一日活动。2、重视班级幼儿良好的常规培养，将教育活动贯穿于幼儿一日生活中。强

15、化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。并引导幼儿学习简单的安全卫生知识，形成初步的安全卫生意识。（三）增强年级组内教师的业务学习，提高教学质量，不断学习摸索新课程，提高教师的自觉性和积极性，同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶。1、根据小班幼儿的年龄特点与实际情况，分析教材，制定合理的教育教学计划，有目的、有计划做好教育教学工作。2、发挥我年级组的团队合作精神，在年级组会议中形成共同探讨教育教学实践，交流分享、互帮互学、互动反思、共同进步的良好氛围。关注年轻教师的专业成长，关注幼儿与教师之间的互动，激励年轻教师的不断进步。3、开展班与班之间互相听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。4、重视班级环境创设，结合园本特色、班级主题活动进行环境创设，创设适合我年级组的特色文化环境，让幼儿积极参与环境创设，充分体现以幼儿为主体的特色环境。注重发挥环境的教育价值，为幼儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的兴趣点