六年级的作文9篇.docx

1、六年级的作文9篇No ones life is smooth sailing, and no one knows how to grow from birth. It is through constant tempering that we learn to grow.整合汇编简单易用（页眉可删）2021年六年级的作文9篇 六年级的作文 篇1大家好，我是一名学生。我有一个爱不释手的“宝贝”书。什么四大名著、昆虫记、童年、木偶奇遇记、我都拜读过。我还爱看中国少年儿童、我们爱科学、文摘等少年杂志。我为什么这么喜欢书呢？因为书有很多的知识。我特别爱看书，特别喜欢书。谁要是不让我看书我就跟他讲上三天

2、三夜的大道理，然后罚他给我买一本书。我告诉你一个小秘密，你可千万别告诉我妈妈！我干什么都要带上一本书。上次我练琴的时候我还偷偷的看书来着。我呀有一个习惯，每天晚上睡觉前我都要看上半个多小时书，要不然我就睡不着觉。有一次，我脱了衣服躺在被子里看书时，妈妈叫我：“蓉儿，睡觉了。”我因为看的太入迷没听见所以没说话，妈妈以为我睡着了，可是，看灯还开着于是便过来关灯。可是开门进来一看，我正津津有味的读着书。可把妈妈气坏了，生气的说道：“小丫头，睡觉了！”我才合上书，关了灯，睡觉了。我之所以爱看书，是因为书给了我课本上所没有的知识，所没有的道理。正如苏联伟大的作家高尔基说的：“读了一本书，就像是对生活打开

3、了一扇窗户。”书就是我的“命根”！六年级的作文 篇2那天上了一整天的课，我不免饥肠辘辘，回到家时早已筋疲力尽，但还是跑到面前，涎着脸，拉着她的衣角，向她撒娇：“妈，我今天想吃煎饺！”她提起嘴角，缓缓向厨房走去。她拿出冰箱里的饺子，那饺子我记得，是妈妈上周才包的，馅是由菜市场买来的，新鲜又柔软的猪绞肉，掺些青翠的高丽菜制成，裹上一层雪白的面皮，用妈妈那巧手捏成如元宝般的饺子。她将那独一无二的饺子放进热过油的锅中，发出滋滋的声响，感觉十分诱人，她加了些水在锅中，然后盖起来，要我等会儿，事实上，我早已迫不及待，“等待是漫长的”，我觉得时间过得好慢，我跺着脚，催促着时间：“快点！我好饿！”妈妈看着我，

4、从容的笑了：“别急！”带到水份完全被饺子吸收，妈妈打开锅盖， 剎的一声，白烟争先恐后地散出来，露出一丝我等待已久的香味。好菜上桌了！白烟仍不断冒出，这令我食指大动，金黄的煎饺在我面前，我不禁开始举叉动箸、大快朵颐这幸福的滋味，急得把整个煎饺塞到口中，只感觉热能在我嘴中奔腾，吃完，不禁喊了声烫，第二口才开始慢慢品尝，感觉到那层次，牙齿咬破香且脆的皮，汤汁随即溢出，浓密的口感，令人陶醉，一盘盘的煎饺立即被 搜括一空，我马上举起手来，大喊：“再来一盘！”妈妈只是满意的笑着，朝厨房走去。老师评语：作者的文笔流畅，人物性格刻画鲜明，焦躁爱娇的主人翁“我”，对比从容静定的“妈妈”，交织成芳馨的幸福图像，宛

5、若餐桌上方恒久存在的一束光，暖暖罩着全家人。尤以首尾交互呼应妈妈走进厨房的身影，含蓄带出疼爱女儿的心意，最能看出你布局的用心。六年级的作文 篇3今天，我隆重地推出我的爸爸妈妈。首先，闪亮登场的是我的爸爸唐建法。爸爸脾气非常好，性格直爽。可是，因为好脾气，爸爸也有了一个独特的“长处”寡言。我偏偏继承了爸爸这个“特长”。如果遇上只有我们父女俩在家的话，家里那是安静得可怕整栋房子没有一丝说话声，各做各的事。爸爸很少发火，但一旦发起火来，那是杠杠的凶全家人那是“张飞穿线大眼瞪小眼”，连爷爷奶奶都只能闭嘴。有一次我成绩考得很不理想，爸爸听后，立马用犀利的眼光把我“秒杀”。家庭会上，全家人沉默，一言不发。

6、爸爸的maths is good(数学很好)。我和妈妈都解不出来的数学难题，爸爸会为我们细心讲解、耐心辅导，所以，爸爸被我和妈妈称为“家庭数学老师”。养育我的还有一位大功臣妈妈。我妈妈乃张宇娣是也。妈妈最大的特点是爱唠叨。有一次，我考了90分，回到家，我向妈妈汇报成绩。妈妈又开始念叨了：“唉，怎么只考这么一点？我的要求又不高，你怎么老是达不到呢？”哎呀！受不了妈妈的“紧箍咒”，赶紧闪！妈妈很辛苦，每天下班回家，不仅要操持家务，还要关心我的学习情况。记得一天晚上，大约9点，妈妈下班回家。她来到我房间，听见我一直喊热，便知道我发烧了，妈妈边用药给我退烧，边又开始喋喋不休：“这么大人了，都不知道随时

7、增添衣物!”此刻，我觉得妈妈的“唠叨”听起来是那么温暖！她看着我烧退了，才拖着疲惫的身躯离开。亲爱的爸爸、妈妈，我感谢你们为我的成长所付出的一切！我的心里，你们永远是最称职的父母！六年级的作文 篇4八月十五，是最传统不过的中秋团圆夜，可今年今夜，却别上了一层淡淡的忧伤我独自坐在阳台上望着那黑则神秘的天空上挂着一轮圆月，我情不自禁的咬了一口又香又甜的月饼，瞬间一股爱的味道涌了上来，我也说不出是什么味道，只是直觉那是爱的味道我望着明月，什么也说不出，却感觉两行热泪流了出来，我想起了我的外公，他在半个月去世了，当时，我因为学习，却只能通过电话来了解情况，直到有一次，妈妈难过的告诉我说，外公病情恶化，

8、让我趁这个星期天回家看一下。我一大早，吃过早饭，就马不停蹄的赶回老家；一进家门，就看见外公躺在床上，颤动着嘴唇对我微微一笑，便永远的离开了我，他那微微一笑，永远的留在我的脑海里原本团圆的中秋节，每年都会老家的我们，今年确停下了脚步。爸爸、妈妈和妹妹在客厅看电视，有说有笑，我知道，他们是在掩饰着什么；而我，再阳台上默默地想念着，说不出什么晚上，我躺在床上，静静的想着，天公为什么着么不公平，抢走了我的外公？只剩下了孤苦伶仃的姥姥，姥姥身体不太好，如今都已七十多岁了，那皱纹爬满了慈祥的脸颊，白发也渐渐的多了起来，背也慢慢的弯了下来我真希望那太阳光能射过冰冷的石碑，温暖着外公的身体，可太阳做不到这时，

9、我回过神来，望着月亮，月亮映出了外公的脸，还是那普普通通的，一双又大又有精神的眼睛，挺拔的鼻梁，还是那微微一笑，像是表达出了一份爱的祝福，我深情的望着外公的脸不禁的笑了。不一会儿，月亮就躲进了乌云里，可能是外公累了吧，就让他休息吧。这也许就是月亮的那张笑脸，代表着那份祝福吧月，是那么洁净，那么有代表性；月，它的内心是冰做成的，仿佛带了一丝凉爽；那么让人久久不忘六年级的作文 篇5常言道：“一分耕耘，一分收获。”有的人收获了果实，有的人收获了粮食，有的人收获了喜悦，还有的人收获了有趣的故事而我，收获了成功。在我三年级的暑假，那是个烈日当空的中午，我做完作业后正准备出去玩，妈妈走过来说：“孩子，去练

10、一练字吧。你看你的字，就好像一条条歪歪扭扭的大肥虫!”听了，我的心情一落千丈，便垂头丧气地回到房间里，拿出练习本练字。一开始，我只是随便写了几行字，以为很漂亮，谁知道拿去给妈妈看，妈妈只是三个字：不及格!我又重新以最快的速度写了几行交给妈妈，还是一样的命运：不及格!。这时，妈妈大发雷霆了，对着我吼道：“你心里只顾着玩，哪能把字写好呀?”我低下头，一声不吭。妈妈看见我这个样子，叹了一口气，说：“只有一心一意，才能把字写好。”我听了妈妈的话，下定决心，一定要把字写好。于是，我又重新回房间里练字。我想：这一次一定不再只顾玩了。我开始一笔一画的把字写到练字本上。但是，不管我怎么努力，怎么认真写，就是写

11、不好。我的眼泪在眼眶里打转，走出去问妈妈：“妈妈，我为什么写几行字也写不好呢?我真是没用!”妈妈听了，和颜悦色地对我说：“不要泄气，你一定会成功的。记住：写字要横平竖直，还要注意结构、间隔最重要的还是勤奋、认真。”听了妈妈的话，我不禁感到羞愧，是呀，我整天只顾玩，又什么时候认真过?从此以后，我每天都抽时间出来练字，终于，“工夫不负有心人”。我的字写到了现在的标准 ，每个老师都说我的字漂亮。真感谢妈妈那次对我的教诲，还让我明白一个道理：“无论做任何事情，要想取得成功，就得付出代价。”六年级的作文 篇6春去秋来，不变的是四季的轮回；年复一年，永恒的是对春天的无限期待。品尝春的味道，如同啃一本好书，

12、回味无穷。春天的味道如同泉水般甘甜，诗一般的绚烂。窗外，“好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”破土而出的小草们肆意的装点着大地。“好雨知时节，当春乃发生。”或许，雨是春的使节者，而春则是雨最好的展示平台；我们沐浴在春的甘霖里，茁壮成长；我们走进春的天地里，欢欣鼓舞。“暮春者、春服既成，童子五六人，冠者六七人，风乎舞雩，咏而归。”春天的味道似泉水般，从最纯的山泉里泻出，没有任何附加，却甘之如饴；因为诗的装点，给人以无穷的力量。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”病树在春暖花开的季节能复苏，我们何不趁着大好春光拼搏一番，否则还有什么资格在美丽的春天间迈开双脚呢？春天的味道如绿茶般芬芳，名著般凝重。我轻轻翻开名著

13、的乐章，穿越历史的尘土与先哲们对话，倾听一颗心灵对另一颗心灵厚重的锤炼。我和诸葛亮一起“五月渡泸，深入不毛”，挥师北伐，只为统一中原；我和鲁滨逊一起挖草坑，救“星期五”；我陪冰心观繁星、赏春水，感受母爱、童真和大自然的魅力。春天的味道如绿茶般纷纷，在凝聚了大自然的精华后赋予人们精神的洗礼和美的享受；因为名著的陪衬，给人以无穷的鼓舞。孔明就算在败军之际，也依然不忘刘备的恩德；鲁滨逊在孤岛上也依然充满了求生的信念。冰心清新秀丽的文字更是道尽了她对生活的热爱；我愿在先哲的激励下，扬起勇敢对生活的风帆，直到达理想的彼岸，享受春光的普照。春天的味道如可乐般清爽，童话般醉人。春风中、大树下，龟兔赛跑中那只

14、骄傲的兔子是否仍在酣睡；葡萄树下的那只狐狸是否仍在为摘不到葡萄而懊恼。童年的春天，童话给我种下了真、善、美的种子，我愿用爱的春光不断耕种，直至收获人生金黄的稻田。走过了夏的火热、秋的萧索、冬的凝重，再次品味春的甘甜、芬芳，清爽时，我只觉得自身又充满了力量，继续为我的美好明天而奋斗！六年级的作文 篇7我的妈妈高高的，瘦瘦的，短短的头发看起来很有精神，妈妈的心里荡漾着快乐，妈妈把快乐带回家，我也快乐。小时侯我很喜欢画画，妈妈给我买了一大堆水彩笔，五岁的时候妈妈就带我去学画画，画画的老师总是说我聪明，但妈妈却说聪明只是一张美丽的彩色纸，要看看里面的内容才知道认不认真，勤不勤学？我犯过许多错误，妈妈说

15、，我犯的错误是美丽的错误，比如，把闹钟的零件打开，回原时会多出很多，把溜溜球分成两半，把客厅里到满水当游泳池，为了看高处的风景，从二楼摔下来，下巴破了，妈妈说这是一个孩子该走的路，妈妈总是笑着对我说。有一次我考得不好，又是计算题错了，没审题，我把粗心当作理由了，被妈妈教训了，不管妈妈怎样吵我我都爱妈妈。我记得最深的一次，那次我生病了，妈妈送我去医院，上上下下给我拿药，妈妈守了我一夜，第二天，妈妈无精打采，眼睛红红的还问我想吃什么？妈妈不但在学习上关心我，还关心我的健康，每当我回到家，都能吃到丰盛的晚饭，吃完时妈妈总要问我。你吃好了吗，妈妈看见我的.小肚子胀了，妈妈笑了。妈妈还告诉我，遇到困难不

16、要慌张，要沉着。这就是我的妈妈，我爱妈妈。六年级的作文 篇8“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”不知从哪里记得这两句诗，时时想起的原因，是因为我常常体验到读书的乐趣。说也来怪，小时候经常写命题作文，现在想起来还会有点余悸。记得什么“我最难忘的一件事”、“最佩服的一个人”、“在上学的路上”等等题目，完全是一些成人的口气，不大切合孩提时代我们接触到的东西。上了高年级，老师便教了我们作文的体裁，什么小说、散文、诗歌之类的。记得当时大家都喜欢情节悬念的小说，觉得读起来很吸引人。一本新课本刚发下的时候，都争着翻看，就是为了找些有趣的故事。而这些_大多都是节选的，读完后总觉得余意未尽，于是很期望语文老师能

17、早点给我们讲授这篇课文。然而真正上起来，仿佛却没有期待中的精彩，倒有了些许失望的情绪。真正在小的时候能记下来的倒是一些琅琅上口的诗歌了，“远看山有色，静听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”这样的诗歌美，像谜语一样吸引孩子，而现在默诵起来更觉得哲意深远。每天早上教室里就是一片琅琅书声，大多数同学读的都是诗歌。不过诗歌我终究没喜欢上，大抵是因为缺乏做诗人的气质吧？老师也提醒过我们，说是不要“唱忘嘴歌”，即使诗歌溜口，没有深刻认识也是很容易淡忘的。平时的时候我也看过不少小人书，纸张的质量一般都很差，画上也尽是些粗犷的黑线条，但这丝毫影响不了它在班上受欢迎的程度。读书为我的少年增添了许多乐趣，我也渐渐

18、体会到了“知识”的力量，要知道有些小伙伴们对我佩服的不得了，这可是很多大个子用他们的拳头都换不来的。当然，我也为这种“力量”支付了合理的代价，在初中的时候，真是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”！上高中的时候，我终于开始读中国人写的书。先是四大名著，接着就是唐诗、宋词，古文观止之类的。甚至开始模仿写古体诗，文言文，也满篇之呼也者的，渐渐的喜欢用一些深奥难懂的成语、典故，引用一些不常见的名言和华丽的句子去装饰内容干瘪的_，达到唬住别人的目的。记得在一篇论述为什么“师夷长技以制夷”会失败的作文中，我旁征博引，意气奋发，一口气用了40几个成语和数十个典故，光清史就引用了3次，简直想达到语不惊人死不休

19、的目的。而语文老师在阅卷后也打了58分的高分（满分60），让我的虚荣心一时膨胀到极点。一位教育家说过：“一个人不爱读书，不爱与书作伴，是真贫穷，是真孤独。”这话有一定的道理。现在我已经是一名教师了，渐渐明白能读书真好。正如叶圣陶先生曾说：“自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。”（叶圣陶语文教育论集）任何一门学科教学皆如此，“自能读书，不待老师讲”，当是教师共同的追求。教师的职业特点，决定了教师的读书风气最能影响学生和社会的风尚。只有热爱读书的教师，才能培养出热爱读书的学生，才能营造出整个社会热爱读书的良好氛围。热爱读书的教师，是社会的一笔无形资产

20、。苏霍姆林斯基认为：“如果你的学生感到你的思想在不断地丰富着，如果学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话，那么，阅读就会成为你的学生的精神需要。教师，要做好教书育人的工作，首先要做个真正的读书人。六年级的作文 篇9人性之初，原是最纯洁的一面，尚未被世俗中的喧嚣琐事所浸染。刚出生时的人，摒弃了世尘，思绪总是十分地简单直接，不谙世事。我曾经的邻家年纪都比我们大上许多。我是常和邻家来往的，在我四五岁时，我就常在两家前的空地上与他交谈。总时他先找到了话头，而我的见识还颇为短浅，很多时候都是在他的话尾附和几句。我在听到在我那个年龄无法理解的甚至不应理解的事情时，总会很大声地说出自己的见解。但他往往并不

21、急着纠正我，而是对我不怀好意地笑笑，而后再对我天真的见解的作出纠正。我那时还是处于十分懵懂的阶段，但我仿佛也能听出他语中十分隐秘的东西。在听得一知半解时，我才知这类事情对我的思想无益。他偶尔会趁着空暇，带着我出去，在路边捡些尖利的石子，见着漂亮的车便划，将车的车门划花了才罢手。就连楼底下停着的几辆自行车轮胎也都被他放了气。又过了一段时间，我发现他语中携带着的粗俗词语日益增多。他的脾气也越来越怪，他无心回答我的问题，我也不敢再问。一旦问了，他便会十分不耐烦地转身重重去敲自家的门。但当我跟他说起自己在公园中雨草木虫鸟的事儿时，他总非常地不屑一顾，甚至连我也能轻松听出他话中对我的鄙夷。在我上了学之后，他就很少找我谈了，他平常交流的语句也渐渐变得极粗陋与庸俗。消极的生活使他的衣衫极为不整，他早已不对任何事物抱有爱惜之情，听母亲叙说，他对亲情也是如此，他不知已与家人翻脸了多少次，出门不知又与哪类人混在一起。即使是在屋里，我也能听见隔壁的嘈杂。当我也渐渐长大，我幼时的纯真与幼稚也在渐渐地离我而去，不复返了。