隆化县实验小学学年一年级上学期期末考试.docx

1、隆化县实验小学学年一年级上学期期末考试隆化县实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2分 ） 有10块糖，选出正确的说法（ ）。 A.说：“我喜欢左手有5块糖 ，右手有六块”B.说：“我左手有4块糖，右手也有6块糖”C.说：“我吃了两块糖，还剩7块糖还没有吃”。2 （ 2分 ） 正方体是（ ）。 A.我六个面中有两个面是正方形B.我有六个面全是长方形C.我有六个一样大小的正方形3 （ 2分 ） 一个杯子8元钱，可以这样付钱：（ ）。 A.2张5元B.1张5元和3张1元C.1张5元和2张2元4 （ 2分 ） 钟面上时针和分针成直角是，这时

2、的时间是（ ）。 A.2时B.3时或9时C.6时5 （ 2分 ） 比48大一些的数是（ ）。 A.52B.30C.45D.96二、判断题6 （ 2分 ） 比5大1的数是4，比5小1的数是6。（ ） 7 （ 2分 ） 因为22=2+2，所以33=3+3。 8 （ 2分 ） 小明来到镜子前，他举起左手，镜子中的他举的是左手。 9 （ 2分 ） 9是最大的一位数。 10（ 2分 ） 5块糖和5斤糖一样多。（ ） 三、填空题11（ 8分 ） 在横线上填上“”、“”“； 【解析】12【答案】 ； ； ；=；=； 【解析】【解答】79；42；因为1+8=9，97，所以1+87；因为4-1=3，10-7=3

3、，所以4-1=10-7；01；6=6；因为2+5=7，47，所以42+5；因为3+4=7，5+1=6，76，所以3+45+1.故答案为：；=；=；.【分析】根据10以内数的认识，直接比较两个一位数的大小；比较两个算式的大小，先计算出算式的结果，然后按整数大小比较的方法比较即可.13【答案】长方体；正方体；圆柱体；球体 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】14【答案】（1）下；上（2）后；前（3）在最前面的是 ，在最后面的是 【考点】上、下位置，前、后位置 【解析】15【答案】3，3 【解析】【解答】解：一共有6个瓢虫，因此每个树叶上放3个瓢虫。故答案为：3，3。【分析】先数出瓢虫的个数，然后

4、把瓢虫的个数分成相等的两部分即可。16【答案】；=； 【考点】9以内数的大小比较 【解析】【解答】解：36；76；5=5；20；94；86；47；19。故答案为：；=；。【分析】根据9以内数字大小的比较方法直接判断大小，注意大于号或小于号“口”对着的数字是大的。17【答案】2；5；8 【考点】数10以内的数 【解析】【解答】根据分析，解答如下：故答案为：2；5；8.【分析】根据题意可知，数一数图中物体的数量，然后在格子中写出这个数，据此解答.18【答案】19【答案】四、解答题20【答案】解：7+8-5=10（只）答：草地上还有10只羊。 【考点】20以内的加减混合运算 【解析】【分析】用原来的

5、只数加上又跑来的只数，减去跑走的只数，这样就能求出草地上还有的只数。21【答案】（1）8（2）1；10（3）7；3；8；2；9；1 【考点】数10以内的数，10以内数的排序，10以内数的加法和减法 【解析】【分析】（3）答案不唯一。22【答案】解：18-8+5=15（人）答：现在车上有15人。【考点】20以内的加减混合运算 【解析】【分析】根据题意可知，用公共汽车上原来的乘客人数-到站后下车的人数+上车的人数=现在车上的人数，据此列式解答.23【答案】（1）；4；4（2）；6；6 【解析】【解答】（1）根据分析，画图如下：5+4=99-4=5（2）根据分析，画图如下：4+6=1010-6=4故

6、答案为：（1）；4；4；（2）；6；6.【分析】（1）根据9可以分成5和4，图中已经画了5个，还差4个就是9个，据此作图并列式计算；（2）根据10可以分成4和6，图中已经画了4个，还差6个就是10个，据此作图并列式计算.24【答案】39=27；25=10；37=21；83=24；33=9；58=40；47=28；2+4=6；29=18；4+4=8.【考点】9以内数的加减法，5的乘法口诀及应用，3的乘法口诀及应用，7的乘法口诀及应用，8的乘法口诀及应用，9的乘法口诀及应用 【解析】【分析】根据乘法口诀，直接口算出乘法算式的积，然后心中记大数，向上数较小数的方法，口算出加法算式的结果即可解答.25【答案】解：【考点】数10以内的数，10以内数的大小比较 【解析】【分析】一种一种地数，数出一种物品的个数后先写上数字，这样把8种物品都数过后把个数相同的连起来。26【答案】【解析】【分析】6时，时针指向6，分针指向12；4时，时针指向4，分针指向12；18时，时针指向6，分针指向12；22时，时针指向10，分针指向12。27【答案】（1）解：15，读作：十五（2）解：14，读作：十四（3）解：18，读作：十八（4）解：20，读作：二十 【考点】1120的认识与读写 【解析】【分析】先根据图形判断出数字是几，然后读出这个数，读数时先读十位数字再读个位数字。