高一下家长会班主任发言稿.docx

1、高一下家长会班主任发言稿高一下学期家长会班主任发言稿各位家长们： 下午好 众所周知，高一下学期是一个学生学习的关键期，高一本身在整个高中的学习过程中，就是最基础也是最重要的一个阶段。高一学习的知识占到高考考查知识的百分之八十。所以有人说，抓好高一，高考就成功了一半。这一个学期以来，在高一（2）班全体老师和同学的辛苦努力下，在学校的统一领导下，我们高一（2）班取得了不错的成绩。在学校常规量化管理中获得总评第二名的好成绩，常规工作是班风学风的体现，这说明我们高一（2）班具有团结向上积极进取的班风和浓郁的学风，这正是我们的班级精神的体现；在刚刚结束的期中考试中，我们总分 558.4，稳居年级第2名的

2、好成绩，其中语文科目平均分99.5， 地理科目平均分68.0，历史科目平均分66.2 分列年级第一名。郭星宇、 谢明同学以 730分和722分的成绩获得年级第 四、五名。优秀的成绩，来源于任课老师们的辛苦努力，也源于这些同学的刻苦学习，更是班级优良班风学风的具体展现。在学校举办的各项活动中，我们班级取得了较好的成绩，同学们在集体活动中的优秀表现，向全校展现了我们高一（2）班是一个团结、有凝聚力的光荣的集体。 但是在成绩的面前，我们不能忽视在班级中仍然存在的一些问题。在这春光明媚、温度适宜的春季，正是学习的好季节，但是也是春眠不觉晓的春困时节，有些同学早晨贪恋温暖的被窝，起床较迟，这样就严重影响

3、了吃早饭的时间，同时也严重影响了自己早读课的时间和质量，而读书、记忆基础知识点是任何一本科目学习的基础和关键；很多同学忽视体育锻炼，对广播操和眼保操敷衍了事，这样不利于自己的健康成长；仍然有很多同学贪吃零食，不注意个人卫生，在春天这样一个流行病的多发期，这是很大的安全隐患；在纪律方面，部分同学不能按时完成作业、上课睡觉、说话、玩手机，（对本学期的手机事件进行讲述）无视班级纪律，在对自己不负责任的同时，严重干扰了别的同学的学习；在个人修养上，仍然有同学习惯于大吵大叫、打打闹闹、出口成脏；在学习上，还有部分同学缺乏理想，没有目标，时间观念淡薄，学习意识和方法较差。 本着发扬成绩，纠正缺点的原则，期

4、中考试后，我们班级将对以前的班级规定进一步予以规范，现再将班级规定与家长们共同分享一下，请你们回去与孩子交流沟通，敦促孩子严格执行，以养成良好的学习习惯，大教育家叶圣陶老先生说过：教育的根本目的就是养成人的习惯。好的习惯将会伴随孩子的一生。 高一下学期，是一个很特殊的时期，经过了高一上学期的新鲜感之后，高一下学期的孩子在面对学习的时候更多的是一种熟悉之后的疲劳与浮躁，所以这学期以来，我感觉孩子们学习很浮躁，不够扎实，很多孩子的厌学情绪又开始滋长。（举例说明）这需要很大的毅力和持之以恒的精神才能够克服。孩子的本性大多比较善良，但是现在的孩子最大的缺点就是怕吃苦，做事没有持久性，不能严格要求自己的

5、行为，懂得道理却又缺乏行动。我们应该从很多方面去做工作，比如经常问问孩子你的理想大学是哪里？你进高中时对自己说过什么，又对爸爸妈妈说过什么？你现在做的怎么样？离你的目标近了还是远了？你应该怎么办？我们在学校和在家庭，都要反复地对孩子灌输这些思想，要让他们时刻都知道反思和警醒自己，要在自己学习的路上走得更加稳健。另外，孩子一般自控能力是比较差的，很多道理他们都懂得，但就是做不到，我建议家长在家的时候和孩子好好谈心之后，和孩子一起制定一个孩子周末或者放假在家里的生活时刻表，要让孩子自己参与制定，家长一定要狠下心来督促，不要禁不得孩子的软磨硬泡，也不要被孩子的无理取闹给屈服，孩子毕竟是孩子，他没有独

6、立生存的能力，所以对父母对大人，还是存在敬畏的，与孩子的斗争不是东风压倒西风，就是西风压倒东风，你们要知道，孩子在学校怕老师是有两个原因造成的，一是毕竟老师是外人，他们要考虑外人对他的看法；二是怕老师找家长，给自己的爸爸妈妈找麻烦。所以，不怕家长的孩子，实际上是不可能敬畏老师的，没有真正的敬畏之心，那么人就会变得肆无忌惮或者是圆滑取巧，这样的人将来在社会上都不会走上正路。请大家本着对自己的孩子负责的精神，在假期加强对孩子的管理和教育。在家中要限制孩子的娱乐方式和时间，专心才能做好一件事，孩子玩电脑、玩手机，肯定会造成分心，危害不仅仅是耽误学习的显性时间，更重要的是上瘾后，在学校学习时也会心不在

7、焉，现在我来告诉你们电脑、手机上瘾后会有什么症状和危害：1、缺乏人情味，冷漠；2、缺乏与人沟通与交流的能力，较孤独自闭；3、性情急躁、易发脾气；4、对电脑、手机意外的事物缺乏兴趣，什么都不想干；5、身体虚弱体质下降；6、离开电脑和手机后精神萎靡，无精打采。请关注您的孩子有没有这些表现，这是网络综合症，是非常严重的心理疾病，将来必将影响孩子的一生，请在家时不要纵容。家长朋友们，大家可能都明白对一个孩子的教育离不开社会、学校和家庭的共同努力。不过大家可能都有一个误区，认为一个孩子的教育主要是靠学校学习的文化知识，这其实是很严重的错误。教育就好像是一架飞机，学校和社会是这驾飞机的两翼，而家庭是这驾飞

8、机的机身。两翼为孩子的成长起到平衡的作用，而机身才是真正的提供动力和前进的方向。父母对孩子的要求如何，家庭的环境氛围如何，这些才是孩子成长真正的动力和方向。当然对于私立学校的孩子来说，他们在学校的时间很长，我们作为老师和孩子们呆在一起的时间也很长，我不会推卸我的责任，我会尽可能在生活上和学习上给予你们的孩子最大的帮助，但是请你们明白，老师是人而不是神，我只能尽我最大的努力。我还需要你们的帮助，请你们支持学校和班级的工作，给孩子以积极而正面的影响，给孩子以严格规范的约束，给孩子树立榜样、指明未来发展的方向。只有在学校、在家庭都能得到教育，孩子的成长才是完整的。最后，期中之后摆在我们眼前的，也是现

9、在家长最关心的问题可能就是未来的文理分班问题。这里有两个问题：一是具体分班的方案，二是自己的孩子究竟是学文还是学理。首先我来讲一讲学校关于文理分班的方案，由于是否分班教育局并没有新的方案出台，所以我们只能按照往年的方案来实施，今年学校计划总共设置五个文科班和两个理科班，三个重点小班，两文一理，每班在32人左右，三个文科普通班，包括一个美术班，一个小班和一个大班。一个理科普通大班。另外目前小班大班不调整，就是现在上大班的继续上大班，上小班的继续上小班。关于您的孩子学文学理的问题，我有这样几个看法：首先，应该是看你们家庭的条件与环境，众所周知中国这个社会还是一个人情社会，父母还是有很大的能力在自己

10、的周边给孩子活动的，如果您有很好的路子的话，可以让孩子适当往这方面考虑，我说的是非常实在的问题，家长朋友们应该能理解，就不在多说。其次，要考虑孩子的兴趣，有些孩子喜欢学文，有些孩子喜欢学理，兴趣是最好的老师，我们不能抛开孩子的看法和想法去为他们做决定，毕竟这影响他们一辈子，他们未来的生活是他们的不是我们的。再次，要结合考试成绩，这次我把班级成绩做的很细，孩子主科、文科、理科三科的平均分以及班级排名我都给你们列了出来，你们可以参考一下，我也会和孩子一起分析，今天人多不方便，以后有机会你们也可以到学校来，我们一起单独聊聊这方面。最后，要避免一个孩子中最容易出现的误区：学文科的人笨，学文科没出路，学

11、文科我没面子。这都是非常荒谬的，学文学理都有人学好，也都有人学不好，文科理科都有好专业和好大学，以前重点发展理科是科学技术第一生产力的指挥棒的结果，现在在商务、经济、政治、教育等热门工作岗位中，明显招收文科偏多，要及时纠正孩子以及咱们家长本身对文科存在的偏见。总之，重要的几点：一是自己家庭从事职业以及圈子；二是孩子成绩和兴趣。个人觉得孩子成绩才是关键。下面是我将这次期中考试分成文理成绩，家长们可以看一下，给孩子们的分科提供些意见。高一2班文科成绩姓名语文数学英语政治历史地理总分郭星宇10714497.5706068.5547谢明11013721.5838379.5514钱睿10610690.5

12、827780.5542纪大峰9812160877583524滕鹏10311176.5707965.5505崔鹏1009664.5817576492.5鲁凯1049258826779.5482.5冯慧敏999690.5717879.5514唐毅红1049286717967.5499.5顾心蕊1116386747673.5483.5王雅婷10510286.5577078498.5严子奇11169103.5577570485.5聂爱璐10893110676152.5491.5王再冉1059975755970483杨智康8713943.5666462461.5孙盼盼11311365.5536849.5

13、462夏奇9110567586358.5442.5刘拯1026164627383445罗皖豫9364102.5645172.5447张艺雪10259102.5765671.5467许梦婷918788755464459武悦1008295756458.5474.5王川907080.5696465.5439张贵舒1075565.5526379421.5吕丽996584.5586459429.5黄玮1017581.5685545.5426黄会堂1053053687176.5403.5梁遥928693565562.5444.5苏忠军953252.5597468380.5沈雅婷869359635172.5

14、424.5刘佳9531106.5437067412.5何婷1064458606755390李婷婷951675.5706068384.5夏京京1003266.5565252358.5李文婷794068705964.5380.5韩晓774972.5447065.5378许葛超1033253576771.5383.5平均分99.5 77.9 75.8 66.2 66.2 68.0 453.4459 高一2班理科成绩姓名语文数学英语化学生物物理总分郭星宇10714497.5565671531.5谢明11013721.5758251476.5钱睿10610690.5555051458.5纪大峰98121

15、60546055448滕鹏10311176.5465144431.5崔鹏1009664.5535239404.5鲁凯1049258653847404冯慧敏999690.5413632394.5唐毅红1049286314238393顾心蕊1116386364231369王雅婷10510286.5302630379.5严子奇11169103.5442826381.5聂爱璐10893110342236403王再冉1059975453814376杨智康8713943.5412350383.5孙盼盼11311365.5184842399.5夏奇9110567355537390刘拯102616442463

16、1346罗皖豫9364102.5283344364.5张艺雪10259102.5202431338.5许梦婷918788263423349武悦1008295173018342王川907080.5224236340.5张贵舒1075565.5413427329.5吕丽996584.5195416337.5黄玮1017581.5392228346.5黄会堂1053053364624294梁遥928693222814335苏忠军953252.5452452300.5沈雅婷869359282216304刘佳9531106.5292425310.5何婷1064458253214279李婷婷951675.

17、5292413252.5夏京京1003266.5343819289.5李文婷794068153222256韩晓774972.5151634263.5许葛超103325392820245平均分99.5 77.9 75.8 35.1 37.4 32.5 358.0405 好了，时间有限，期中成绩是大家最关心的话题，现在我们来具体看下我们班这次期中考试的表现：（多媒体表格呈现）班级总分前18名学生名单姓名语文数学英语政治历史地理物理化学生物总分排名郭星宇10714497.5706068.57156567304谢明11013721.5838379.55175827225钱睿10610690.58277

18、80.551555069811纪大峰981216087758355546069314滕鹏10311176.5707965.544465164623崔鹏1009664.5817576395352636.527鲁凯1049258826779.5476538632.529冯慧敏999690.5717879.532413662331唐毅红1049286717967.5383142610.537顾心蕊1116386747673.5313642592.544王雅婷10510286.5577078303026584.548高一2班期中考试成绩各科前5名名单语文 ： 孙盼盼 顾心蕊 严子奇 谢明 聂爱璐 数学

19、： 郭星宇 杨智康 谢明 纪大峰 孙盼盼 英语：聂爱璐 刘佳 严子奇 罗皖豫 张艺雪物理：郭星宇 纪大峰 苏忠军 谢明 钱睿化学： 谢明 鲁凯 郭星宇 钱睿 纪大峰 生物：谢明 纪大峰 郭星宇 夏奇 崔鹏 政治：纪大峰 谢明 钱睿 鲁凯 崔鹏 历史： 谢明 滕鹏 唐毅红 冯慧敏 钱睿地理： 纪大峰 钱睿 谢明 冯慧敏 鲁凯突出进步生：王雅婷 年级 进步70名 沈雅婷 进步70名杨智康 进步61名吕丽 进步49名滕鹏 进步48名韩晓 进步45名夏奇 进步40名黄玮 进步35名张艺雪 进步34名黄会堂 进步34名交流的时间总是过的很快，最后，再强调一下：纪律是学风、班风的基础，班风学风是学习的保障

20、，我带班的原则就是严格要求、珍惜时间，请各位家长理解并结合班规、校级切实配合我的工作。孩子学习成绩，真正在班级上课时没有区别的，因为老师在上课时是无差别对待的，关键就是孩子的学习习惯和意志品质。比如这次考试， 同学是公认的学习刻苦的孩子，他（具体表现），这次考试取得了 的成绩； 同学虽然基础不好，但是通过刻苦努力获得了 的成绩。 虽然现在成绩不好，但是习惯很好，这样学习的基础就牢，就扎实，到高二少了几科负担，自然厚积薄发。反之， 同学还需要努力，没有好的学习习惯，高二别人时间多了，进步的快，你时间多了都用在玩上，进步就慢，要小心沉舟侧畔千帆过。意志品质更是决定人做事态度的关键，高中学习只是人生

21、中的一个阶段，一个学生对待学习都不认真，那么将来怎么能认真工作，在社会取得自己的地位，实现自己的价值。一个对学习成绩都不在意的学生，他还怎么能负责人的对待自己的家庭和生活。一个品格低劣的学生，又如何在社会上作出贡献，一个对班级对同学无用的人，又怎么能在社会上找到自己的归属，一个修养不足的学生，又怎么能在将来的社会中表现出优雅、高贵的气质；一个连自己都约束不了的人，将来就会永远被人约束；一个不会主动去做事的人，将来必将处处被人指手画脚。 最后为了孩子的成长，让我们一起努力吧。家长会家长代表发言稿尊敬的X老师和所有任课老师、各位家长朋友们，大家晚上好！我是XXX同学的妈妈，今天非常感谢X老师给我这

22、么一个机会，让我在这里和各位家长相聚、沟通，共同探讨孩子的成长教育问题。昨天是感恩节，在这里请允许我代表XX班所有的家长，感谢班主任X老师及XX班的所有任课老师，正是因为你们呕心沥血的辛勤教育，才成就了我们孩子的优秀，谢谢你们！说实话，站在这里，我感到一些惶恐。因为我知道，与在座的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在不少差距，今天和大家说的，算不上什么经验，只能说是自己的一些体会和感受，如能在某些方面引起各位家长的共鸣，我将感到莫大的荣幸。下面我就从四个方面来谈谈自己的看法。第一，家长是孩子最好的老师家长既是孩子的第一位老师，也是孩子一生的老师，家长的一言一行直接影响着孩子，孩子的好习惯和家长

23、有关，孩子的坏习惯同样也可能是受家长影响。我看过一个故事，说的是有个人将他年迈的老父亲赶出家门，只扔给老人一床毯子，当他回头时，他的儿子站在门口看着他说，你应该只给半床毯子，他吃惊地问为什么，儿子说，那一半留着你老了的时候用。这个故事告诉我们，言传身教有多么的重要。比如说，要孩子孝敬父母，我们自己就不能虐待老人；要孩子勤俭节约，我们自己就不能大手大脚；要孩子知难而进，我们自己在遇到困难和挫折时就不能怨天忧人；要孩子刻苦用功，我们自己就不能整天在麻将桌上虚度光阴所以家长应该以身作则、以自己的实际行动给孩子树立一个榜样。第二，少一点压力，多一些理解前几天看到一则小故事:一个孩子期中考试没考好，他爸

24、爸斥责他读书不认真，连笨鸟先飞的道理都不懂，孩子回答说，你知道这世界上最笨的鸟是什么吗？就是那种自己飞不起来，在窝里下了一个蛋，然后拼命地想让那个刚从蛋壳里孵化出来的小鸟飞起来。这虽然是一个笑话，却普遍反应出现在家长的心理。让孩子快乐幸福是每一位家长共同的心愿，但是在孩子成长的过程中，随着我们的功利心不断的膨胀，把自己未完成的心愿寄托到孩子身上让孩子替你完成；因为你的工作不如意，就一定要让自己的孩子将来要超过你；看到邻居家孩子钢琴弹得好，你就忙着给没有音乐兴趣的孩子找音乐老师；看到亲戚家的孩子考上重点高中，你生怕自己的孩子考不好丢了脸面，逼着孩子昏天黑地的去做题。让孩子失去童年，失去快乐，失去

25、自由，失去健康，严重的会不堪重压，采取极端的做法，到那时一切都悔之晚矣!望子成龙，望女成凤，是所有家长的愿望，但是真正“成龙成凤”的又有几个。我们做家长的要深知，孩子不只是你生命的延续，他们同样都是独立的个体，有独立的思维，所以相应的我们也要理解和尊重他们的喜怒哀乐，给予他们自由成长的空间。爱玩是每个孩子的天性，我女儿上小学的时候，因为是学校“红领巾”艺术团的成员，每个星期天要去学习舞蹈，六年级时，不再参加艺术团了，这时有很多原来的同学去上各种兴趣班、小升初补习班，女儿对我说：“妈妈，这一年我什么兴趣班都不上，我要抓住童年的尾巴，好好玩一玩。”我爽快地答应了，因为我知道一进入中学，她就没有那么

26、多自由的时间玩了，一个人的童年只有一次，至少要让她少些遗憾，多点快乐。作为孩子，学习固然是他们的首要任务，但我们不能因此把学习成绩当作衡量孩子优劣的唯一标准。现在的孩子，他们已经有与生俱来的压力，学习压力、就业压力以至于成家压力都时刻充斥其耳边，我们无须再给他们太大压力，相反，我们要理解他们，及时的鼓励他们，让他们有一个积极健康的心态。女儿以前总害怕考试，一到考试前就紧张，我总是对她说，没事，就当明天不上课做一天作业。考试完了，我从不问她考得怎么样，她愿意跟我说分数我就听，她不愿意说我也不问。这次期中考试她认为考得不好，自己做了个考后分析给我看，我说知道原因很好，下次改就行了。以至于昨天晚上她

27、跟我讲了一个笑话，说班上有个同学问她，你这次考这么点分，你妈妈说你了吗？她说没有，那个同学就羡慕地说，太好了，我们两个换个妈妈吧。在这样的放松要求下，女儿至少可以减轻一点来自家长方面的压力。我并不是不重视她的学习，但我认为，健康快乐地成长比一时的成绩更重要。第三，多和孩子沟通，做孩子的朋友初中阶段是孩子的人生观，价值观形成的时期，这个时期的孩子他们观察社会，观察父母，观察同学，他们会有很多的困惑，对社会现象的困惑，学习上的困惑，与同学交往的困惑，这些困惑如果不解决，会很影响孩子的成长。我们家长就要多和孩子沟通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么难题，然后帮助孩子找出解决问题的具体方法。现在孩子每天早出晚归，和父母呆在一起的时间很少，我们可以在他们下自习回家后聊聊天，谈谈学校里学习的事情，跟同学相处的事情，当他们表现出疑惑时，做家长的适时给予一些建议。总之，家长要让孩子感觉你对他（她）并不是不闻不问，要善于引导孩子，着重培养孩子的友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、坚强、耐