高考语文《赤壁赋》考点知识梳理 及答案.docx

1、高考语文赤壁赋考点知识梳理 及答案2019高考语文赤壁赋考点知识梳理 课本文言知识识记 解释加点词的意思 壬戌之秋，七月既望（ ），苏子与客泛舟游于（ ）赤壁之下。清风徐（ ）来，水波不兴（ ）。举酒属（ ）客，诵明月之诗，歌（ ）窈窕之章。少焉（ ），月出于东山之上，徘徊于（ ）斗牛之间。白露横（ ）江，水光接（ ）天。纵（ ）一苇之所如（ ），凌（ ）万顷之（ ）茫然。浩浩乎（ ）如冯（ ）虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗（ ）世独立，羽化而登仙。于是饮酒乐甚，扣舷而歌（ ）之。歌曰：“桂棹（ ）兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺（ ）兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者（ ），倚歌而和（ ）

2、之。其声呜呜然，如（ ）怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕（ ）。舞（ ）幽壑之潜蛟，泣（ ）孤舟之嫠妇。苏子愀然（ ），正襟危（ ）坐而问客曰：“何为其然也？（ ）”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞,此非曹孟德之诗乎？西（ ）望夏口，东（ ）望武昌。山川相缪（ ），郁乎苍苍，此非孟德之困于（ ）周郎者乎？方（ ）其破（ ）荆州，下（ ）江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固（ ）一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵（ ）于江渚之上，侣（ ）鱼虾而友（ ）麋鹿,驾一叶之扁舟，举匏尊以相属（ ）。寄蜉蝣于（ ）天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾（ ），羡长江之无穷。挟（ ）飞仙以

3、遨游，抱明月而长终。知不可乎骤（ ）得，托（ ）遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫（ ）水与月乎？逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒（ ）莫消长也。盖将自（ ）其变者而观之，则天地曾（ ）不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟（ ）非吾之所有，虽（ ）一毫而莫取。惟（ ）江上之清风，与山间之明月, 耳得之而为声，目遇之而成色, 取之无禁（ ），用之不竭（ ），是造物者之无尽藏（ ）也，而吾与子之所共适（ ）。”客喜而（ ）笑，洗盏更（ ）酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与（ ）枕藉乎（ ）舟中，不知东方之既（ ）白（ ）。基础知识梳理整合一、通假字写

4、出下列通假字的本字，并解释其义1举酒属客_通_，_2浩浩乎如冯虚御风 _通_，_3山川相缪_通_，_4、杯盘狼籍 _通_，_ _ 二、一词多义A组实词解释下列多义词1望（10年2考）(1)七月既望(鸿门宴) _(2)吾令人望其气，皆为龙虎(鸿门宴) _(3)日夜望将军至，岂敢反乎(鸿门宴) _(4)则请立太子为王，以绝秦望(廉颇蔺相如列传)_(5)都督阎公之雅望(滕王阁序) _(6)望美人兮天一方(赤壁赋) _(7)先达德隆望尊(送东阳马生序) _(8)商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者(史记)_【高考链接】(1)(2014安徽)既资深望重，则大言翰林以读书，立品为职(朱先生筠行状) _(2)(2

5、013全国)帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也(明史马文升传) _2属(10年11考)(1)举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章(赤壁赋) _(2)十三学得琵琶成，名属教坊第一部(琵琶行)_(3)时维九月，序属三秋(滕王阁序) _(4)衡少善属文(张衡传) _(5)属予作文以记之(岳阳楼记) _(6)有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋(过秦论)_(7)不者，若属皆且为所虏(鸿门宴) _(8)然亡国破家相随属(屈原列传) _【高考链接】(1)（2017北京）周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，天子不能禁止（秦废封建）_(2)（2016上海）羊祜博学能属文，美须眉，善谈论(晋书

6、羊祜传_(3)(2014山东)属鼎治，鼎论如法(詹鼎传) _(4)(2014福建)时方行方田令，即以其事属之(小山类稿) _(5)(2014全国)自幼好学，善属文(旧唐书于休烈传) _(6)(2013全国)少聪敏好学，善属文(旧唐书李揆传) _(7)(2012全国)丞相有子就举，欲以属公(宋史萧燧传) _(8)(2010江西)继迁兵相随属，左右皆望公(临川文集)_(9)(2010福建)知县恽侯请余修县志，未及属稿(周维城传) _(10)(2009江苏)至是见明将亡，遂属其家通明(书沈通明事) _(11)(2008重庆)公曰：“以属狱：”尔罪有三(晏子春秋)_3横（10年2考）(1)白露横江，水

7、光接天(赤壁赋) _(2)酾酒临江，横槊赋诗(赤壁赋) _(3)野渡无人舟自横(滁州西涧) _(4)天姥连天向天横(梦游天姥吟留别) _(5)浩浩汤汤，横无际涯(岳阳楼记)_(6)西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅(蜀道难)_【高考链接】（1）(2014安徽卷)其文才气奇横,于义理事物情态无不包,所欲言者无不尽。(姚鼐朱竹君先生别传) _（2）(2012辽宁卷)弟嵩尝醉谓曰:“君才不及弟,何乃横得重名!”以燃烛投之。(晋书列传第三十九) _4遗(10年3考)(1)飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙(赤壁赋)_(2)小学而大遗，吾未见其明也(师说) _(3)诚宜开张圣听，以光先帝遗德(出师表)_(4) 知

8、不可乎骤得，托遗响于悲风(赤壁赋) _(5)秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。(过秦论) _(6)秦昭王闻之，使人遗赵王书(廉颇蔺相如列传)_(7)瞻顾遗迹，如在昨日(项脊轩志) _(8)邻人京城氏之孀妻，有遗男，始龀(愚公移山)_(9)是以先帝简拔以遗陛下(出师表) _(10)蒙故业，因遗策(过秦论) _(11)留待作遗施(孔雀东南飞) _(12) 况拾遗求利以污其行乎（乐羊子妻） _【高考链接】(1) (2013大纲版全国卷) 由是威惠沾洽,奸盗不起,乃至城门不夜闭,道不拾遗(节选自宋书杜慧度传) _(2) (2010浙江)法成感之，遗其珍物，价直千余匹(胡叟)_(3) (2007安徽)

9、余家有古砚，往年得之友人所遗者，受而置之(古砚说) _5、既（10年2考）（1）肴核既尽，杯盘狼藉（赤壁赋）（2）始皇既没，余威震于殊俗（过秦论）壬戌之秋，七月既望（赤壁赋）（3）既又与汝就食江南（祭十二郎文）既而儿醒，大啼（口技）（4）既以心为形役（归去来兮辞）五国既丧，齐亦不免矣（六国论）（5）楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也（屈原列传）（6）哭汝既不闻汝言，奠汝又不见汝食（祭妹文）【高考链接】 （1）(2014湖南) 既落成，而天适雨雪,遂以“雪屋”名之。（雪屋记）_（2）(2014江西)又奚为既来而共恶所呼者而迫之耶?（截冠雄鸡志）_B组虚词解释词语意思并指明用法1于(1)月出于东山之

10、上(2012安徽)_ (2)况吾与子渔樵于江渚之上 (2011天津) _(3)且贰于楚也(2010浙江)_ (4)徘徊于斗牛之间 (2007重庆) _(5)苏子与客泛舟游于赤壁之下 _(6)蜀道之难难于上青天 _(7)请奉命求救于孙将军（赤壁之战）_(8)业精于勤荒于嬉（进学解）_(9)君幸于赵王 _ (10)会于会稽山阴之兰亭 _(11)此非孟德之困于周郎者乎 _(12)至于幽暗昏惑而无物以相之 _2而(1)固一世之雄也，而今安在哉_(2)侣鱼虾而友麋鹿_(3)下江陵，顺流而东也_ (4)耳得之而为声_(5)扣舷而歌之_ _ (6)醉则更相枕以卧，卧而梦_(7)依歌而和之（2015天津、20

11、10浙江）_(8)盖将自其变者而观之(2012四川)_(9)朝济而夕设版焉(2011山东)_(10) 逝者如斯，而未尝往也 _(11)然视其左右，来而记之者已少_(12)此所以学者不可以不深思而慎取之也_3之(1)不知东方之既白 (2009浙江) _(2)此非孟德之困于周郎者乎 _(3)壬戌之秋，七月既望 _ (4)于是饮酒乐甚，扣舷而歌之 _(5)耳得之而为声，目遇之而成色 _(6)之二虫，又何知 _(7)哀吾生之须臾 _ (8)惟江上之清风 _四、古今异义解释下列加点的古今异义词的古义1徘徊于斗牛之间古义：_今义：人在一个地方来回走动2望美人兮天一方古义：_今义：美貌的女子3白露横江，水光

12、接天古义：_今义：二十四节气之一4凌万顷之茫然古义：_今义：完全不知道的样子五、词类活用指出下列加点词的活用类型并释义1西望夏口，东望武昌_2下江陵_3顺流而东也_4况吾与子渔樵于江渚之上_5侣鱼虾而友麋鹿_ 6舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇_7哀吾生之须臾_ 8不知东方之既白_六、特殊句式指出下列句子的句式类型并翻译1纵一苇之所如，凌万顷之茫然。()译文：_2客有吹洞箫者，倚歌而和之。()译文：_3而今安在哉？()译文：_4何为其然也？()译文：_5渺渺兮予怀。()译文：_6此非孟德之困于周郎者乎？()译文：_七、典句翻译翻译下列句子1况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽

13、以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。译文：_2举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。译文：_3逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。译文：_4盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！译文：_八、名句填空(一)高考体验1（2017江苏，2013四川） ，而不知其所止。（苏轼赤壁赋）2. (2016浙江)客喜而笑，_，肴核既尽，_。2(2015天津，2009山东、江苏)纵一苇之所如，_。3(2015江苏)_，徘徊于斗牛之间。4(2015安徽、2012四川)举酒属客，_，_。5(2014四川，2011重庆)歌曰：“桂棹兮兰桨，_。”6(2014重

14、庆湖北，2013山东，2010广东、安徽)哀吾生之须臾，_，_，抱明月而长终。7(2014全国新课标)在赤壁赋中，苏轼用“_，_”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。8(2013北京)挟飞仙以遨游，抱明月而长终_，_。9(2013天津)取之无禁，用之不竭，_，而吾与子之所共适。10(2013湖北)耳得之而为声，_。 (二)高考模拟1写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是_，_。2概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是_，_。3诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念：_，_。4苏轼在赤壁赋中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是_，_。5写清风与明月可尽情享

15、用，无人禁止，无穷无尽的句子：_，_。6写希望与神仙相交，与明月同在的句子：_，_。7写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的句子：_，_，_。8写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌，召唤月亮飞行的句子：_，_ 。9描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子：_，_。10用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子：_，_。11以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是_，_。12从不变的角度，描述人与万物的关系：_，_。13.文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有_，_。14.写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是_，_。15.写作者与友人于扁舟举杯共饮的

16、句子是_，_。九、古代文化常识下列对课文中相关文化常识的表述，不正确的一项是（ ）A . 在中国古代，名、字与号是有区别的：前者由父亲或尊长取定，后者由自己取定。字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬；号又叫别号、表号，一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感；对人称号也是一种敬称。如陶渊明号五柳先生，李白号青莲居士，苏轼号东坡先生。B我国古代有用月相的特称来纪日的方法，古代对农历一个月中某些特殊的日子有特定的称谓。如每月第一日为“晦”，十五日为“望”，十六日为“既望”，最后一天为“朔”。C二十八星宿是中国古代天文学家为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区，用来说明日、月

17、、五星运行所到的位置。其中北方七宿为斗、牛、女、虚、危、室、壁。斗牛：斗宿和牛宿。斗和牛都在其中。斗宿，就是北斗七星，大熊星座的七颗最亮的星，勺子状。牛宿，有星六颗，即摩羯座六星，因其星群组合如牛角而得名。D蜉蝣：一种小飞虫，夏秋之交生在水边，只能活几小时，古人说它朝生暮死。如课文中说“寄蜉蝣于天地”，人们常用它比喻人生短促。文本素材开发运用素材开发 旷达洒脱的苏轼谪居黄州期间，凄风苦雨中的苏轼泛舟赤壁，在清风、明月之中，超越了“望美人兮天一方”的失意和“哀吾生之须臾”“羡长江之无穷”的悲伤，参悟了水与月的辩证法，捕捉到“自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”

18、的生命本真。最终彻底顿悟“天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取”。多么开阔的胸襟！多么旷达的精神！跳出心灵炼狱的苏轼开始尽情享受“清风”“明月”苏轼不因遭受政治迫害而委靡消沉，而是寄豪情于山水，荡胸臆于自然。身处逆境而豁达洒脱，随缘自适，从人生无常的怅惘中解脱出来，理性地对待生活。面对生活中的坎坷，我们也要用乐观驱散阴霾，用旷达解读挫折，永远保持理智与乐观。运用角度 精彩运用 话题一成功贵在坚持坚持是磨难的克星。有了坚持，就有了信念，就有了不一样的人生，哪怕是遭遇不公正的待遇。苏轼云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”他挥笔作下此篇，只怕心中亦感慨万千。从乌台诗案

19、起，连遭贬谪，但他的人生理想未曾改变。“一蓑烟雨任平生”，他坚持不改初衷；“何妨吟啸且徐行”，他保持从容。即便被贬到黄州，泛舟游于赤壁，他依然借助诗词来表达自己的壮志豪情，最终成了名贯古今的大文豪。(2015辽宁高考优秀作文成功贵在坚持)话题二勇气学学苏轼吧！一路被贬，从繁华的京都到偏远的黄州，再到远离家乡千里之外的岭南惠州，最后是被称为蛮夷之地的海南岛，只是这个男子似乎走到什么地方，都能让潦倒的生活开出花来！他用“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的超然面对离别，他用“归去，也无风雨也无晴”的豁达吞下苦痛。这勇气，来源于他对生命的挚爱，不去想生活带给他多大的苦难，他都坦然接受，一笑置之。苏轼的勇气

20、，是乐观者冲锋的号角，是无数人心中的英雄。(2013山西高考优秀作文给成功以勇气)【拓展阅读】一、苏轼诗文名句1、古之立大事者,不惟有超世之材,亦必有坚忍不拨之志。2、得人之道，在于知人；知人之法，在于责实。3、细看造物初无物，春到江南花自开。 4、出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外。5、治身莫先于孝,治国莫先于公 6、小恶不容于乡,大恶不容于国 7、春宵一刻值千金,花有清香月有阴 8、志量恢弘纳百川,邀游四海结英贤 9、有所取必有所舍，有所禁必有所宽。 10、云散月明谁点缀？天容海色本澄清。11、故书不厌百回读，熟读深思子自知。 12、举大体而不论小事，务实效而不为虚名。13、守道而忘势，行义而忘利，修德而忘名。 14、博观而约取，厚积而薄发。二、美文欣赏 1、读懂苏轼 黎文雄在险峻陡