最新部编版语文五年级下册专题一 生字专项练习含答案.docx

1、最新部编版语文五年级下册专题一 生字专项练习含答案部编版语文五年级下册：专题一 生字专项练习（含答案）专题一 部编五年级下册生字专项练习一、我会拼字音。1.给加点的字注音。涟漪（ ） 装卸（ ） 倭瓜（ ） 呐喊（ ） 顽劣（ ） 杜撰（ ） 羌族（ ） 晕倒（ ） 矜持（ ） 海域（ ） 揪住（ ） 山寨（ ） 牛犊（ ） 镶嵌（ ） 船坞（ ） 弓弩（ ） 狡诈（ ） 山涧（ ） 镌刻（ ） 污蔑（ ） 筹备（ ） 溃烂（ ） 颧骨（ ） 祈祷（ ） 殉葬（ ）（ ） 窈窕（ ）（ ） 祸患（ ）（ ）咆哮（ ）（ ） 喉咙（ ）（ ）2.给加点的字选择正确的读音，打。毡帽（zhn tn）

2、 蚌壳（fng bng） 毛嘟嘟（d du） 擂鼓（li li ）舀水（yo do） 抡起（ln ln） 迸发（bng bng） 酥麻（s sh）猕猿（m m） 姣好（jio jio） 炊烟（cu chu） 铸成（zh shu）包袱（f fu） 吓唬（hu h） 船艄（sho xio） 簇拥（z c）遐想（ji xi） 伯爵（ju jio） 呼噜（l lu） 造诣（y zh） 秽物（hu su） 鼻涕（t ti） 胚胎（pi p） 轧伤（zh y）3.把下面加点字的音节补充完整。白昼（_u） 喜悦（y_） 逛街（g_） 帷幔（_n） 上蹿下跳（c_）作揖（y_） 思忖（c_） 慈祥（_ng）

3、手镯（zh_） 粉浆（_ng）轻蔑（m_） 瞄准（m_） 拐卖（g） 黏腻（_） 熠熠发光（y_）4.下面四组词语的读音没有错误的是（ ）。A窘迫（jng p） 清澈（qng ch） 埃菲尔（i fi r）B. 讥讽（j fng） 渺小（mio xio） 遐想（xi xing）C. 搅拌（jio bn） 猕猴（m hu） 龇牙咧嘴（c y li zu）5.有趣的谐音。外甥打灯笼照旧（ ）咸菜烧豆腐有言（ ） 远洋轮出海外行（ ）学理发碰上大胡子难题（ ）二、我会辨字形。1.读拼音，写词语。 j ju di mo qi yn d j sh m y po zi hu n hn j k xing t

4、ng nin lng zhn xn shu wn t tu png zhng mo dn j fng fng s xio tng so yng m tu yun tio lng dng ji qn 2.形近字组词。 3.下面四组词语中的生字书写没有错误的是（ ）。A装卸 枕头 总督 打扙 田忌赛马 B.审问 伤疤 灵之 瘙痒 草船借剑 C洽好 撕扯 亨受 怨恨 锥子弄冰 D.药剂 船舱 骏马 海鸥 武松打虎4.用横线画出词语中的错别字，并改正过来。合谐（ ） 惺松（ ） 由中（ ） 年铃（ ） 翁嗡响（ ） 鱼勾（ ） 摹擦（ ） 卸气（ ） 宽怒（ ） 景阳岗（ ） 之麻（ ） 范罪（ ）

5、成认（ ） 支缘（ ） 一望无银（ ） 5.巧变汉字，再组词。例：艘（龙艘） 证 （ ） 施 （ ） 湛 （ ） 媒 （ ） 搜（搜索） _（ ） _（ ） _（ ） _（ ） 翎 （ ） 桅 （ ） 姆 （ ） 饶 （ ） _（ ） _（ ） _（ ） _（ ） 三、我会多音字。1.在正确的读音后面画“”。在这个暖和（hu huo hu h h）的天气里，我和妈妈在屋里和（hu huo hu h h）面，爸爸在院里和（hu huo hu h h）诗，弟弟妹妹在门外和（hu huo hu h h）泥玩，多么和 （hu huo hu h h）美的画面啊！ 一个幼儿园的小朋友因遭到高年级同学的恐吓

6、（xi h）而吓（xi h）哭了。他对我说，他晕（yn yn）倒前，眼前似乎有一片光晕（yn yn）。听说新到任的监（jin jin）察御史原来也是国子监（jin jin）的学生。当事人提供（gng gng）的供（gng gng）词对警察破案很有帮助。太阳明晃晃（hung hung）地照耀着我们的眼睛，身后的柳树随风轻轻晃（hung hung）动。鹅也是能看家的，别看它平时一声不吭（kng hng）,可是一有生人进门，它必引吭（kng hng）大叫，那声音不亚于狗的狂吠。我的曾（cng zng）祖父曾（cng zng）经是一名抗美援朝士兵。2.把多音字按读音分类。（1） 血泊 湖泊 泊车 梁山

7、泊 淡泊 漂泊 停泊 水泊 b_ p_（2）大夫 若夫 匹夫 且夫 夫复何求 夫子 夫人 f_ f_（3）哗啦 哗然 哗哗响 喧哗 哗变 hu_ hu_四、我会识字义。 1.给加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。承：A.客套话，承蒙；B.担当，应允；C.继续，连接；D.在下面接受，托着；E.姓。（1）中华民族的传统美德需要我们传承和发扬。（ ）（2）我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。（ ）（3）抗日战争时期，我们的同胞承受了太多的苦难。（ ）（4）承蒙帮助，不胜感激。（ ）（5）承姓少见，却有3000多年的历史了。（ ） 庸：A.平常，不高明的；B.需要；C.依傍，追随。（1）这真

8、是一位庸医。 （ ）（2）无名指和小指可以说是其他手指的附庸。（ ）（3）毋庸多言，我一定会尽量帮助他。（ ） 尊：A.敬辞，称跟对方有关的人或事情；B.用于神佛塑像；C.尊崇，敬重；D.有威严，令人敬仰。（1）我的对面是一尊观音雕塑。 （ ）（2）可否告知您尊姓大名。 （ ）（3）老牛好似牛群的家长，无比尊严。（ ）（4）我们一定要学习古人“尊师重教”的传统。（ ）截：A.段；B.阻拦；C.切断，割断（长条形的东西）；D.到一个时间为止。（1）武松不小心将那哨棒打在树上，折成两截。 （ ）（2）截止到现在，已经有20万人为这个不幸的儿童捐款了。 （ ）（3）快把马截住，别让它跑了。（4）爸爸

9、把他的木剑截成了两段。（ ）2.下列词语中，两字颠倒意思不变的一项是 （ ） A.故事 名著 上海 B.雪白 警报 蜂蜜 C.演讲 样式 代替 D.星辰 胆大 清明3.给加点字选择正确的解释。（1）齐天大圣 （ ）A封建社会尊称帝王 B.宗教徒对所崇拜的事物的尊称 C.传说中的神仙 D.精通某项技能的人（2）渭城朝雨浥轻尘 （ ）A湿润，沾湿 B.坑洼地 C.潮湿，霉烂 D.地名（3）童孙未解供耕织 （ ）A.解除 B.解释 C.分开 D.理解，懂得 五、我会查字典。1.“啪”字用音序查字法应查字母_，再查音节_；用部首查字法应先查_部，第六笔的笔画名称是_，这是一个拟声字，我还知道三个其他的

10、拟声字：_、_、_。2.“螺”字是_结构的字。小明不认识这个字，查字典应用_查字法，先查_部，再查_画。其笔顺是：_。3.下面说法正确的一项是（ ）。A.“轰然倒去”的“轰”字，用部首查字法应查“车”字旁，再查4画。“轰”字原意是形容声音很大，在这里有突如其来的感觉B.“弗”是独立结构，共6画，这个字属于象形字，部首是“弓”C.“板凳”的“凳”字属于上下结构，这个字属于形声字，“登”是它的声旁；按音序查字法应先查“D”，后查“deng”。4.按查字典的要求填空。（1）“督”字用音序查字法，应先查音序_，再查音节_。“督”字的解释有：监管、查看； 统帅、将领；中医学名词。诸葛亮称周瑜为“都督”，

11、这里的“督”字应选第_种解释；在“任督二脉”这个词语中“督”应选第_种解释。（2）“人闲桂花落”中的“闲”字用部首查字法，应先查_，再查_画。它在字典中的解释有：（房屋、器物等）不在使用中；与正事无关的；清闲下来。“闲”在这个句子中应选第_种解释。答案一、1. y xi w n li zhun qing yn jn y ji zhi d qin w n zh jin jun mi chu ku qun do xn zng yo tio hu hun po xio hu lng2. zhn bng d li yo ln bng s m jio chu zh f h sho c xi ju l y

12、 hu t pi y3. zh u ung w un n xi u ji i io ui 4. B5. 舅 盐 航 剃二、1. 咀嚼 戴帽 蚯蚓 妒忌 沙漠 衣袍 栽花 呐喊 饥渴 胸膛 年龄 崭新 手腕 剃头 屏障 矛盾 讥讽 放肆 小艇 搔痒 码头 远眺 铃铛 家禽2. 陷阱 奸诈 跨越 楷模 所谓 肥沃 车棚 浮动 挂挡 纽扣 憎恨 飘扬 吭声 猴子 绵延肉馅 蚂蚱 胯部 揩油 渭水 棉袄 绷带 俘虏 裤裆 扭打 僧人 瓢虫 挖坑 喉咙 锦绣3.D4. 合和 松忪 中衷 铃龄 翁嗡 勾钩 摹摩 卸泄 怒恕 岗冈 之芝 范犯 成承 缘援 银垠5. 证 （证明） 施（实施） 湛（湛蓝） 媒（

13、媒体） 翎（翎毛） 桅（桅杆） 姆（保姆）饶（饶恕）怔 （发怔） 拖（拖拉） 堪（堪称） 谋（谋略） 翘（翘起） 诡（诡计） 拇（拇指） 挠（抓挠）三、1.huo hu h hu h h xi yn yn jin jin gng gng hung hung kng hng zng cng2. b：泊车 淡泊 漂泊 停泊 p：血泊 湖泊 梁山泊 水泊f：大夫 匹夫 夫子 夫人 f：若夫 且夫 夫复何求hu：哗啦 哗哗响 hu：哗然 喧哗 哗变四、1. C B D A E A C B B A D C A D B C 2. C3. C A D五、1.P p 口 提 哗 哞 叮（拟声词即可） 2.左右

14、 部首 虫 11 竖 横折 横 竖 提 点 竖 横折 横 竖 横 撇折 撇折 点 竖 左点 右点3.A4.(1)D d (2)门 4 二、五年级语文阅读理解训练2阅读下文，回答问题伞的故事 看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉 小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！ 有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了。那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久_最后一字一句地说_买_咱

15、买一把_ 听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jin nn_，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。 这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chn du_地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！” 娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了” 终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花bo fu_，喜眉笑目

16、地说：“拿去吧，你要的伞！” 啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水 从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞，仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。（1）写出近义词。半信半疑_体谅_盼望_落伍_喜眉笑目_伴随_沉思_欣喜_（2）把文中的拼音改为词语，并把它们写在拼音后面的横线上。jin nnchn dubo fu_（3）给第三节中空白的地方加

17、上标点符号。娘沉思良久_最后一字一句地说_买_咱买一把_（4）“她哪有钱给我买伞呢？”这句话的意思是_。（5）“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水”这句话中“黄油布似的脸”说明_。这句话表达了“我”_。（6）给短文分段。（7）画出文章点明中心的一句话。【答案】（1）将信将疑；谅解；希望；落后；眉开眼笑；跟随；思索；惊喜（2）艰难；颤抖；包袱（3），；：“；！；！”（4）母亲没有钱给我买伞（5）母亲很辛劳；对母亲为了让自己有把伞而熬夜操劳的愧疚（6）第一段：第一节。第二段：从“小时候”到“眼里涌出了泪水”。第三段：最后一节。（7）我带着这把伞，仿佛母亲就在我身边，

18、使我忘不了母亲和母亲对我的爱。【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对近义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。先理解词义再写近义词。其中注意：半信半疑：有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。所以“半信半疑”的近义词是“将信将疑”。喜眉笑目：形容高兴得眼睛都在笑。所以“喜眉笑目”的近义词是“眉开眼笑”。（2）本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“艰、颤、袱”容易写错。（3）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。娘沉思良久（，）最后一字一句地说（：“）买（！）咱买一把（！”）（4）考查对句子的理解，此题也可从

19、反问句改陈述句的角度分析。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道吗？”和“怎能呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。“她哪有钱给我买伞呢？”这句话的意思是：她没有钱给我买伞。（5）理解含义深刻的句子：撇开表面意思；找到在文章中的深层的意思。依据课文内容可知这句话中“黄油布似的脸”说明母亲很辛劳。这句话表达了“我”对母亲为了让自己有把伞而熬夜操劳的愧疚（6）考查分段的能力。分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。第一段：第一节。第二段：从“小时候”到“眼里涌出了泪水”。第三段：最后一节。（7）考查找中心句的方法。中心句是一

20、段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在句尾：我带着这把伞，仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。（2）本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。（3）对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做

21、到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。（4）掌握反问句改陈述句方法，平时多练，做这道题不难。（5）此题考查对句子的理解能力。（6）此题考查分段的能力。（7）考查学生掌握“找中心句的方法”并运用。3课外阅读。超级思维 一个刚退休的老人在学校附近买了一间（简陋 豪华）的房子，住下的前几个星期还很（嘈杂 安静），不久有三个年轻开始在附 (ff)近踢垃圾桶闹着玩。 老人受不了这些（噪 嗓）音，出去跟年轻人谈(叛 判)。“你们玩得真开心。我喜欢看你们玩得这样高兴。如果你们每天都来踢垃圾桶，我给你们每人一块钱。” 三个年轻人很高兴，更加使劲地表演“足

22、下功夫”。过了三天，老人（高兴 忧愁）地说：“通货膨胀（减少 增加）了我的收入，从明天起，只能给你们每人五毛钱了。” 年轻人显得不大开心，但还是接受了老人的钱。每天下午，他们（陆续 继续 连续）去垃圾桶旁边使劲踢。一个星期后，老人又对他们说：“最近没有收到养老金支票，对不起，每人只能给两毛了。” “两毛钱？”一个年轻人脸色发青，“我们不会为了区区两毛钱浪费（宝贵 贵重）的时间在这里撒（s s）野呢，不干了！” 从此以后，老人又过上了安静的日子。（1）根据意思写词语。数量少。_国家纸币的发行量超过流通中所需要的货币量，引起纸币贬值，物价上涨的现象。_（2）文章几次提到三个年轻人踢垃圾桶，说法却不

23、尽相同，请你从文中找出来。（3）文章几次提到三个年轻人神情的变化，找出来。（4）“超级思维”是谁的？为什么说这是“超级思维”？（5）选出括号里正确的拼音、字或词。 一个刚退休的老人在学校附近买了一间（简陋 豪华）_的房子，住下的前几个星期还很（嘈杂 安静）_，不久有三个年轻开始在附(ff)_近踢垃圾桶闹着玩。 老人受不了这些（噪 嗓）_音，出去跟年轻人谈(叛 判)_。“你们玩得真开心。我喜欢看你们玩得这样高兴。如果你们每天都来踢垃圾桶，我给你们每人一块钱。” 三个年轻人很高兴，更加使劲地表演“足下功夫”。过了三天，老人（高兴 忧愁）_地说：“通货膨胀（减少 增加）_了我的收入，从明天起，只能给

24、你们每人五毛钱了。” 年轻人显得不大开心，但还是接受了老人的钱。每天下午，他们（陆续 继续 连续）_去垃圾桶旁边使劲踢。一个星期后，老人又对他们说：“最近没有收到养老金支票，对不起，每人只能给两毛了。” ”两毛钱？”一个年轻人脸色发青，“我们不会为了区区两毛钱浪费（宝贵 贵重）_的时间在这里撒（s s）_野呢，不干了！”【答案】 （1）区区；通货膨胀（2）踢垃圾桶闹着玩。更加使劲地表演“足下功夫”。他们继续去垃圾桶旁边使劲踢。在这里撒野。（3）很高兴、不大开心、脸色发青。（4）退休的老人。因为老人明明受不了嗓音，跟年轻人谈判，却告诉他们每天都来踢垃圾桶，每人一块钱，过了三天，以通货膨胀减少了自

25、己的收入为由，只给他们每人五毛钱。一星期后，他又以没收到养老金支票为由，只给他们每人两毛钱。三个年轻人失去了踢垃圾桶的兴趣；老人过上了安静的日子，所以说老人的思维是超级的。（5）简陋；安静；f；噪；判；忧愁；减少；继续；宝贵；s【解析】【分析】第一题主要考查词语的意思，不难写出。文章几次提到三个年轻人踢垃圾桶，说法却不尽相同，分别是踢垃圾桶闹着玩。 更加使劲地表演“足下功夫”。他们继续去垃圾桶旁边使劲踢。 在这里撒野。文章提到三个年轻人神情的变化，分别是很高兴、不大开心、脸色发青。根据全文，超级思维是“退休的老人“。考查学生的课外阅读能力，5小题是考查学生对生字词的字形以及拼音等的掌握。【点评

26、】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。4课外阅读。美金的价值 一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点烦，发现他5岁的儿子靠在门旁等他。“爸，我可以问您一个问题吗？” “什么问题？”“爸，您一小时可以赚到多少钱？”“这与你无关，你为什么问这个问题？”父亲生气地说。 “我只想知道。请您告诉我，您一小时可以赚多少钱？”小孩哀求道。“假如你一定要知道的话，我一小时赚20美金。” 哦小孩低下了头接着又说爸可以借我10美金吗父亲发怒了如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话给我回到你的房间并上床好好想想为什么你会那么自私我每天长时间辛苦工作着没时间和你玩小孩子的游戏。 小孩安静地回到自己的房间并关上门。 父亲坐下来还在生气。后来，他平静下来了，开始想他可能对孩子太凶了或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。 父亲走进小孩的房间：“你睡了吗，孩子？”“爸，还没睡，我还醒着呢。”小孩回答。 “我刚刚可能对你太凶了。”父亲说，“我将今天受的气都爆发出来