苏教版七年级生物第一学期全册同步测试练习试题及知识梳理第五章.docx

1、苏教版七年级生物第一学期全册同步测试练习试题及知识梳理第五章第五章 绿色植物的一生第一节 植物种子的萌发第一课时种子的结构【知识梳理】1、种子的基本结构种子种皮 保护作用胚 新植物体的幼体（由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成）2、大豆种子和玉米种子区别：（1）、大豆种子子叶2片，玉米子叶1片；（2）、玉米除了种皮和胚外，还具有贮藏营养的胚乳；（3）、大豆种子的营养贮藏在子叶中，玉米贮藏在胚乳中。【课堂评价】一、 填空题：1、生物圈中的绿色植物，大多由萌发形成的。一粒种子主要由和组成，是新植物的幼体。2、种子的胚由、和组成。2、我们吃的花生主要来自花生种子结构的，面粉主要来自小麦种子结构的。二、 选择

2、题：1、俗称“豆瓣”是指大豆的（）A.胚芽B.胚轴C.胚根D.子叶2、大豆种子的主要部分是（）A.种皮B.胚根C.胚D.胚芽3、玉米种子与大豆种子的主要区别是（）A.有胚乳B.有子叶C.有种皮D.有胚4、下列结构中，新植物的幼体是（）A.胚芽B.胚根C.胚乳D.胚5、日常食用的黄豆芽，其白嫩部分主要是由什么发育而来的。（）A.胚轴B.胚根C.子叶D.胚芽三、 判断题：1、种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和胚乳四部分。（）2、大豆种子的子叶肥厚，贮藏着大量的营养物质，为种子的萌发提供营养。（）四、 填图题：下图是大豆种子和玉米种子的结构示意图，请根据图回答：(1)图中子叶指；胚芽指；胚根指；胚轴指。

3、（填写号码）(2)两种植物种子的主要部分是 、 。(3)玉米种子与大豆种子比较，不同点是具有 和。第二课时种子的萌发【知识梳理】1、探究种子萌发的条件分组设计实验探究种子萌发需要哪些外界条件必要条件：具有完整的、有生命力的胚外界条件：足够的水、充足的空气和适宜的温度2、种子萌发的过程胚根首先突破种皮发育成根胚轴发育成连接根和茎的部分 胚发育成新植物体胚芽发育成茎和叶子叶提供营养，逐渐消失【课堂评价】一、 填空题：1、种子萌发的自身条件是具有、的胚。2、种子萌发的外界条件是、和，在种子萌发的过程中，首先发育成，胚芽发育成。3、小麦种子萌发时营养物质由供应，花生种子萌发时所需营养由供给。二、选择题

4、：1、下列哪项不是种子萌发必备的环境条件（）A.适宜的温度B.一定的水分C.充足的空气D.光照2、在适宜的条件下,下列种子能够萌发的是:（）A.去掉胚乳的玉米种子B.虫蛀空了的水稻C.切去胚的小麦种子D.籽粒饱满的菜豆种子3、为了延长种子的寿命、应将种子保存在什么环境：A.高温潮湿B.高温干燥C.低温潮湿D.低温干燥三、连线题：请将下列胚的结构与将来发育情况用直线连起来。子叶根胚芽茎、叶胚轴连接根和茎的部分胚根为种子萌发提供营养【课后探究】酸雨被称为“空中死神”，它给生物圈中生物的生存带来了极大的危害。请你以“酸雨对种子萌发的影响”为探究问题，设计实验方案并实施。提示：酸雨指雨水中含有一定数量

5、的酸性物质（硫酸、盐酸、碳酸等）PH小于5.6的酸性降雨。第二节 植物根的生长第一课时根尖的结构【知识梳理】1、根尖的结构根的功能：固着、支持、吸收、输导、贮藏等 根尖：从根的尖端到生有根毛的一段。2、根尖的结构和形态结构特点：根冠分生区伸长区成熟区细胞大小大小大大细胞形状形状不规则，排列不整齐。近似正方形，排列紧密。呈长方形。表皮细胞向外突起，形成根毛。【课堂评价】一、 填空题：1、植物体的根具有 、 、 、 、 等功能。2、根尖的结构从尖端向上依次为 、 、 和 四部分。3、用肉眼观察小麦幼根，看到根上长有许多呈 色的绒毛，这就是 ，它是成熟区向外突出而形成的。成熟区的下端呈乳白色，外表光

6、滑的部分为 。根尖顶端呈淡黄色的部分为 。二、 选择题：1、从根的顶端到生有根毛的一段叫（）A.根冠B.根尖C.根D.根毛区2、根吸收水和无机盐的主要部位是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区3、在根尖的结构中，有一群近似正方形的细胞，排列紧密，细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大，这些细胞位于 （）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区4、下列有关成熟区的说法，正确的是（）成熟区与分生区相接表皮细胞外突形成根毛成熟区位于伸长区的上部吸收水和无机盐的主要部位A.B.C.D.三、 填图题：下面是根尖的立体结构和平面结构图，识图并填写有关根尖结构和功能的内容。是根尖的 ，它的表皮细胞向外突出形成 是

7、根吸收 和 的主要部分。是根尖的，它的细胞迅速 ，能够吸收和。是根尖的，它的细胞体积，近似，排列，能够不断地分裂产生。是根尖的，它的细胞形状，排列，具有作用。第二课时根的生长和根尖的功能【知识梳理】1、根的生长分组设计实验探究根的生长部位根的生长主要是分生区细胞的分裂和伸长区细胞伸长的结果。2、根尖的结构和功能根冠分生区伸长区成熟区功 能保护作用具很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞。能迅速伸长，使根尖的长度不断增加。吸收水和无机盐的主要部位。3、根生长的特性：向地生长、向肥生长和向水生长。【课堂评价】一、 填空题：1、根具有、和的特征，与植物根的、有关。2、根吸收水、无机盐的主要部位是，根生

8、长最快的部位是。根的生长依靠的是不断产生新的细胞和的细胞不断伸长。二、 选择题：1、植物体吸收水和无机盐的主要器官是（）A.根B.根系C.根尖D.根毛2、根不断长长的原因是 （）分生区和伸长区细胞的分裂分生区和伸长区细胞的长长分生区细胞的分裂和伸长区细胞的长长D分生区细胞的长长和伸长区细胞的分裂3、移栽植物应尽量在幼苗期，并且要尽量带土，这是因为 （）A.保护根冠和分生区B.保护幼根和根毛C.保留水分和无机盐D.防止植物不适应环境三、 判断题：1、根生长的主要动力是伸长区细胞的伸长，与分生区细胞无关。 （）2、根往往向水肥比较充足的地方生长。 （）四、连线题：根冠保护作用分生区根生长的主要动力

9、伸长区不断分裂产生新细胞成熟区吸收水和无机盐的主要部位【课后探究】取一根橡皮管，在距一端1/3外用针扎一个小孔，让小孔向内，弯成U字形，夹在两块相同大小的玻璃片当中，把两块玻璃片扎紧。在U字形空间中装入干燥的沙土，均匀放入五粒正在萌发的玉米种子。向橡皮管中灌水，水就会从小孔渗出，小孔周围的沙土中就含有较多的水。几天后，你会发现什么现象，说明根的生长具有什么特性。你还有什么好办法可以探究根的向水性、向肥性？写出你的探究实验方案，画出实验方案简图，并大胆地试一试吧！第三节 植物生长需要水和无机盐第一课时植物生长需要水【知识梳理】1、水的作用：植物细胞的主要成分；参与植物的光合作用、呼吸作用等生命活

10、动；维持植物体一定的姿态。不同植物需水量不同，同一植物不同生长发育时期需水量也不同。2、植物吸水的主要器官：根；植物吸水的主要部位：成熟区3、根吸水原理： 根细胞细胞液浓度 土壤溶液浓度 根细胞失水【课堂评价】一、填空题：1、植物、等生命活动都需要水的参与，水还有肋于维持植物体一定的。2、陆生植物吸水的主器官是，根吸水主要在部位进行。3、当根毛的细胞液浓度土壤溶液浓度时，根毛就吸水；当根毛的细胞液浓度土壤溶液浓度时，根毛就失水，这就是给植物施肥过多会出现现象的原因。二、选择题：1、与玉米根细胞吸水有关的结构是（）A.叶绿体B.液泡C.细胞壁D.细胞膜2、当植物细胞处于周围溶液浓度大的环境中时，

11、液泡将会出现的变化是（）A.缩小B.胀大C.消失D.正常3、放入浓盐水中的萝卜条过一段时间后，出现的变化是（）A.变大、变软B.变小、变软C.变大、变硬D.变小、变硬4、当根毛细胞从土壤中吸收水分时，说明根毛细胞液浓度比土壤溶液浓度（）A.大B.小C.相等D.不能确定三、填图题：右图表示植物细胞吸水和失水示意图，根据图回答：(1)细胞吸水或失水主要取决于浓度和浓度之间的大小。(2)萎蔫的青菜放入清水中变得硬挺，相当于哪一过程？ 。在这一过程中细胞是吸水还是失水？ (3)用盐淹萝卜丝时萝卜丝很快变软，这相当于哪一过程？ 。在这一过程中细胞吸水还是失水？ 。【课后探究】取两根大小相似的青菜,洗净。

12、一根放在阳光下晒,待其叶萎蔫,另一根放在塑料袋内待用。取甲乙两试管分别放入等量的液体,甲试管中为清水,乙试管中的为浓盐水。将萎蔫的青菜插入甲试管中，将新鲜的青菜插入乙试管中，在两试管的管口处用棉花固定植株，再分别用彩色不干胶纸条标记液面位置。20分钟后，将可能发生的变化填入下表中,并分析原因。甲试管乙试管原因液面变化植株变化第二课时植物生长需要无机盐【知识梳理】1、植物生长需要量最大的无机盐：含氮无机盐、含磷无机盐、含钾无机盐；也称为植物营养三要素。作用需要量大的植物含氮无机盐促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂。枝叶类（青菜、白菜、菠菜、芹菜）含磷无机盐促进幼苗的生长发育、花的开放、果实和种子的

13、成熟。花果类（水稻、花生、大豆、玉米）含钾无机盐促进糖类的形成和运输，使茎秆健壮。贮藏类（马铃薯、甘薯、甘蔗）2、植物生长需要的微量元素：钙、锌、硼等【课堂评价】一、填空题：1、植物生长不仅需要是含的、含的、含的无机盐。还需要少量含的、含的、含的无机盐。2、植物生活中，不同植物对各类无机盐的需要量；同一植物的不同生长期，对无机盐的需要量。二、选择题：1、植物营养“三要素”不包括（）A.氮B.磷C.钾D.铁2、要使马钤薯和甘薯高产应当注意使用哪种无机盐（）A.含氮无机盐B.含磷无机盐C.含钾无机盐D.含硼无机盐3、下列哪种植物需要较多含的氮无机盐（）A.马钤薯B.花生C.青菜D.小麦4、下列哪项

14、不是含磷的无机盐在植物生活中的作用A.促进幼苗的发育和开花B.促进淀粉的形成和运输C.促进果实的提早成熟D.促进种子的提早成熟5、一次施肥过多，会造成水稻的“烧苗”现象，这是因为（）A.土壤溶液浓度过大，根无法吸水B.土壤温度太高C.水分太多，根无法呼吸D.土壤缺乏足够的营养三、连线题：含氮无机盐促使枝叶繁茂含磷无机盐促使淀粉形成、茎杆健壮含钾无机盐使开花结果提前【课后探究】1、试用下列四支试管各培养一株大小相同的健壮幼苗，过些日子，看一看，四株幼苗生长情况如何？请你分析一下原因？甲试管(矿泉水)：乙试管(肥沃土壤液)：丙试管(蒸馏水)：丁试管(无土栽培营养液)：第四节 植物茎的输导功能第一课

15、时枝芽发育成茎【知识梳理】1、芽的类型： 叶芽 顶芽按发育状态分：花芽 按着生位置分： 混合芽 侧芽2、枝芽的结构及发育：幼叶 叶枝芽 芽原基 新芽芽轴 茎【课堂评价】一、填空题：1、种子的胚芽通常发育成植物的_，主干上的芽则发育成_。2、芽是未展开的。将来发育为枝和叶的芽，称为；将来发育成花的芽称为。二、选择题：1、植物的主干和侧枝都称为茎，发育成主干的是（）A.种子的胚芽B.种子的子叶C.花芽D.枝芽2、将来既能发育成枝和叶又能发育成花的芽是（）A.侧芽B.枝芽C.混合芽D.花芽3、茎上的新芽通常是由枝芽的哪部分发育成的？（）A.幼叶B.芽原基C.芽轴D.叶原基三、填图题：右图为枝芽结构的

16、示意图，填写结构名称并回答问题：(1)是，将来发育成；(2)是，将来发育成；(3)是，将来发育成；(4)是。【课后探究】小明是一个生物爱好者，阳春三月，他积极响应植树造林活动。在自己的院内扦插了几棵健壮的柳树枝条，希望它们也能长成几棵枝繁叶茂的大柳树，美化环境。可他后来又担心这几棵柳条能否长出枝繁叶茂的大柳树？如果柳条生活所需的条件都能满足的话，你认为小明的担心是否多余，请你帮他一下，给他一个解答。【答案】小明担心是多余的。因为柳条在生长条件都能满足时，枝条上的叶芽就能形成新的枝条，它是由幼嫩的茎、叶和芽组成，枝条上的叶芽又能发育成新的枝条。如此下去，过几年，柳条就能长出枝繁叶茂的大柳树。第二

17、课时茎的结构和功能【知识梳理】1、茎的基本结构 外侧具保护作用。 树皮 内侧为韧皮部，具输导有机物的筛管。木本植物茎 形成层 具分裂能力，向外形成韧皮部，向内形成木质部。木质部 有很强的支持力，具输导水和无机盐的导管。髓 具贮藏营养的功能。草本植物茎无形成层，不能逐年加粗。2、茎的输导功能水和无机盐的运输：由木质部的导管，自下向上运输。有机物的运输：由韧皮部的筛管，自上向下运输。3、茎的功能：运输、支持、贮藏和生殖等功能。【课堂评价】一、填空题：1、木本植物的茎从外到内由、和髓四部分构成。树皮内侧的部分称，其中含有起作用的。树皮的外侧部分主要起作用。2、杨树茎内形成层细胞经过细胞分裂，向内、外

18、分别产生和。3、在植物的茎里，运输水分和无机盐的结构是，运输有机物的结构是。二、选择题：1、用解剖针扎杨树茎的横断面，感觉最硬的部位是（）A.木质部B.髓C.韧皮部D.形成层2、竹子长大后，只长高不长粗，主要因为竹子茎的维管束内无（）A.树皮B.形成层C.木质部D.韧皮部3、将一段带叶的柳枝插入稀释的红墨水中一段时间后，观察茎的横切面被染红的结构是A.木质部B.导管C.筛管D.韧皮部4、剥掉一圈树的主干树皮，树会慢慢死亡，原因是（）A.叶片制造的养料不能由导管向下运输给根部B.叶片制造的养料不能由筛管向下运输给根部C.根吸收的水分和天机盐不能由导管向上运输给叶片D.根吸收的有机养料不能由导管向

19、上运输给茎叶三、填图题：（1）图中的叫做，它的内侧部分是部，具有输导的；（2）上图中的叫做，它能够使茎；（3）上图中的叫做部，具有输导和的；（4）上图中的叫做，具有的作用。【课后探究】如果想将一朵白色的百合花变成一朵彩色的百合花，你应该怎么做？说出你的想法，并画出实验方案简图。第五节 植物的开花和结果第一课时开花和花的结构【知识梳理】1、开花：花瓣等展开露出花蕊的现象。2、花的结构花柄花托 花药桃花的结构 花萼 雄蕊 花丝 花瓣 柱头花蕊 雌蕊 花柱 子房壁（花的主要部分） 子房 胚珠【课堂评价】一、填空题：1、开花指等展开露出的现象。2、在花的结构中，和 是花的主要部分，因为它们与 和 的形

20、成有关。二、选择题：1、在观察桃花时，发现它鲜艳的花瓣是几片？（）A.3片B.4片C.5片D.6片2、小麦花的主要部分是（）A.雌蕊和雄蕊B.花托和花柄C.花瓣和花萼D.果实和种子2、花粉是在花的哪个结构里产生的？（）A.柱头B.花药C.子房D.花柱3、在桃花结构中，能够发育成桃果实的是（）A.雌蕊B.胚珠C.子房D.柱头三、填图题：下图所示为桃花的结构，请回答下列问题：在内填号码，在横线上填内容。(1)、请写出下列图中编号的名称：(2)、雌蕊由、和等组成；(3)、雄蕊由和组成；(4)、花粉是在_内产生的，在上萌发；(5)、图中的作用是_。【课后探究】你们喜欢五颜六色的鲜花吗？它们都有哪些基本

21、结构，用你们的巧手做一朵美丽的花吧，比一比看谁做的最美丽。第二课时果实的结构【知识梳理】1、绿色开花植物经过开花、传粉和受精，结出果实和种子。2、传粉：花药里的花粉成熟后散发出来落到柱头上的过程。3、受精：精子和卵细胞结合的过程。4、果实和种子的形成： 子房壁 果皮子房 珠被 种皮胚珠 受精卵 胚 种子 受精极核 胚乳果实：小麦、玉米、西瓜、葡萄、黄瓜等种子：蚕豆、绿豆、西瓜子、杏仁、芝麻等。【课堂评价】一、填空题：1、绿色植物经过、和，结出果实和种子。花授粉后，子房里的发育成种子，发育成果皮，整个发育成果实。2、谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”的谜底是。谜面中“麻屋子”是指，“红帐子”

22、是指，“白胖子”是指。二、选择题：1、与果实和种子的形成有直接关系的部分是（）A.雄蕊和雌蕊B.雄蕊和花被C.雌蕊和花萼D.花被和花萼2、常食用的花生米的是花的哪种结构发育来的（）A.子房壁B.胚珠C.子房D.柱头3、一朵苹果树的花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出果实、种子来（）A.花被B.雄蕊C.雌蕊D.蜜腺4、如果在开花前，把桃花甲去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，连同桃花丙，都用塑料袋分别罩起来，扎好袋口。其结果是 （）A.甲不结实，乙结实，丙不结实B.甲能结实，乙不结实，丙能结实C.甲不结实，乙不结实，丙能结实D.甲、乙、丙都不能结实5.下列各农产品中，均属于果实的一组是 （）A.葵花籽、花生、芝麻B.麦粒、葵花籽、豆角C.杏、白果、花生D.花生、芝麻、豆角【课后探究】你注意了吗：有的植物，为什么植株上有的花能结果实，而有的花不能结果实呢？你周围有哪些这样的植物，举出几个例子来。