苏教版五年级语文下册 第6单元A卷新版.docx

1、苏教版五年级语文下册 第6单元A卷新版第六单元达标检测卷 (60分钟100分)一、知识积累。(19分)1看拼音，写词语。(12分)2去伪存真。(在加点字的正确读音下画“”)(3分)逶(wiw)迤 岷(mnmn)山驮(tutu)着 骡(luli)子脚趾(zhz) 肆虐(ln)3牵线搭桥，把能搭配的词用线连起来。(4分)坚强的 基础 形势 严肃坚决的 立场 表情 严峻坚定的 态度 制度 严明坚实的 性格 纪律 严格二、能力大展台。(38分)1填上合适的关联词语。(5分)(1)( )长城非常雄伟壮丽，( )吸引了很多游客。(2)( )从小学好本领，( )能更好地为国家出力。(3)小王的学习( )有进

2、步，( )老师和同学的帮助。(4)妈妈平时( )工作，( )参加进修学习。(5)鲁迅( )是伟大的文学家，( )是伟大的思想家和革命家。2按要求写成语。(4分)(1)形容情况危急：_、_。(2)赞美红军战士：_、_。(3)描写大风大雨天气：_、_。(4)“六一”儿童节快到了，形容一下你的心情：_、_。3给下列各句中的引号选择正确的用法，把字母填在句子后的括号中。(4分)A表示引用B表示强调，着重指出C表示讽刺或否定D表示特定称谓E表示特殊含义(1)她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。()(2)山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。()(3)彭德怀说：“你们能走，我也能走。雪山不是已经

3、过来了吗？草地又算得了什么！”()(4)俗话说的“一目十行”，就是指这种走马观花式的快速阅读方法。()4下面句子，是比喻句的在括号里打“”，不是的打“”。(4分)(1)她拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样梳着她的黑发。()(2)孩子的脸蛋像苹果一样红润。()(3)江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说()(4)星星像宝石一样闪闪发光。()5学以致用。(6分)(1)想象说话时的情境，在横线上填上合适的修饰语(表示人物的动作、神态等)。(2分)“我一定要买那个掌上电脑！”小明_地对妈妈说。“王刚，你想把语文成绩提高，一定要多读课外书。”张老师_地说。(2)省邮票妈妈给钱让小娟到邮局寄信，小娟回

4、来后把钱还给了妈妈。妈妈不解地问：“怎么，你寄信没贴邮票吗？”小娟得意地说：“不要紧，我趁邮局的人不注意，偷偷把信投进邮筒里了。”小娟这样做能把信寄走吗？为什么？(2分)_你想对小娟说什么？(2分)_6按要求写句子。(8分)(1)按“骄傲”的不同意思造句。(指不谦虚)_(指很自豪)_(2)大江永远铭记着我英勇的人民子弟兵。改为反问句：_(3)雨下得很大。(改为比喻句)_7阅读积累。(7分)(1)“风声雨声涛声，_；_，_。”这是可爱的人民子弟兵在大决战中的真实写照。(2)七律长征一诗中描写红军巧渡金沙江、飞夺泸定桥、翻越大雪山的四句诗是：“_，_。_，_。”(3)“不到长城非好汉，_。”两句出

5、自_的_。(4)汹涌的激流中，战士们的冲锋舟_，飞向_，飞向_，飞向_。三、阅读乐园。(23分)(一)一碗热米汤突如其来的地震灾害，就是三军出征的命令！平武县南坝镇，天气越来越阴沉，驻豫空降兵某团政治处主任刘猛和他的70名战友正赶着为地震灾民搭设帐篷(penpan)。他在心里暗暗下决心：一定要在大雨之前把帐篷搭好。时间已经过了12点，刘猛指示战士们赶快吃点干粮。这时，感人的一幕出现了：五位村民和两个孩子手里端着碗来到队伍前。“同志，喝点米汤歇歇吧，刚熬好的，趁热喝！”“这里还有我们腌的咸菜！”一位村民对着战士们喊道。战士们心里知道，由于交通不便，灾区人民生活条件非常艰苦，哪里还有多余的粮食？一

6、碗碗冒着热气的米汤端到战士面前，没有一个人喝。“大嫂，我们吃过了，米汤你们喝吧！”一名战士说。村民们一再相劝，但战士们执意不肯接碗。这时，一位头缠绷带的老大爷端着碗(径直笔直)走到刘猛面前，双腿一弯就要跪下，刘猛和几名战士急忙把老人扶住。老人说：“要是没有你们，我这把老骨头早就埋在石头下面烂了，同志，他们听你的，你就先喝一口吧！”在场的战士扭过头不忍看下去，眼泪不住地在眼眶(kunkun)里打转。“好，喝！”刘猛端起老人手中的碗，轻轻地抿了一口，然后传给了值班排长，排长喝了一口，又把碗递给另一名战士。碗在战士们手中传递着，如同传递着地震灾区人民对战士们滚烫的(感激 感恩)之心。3个小时之后，帐

7、篷全部搭设完毕，这支队伍集合之后悄悄地撤走了。战士们瘪(bi bi)瘪的挎包在腰间随风飘动，里面的干粮不知去向。下午5点，当群众搬进帐篷后发现，地上整整齐齐地放着榨菜、火腿肠、方便面等食物。1.用“”画出短文中括号里正确的读音和运用恰当的词语。(5分)2文中画“ ”的句子是个_句，请给它换种说法，句意保持不变。(2分)_3短文为什么以“一碗热米汤”为题，下面的说法不正确的一项是()(1分)A这碗热米汤表达了地震灾区人民对战士们的无限感激之情。B这碗热米汤传喝许多人，这表现了战士们处处为灾区人民着想。C这碗热米汤挽救了灾区人民和战士们的生命，十分珍贵。D这碗热米汤彰显了危难时刻军民鱼水情更深。4

8、“这时，感人的一幕出现了”，其中“感人的一幕”指的是_ (1分)5战士们为什么坚决不肯接碗？(1分)_6“战士们瘪瘪的挎包在腰间随风飘动，里面的干粮不知去向。”你知道干粮去哪了吗？请用“”在文中画出相关内容。(1分)7这篇短文中最令你感动的是什么地方？请写一写。(2分)_(二)海中救援几年前，在荷兰一个渔村里，一个年轻男孩教会全世界人懂得无私奉献的报偿。由于整个村庄都靠渔业为生，自愿紧急救援队便成为重要的组织。在一个月黑风高的晚上，海上的暴风吹翻了一条渔船，在紧要关头，船员们发出求救信号。救援队的队长听到了警讯，村民们也都聚集在小镇广场上望着海港。当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗时，村民们也毫不懈

9、怠地在海边举起灯笼，照亮他们回家的路。过了一个小时，当救援船穿过迷雾出现时，欢欣鼓舞的村民们跑上前去迎接。当他们筋疲力尽地抵达沙滩后，自愿救援队的队长说，救援船无法载走所有的人，留下了一个，要是再多装一个，救援船就会翻覆，所有的人都活不了。忙乱中，队长要另一队的自愿救援者去搭救最后留下的那个人。16岁的汉斯也应声而出。他的母亲抓着他的手臂说：“求求你不要去，你的父亲10年前在海难中丧生，你的哥哥保罗3个礼拜前就出海了，现在音讯全无。汉斯，你是我唯一的依靠呀！”汉斯回答：“妈，我必须去。如果每个人都说：我不能去，总有别人去！那会怎么样？妈，这是我的责任。当有人需要救援时，我们就得轮流扮演我们的角

10、色。”汉斯吻了吻他的母亲，加入队伍，消失在黑暗中。又过了一个小时，对汉斯的母亲来说，这比永久还久。最后，救援船驶过迷雾，汉斯正站在船头。队长把手围成筒状，向汉斯喊道：“你们找到留下来的那个人了吗？”汉斯高兴地大声回答：“我们找到他了。告诉我妈，他是我哥保罗！”1对第自然段中的“救援的划艇与汹涌的海浪搏斗”在文中所起的作用分析不准确的一项是()(2分)A突出汉斯的精神B突出救援工作的困难C反映母亲担心的原因D交代事情的起因2第自然段中能突出汉斯参加救援的坚决态度的一个词语是_。(2分)3第自然段中“扮演我们的角色”中的“角色”是指_。(2分)4第自然段中“汉斯吻了吻他的母亲”中的“吻”字表达了两

11、方面意思：(1)_；(2)_。(2分)5第自然段中，为什么“对汉斯的母亲来说，这比永久还久”？下列说法最准确的一项是()(2分)A说明时间过得很快B说明母亲很伤心C突出母亲担心汉斯回不来，表现了母亲对儿子的爱D说明汉斯的母亲很急躁四、习作园地。(20分)生活是最好的老师，从小到大，我们每个人都在生活中学会了很多东西，你愿意写出来与大家一起分享吗？请写一篇500字左右的作文，讲述你在生活学到的东西，题目自拟，但一定要把学习的过程写清楚！第六单元 达标检测卷一、1.警卫稀泥絮语融进饭碗气魄摇摇欲坠冲锋劈波斩浪御寒2wimntuluzhn3.二、1.(1)因为所以(2)只有才(3)之所以是因为(4)

12、一边一边(5)不仅也2(1)迫在眉睫千钧一发(2)舍生忘死英勇顽强(3)暴风骤雨倾盆大雨(4)欣喜若狂喜不自胜3(1)E(2)D(3)A(4)B4(1)(2)(3)(4)5(1)认真语重心长点拨：所填词语要符合语境。(2)不能寄走，因为上面没有贴邮票。示例：想占便宜的人往往会吃亏。6(1)骄傲使人落后，虚心使人进步。我骄傲，因为我是一个中国人。(2)难道大江不会永远铭记着我英勇的人民子弟兵吗？(3)雨下得很大，雨点就像断了线的珠子一样。7(1)声声震耳雨水汗水血水水水相融(2)金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒更喜岷山千里雪三军过后尽开颜(3)屈指行程二万毛泽东清平乐六盘山(4)劈波斩浪漂动的树梢灭

13、顶的房屋摇摇欲坠的电杆三、(一)1.pen径直kun感恩bi2反问灾区人民生活条件非常艰苦，没有多余的粮食。3C4五位村民和两个孩子手里端着碗来到队伍前。5战士们心里知道，由于交通不便，灾区人民生活条件非常艰苦，没有多余的粮食，这米汤是乡亲们自己挨饿省出来的。6下午5点，当群众搬进帐篷后发现，地上整整齐齐地放着榨菜、火腿肠、方便面等食物。7灾区人民懂得感恩，送来了热米汤，而战士们关心群众的健康和安危，把为数不多的口粮留了下来，体现出了军民鱼水情深。(二)1.D2.应声而出3自愿紧急救援队队员4(1)汉斯安慰母亲，不要为他担心(2)突出汉斯去救援的决心5C四、思路导航：我们在生活中学到的东西很多，比较之后，从中选择自己最难忘的来写，写作时尽量把事情的起因、经过、结果写清楚。例文略。