课时2 碳和碳的氧化物.docx

1、课时2 碳和碳的氧化物课时2碳和碳的氧化物,河北5年中考命题规律)年份题型题号考查知识点及内容分值2017选择、填空、实验、推断12；29(3)；30(2)；31石墨的类别及性质；活性炭的吸附性；CO2的性质；CO的性质及用途21112017选择、填空、实验探究7；10；27；35CO、CaCO3的性质；有机物燃烧；探究蔗糖的组成10.5362017选择、填空5；8；30(3)除CO2中的CO；CO2对环境的影响；实验室制取CO2121实验探究35问题三检验CO2，写实验现象12017填空、简答27(3)；29(4)铜生锈；活性炭的吸附性(吸附甲醛)11实验探究35(2)CO2的检验12017

2、选择、填空14；29(1)；35单质碳的化学性质；CO的化学性质；CO2的化学性质211碳和碳的氧化物是河北中考的必考内容。分值为310分。选择题、填空题、实验探究题均有涉及。2017年注重考查物质的性质和用途，既有新意又有创意。预计2018年河北中考仍以碳和碳的化合物的性质、用途、CO2的制取为考查重点，且以选择题、填空题、实验探究题为主要题型进行考查。,中考考点清单)金刚石、石墨、C60(2017、2017、2017年考查)(高频考点)1碳单质及木炭与活性炭的物理性质和用途名称金刚石石墨C60木炭与活性炭结构特征疏松多孔碳原子的排列形状锥形排列层状排列球状排列硬度天然存在_硬度最大_的物质

3、很_软_导电性不导电导电性_良好_常态下不导电导电用途玻璃刀、切割大理石、_钻探机_钻头、装饰品作电极、作_铅笔芯_、作_润滑剂_广泛用于超导催化材料、医学及生物等领域广泛用于净水，活性炭用于防毒面具、制糖工业去色素续表名称金刚石石墨C60木炭与活性炭区别与联系都是由碳元素组成的单质，但由于它们的碳原子的排列方式不同，因此它们的性质存在很大的差异。金刚石和石墨由原子构成，而C60由分子构成都是由石墨的微小晶粒和杂质形成，但杂质的含量不同转化与特性石墨在一定条件下可以转化为金刚石，此变化为化学变化具有吸附性，活性炭比木炭的吸附性强2.碳单质的化学性质(2017年考查)稳定性在常温下碳的化学性质稳

4、定，所以古代字画能保存很长时间不变色可燃性氧气充足_CO2CO2_氧气不充足_2CO22CO_还原性与氧化物的反应与氧化铜反应_C2CuO2CuCO2_与氧化铁反应_3C2Fe2O34Fe3CO2_与二氧化碳反应_CCO22CO_反应特点都必须在高温条件下反应夺取氧化物中的氧，发生氧化还原反应3.实验突破：碳粉还原氧化铜(1)实验过程实验药品碳粉、氧化铜粉、澄清石灰水反应原理C2CuO2CuCO2实验装置实验步骤连接装置；检验装置气密性；装药品，把装置固定在铁架台上；高温加热；实验完毕先将导气管从澄清石灰水中取出，再熄灭酒精灯实验现象实验过程中观察到澄清石灰水变浑浊；将冷却后试管中的粉末倒在纸

5、上，观察有红色物质生成结论碳粉与氧化铜反应，生成CO2和Cu(2)选用装置分析：因为反应条件是高温，所以采用酒精灯加网罩(或者用酒精喷灯)。(3)实验现象分析：反应物为碳粉和氧化铜。虽然是高温加热，但其反应速度很缓慢，生成的Cu夹杂在黑色粉末中，需要将粉末倒出来，铺平在纸上观察。二氧化碳和一氧化碳(20172017年考查)(高频考点)1二氧化碳的性质及用途(1)二氧化碳的物理性质及用途通常情况下，CO2是一种_无色_、_无味_的气体，密度比空气_大_，_能_溶于水。固体CO2俗称_干冰_，易升华吸热，可作_制冷剂_或用于_人工降雨_。(2)二氧化碳的化学性质及用途二氧化碳的性质实验装置图实验现

6、象实验结论反应的化学方程式物质的用途性质实验下层的蜡烛先_熄灭_，上层的蜡烛后_熄灭_二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，二氧化碳密度比空气大(物理性质)灭火续表二氧化碳的性质实验装置图实验现象实验结论反应的化学方程式物质的用途与水反应(并将反应后变红的溶液加热)紫色石蕊溶液变红_，加热后溶液由红变_紫_二氧化碳能与水反应生成H2CO3；_H2CO3能使石蕊溶液变_红_；碳酸_不稳定_，受热易分解H2OCO2=H2CO3；_H2CO3=H2OCO2_生活中制碳酸饮料与澄清石灰水反应澄清石灰水_变浑浊_二氧化碳与氢氧化钙发生了反应Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O_检验二氧化碳、鸡蛋的保鲜与水、氢

7、氧化钙、氢氧化钠反应的比较.水位上升.水位上升(高于水).水位上升(高于氢氧化钙)通过比较，氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的效果_最好_CO2H2O=H2CO3_；_Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O_；_2NaOHCO2=Na2CO3H2O_2.一氧化碳(1)一氧化碳的物理性质通常情况下，CO是一种无色无味的气体，CO密度比空气_略小_，_难_溶于水，CO2和CO由于_分子构成_的不同，使得它们的性质有很大的不同。(2)一氧化碳的化学性质化学性质概述化学方程式用途可燃性CO燃烧放出大量的热，火焰呈蓝色2COO22CO2作燃料毒性CO极易与血液中的血红蛋白结合，造成生物体缺氧，严重时危及生命还原

8、性CO夺取金属氧化物中的氧，而发生氧化反应(还原能力比碳粉强)COCuOCuCO23COFe2O32Fe3CO2冶炼金属【特别提醒】CO有剧毒，冬天用木炭火取暖时，要注意室内通风，防止CO中毒。3.一氧化碳与二氧化碳的转化、鉴别与除杂方法化学方程式装置图转化CO转化为CO2CO燃烧CO还原氧化铜_2COO22CO2_；_COCuOCuCO2_CO2转化为CO通过灼热碳层_CO2C2CO_鉴别CO和CO2通过澄清石灰水或紫色石蕊溶液Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O或CO2H2O=H2CO3(或澄清石灰水)除杂CO混有CO2通过氢氧化钠(或氢氧化钙溶液)_CO22NaOH=Na2CO3H2O

9、(或CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O)_或Ca(OH)2溶液CO2混有CO通过灼热的氧化铜_COCuOCuCO2_二氧化碳对生活和环境的影响(2017年考查)对人体健康的影响二氧化碳无毒，但不能供给呼吸自然界中的碳(元素)循环二氧化碳有机物(食物和燃料)温室效应二氧化碳属于温室气体，CO2的浓度过高，会造成环境的_温度升高_，臭氧、甲烷、氟氯代烷(氟利昂)都属于_温室气体_。但有了CO2的温室效应，全球平均地表温度才提高到适合_人类生存_的适宜温度用途气态CO2可作为_气体肥料_，供给植物的光合作用；固态CO2(干冰)可用于_人工降雨_，是化工工业的重要原料【特别提醒】二氧化碳不是污染物

10、，CO2的浓度过高会导致温室效应，对环境造成严重影响，CO2参与自然界中的“碳循环”，空气中不能没有CO2。,中考重难点突破)碳单质的性质和用途【例1】填空题。(1)常温下，碳的化学性质_，随着温度的升高，碳的活动性_。(2)碳在氧气充足时，反应的化学方程式为_。(3)木炭还原氧化铜，实验现象是_，将生成的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变_，化学方程式为_。(4)高温下碳与二氧化碳反应的方程式为_。(5)高温下碳粉还原氧化铁的化学方程式为_。【解析】(1)常温下，碳的化学性质稳定，随着温度的升高，碳的活动性大大增强；(2)碳在氧气充足时，燃烧的化学方程式为CO2CO2；(3)木炭还原氧化铜，实

11、验现象：黑色粉末中有红色的物质生成，生成的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O；(4)高温下碳与二氧化碳反应的方程式为CO2C2CO；(5)高温下碳粉还原氧化铁的化学方程式为3C2Fe2O34Fe3CO2。【答案】(1)稳定；大大增强；(2)CO2CO2；(3)黑色粉末中有红色物质生成；浑浊；Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O；(4)CO2C2CO；(5)3C2Fe2O34Fe3CO2【易错点】氧化铁的化学式易写成FeO。1如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是(D)A给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度B实验过

12、程中，可观察到澄清石灰水变浑浊C碳在反应中发生了氧化反应，表现出还原性D实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出【例2】(2017长沙中考)下列有关碳单质的说法错误的是()A金刚石、石墨充分燃烧的产物都是二氧化碳B金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同C书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼D金刚石和石墨都是硬度最大的物质【解析】A.金刚石、石墨都是碳的单质，充分燃烧的产物都是二氧化碳；B.决定物质性质的是物质的组成和结构，金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同；C.书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼，便

13、于长期保存；D.金刚石是自然界中硬度最大的物质，石墨是自然界中硬度最小的物质。【答案】D2(2017石家庄中考模拟)下列物质的用途与性质的对应关系不正确的是(B)A石墨作电池电极导电性B液氧制炸药可燃性C金刚石切割玻璃硬度大D一氧化碳炼铁还原性3(2017桂林中考)物质的性质决定用途。下列是物质的一些性质：密度小，很稳定；有吸附性；有导电性；易升华；能与酸反应。请选择恰当的数字序号填空。用途性质石墨作电极(1)石墨_活性炭用于防毒面具(2)活性炭_氦气用于探空气球(3)氦气_碳酸氢钠用于面点发酵(4)碳酸氢钠_干冰用于人工降雨(5)干冰_二氧化碳和一氧化碳【例3】(2017唐山路南区三模)下列

14、叙述中正确的是()A用二氧化碳灭火，只与它的化学性质有关B一氧化碳用于冶金工业，是利用了它的可燃性C金刚石、石墨都是碳单质，其硬度都很大D大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用【解析】二氧化碳用来灭火是利用二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧的化学性质和密度比空气大的物理性质，故A错误；一氧化碳用于冶金工业，利用了它的还原性，故B错误；金刚石的硬度大、石墨质软，故C错误。【答案】D 4(2017石家庄18县联考)化学物质通常都有其“功”与“过”，以下对化学物质的评价不符合事实的是(C)A氧气可供人呼吸但会使食物变质B化肥能促进植物生长但会污染土壤C二氧化碳能灭火但会造成酸雨D一氧化碳可用于冶炼金

15、属但会使人中毒5(2018中考预测)实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。请填空：(1)实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是_水_。(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是_纸花由紫变红_，该反应的化学方程式是_H2OCO2=H2CO3_。(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第_(填序号)号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是_CO2的密度比空气大_。二氧化碳对环境的影响【例4】(2017威海中考)关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是(

16、)A碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环B碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化C绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环D碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定【解析】A.碳循环和氧循环分别是指含碳物质和含氧物质的循环，故错误；B.碳循环和氧循环过程中均有物质种类改变，都发生了化学变化，故正确；C.绿色植物的生长过程，既涉及含碳化合物的转化即碳循环，又涉及含氧物质的转化即氧循环，故正确；D.碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，故正确。【答案】A6(2017德州中考)近日有媒体报道，我国科学家发现“把二氧化碳变成汽油”的高效转化新途径。即通

17、过设计一种新型多功能复合催化剂，首次实现了CO2直接加氢制取汽油。被同行誉为“CO2催化转化领域的突破性进展”。据此，你认为下列说法不正确的是(C)A新途径可有效缓解全球温室效应B此技术可减少对化石燃料的依赖C该转化过程中没有发生化学变化D催化剂对转化起着举足轻重的作用,中考演练) 1(2017河北中考)如图所示的四个图像，分别对应四种过程，其中不正确的是(A)A浓硫酸长久露置在空气中B一氧化碳还原一定质量的氧化铁C过氧化氢溶液在二氧化锰作用下分解D等质量的碳酸钙分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应2(2017河北中考)如图所示过程发生化学变化的是(D)3(2017哈尔滨中考)下列物质的

18、用途错误的是(B),A.用活性炭净水) ,B.石灰石改良碱性土壤) ,C.干冰用于人工降雨) ,D.氮气用于制氮肥)4(2017石家庄四区联考)下列实验过程中不会出现颜色变化的是(B)A木炭粉与氧化铜共热B澄清石灰水滴入稀盐酸中C活性炭加入红墨水中，振荡D二氧化碳通入紫色石蕊溶液5(2017湖州中考)实验室为了收集干燥的二氧化碳气体，让制取的气体先后经过甲、乙两装置。下列关于甲、乙两装置导管的连接方式正确的是(A)Aa接c Ba接d Cb接c Db接d6(2017东营中考)如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，不正确的说法是(D)A甲、乙两处的现象分别是：黑色粉末减少，黑色粉末逐渐变红B甲处

19、发生的反应是典型的吸热反应C丙处试管可防止液体倒吸D该装置的不足之处是未进行尾气处理7(2017河北中考)理化知识在生产、生活中有广泛应用。活性炭由于具有很强的_吸附_性，可以清除冰箱内的异味。8(2017河北中考)化学与生活、生产密切相关。请回答下列问题：小明家新装修的房间中放有几包活性炭，其目的是_吸附有害气体_。,必做教材基础实验二)二氧化碳的实验室制取与性质 1二氧化碳的实验室制取实验药品块状大理石(石灰石)、稀盐酸反应原理CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2实验装置此发生装置适用于固体与液体反应制取气体，不加热；收集装置，适用于密度比空气大，不与空气成分发生反应的气体操作步骤连

20、接仪器；检验装置的气密性；装入药品(先装石灰石，再加入稀盐酸)；收集气体验满方法将燃着的木条靠近集气瓶口，若观察到燃着的木条熄灭，说明CO2已收集满检验方法将产生的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，则证明收集到的气体是二氧化碳2.实验室制取二氧化碳选用药品分析实验室制取二氧化碳是用块状石灰石(或大理石)和稀盐酸反应，反应速度适中，现象明显，便于操作和观察现象。(1)不用粉状碳酸钙、碳酸钠、碳酸钾，因为粉末状物体与稀盐酸反应时，接触面大，反应速度快，不便于操作和观察现象，不利于对反应的控制和气体的收集。(2)不用浓盐酸与石灰石反应的原因：反应速率快，不便于操作和观察；浓盐酸有挥发性，制取的

21、CO2中混有HCl气体，得到的气体不纯。(3)不用稀硫酸代替稀盐酸与石灰石反应，因为稀硫酸与石灰石反应，生成微溶于水的硫酸钙覆盖在石灰石的表面，阻止了反应的继续进行。3其他装置及分析装置图装置优点安装简便可以控制稀盐酸的滴加速度，从而控制反应速度可随时控制反应的发生与停止设问：(1)实验室制取CO2的化学反应方程式：_CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2_。(2)如图检验装置气密性的方法是_关闭止水夹，从长颈漏斗注入水，漏斗下端导管形成一段稳定的水柱，说明气密性良好_。(3)如图收集CO2气体，应从_a_端进入。(4)用块状大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，而不用粉末状碳酸钙与稀盐酸反应，

22、原因是_粉末状碳酸钙与稀盐酸反应速度快，不便于操作和观察，不利于对反应的控制和气体的收集_。【例】(2017山西中考)如图是实验室制取气体的常用装置，请根据装置图回答下列问题：(1)仪器名称_，_。(2)为探究二氧化碳的性质，小雪制取并收集了一瓶二氧化碳气体，她选择的装置是_(填字母序号)，反应的化学方程式为_，基本反应类型是_。实验结束时，小雪发现试管内仍有石灰石剩余，她处理的办法是_。【解析】本题考查二氧化碳的制取。实验室制取二氧化碳，利用石灰石与盐酸在常温下反应生成CaCl2、H2O和CO2，因为CO2溶于水且密度比空气大，因此选择向上排空气法收集。【答案】(1)铁架台；长颈漏斗；(2)

23、BC；CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2；复分解反应；将试管内的废液倒入废液缸，再用水清洗石灰石后放入指定容器中1(2018中考预测)根据如图的实验装置，回答问题：发生装置收集装置洗气装置(1)写出图中仪器a的名称：_锥形瓶_。(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为_2KClO32KCl3O2_，发生和收集装置为_AC或AD_(填字母)。(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，其中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置来除去，则混合气体应从F装置的_(选填“”或“”)端口通入，F中发生的化学方程式为_NaHCO3HCl=NaClH2OCO

24、2_。2(2017广西中考)根据下列实验装置图，回答有关问题。(1)装置A中，仪器a的名称是_锥形瓶_。(2)实验室常用装置A制取二氧化碳，反应的化学方程式为_CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2_。证明二氧化碳已经集满的方法是_将燃烧的木条放在集气瓶口，木条熄灭则表示二氧化碳已集满_。(3)如图B所示，将二氧化碳慢慢倒入烧杯中，观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_密度比空气密度大_、_不能燃烧也不支持燃烧_。(4)实验室用装置A制取氧气，应选用的药品是_过氧化氢溶液和二氧化锰_。用装置C做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中细沙的作用是_防止熔融物溅落炸裂集气瓶_。3(

25、2017盐城中考)根据提供的实验装置回答问题。ABCDE(1)写出仪器名称：a为_铁架台_；b为_集气瓶_。(2)实验室用B装置制取O2，发生反应的化学方程式为_2KClO32KCl3O2_。(3)实验室制取CO2的发生和收集装置是_AD_(填字母序号)，CO2通过E装置可观察到的实验现象是_澄清石灰水变浑浊_。小明在实验中用C装置收集到一瓶CO2，为了弄清其中道理，他可采取的科学态度和方法是_(填数字序号)。置之不理；查阅资料；交流讨论；请教老师。(4)CO2能与NaOH发生反应【实验过程】检查装置气密性。如图所示，连接好装置。进行实验。序号操作步骤实验现象打开弹簧夹K1，关闭弹簧夹K2、K3、K4，将20 mL水注入锥形瓶F中，关闭弹簧夹K1，振荡瓶F，打开弹簧夹K2无明显现象关闭弹簧夹K2，打开弹簧夹K4，将20 mL NaOH溶液注入锥形瓶H中，关闭弹簧夹K4，振荡瓶H，打开弹簧夹K3锥形瓶G中的热水剧烈沸腾【实验分析】锥形瓶G中热水剧烈沸腾的原因是_NaOH吸收CO2，锥形瓶G内热水液面压强减小，水的沸点降低_。【实验反思】有观点认为只需要进行实验操作，即可说明CO2与NaOH发生反应。你对该观点的看法是_不赞同_(选填“赞同”或“不赞同”)，理由是_水也能吸收CO2，只做一个实验无法说明CO2是被水吸收还是与NaOH反应_。