七七班的班级口号.docx

1、七七班的班级口号七七班的班级口号 篇一：班级风采展示演讲稿- 各位老师同学们大家好： 夜幕繁星中，也许最耀眼的当属北斗；大浪淘沙，也许最珍贵的当属深海的珍珠；万马奔腾时，最瞩目的当属马中的赤兔；放眼枫叶，锦上添花的就是七年级七班，44个人，44颗心，无论是在学习上，生活上，还是体育，文艺方面，我们44个人携手扬帆，在我们奋斗的天空中，留下拼搏的身影?现在让我们一起共同来聆听七七班，这一首浸润着汗水与艰辛,承载着欢笑与希望的华彩乐章。 学习，一直是我们演奏的主旋律。 “拼搏，奋进”是我们的学习口号。上课时，每一位同学都专心听讲，勤做笔记，努力将老师讲的每一个知识点都铭记于心。下课时，班级里没有打

2、打闹闹的情形，唯有的是同学们为了一个问题而激烈辩论的声音，成绩较好的同学还会帮助别人解决疑难。你若不信，我们的草稿纸上便是多得是不清的步骤和辅助线。大家在月考中也竞争激烈，排名靠前的同学有了很多的新面孔。 回忆过去，我们感慨万千，展望未来，我们信心百倍！凭着“明德自强”，我们终将快速成长，凭着“求是力行”，我们必能共铸辉煌，拼搏 拼搏 再拼搏！ 这些，都来自于七班同学的良好行为规范。在班级中，制定着许多的班规，其监督者就是七班所有同学。在班级中，每一位同学都公平竞争，三好学生，优秀班干部，就是由全班同学投票推荐；在班级中，班干部各尽其能，认真管理班中各项事务；在班级中，所有学生都非常默契，综合

3、实践活动中，会自动形成一个个小集体，共同完成各种项目。在班级中，曾经行为不好的同学在七班的影响感化下，成为了一个个好学生。大家和睦团结、默默努力，成为七班良好班风的有力见证。团结，是我们演奏的灵魂。 在刚闭幕的校运动会中，全班同学投入了无限的激情，构织成班级体育活动美丽风景。在长跑的跑道边的看台上，啦啦队的摇旗呐喊声中能让人感受到七班同学的团结和激情。如果七班是一个大火炉，那我们44名同学就是一块块煤炭！我们为集体贡献自己的一份力！集体把这些小力量集中在一起，变成的大力量，而我们也会从中得到温暖！ 当青春年少的我们，渐渐成熟;当浮华渐渐褪去，剩下的依旧是我们纯真的心灵和触手可及的梦想。灿烂的笑

4、容，是我们队未来的向往;执着的眼神，是我们对明天的坚定;铿锵的步伐，是我们迈向明天的乐章。44张灿烂的笑脸，44朵盛开的花朵，44颗执着的心。这就是我们七年级七班!篇二：2016七上班主任总结赵骏 20152016上学期班主任工作总结 赵 骏 期末如期而至，又到了写总结的时候了。感觉平平淡淡，无话可说。只是做了别人一样的事。静下心来一想，只觉得时间好快。今年正好是我做班主任的第十个年头。回顾本学期，有忙碌的艰辛，也有点滴的幸福。现总结如下： 一、精心安排，打好开学第一仗 新生入校，是七年级的重头戏，谁不重视，其中的痛苦只有班主任自己知道。所以开学初我按照学校要求，把教室打扫干净，安排好黑板后就

5、开始着手策划三个月的事宜。首先，摸清情况，了解学生及家长。其次，选好班干部，组建管理团队。再次，严明纪律，抓好常规要求。最后，丰富文化，让学生对班级有归属感。 二、孜孜不倦，把握过程第二步 明确了思路，只要按部就班执行就可以了。时间阶段不同，重点也不同。开学前三个月，以培养习惯，适应生活，严明纪律为主。此阶段为过渡阶段，最为繁琐和辛苦。很简单的事情不一定说一次就可以，要反复强调，不断磨练。后两个月，学生基本适应学习的快节奏和初中住校生活了。这个阶段不必在语言上啰嗦，只需要严明管理，着手培养负责，听话的班干部来协助管理。老师的任务就是，随时掌握第一手动态，严惩屡教不改，在道德品质有问题的油条。经

6、过一学期的努力，七班基本已经可以脱离我的视线，实现自我管理。当然，这是有反弹的。一是班干部差强人意，基本能力没能挖掘出来。在管理上欠火候。二是七年级学生毕竟还小，自律能力很差。 三、风清气正，完美收官后一局 班集体迈向优秀，良好地班风和优质的学风至关重要。加强班级文化建设，打造认同感，归属感是很有必要的。首先，我制定了班名，口号。建立规范的公示栏，排行榜。安排班干部、值日生安排表。这些看似是微不足道的，其实是班级团队建设中很重要的第一环节。然后充分利用各种阵地展开思想教育，灌输集体观念，让每个学生明确自己的位置和重要性。其次，利用运动会，黑板报，考试竞争，班级活动，班会，晚会等活动让每个学生找

7、到属于自己的闪光点让他们参与到班级建设中去，为班级献策献力，找到归属感。星海七七，温暖你我。这是七七班每个学生都知道的一句话。最后，临近期末，狠抓学风，让学生坐得住，静下来，投入紧张的复习中去。为期末考试认真准备，完美收官最后一局！ 四、家校沟通，创设孩子成长环境 很难比较家庭教育和学校教育孰轻孰重，但家长在教育孩子问题上与教师的密切配合，可以使学校教育事半功倍，却是不争的事实。首先，教师的工作需要依靠家长的配合，应该对家长进行必要的指导，这样才有助于学生朝良性方向发展，而同时，家长也正希望通过了解教师去了解孩子接受教育的情况。 我在和家长沟通时主要是依靠多种平台，其次是打电话或放假接学生等机

8、会。交流内容一方面是最近学生在学校的表现情况，另一方面，也是想从家长那里，得到学生更多的信息。一段时间下来，不仅仅自己所需要的沟通，得到了满足，在家长那里也得到了充分的肯定，以及更多的配合。 这一切也恰恰需要教师与家长的沟通。我认为这样积极的辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为孩子创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。 四、不断反思，积极改进争一流 班集体是不断成长和变化的，什么样得班主任带出什么样的班虽有些绝对，但道理是有的。反思这学期的班级管理，也有很多不足的地方。比如：和学生的沟通交流不到位，除了开学时经常交流外，后面因各种原因只是处理问题时和学生有交集，其余不少学生没有谈心。这是

9、很大的遗憾。还有，对待后进生和问题学生耐心不足，往往方法简单粗暴，缺乏有效的改变措施，管住了人但未必管住了心。其次，在很多管理上想法多办法少，执行不到位。所以没有实施。这也是很大的遗憾。比如量化管理。在后期，不少调皮学生已经对此不是很在乎了。这些都是下学期需要大力改进和思考的。 每年都在总结，就像竹子拔节的声音，生命在成长，反思中进步。阶段的工作结束了，但未来的教育管理还要继续，不断总结的过程就是自我提高的过程，就是管理水平沉淀和升华的过程。我相信，下一个十年，我会不留遗憾！篇三：七七班学生三十分段位赛 七七班学生品行“三十分段位赛” 一、学生行为“四个学会”（违反下列行为扣考评分1分） A学

10、会审美 1、男女生头发不合要求；2、不按学校要求着装； 3、配戴首饰（手饰）； 4、不整理内务（或内务整理较差）； 5、不按时洗澡，不按要求洗衣；6、染指甲、留长指甲； 7、穿拖鞋进班； 8、桌椅摆放乱，椅子不进桌肚； B学会活动 1、路队行进中奔跑、插队、勾肩搭背、成三人的中间一人、脱位两个位次的； 2、不参与路队口号； 3、晨练、跑操无故不参与； 4、活动消极被学校点名批评；5、课间不在座位上接发点心、水果或出教室吃水果； 6、大自习讲话、无故下位、串位； 7、大自习时段旋书、转笔；8、大自习时段无事可干； C学会生活 1、在餐厅奔跑叫嚷；2、自己动手（非桌长）打饭菜； 3、桌面上餐盘内有

11、较多剩饭剩菜； 4、就餐前或就餐后，不按规定的楼梯进出餐厅、穿行操场； 5、不按时就寝，串寝串楼 ； 6、大声喧哗，追逐打闹；离校日及时离校，返校日不及时进班，而在校园闲逛； 7、晨起列队迟到； 8、不将鞋子摆放整齐。 D学会学习 1、上课预备铃响后，不进班准备；2、未按要求在桌面呈现当堂书本和导学稿； 3、上课打瞌睡或讲话、串位； 4、在课堂发生纠纷； 5、不妥善使用或保管导学稿； 6、抄袭他人作业； 7、课间在走廊打闹、追逐、打球； 8、课间串楼、在厕所闲逛，未经班主任许可私自去门岗处。 二、学生重大违纪细则学校对以下严重违纪行为给予段位赛高扣分处理： （1）打群架的为首者，一次扣30分，

12、参与者扣20分，打架斗殴的扣10分； （2）私自离开校园（如翻墙、从建筑工地运材料门等），一次性扣30分，并予除名。 （3）谈恋爱被查实的，一次性扣30分，并予以除名。疑似写情书、谈恋爱一次扣10分，传递情书或信物的一次扣10分。 （4）逃学的一次性扣15分，旷课一节扣5分，视时间长短可累计扣分。 （5）抽烟、喝酒、带小刀、打火机、手机、电夹板、电吹风、MP3、MP4、MP5、电子词典、文曲星等违禁品来校一次扣10分； （6）损坏公物一次扣5分，若属于恶意损坏公物除照价赔偿外，一次性扣15分；盗窃行为一次扣5分，重大盗窃行为送交派出所，一次性扣30分； （7）月考、期中、期末考试作弊者一次扣1

13、0分，并全校通报批评； （8）不服从老师管理，顶撞老师一次扣5分，殴打老师者一次扣20分，并全校通报批评。 （9）在校期间不得擅购零食，违者扣5分/次。 （10）学生无班主任开单到校医室就医，或班主任没有在就医单上注明陪护的，扣5分。 （11）来访日家长不得携带零食来校，违者扣当事学生5分/次。 （12）学生不按指定地点乱倒垃圾、随手乱扔垃圾、向后窗外倒水、吐口香糖，扣5分。 三、生活区重大违纪行为的扣分办法 在生活区，私藏零食、吃零食的一次性扣5分。 私自回寝扣5分，翻墙回寝扣10分，踹门一次扣20分。 水瓶不按时提到指定位置，一次扣1分，管理不当，使用不妥损坏水瓶扣5分（并要求做出赔偿）有意损坏的一次扣10分； 熄灯（七年级10：10，八、高一、高二10：40）后走动、串寝、合铺睡觉一次扣5分。 未经别人同意，私用别人物品，一次扣5分。 午休时段到教学区或校园其它地方闲逛，生活老师可以扣擅自离寝学生1-5分。