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1、届闵行区高三一模生命科学闵行区2011学年第一学期高三年级质量调研考试生命科学试卷本试卷分为第卷（第1-5页）和第卷（第5-12页）两部分。全卷共12页。满分150分。考试时间为120分钟。考生注意：1. 本次考试为机器阅卷，第I卷、第II卷的答案须填写在答题纸上，写在试卷上一律不给分。考试后只交答题纸，试卷由考生自己保留。答卷前，考生务必在答题纸上将学校、姓名及准考证号填写、涂清楚。2第I卷答题时，考生应将代表正确答案的小方格用2B铅笔涂黑，注意试题题号和答题纸编号一一对应，不能错位。第卷 （共60分）一单选题（每小题2分，共60分。每小题只有一个正确选项。）1生物体的主要能源物质是A核酸和

2、脂类B脂类和糖类C核酸和蛋白质D糖类和蛋白质2用含32P的磷酸盐培养液培养动物细胞，一段时间后，细胞的结构以及化合物中可能具有放射性的是脱氧核糖 核膜 ATP 脂肪 转运RNAABCD3如图所示：甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是A比的放大倍数大，比放大倍数小B把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用，同时提升镜筒C从乙转为丙，正确的调节顺序：转动转换器调节光圈移动标本转动细调节器D若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是4有一条多肽链，分子式为CxHyOpNqS，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸，分析推算可知，水解

3、得到的氨基酸个数为 Aq1Bq+1Cp1Dp15将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，将其在空气-水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。下列细胞实验与此结果最相符的是A人的肝细胞B蛙的红细胞C洋葱鳞片叶表皮细胞D大肠杆菌细胞6选择正确的实验试剂是实验成功的关键。下列实验与所用试剂对应正确的是A观察洋葱表皮细胞质壁分离-0.5g/mL的蔗糖溶液B探究酵母菌的呼吸方式-BTB（溴代麝香草酚蓝）溶液C叶绿体色素的分离-无水乙醇D观察细胞的有丝分裂中染色体行为-苏丹染液7右图表示生物膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列叙述正确的是Aa运输方式中一般不

4、需要消耗能量B神经细胞膜上识别递质的结构是Cb可表示肌细胞从组织液中吸收氧气D细胞膜的选择透性与有关，与无关8下图甲表示酶促反应，而图乙表示该酶促反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线（物质a的起始浓度为20mmol/L）。下列叙述不正确的是A如果图甲中c和d是同一种物质，则a可能是麦芽糖B图乙中的曲线表明，在特定条件下，物质a在2min内完全水解C若图乙中曲线表示不同温度下酶促反应，则曲线温度为该酶的最适温度D若图乙中曲线表示不同酶浓度下酶促反应，则曲线酶浓度最高91976年，美国的H.Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌，并获得表达。此文中的“表达”是指该基因在大

5、肠杆菌A能进行DNA复制B能传递给细菌后代C能合成生长抑制素释放因子D能合成人的生长素10下列现象中会造成血压升高的是A血管弹性增强B血管管径变小C心跳速率降低D血液总量降低11碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中受精作用 病毒的增殖过程 酵母菌的分裂过程 目的基因与运载体的结合 细胞的融合ABCD12当人们参加强体力劳动大量出汗时，机体通过多项调节维持内环境的相对稳定，其中包括胰岛A细胞的分泌活动增强 胰岛B细胞的分泌活动增强 抗利尿激素分泌增加 抗利尿激素分泌减少ABCD13血缘是维系亲情的纽带。一个A型血视觉正常的男性和一个B型血色盲的女性结婚，关于他们子女的遗传性状，下列说法

6、正确的是A女孩是色盲的概率大于男孩B女孩的血型不可能是O型C可能出现B型血色盲的男孩D可能出现A型血色盲的女孩14右图为脂蛋白的结构示意图。下列关于脂蛋白的叙述不正确的是A图中结构A、C分别指胆固醇分子和甘油三酯分子B甘油三脂主要携带者是乳糜微粒和低密度脂蛋白C胆固醇主要携带者是高密度脂蛋白和低密度脂蛋白D血脂的主要成分是胆固醇、甘油三酯、磷脂和游离脂肪酸15达尔文提出生物进化的内因是遗传变异，下列哪个过程为自然选择提供了这一基础ADNADNABDNARNACmRNA蛋白质DtRNA携带氨基酸16下图甲表示家族中某遗传病的发病情况，图乙是对致病基因的测定，已知控制性状的基因是位于人类性染色体的

7、同源部分，则II-4的有关基因组成应是图乙中的17某生物兴趣小组抽样调查的100人中，各种基因型和人数情况表所示，则这100人中，Xb的基因频率为基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY人数39743515A15B20%C80D8518下列有关概念间的关系图，正确的是ABCD19关于右图的相关叙述中，不正确的是A若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得其向光面的生长素浓度为f，则其背光面的生长素浓度范围是大于fB若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性，茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于fC除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下D若某植

8、物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的E点以后区域20某同学在对一块面积为5000m2的野生草坪进行野外调查时，选取了5个样点，每个样点4m2，发现5个样点中某种草药的株数依次为12，15，14，17，12株。可估算出这块草坪中这种草药株数为A15000B16250C17500D7000021艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况R蛋白质R型R荚膜多糖R型RDNAR型、S型RDNA（经DNA酶处理）R型A不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子B说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C和说明S型菌的DNA是转化

9、因子D说明DNA是主要的遗传物质22下图表示3个共存物种的资源利用曲线，图a和图b中3个物种的资源利用状况不同，由图可知A图a中3个物种的种内斗争激烈，图b中3个物种的种间竞争激烈B图a中3个物种的种间竞争激烈，图b中3个物种的种内斗争激烈C如果资源有限，图a中物种2有被排除的危险，图b中物种3有被排除的危险D两图中的物种间的种间斗争激烈程度相等23紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的：Pd -深紫色、Pm -中紫色、Pl-浅紫色 、Pvl-很浅紫色（近于白色）。其显隐性关系是：PdPm PlPvl（前者对后者为完全显性）。若有浅紫色企鹅（PlPvl）与深紫色企鹅交配，则后代小企鹅的羽毛颜色

10、和比例可能是A. 1中紫色1浅紫色B. 2深紫色1中紫色1浅紫色C. 1深紫色1中紫色D. 1深紫色1中紫色1浅紫色：1很浅紫色24将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合，可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体，其依据是 B淋巴细胞可以产生抗体，但不能无限增殖 B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合后才能产生抗体 骨髓瘤细胞可以无限增殖，但不能产生抗体 骨髓瘤细胞可以产生抗体，但不能无限增殖ABCD25如果给人体注射灭活的甲型H1N1流感病毒，可预防甲型H1N1流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是AB细胞接受刺激后形成浆细胞，能使靶细胞裂解BT细胞接受刺激后形成致敏T细胞，能释放淋巴因子C吞噬细

11、胞接受刺激后把抗原呈递给T细胞，并产生抗体D淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，并释放淋巴因子26红眼（A）、正常刚毛（B）的正常果蝇经过人工诱变产生基因突变的个体，如下图所示。若基因a和b的交换值为5%，现有白眼异常刚毛的雌果蝇与正常雄果蝇杂交得到F1，F1雌果蝇所产生卵细胞的基因型XAB：XAb：XaB：Xab的比例是A1:1:1:1B19:1:1:19C9:3:3:1D45:5:5:4527下列关于复等位基因的叙述，不正确的是A复等位基因的形成是由于一个基因内部不同位置发生突变而引起的B复等位基因的形成是由于基因在染色体上的位置发生改变而引起的C基因突变往往具有多方向性，因此能够形成复等位

12、基因D人类 ABO 血型有三种复等位基因，而每个人只有其中的两个基因28已知在 DNA 分子中的一条单链中，（AG）/（TC） m，（AT）/（GC） n，下列叙述正确的是A在整个 DNA 分子中（AG）/（TC） mB由该 DNA 分子转录形成的信使 RNA 中（AU）/（GC） 1 / nC若该 DNA 分子中共有 a 个核苷酸，则连续复制 4 次共需要（241） n a /（n1）个 TD若该 DNA 分子中共有 a 个核苷酸，则其中含有 n a （2n+2）个 A29科研工作者对某种常见病进行调查，得到如下结果：同一地区发病率因环境因素的巨大变化而出现明显变化 同卵双胞胎的发病情况高度

13、一致 在某些种族中发病率高 不表现明显的孟德尔遗传方式 发病有家族聚集现象 迁徙人群与原住地人群的发病率存在差别。由此推断该病最可能是A只由遗传物质改变引起的遗传病B只由环境因素引起的一种常见病C单基因和环境共同导致的遗传病D多基因和环境共同导致的遗传病30酶的固定化是20世纪60年代迅速发展起来的一种技术。科研人员用海藻酸钠作为包埋剂来固定小麦酯酶，以研究固定化酶的相关性质和最佳固定条件。酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率，包括酶活性和酶的数量。下图甲、乙、丙为部分研究结果。下列有关叙述中，不正确的是A由甲图可知，固定化酶比游离酶对温度变化适应性更强B由乙图可知，浓度为3%的海藻酸钠包埋效

14、果最好C由丙图可知，固定化酶一般可重复使用3次，之后若继续使用则酶活力明显下降D固定化酶的酶活力较高，主要原因是增加了酶与底物的接触面积第卷（共90分）二综合分析题（共90分）（一）回答关于“生命的物质基础和结构基础”方面的问题（共20分）I图1为高等动物细胞亚显微结构模式图 （局部），请据图回答下列问题。 中填图中序号， 上填文字。31的存在说明此细胞属于 细胞。 32为了研究某分泌蛋白的合成，向细胞中注射3H标记的亮氨酸，放射性依次出现在核糖体 及分泌物中。若3H标记的氨基酸缩合产生了3 H2O，那么水中的H可能来自于氨基酸的 （填写基团）。33从图1中可以看出，溶酶体起源于 ，细胞从外界

15、吞入颗粒物后形成吞噬泡与溶酶体融合，溶酶体内含有 ，能将颗粒物降解后排出。 34如果用某种药物处理该细胞，发现对Ca2的吸收速率大大降低，而对其它物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是 。35该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的 结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有_的功能。II某学校打算建立微生物实验室和饲养小动物，以丰富学生的生命科学实验的内容。请回答以下问题：对微生物实验室进行清扫和消毒处理，准备微生物培养所需的各种原料和用具，然后从菌种站购来各种微生物菌种。36对买回来的菌种进行扩大培养，首先制备固体牛肉膏蛋白胨培养基，所需的原料

16、除了牛肉膏和蛋白胨之外还需要 。培养基中提供氮源的物质是 。37由于微生物的营养类型复杂，不同的微生物对营养物质的需求是不同的。如果培养能进行光合作用的微生物，培养基中的营养物质是 ，原因是 。38将配制好的培养基分装到三角烧瓶中，用两层牛皮纸扎紧瓶口后置于 中灭菌。于此同时，还需将 一起灭菌。灭菌完毕后拔掉电源，待锅内压力自然降到零时，将三角烧瓶等取出。39接种时的关键是“无菌”。确保无菌的方法有 （写出3种）。饲养动物常用的植物饲料中含有难溶的植酸钙等物质，很难被动物吸收利用，还影响对其他营养物质的利用。若在饲料中添加植酸酶，则能催化其水解成为可以吸收利用的磷酸盐等。图2示学生们从作物根部

17、土壤中分离产植酸酶的菌株的过程。40接种以前进行的一系列稀释操作，目的是在培养皿表面形成 。根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的菌落数就能大致推测出样品中的活菌数。如果一培养基上有3个菌落，则1g土壤中大致的活菌数量是 。41由于植酸钙的不溶解性，使培养基形成白色浑浊。产植酸酶的菌株会水解植酸钙，菌落的周围将形成透明的区域，根据透明区域的有无，可初步判断该菌是否产植酸酶。实验结果显示AE五种菌株中， 是产植酸酶的理想菌株。（二）回答有关“生物体内物质变化和能量转换”问题（共11分）I图3表示人体有氧呼吸的过程，其中表示相关过程，甲、乙表示相应物质。请据图回答：42图3中物质乙

18、为 ，过程发生的场所是 ，热能产生的意义在于 。43运动员短跑后会出现肌肉酸痛现象，主要原因是肌细胞中产生了乳酸，图4中代表乳酸浓度变化的曲线是 。现代健身提倡进行有氧运动，请举出一个具体的例子并说明此运动类型的优点： 。II 回答下列关于光合作用的系列问题。44下表为某同学探究影响植物光合作用因素所做的实验。容器植物部位光质温度（）O2增加量（mL/8h）1天竺葵叶红221202天竺葵叶黄22153天竺葵根红22104紫罗兰叶红22805紫罗兰叶黄2210据图表可知，探究的影响因素有 。要比较光质对光合作用的影响，应选择的容器标号是 。45用天竺葵大小相似的绿色叶片，放在特定的实验装置中。研

19、究在10、20的温度下，分别置于5000 lx，20000 lx光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用。结果如图5所示。该叶片在20下呼吸速率是10下的_倍。该叶片在10、5000 lx的光照条件下，每小时光合作用所产生的氧气量是_mg。该叶片在 20、20000lx的光照条件下，如果光合作用合成的有机物都是葡萄糖，则每小时产生的葡萄糖为6.09mg，请简述计算过程： 。（三）回答下列有关“遗传信息传递表达和基因工程”的问题。（共10分）通过DNA重组技术使原有基因得以改造的动物称为转基因动物。运用基因工程技术可以使羊奶中含有人体蛋白质。I图6表示了运用基因工程技术使羊奶中含有人体蛋白质的基本过

20、程，在该工程中所用的基因“剪刀”能识别的序列和切点是一GGATCC一，请回答：46从羊染色体中剪下羊蛋白质基因的酶是 。人体蛋白质基因“插入”后连接在羊体细胞染色体中时需要的酶是 。47图7为质粒被切割形成两个 DNA 片段的图例，请补充完善。48人体蛋白质基因之所以能“插入”到羊的染色体内，原因是 。动物基因工程中通常将目的基因导入_细胞中，常用的方法是_法。II对上述人体蛋白质的基因分析发现，在编码甘氨酸的位点上发生了三个突变，原因都是由一个碱基替换引起的。突变的来源如下（右为相关氨基酸的密码子）：49则甘氨酸最可能的密码子是 。50当某基因片段模板链中转录成GUC的CAG突变为CAA时，

21、这种突变的结果对该生物是否有影响？原因是_。51上述途径获得的转基因动物，其后代是否都含目的基因。为什么?_。（四）关于“生物体对信息的传递和调节”方面的问题：（17分）I激素能起“信使”的作用，能把信息传递给靶细胞或靶器官。图8表示某高等动物激素的分泌及作用机制，请结合所学知识及图中相关信息回答以下问题：52图8中甲、乙、丙表示该动物的器官，其中具有神经传导和激素分泌双重功能的器官是 _，该器官神经元之间相接触的结构称为_，兴奋通过该结构时，信号转变的过程是_。53若a、b过程表示激素分泌的分级调节；c、d的调节过程是：当激素的含量增加到一定程度时，对甲和垂体的分泌活动起 作用。若激素表示性

22、激素，则物质b是_，据图分析，激素进入靶细胞的方式是_。54激素进入靶细胞内，通过I、II过程影响蛋白质的形成，这个过程主要说明了能通过影响 的过程而调节生命活动。55若结构乙表示胰岛B细胞，结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素的形成与分泌，该化学物质称为_；激素的生理功能是_。56如果丙器官中细胞分泌甲状腺激素，那么该激素的靶细胞是_。II突触前抑制是指突触前轴突末梢（轴突2）兴奋而抑制另一个突触前膜的递质释放，从而使其突触后神经元（神经元3）呈现抑制性效应。据图回答有关问题：57完成神经调节活动的结构基础是 。58能正确表示刺激轴突1后，神经元3轴突膜电位变化情况的是（ ）AadBb

23、cCcbDda59图9中有 个突触。所指的结构名称是 。在中给予某药物后，再刺激轴突1，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到中神经递质的量和给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了 （用图9中标号表示）的功能。60图10是运动神经元3受到刺激产生兴奋时膜内电位变化图，A情况显示单独刺激轴突1时，测得神经元3膜内电位差值约是 mV。与A情况相比，B种情况下，轴突1释放神经递质的量将 。（五）关于“遗传信息的传递与表达”与“生命的延续” （共11分）某些遗传病具有家族性遗传的特征，非家族成员一般也是非携带者。图11为80年代开始采用的“定位克隆法”示意图，通过对遗传系谱的分析将与某种疾病相关的基因定位

24、在某一染色体的特定部位。图中Met、Val等表示不同的氨基酸。请据图回答问题。61基因的实质是 。通过连锁分析定位，I-1-和I-2都有致病基因，则该遗传病属于 染色体 性遗传病。62若II-3号与一其母亲正常的男性患者结婚，生了一个患病男孩，则这个男孩为杂合子的概率为 。63II-5和II-6为同卵双生，II-5和II-6的表现型是否一定相同？说明理由。 。64若对-1、-2、-3、-4进行基因检测，将含有患病基因或有正常基因的相关DNA片段（数字代表长度）进行分离，结果如图12。则长度为 的DNA片段含有患病基因。65当初步确定致病基因位置后，需对基因进行克隆即复制，基因克隆的原料是 ，基

25、因的克隆需 、 等条件。66DNA测序是对候选基因的 进行检测。据图分析，检测结果发现是基因位点发生了 的改变。（六）回答下列有关生物进化和生物多样性的问题。（共10分）I图13显示了某种甲虫的两个种群之间发生的动态变化过程。甲虫的体色，受到一对等位基因A和a控制，黑色A对浅色a为显性。种群中每只甲虫都有相应的基因型。请据图回答：67在种群2中出现了基因型为AA的甲虫，最初的A基因是通过_出现的，AA个体的出现将会使种群2基因库中的_发生改变，导致生物进化。68根据图13中两个种群不同体色的甲虫分布比例，初步推测种群1个体基因型中具有A基因的个体更能适应环境，基因A和a在该种群中出现的比例发生

26、变化是_的结果，A基因频率增高的遗传学基础是_。69种群2中显示甲虫具有多种体色体现了生物的_多样性。70由图13判断，种群1和种群2_（选填是或否）同一物种。71物种多样性包含遗传的多样性，但是遗传的多样性又远远超出物种多样性的范畴。根据你所学知识，简析遗传多样性超出物种多样性范围的原因是_。II哺乳动物是由共同原始祖先进化而来的，不同的种类在形态上却有着很大的差异，这是“适应辐射”现象的结果。72根据达尔文的进化理论，解释“适应辐射”现象： 。 “适应辐射”现象说明生物进化具有 的规律。73现代综合进化论是基因学说与达尔文自然选择学说的综合。根据你的理解，现代综合进化论与达尔文自然选择学说

27、的共同观点是 。（七）分析有关科学探究的资料，回答问题。（共11分）I细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。74实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过用细胞分裂素处理离体的叶片，记录 来证明。75实验步骤：第一步：选取 叶片随机分成A、B两大组，每大组再分别平分为三小组，分别标记为A1、A2、A3和B1、B2、B3；第二步：在A大组叶片上涂满一定浓度的细胞分裂素，在B大组叶片的_。第三步： 。76设计记录结果的表格77预测实验结果，并得出实验结论。 。78举一例说明细胞分裂素在生产实践中的运用： 。II对“细胞分裂素”对植物生长的影响作进一步探究：将甲乙丙三株大小相近的同种植物分别进行如下处理，甲：摘除顶芽；乙：保留顶芽，用一定浓度的细胞分裂素浸泡；丙：保留顶芽，不做处理。每隔两天测量侧芽长度。图14示研究小组记录的甲、乙、丙侧芽的长度（单位：mm）79根据以上研究内容，请为此项探究拟订一课题名称： 。80实验结论