管理学试题.docx

1、管理学试题1第9题有明确的组织结构和任务分工的团体叫A.非正式群体B.正式团体C.指挥团体D.利益团体答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.02第10题用双因素理论分析，下列选项中哪种属于保健因素A.工作成就感B.工作认可C.人际关系D.提拔晋升答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.03第11题“果断勇敢、独立顽强”等是描述人的下列哪种性格特征A.态度特征B.意志特征C.情绪情感特征D.理智特征答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.04第12题采用有规律的、循序渐进的方式引导出所需要的行为并使之固化的过程叫A.行为塑造B.行为矫

2、正C.目标设置D.工作设计答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.05第13题心理学家勒温(Lewin)创建的群体动力理论又被称为( )理论A.火B.场C.电D.水答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.06第14题以下几个选项中属于动机的次级来源的是（）A.基本动机B.社会动机C.生理性动机D.本能动机答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.07第15题能力直接影响着( )A.活动效率B.性格特征C.行为风格D.兴趣爱好答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.08第16题人为设定条件,控制某些心理现象的发生并加以

3、研究的方法称为A.访谈法B.问卷法C.实验法D.试验法答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.09第17题组织设计的核心是A.职位设计B.功能设计C.结构设计D.目标设计答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.010第20题管理心理学在20世纪50年代产生于（ ）。A.英国B.美国C.德国D.日本答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.011第32题一般来说，一个群体的规模越大，凝聚力往往A.适中B.越大C.越小D.两者没有关系答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.012第33题在人性假设理论中，认为良好人际关系

4、对于调动人的生产积极性是决定性因素的理论是A.“复杂人”假设理论B.“经济人”假设理论C.“社会人”假设理论D.“自我实现人”假设理论答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.013第34题赫茨伯格双因素理论中的双因素是指A.物理因素、社会因素B.保健因素、激励因素C.环境因素、主体因素D.内在因素、外在因素答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.014第35题有机体天生具有的某些解剖和生理的特征，主要是神经系统、脑的特性以及感官的特性，以上是对（）的描述A.性格B.气质C.素质D.能力答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.015第3

5、6题使人们在感知、记忆、想像、思维等方面表现出个体差异的性格特征是A.认知特征B.情绪特征C.意志特征D.态度特征答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.016第37题有人勤奋有人懒惰，这是性格的A.意志特征B.情绪特征C.态度特征D.理智特征答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.017第38题产生于18世纪下半期，其主要代表为亚当.斯密和大卫.李嘉图的管理理论是A.早期管理理论B.传统管理理论C.科学管理理论D.人际关系理论答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.018第39题布莱克和莫顿（R.R.Blake和J.S.Mouton

6、）的研究认为，管理绩效最好的领导风格是A.9.1类型B.1.9类型C.9.9类型D.1.1.类型答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.019第40题以需要为研究基础，着重对激励的原因与起激励作用的因素的具体内容进行研究，这种理论是（）A.过程型理论B.行为改造理论C.综合激励模式理论D.内容型激励理论答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.020第41题某消费者认为，某场商品A是名牌，就连该厂非名牌的商品B，他也信得过，那么他属于哪种消费类型A.习惯型B.选购型C.信誉型D.随机型答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.021第1题

7、凯尔曼提出的态度变化三阶段理论的三阶段是指（）A.服从阶段B.内隐阶段C.同化阶段D.内化阶段答案:A,C,D标准答案：A|C|D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.022第4题心理过程分为以下几个方面（）A.认识过程B.观念过程C.情绪过程D.意志过程答案:A,C,D标准答案：A|C|D您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.023第24题影响青年人道德发展水平的个体因素有（）A.自我效能感B.控制点C.教育D.替代学习答案:A,B,D标准答案：A|B|D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.024第45题用双因素理论分析，下列选项中哪些属于保健因素（）A.工作条件B.工作认可C.人际

8、关系D.提拔晋升答案:A,C标准答案：A|C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.025第46题目标管理的整个过程可以分为（）A.目标的制定B.目标的改进C.目标的实施D.目标成果评价答案:A,C,D标准答案：A|C|D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.026第50题内容型激励理论包括（）A.需求层次论B.成就动机理论C.公平理论D.双因素理论答案:A,B,D标准答案：A|B|D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.027第51题态度的结构由（）构成的。A.感情B.认识C.意志D.行动答案:A,B,D标准答案：A|B|D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.028第52题多血质类型

9、的人，其神经系统的特性表现为（）A.强度较强B.灵活C.不灵活D.比较活泼答案:A,B,D标准答案：A|B|D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.029第3题马斯洛的“需要层次理论”属于过程型激励理论。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.030第5题两个能力相当的员工，其工作的效果也一定是相同的。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.031第6题团体的异质性是因为团体任务的完成需要各种知识、技能。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.032第21题采用有规律的、循序渐进的方式引导出所需要的行为并使之固化的过程叫行为矫

10、正。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.033第22题气质是人的稳定的个性心理特征, 气质类型没有好坏之分。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.034第23题民主型领导作风的领导，工作效率最低。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.035第42题管理的职能是计划、组织、指挥、控制、协调等。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.036第43题冲突会妨碍团体的绩效，破坏团体的整体性，所以冲突都是有害的。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.037第44题马斯洛认为各需要层次之

11、间的关系是逐层递升的，但在同一时期不同层次的需要可以并存.答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.038第54题霍桑实验表明，人不是“经济人”，而是“复杂人”。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.039第25题组织气氛答案: 组织成员对组织的客观特征知觉、认知和评价的心理过程。标准答案： 组织成员对组织的客观特征知觉、认知和评价的心理过程。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.040第26题应激答案: 个体在生理或心理上遭遇强大变化与刺激事件时所表现出来的一种紧张状态。标准答案： 个体在生理或心理上遭遇强大变化与刺激事件时所表现出来的一种紧张状

12、态。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.041第27题 组织文化答案: 组织在长期发展过程中形成的具有自身特色的群体意识和行为规范，以及与之相适应的规章制度与组织机构的总和。标准答案： 组织在长期发展过程中形成的具有自身特色的群体意识和行为规范，以及与之相适应的规章制度与组织机构的总和。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.042第28题激励答案: 主要是指激发人的动机，使人有一股内在的动力，朝着所期待的目标前进的心理活动过程。标准答案： 主要是指激发人的动机，使人有一股内在的动力，朝着所期待的目标前进的心理活动过程。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.043第29题价值（观）答案:

13、 价值是一个人对周围事物可取或不可取的评价；或者指一个人对周围事物的是非、善恶和重要性的评价。标准答案： 价值是一个人对周围事物可取或不可取的评价；或者指一个人对周围事物的是非、善恶和重要性的评价。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.044第30题民主型领导答案: 管理政策在公开讨论的基础上制订的领导方式。标准答案： 管理政策在公开讨论的基础上制订的领导方式。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.045第47题放任型领导答案: 管理政策完全由团体成员自行决定，领导完全不干预的领导方式标准答案： 管理政策完全由团体成员自行决定，领导完全不干预的领导方式您的答案：题目分数：2.0此题得分：0

14、.046第48题成就动机答案: 成就动机指的是个体克服困难、努力追求进步以期待达成所渴望目标的内在动力。标准答案： 成就动机指的是个体克服困难、努力追求进步以期待达成所渴望目标的内在动力。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.047第49题 领导答案: 对组织内团体或个人施行影响的活动过程或行动，这些行动促使整个团体建立共同的目标，并取得团体的成就。标准答案： 对组织内团体或个人施行影响的活动过程或行动，这些行动促使整个团体建立共同的目标，并取得团体的成就。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.048第53题心理动力答案: 决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向的个体心理范

15、畴。标准答案： 决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向的个体心理范畴。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.049第2题简述组织气氛的构成要素主要有哪些答案: Litwin&Stringer(1968年)研究得出了组织气氛的九个构面：结构、责任、奖酬、风险、人情、支持、标准、冲突、认同。标准答案： Litwin&Stringer(1968年)研究得出了组织气氛的九个构面：结构、责任、奖酬、风险、人情、支持、标准、冲突、认同。您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.0教师未批改50第7题简述X理论的主要观点答案: 答：（1）人天生厌恶工作，只要有可能，他都会逃避工作；（2）由于

16、人厌恶工作，故对大多数人必须给予强制、督导和惩罚，才能促使他朝向组织的目标；（3）一般人大都宁愿受人监督，性喜规避责任，志向不大，只求生活的安全。标准答案： 答：（1）人天生厌恶工作，只要有可能，他都会逃避工作；（2）由于人厌恶工作，故对大多数人必须给予强制、督导和惩罚，才能促使他朝向组织的目标；（3）一般人大都宁愿受人监督，性喜规避责任，志向不大，只求生活的安全。您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.0教师未批改51第8题简述心理活动的过程包括哪几个方面答案: 答：我们一般把心理过程划分为认知、情绪（感）、意志三个方面。认知指个体获取知识和运用知识的过程，包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等

17、；情绪情感指人对客观事物是否符合自己需要而产生的态度体验；意志指人自觉地确定目的、并为实现目的而有意识地调控行为的心理过程。标准答案： 答：我们一般把心理过程划分为认知、情绪（感）、意志三个方面。认知指个体获取知识和运用知识的过程，包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等；情绪情感指人对客观事物是否符合自己需要而产生的态度体验；意志指人自觉地确定目的、并为实现目的而有意识地调控行为的心理过程。您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.0教师未批改52第18题简述群体凝聚力与生产效率的关系。答案: 答：通常所说的群体，指包含如下特征的人员的集合体：（1）成员之间相互依赖、相互联系，在心理上相互意识到对方

18、；（2）成员之间通过交往与共同活动彼此影响；（3）成员之间至少享有一些共同目标；（4）成员承认自己为该群体的一员。群体内聚力是群体对其成员的吸引力或成员对群体的向心力。因此，借助合理的群体规范，群体内聚力越高的，提倡认真高效工作的，则生产效率越高；反之，不提倡认真高效工作的，则越低。标准答案： 答：通常所说的群体，指包含如下特征的人员的集合体：（1）成员之间相互依赖、相互联系，在心理上相互意识到对方；（2）成员之间通过交往与共同活动彼此影响；（3）成员之间至少享有一些共同目标；（4）成员承认自己为该群体的一员。群体内聚力是群体对其成员的吸引力或成员对群体的向心力。因此，借助合理的群体规范，群体

19、内聚力越高的，提倡认真高效工作的，则生产效率越高；反之，不提倡认真高效工作的，则越低。您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.0教师未批改53第19题简述何为ERG理论？答案: 答：由阿德弗提出的一个需要理论，认为人的需要主要包括三种：生存的需要，（existence）、关系的需要（relatedness）、成长的需要（growth）。标准答案： 答：由阿德弗提出的一个需要理论，认为人的需要主要包括三种：生存的需要，（existence）、关系的需要（relatedness）、成长的需要（growth）。您的答案：题目分数：8.0此题得分：0.0教师未批改54第31题组织气氛的构成要素主要有哪

20、些？简述这些要素的含义。答案: 答：（1）个体自主性：个体在多大程度上成为自己的主人，保持多大的决策权力的自由。（2）工作职务赋予的结构化程度：上级提出工作任务的目标以及实现这一目标的方法，并将这些工作信息向从事该项工作的员工沟通的程度。（3）奖励取向：公司取得利润、销售额增长等业绩后给予员工的奖励。（4）关心、温暖与支持：人际协调以及从上司那儿接受支持或鞭策。标准答案： 答：（1）个体自主性：个体在多大程度上成为自己的主人，保持多大的决策权力的自由。（2）工作职务赋予的结构化程度：上级提出工作任务的目标以及实现这一目标的方法，并将这些工作信息向从事该项工作的员工沟通的程度。（3）奖励取向：公

21、司取得利润、销售额增长等业绩后给予员工的奖励。（4）关心、温暖与支持：人际协调以及从上司那儿接受支持或鞭策。您的答案：题目分数：8.01第6题一般说来，传递重要的、需要长期保存的信息时，宜选用的沟通方式是A.书面沟通B.口头沟通C.语言沟通D.非语言沟通答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.02第7题下列智商公式中哪种是正确的A.IQ=MA/CA*100%B.IQ=CA/MA*100%C.IQ=(MA-CA)*100%D.IQ=(MA+CA)*50%答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.03第8题“酸葡萄理论”属于下列哪种自我防卫方式A.合理化B.压

22、抑C.升华D.替代答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.04第9题成就理论的代表人物是A.亚当斯B.赫茨伯格C.弗鲁姆D.麦克里兰答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.05第10题采用有规律的、循序渐进的方式引导出所需要的行为并使之固化的过程叫A.行为塑造B.行为矫正C.目标设置D.工作设计答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.06第11题二战期间，被纳粹送入集中营的俘虏们，最初多表现愤怒、反抗并企图逃亡，但等到发觉一切变成绝望时，他们的情绪反而不再激动，淡然应付鞭挞、饥寒奴役。这种应对挫折的情绪反应属于（）A.冷漠B.不安C.

23、退化D.愤怒的攻击答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.07第12题老年人往往会认为年轻人举止轻浮、办事不牢靠，并在见到某个年轻人时把他归类到自己认定的形象之中，这是社会知觉偏见中的A.第一印象效应B.刻板效应C.近因效应D.晕轮效应答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.08第13题布莱克和莫顿（R.R.Blake和J.S.Mouton）的研究认为，管理绩效最好的领导风格是A.9.1类型B.1.9类型C.9.9类型D.1.1.类型答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.09第14题赫茨伯格双因素理论中的双因素是指A.物理因素、社会

24、因素B.保健因素、激励因素C.环境因素、主体因素D.内在因素、外在因素答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.010第15题有机体天生具有的某些解剖和生理的特征，主要是神经系统、脑的特性以及感官的特性，以上是对（）的描述A.性格B.气质C.素质D.能力答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.011第16题一个人根据以往的经验在一定时间希望达到目标或满足需要的一种心理活动，称之为（）A.目标B.理想C.期望D.激励答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.012第17题领导者提供工作上需要的各种材料，当职工前来质询时，即给予回答，但不做具

25、体指示。这种领导风格属于（）A.独裁式领导B.放任式领导C.民主式领导D.分布型领导答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.013第18题一个人的数学能力非常强，这种能力属于（）A.特殊能力B.创造力C.观察能力D.思考力答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.014第33题有明确的组织结构和任务分工的团体叫A.非正式群体B.正式团体C.指挥团体D.利益团体答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.015第34题“果断勇敢、独立顽强”等是描述人的下列哪种性格特征A.态度特征B.意志特征C.情绪情感特征D.理智特征答案:B标准答案：B您的

26、答案：题目分数：1.0此题得分：0.016第35题以下几个选项中属于动机的次级来源的是（）A.基本动机B.社会动机C.生理性动机D.本能动机答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.017第39题下列各项中不属于管理心理学研究内容的是A.个体心理B.群体心理C.组织心理D.病理心理答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.018第40题一般来说，一个群体的规模越大，凝聚力往往A.适中B.越大C.越小D.两者没有关系答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.019第41题以需要为研究基础，着重对激励的原因与起激励作用的因素的具体内容进行研究，这种理论是（）A.过程型理论B.行为改造理论C.综合激励模式理论D.内容型激励理论答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.020第42题问卷法和访谈法属于A.观察法B.测验法C.调查法D.实验法答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.021第4题按社会性内容，可将情感分为（）A.道德感B.责任感C.理智感D.美感答案:A,C,D标准答案：A|C|D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.022第5题下面几