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1、测量学实习报告总结北京交通大学前言20112012学年第二学期测量学小学期为期一周有余，测量以小组合作的模式开展，旨在培养同学们团结合作的精神。通过一周的测量实习，完成从整体到局部、从控制到碎部的测量全过程，达到将理论知识系统地与实践相结合，进一步理解、巩固和拓宽测量理论知识的目的。实习时间：2012年6月15日2012年6月29日实习地点：以北京交通大学第七教学楼为中心；范围为200m X 200m。小组信息：第15组姓名班级学号备注土木1003班组长土木1003班土木1003班土木1003班土木1008班土木1008班小组分工项目姓名四等水准测量控制测量碎步测量绘制地形图终期报告计算检核设

2、计控制路线，内业计算绘草图描点，选取特征点，整理数据主要绘制地形图报告整理仪器调试，读数全站仪调试，读数调试仪器，测点后期检验矫正报告初期整理跑杆立尺全站仪调试，立尺立尺，绘草图描点检验矫正数据誊抄跑杆立尺，测点立尺，内业计算立尺，绘草图描点，选取特征点绘制地形图报告初期整理数据记录数据记录数据记录数据记录，计算检核检查报告错误读数检核计算检核数据记录，内业计算计算数据，辅助绘图检查报告错误实习内容要求外业工作1.踏勘选点：控制测量选导线点46个点，导线边长75米，减量保证导线边等距，顺时针方向编号，并绘导线布置草图及点记之。2.四等水准测量：用四等水准测量方法测量待测点高程，高差容许闭合差满

3、足fh容20 毫米（以km为单位）。3.导线平面控制测量：用全站仪采用测回法测量导线角点角度一测回，两个半测回角值之差、测回间较差应小于40；导线角度容许闭合差f容。4.导线边长测量：全站仪丈量导线边长往返各一次，取平均值，全站仪相对误差应小于5000，导线容许相对闭合差容12000。5.导线高程控制测量：采用图根水准的方法测量控制点高程。6.碎部测量：测量道路、房屋等地物特征点，丈量路宽及房屋四周尺寸，以资校核；并按图例标明各种地物、地貌类型。内业工作计算整理数据，绘制地形图。实习任务1.在指定地区内测绘平面图，图幅面积为40cm40cm，测图比例尺为：500。2.图根控制测量闭合导线。3.

4、导线点高程用水准测量方法4.碎部测量用全站仪法。5.完成个人总结一份实习内容时间任务内容6月15日下午12点领取仪器，并当场检核，确认仪器无故障。制作标签置于仪器上，标签上附有组长姓名及联系电话6月21日下午4点，从BMA开始进行四等水准测量6月22日控制测量踏勘选点，测量6月23日6月28日根据已知控制点进行碎步测量，绘制地形图6月29日归还仪器，整饰地形图6月30日7月1日整饰地形图，整理数据，整理实习报告实习实况总结四等水准测量四等水准测量按照老师给定路线对待求点进行高程测量，并通过内业计算算出待求点高程。在测量过程中，为保证所得结果的准确性、精确性、高效率，我们采用了如下方法：1.采用

5、“步测”的方法来确定水准仪在两水准尺之间的安放位置，以保证前后视觉相等， “步测”的方法在效率上远高于使用皮尺测量前后视距2.为保证所得数据的准确性，安排两位同学先后进行读数，记数同学在旁记载的同时做到“步步有检核”，在记数同学为说“下一点”的时候，不随意挪动一起、水准尺位置，如果改组数据不符合标准则进行重新测量。最终数据误差为5.0mm，在准许误差范围内。3.为达到锻炼的效果，在前期测量时，顺准器的调平、水准尺的读数我们分别轮流有不同的同学来尝试，由之前有经验的同学在旁指导、检核,从而达到每位同学都尝试过调试仪器的过程。控制测量1、控制点布设本次实习，除控制点JD09以外，我组另选择了7个控

6、制点，从位于理学院前控制点1开始，按逆时针方向分别标号为2、3、4、5、6、7。该7个控制点主要位于通视性较好、外界环境影响相对较小的位置，选点由负责全站仪的同学使用全站仪定出来的位置。实习期间，遇到的下雨次数较多，所以控制点损坏较为严重，小组成员即使对控制点进行了加固。2、控制点距离、水平角测量在实习期间，以已知外联处JD08，明湖JD09方位角起算。用测回法进行水平角（左角）测量，在水平控制测量中遇到如下几个问题及相关解决方法如下：1）测量角度的过程中，误差较大可能原因分析：控制点的距离一般在50m-75m之间，距离相对较大，如果跑杆的同学没有完全将杆举正，可能导致误差较大。此外，由于有的

7、控制点被车或其他事物挡住，只能提高反光镜的高度，而随着反光镜高度的提高，镜子偏转角度也随着增加，导致误差较大。 解决方法：在可以看得到地面点的地方，是全站仪镜头中可看的十字丝交点尽量与杆和地面的交点重合，这样可避免因杆没有摆正而引起的角度误差。2）测量过程中，因下雨导致测量中断这几天的一直是阴天，时不时会下几滴小雨或者是瓢泼大雨。为了保证全站仪的安全，我们总会在全站仪旁边放一把打开的伞，当下雨时，可以防止全站仪淋湿。但又为了保证测量作业成功的完成，小雨时不得不边打伞边测量，大雨时将全站仪转移到教学楼内。3）雨后陆地较为湿滑，仪器不易对中对中对于全站仪测量来说可以说是重中之重，如果仪器没有对中，

8、那所读数据则完全存在偏差，而下雨后，地面较为湿滑，对于仪器的对中来说是一大阻碍。好不容易对中、调平后，经过半个测回，全站仪的长水准管气泡可能就会偏差较大，偏过2个小格，超过允许误差，从而要重新对中、调平，而重新调平后上一组所得半个测回的数据则无效，这一点严重影响了我们的进度。3、控制点高程测量采用图根水准测量的方法，测量过程中所遇问题及解决方法如下：1)尺子磨损程度较为严重，影响读数2)水准尺不能完全直立，导致读数存在较大误差，水准尺的不完全直立对数据影响较大，因尽量使水准尺上的圆水准器对中。由于前后视距较大的原因，大家只能通过喊话或电话等方式联系，告诉对方例如水准尺未摆平等事项，较为繁琐。4

9、、控制点碎步测量碎步测量主要是通过之前所得控制点使用极坐标法，对周围的建筑物进行测定的工作，从而通过计算，将所测点标定与图纸上。碎步测量中主要遇到的问题及解决方法如下：1)画图者不了解实际标点情况，不易描点为了更好的绘图，我们并没有采取手绘整幅图纸的草图，而是只针对于所测部分进行标点草图的描绘。这样能够更形象的反应点在实际的情况。2)有的特征点不易使用全站仪测量对由于树木、汽车等外界因素影响导致全站仪无法测量到得特征点，我们使用皮尺测量该点与上一可测特征点间距离表示其相对关系。3)部分地物内部结构不易测量由于控制点不能步步到位，只能通过引测支点的方法来进行补充碎步测量。地形图绘制根据测量数据绘

10、制地形图的过程，主要还是根据数据绘图，但是测量误差的偶然性，绘图的不精确往往导致地物的相对关系发生偏差，这时间就需要绘图者去实地观察或者进行数据的补测，以保证绘图的准确度提高。此外，在地形图的绘制过程中把控制点标点到地形图上也是一个很重要的过程，一定要注意X,Y坐标的异同，注意不要标定反了。总论地形图绘制过程的确是一个辛苦又求精准的过程，步步有检核，求真实的态度很重要，测量过程中遇到的各式个样的问题，只有真正体验到方能注意，实践是检验真理的标准，放在其中极为合适！通过这一段时间的测量，也体味到了本专业工作的艰苦中透着有趣，有趣中的求严谨，任何一件事，都一个不断遇到问题并且改正的过程，错误并不可

11、怕，可怕的是我们没有及时的改正！小组成员实习总结时间飞逝，尚对领仪器时的兴奋记忆犹新，转眼间已经到了撰写实习总结的阶段，这一段时间里，生活是早起晚睡，过程是有趣坎坷，遇到各式各样的问题，阴雨连绵的天气，但是作为我们组的组长，虽然辛苦，却很感动！我感谢我的组员这一段时间的辛勤付出，我感谢他们在碎步测量时间为了多测一点跑得满头大汗寻找测点，我也感谢他们为了早日完成地形图的绘制刷夜陪我绘制地形图，这个合作的过程，收获满满！还有谢谢胡老师您这一段时间的指导，给您问问题您总是那么的真诚，还主动问我们有没有遇到什么问题，给您打电话您依然不厌其烦，所以，在这里，全组同学真诚的对您说一声“谢谢”！测量学的实用

12、性，不可置否，上课的知识是您给我们讲授的，实地的操作是您给我们指导的，这半个学期以来的相处，很愉快！回到整个测量实习的过程，我们的确从开始的四等水准测量就遇到了很多问题，第一次做的时候误差很大，在总结了经验之后，第二天早上便以很高的效率完成了四等水准测量，并且误差控制在了容许误差之内！之后的控制测量以及碎步测量如期进行，遇到问题及时与其他组的交流改正，一波三折，方可体会着其中的控制误差，步步有检核的意义!对这一门课程的理解，其实测量过程中看到了大一同学也正如火如荼的进行着军训前的准备，相比起他们，我们已经是很幸福的了，也很有趣，记得测量芳华园碎步以及各块草坪碎步的过程中，我们意外的发现了草坪里

13、长了各式各样的小蘑菇，当我们低头观察这些地物的时候，原来地上的世界时别洞天的！我们总在测量过程中谈论，也许，只有只有搞测量的才知道地上那些修正液标注的各种叉叉圈圈代表什么，也许只有我们才会寻找哪里有一个井盖，这棵树与那棵树之间的距离是什么，这个草坪里种的小树是什么类型的，图例是什么，这一段时间，我们的世界是地上，我们习惯性的观察井盖的类型，我们习惯性的数楼层数干一件事情就投入一件事情，干一件事情就干好一件事情，测量学作为我们专业课程中较早接触的实践课也对我们今后的工作做了一定的铺垫，这个专业的工作时辛苦的，同时也是有趣的，但是一份付出一份收获，即使是其他的工作，需要的，也是无畏的付出！回到自己

14、在这次测量实习中的主要任务，作为组长的确任务挺多的，前期的表格制作，计算，最后的主要绘制地形图，不得不承认这一段时间的生物钟完全打乱了，7天的时间对于整个测量实习来说的确挺紧张的，绘图的细心也是很重要的，平行线偏差了一毫米，擦了重新画，一毫米的楼梯，该怎样的专注，只有真正拿笔了方能体会！可以一整天对着画板不动会儿，其实有些时间会忘记了吃饭，但说实话，自己挺喜欢画图的，看着一张白纸逐渐丰富起来，开玩笑的讲给草坪里种花种树种草，繁琐，但是把事实反应到图纸是是一个挺享受的过程，看着最后的成果图，心里的开心自然难以言表，这一段时间的所有付出都值得了！最后，真诚的对我的组员和老师您道一声感谢！谢谢这一段

15、时间大家的付出！历经7天左右的测量学实习结束了，在这几天里，我基本掌握了水准仪与全站仪的使用方法，并且对四等水准测量，闭合导线，测回法，碎部点测量，以及地形图的绘制都有了比较深刻的认识。在测量的第一天，我们进行了四等水准的测量，在测量过程中我真正体验了测量学“步步有检核”这一原则，再没测出一个值的时候我们都会进行检核，如果超出范围就要重新测。因为対仪器使用非常不熟练，所以四等水准测量我们用了两天才完成。完成四等水准测量之后我们进行了控制点的选取。因为没有太多使用全站仪的经验，所以在开始调整仪器位置与调平的时候我们用了很长的时间。调好仪器之后，我们用数步子的方法确定了控制点，之后就用开始测距侧角

16、度。测量的过程比较顺利，但是当我们来到最后一个点JD09点时，我们遇到了困难。这个点因为每个小组都要使用，所以有很多小组都在排队，我们只能等待。在等了将近一个半小时后我们前面的小组测完了，但是在我们正在准备放置仪器的时候，一个其他的组插了过来，说我们只测一个角，当时我们拒绝了，可是那个小组根本就没把我们的话放在眼里，继续使用仪器。就在这时又一个小组说要测一个角。我们生气了，坚决的拒绝了。一个JD09让我看到了人自私的本性，不免心里为那两位插队的兄台感到惋惜，为了一个测量点，出卖了自己的人性。确定控制点之后我们就开始了碎部测量与地形图的绘制。这是测量实习中最困难的工作。在测量的几天里北京天天都在

17、下雨，我们就这样打着伞，在雨中测量。而且我们组一共六个人，有两个人由于各种原因不是每次都来，所以更多的时候我们是五个人在工作，在最后几天我们也有四个工作的情形。通过这次实习，不仅学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，我们是熟悉了水准仪、全站仪的用途，熟练了水准仪、全站仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等

18、外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。知道了如何避免测量的数据错误，最大限度的减少测量误差的方法，要作到：（1）要选择精度高的测量仪器。（2）提高自己的测量水平。（3）多次测量取平均值。第三，除了熟悉仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施之外，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部，先控制后碎部”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过工程实习的实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂

19、上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，每个组员都必须亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃成功之母，在实习测量的过程中，不可能完全的没有错误，我们应该不气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在经验中获得教训。而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。在整个测量的过程中有很多事给我留下了深刻的印象，其中印象最深刻的就是地形图的绘制，每一个井盖，每一个

20、棵树我们都不会放过。在地形图的绘制过程中我们担心图纸会变脏，就不时用餐巾纸清理图纸上的橡皮屑，或是灰尘等等不干净的东西。还记得最令我难忘的就是，我们画图在画了四分之一的时候，突然发现我们的第一个控制点的坐标点错了，这就意味着我们这张图全部都画错了。没有办法，我们只能从新开始。眼看交仪器的时间就要到了，我们的图还差的很多，没有办法，我们选择了刷夜画图。在刷夜画过图之后我们还进行了一上午的测量工作。终于在我们全体小组的不懈努力下，我们的图终于在7月1日完成了。测量实习真的是一次难忘的经历，在这个过程中，小组的每一位同学付出了很多。大家一起5点多起床，一起画图，一起测量，遇到困难一起想办法。虽然测量

21、的过程困难重重，也非常劳累，但是能和这样的伙伴合作，我非常荣幸。尤其是我们的组长，在实习中真的付出了好多，非常负责任，非常辛苦。在一开始我们所有人什么都不会的时候就是组长带领着我们一起测量。并且组长还自己给我们做了记录数据的表格，画图的任务大部分也是组长一个人做，所以能有这样的组长我们真的很幸运。实习结束了，从中我也学到了很多的东西，同时也历练我的品质，今后我也会把实习中锻炼出的品质用在生活与学习中。在交大为期一周的测量结束了，这段时间都是早起晚归的但是收获颇多，因为测量安排在期末考试后，我们都很用心去完成每次观测、读数、绘测。我所在的组有6名成员，工作听起来很简单但当我们着手去做的时候才发现

22、有些手忙脚乱，所谓万事开头难，有不会的地方我们就翻书找以前老师在课堂上讲过的注意事项，课本与实践的联系是需要一个过程的。同时我也深刻感受到理论与实践的差距以及这次实习对我们掌握课本知识的重要性。像高程的测量计算，水平距离的测量计算，水平角的测量计算，课本上仅仅是给我们数据然后告诉我们方法来运算，对于测量也只是给出一些步骤，虽然明白是怎么一回事但还是很抽象，而且学过之后也没有印象，通过测量实习把所有的知识都具体化之后再来看课本印象很深刻理解起来也没有障碍了。接下来就进入真正的测量阶段了，在刚开始选点的时候出现了一点小小失误但我们及时改正过来了，最重要的是我们吸取了教训并在以后的测量过程中尽量做到

23、认真仔细，从刚开始的选控制点到接下来的选延伸点再到碎步点都是我们在一起讨论出来的结果，同时我们也和其他组之间在很多问题上都有交流。特别是我们组员之间这种相互协作的精神让我很感动。无论是我们学习中还是以后参加工作这种团队之间的协作都是很重要的因为很多事情仅靠一个人是无法完成的。实习以组的形式来进行目的之一就是培养我们的团队意识，让我们学会怎样做才能让一个团队的人力资源发挥的极致让团队的运行效率更高。而我们恰恰抓住了这一点，在我们这个队伍中每个人都能负起责任来这也使得我们的效率高出其他组好多，第一个完成这次测量任务！测量实习的几点感受：首先，要有合作意识。对于同一个操作，大家会有不同的观点，但是并

24、非全是对的，如何默契的配合，用最少的人高效的完成测量任务，我认为合作在我们测量中起到了重要作用，分工明确，又不拘泥于自己的分工，使得大家提高测量效率，熟悉测量技能的同时，对整个测量工作有所把握，各司其职，让我们事半功倍。其次，每一步测量都要细心、细致，想得要全面到位，不能顾此失彼。从数据的有效位数，到外业测量操作的准确无误以及认真仔细的内业计算都是提高测量结果准确性的必要条件。之后，我们应该有深刻的责任意识，对于测量任务要积极主动，虽然小组人数众多，但是只有每个人都完成自己任务，才不会影响实习进度，按时到位，精确完成各自任务，才会用最短时间得到最准确的测量结果。除此之外，准备工作要做充分，否则

25、将大大降低测量的进度。因为前面的测量会给后面的测量起到铺垫作用，因此要边做外业测量，边进行内业计算，在第二天测量前完成前一天应该完成的内业计算将不会影响第二天的测量进度，否则，在地方有限，人员众多的前提下，会大大延长外业测量的时间，大部分时间会花在等待以及计算上，同时，提前将仪器调整好，为测量做好准备，也将大大缩短测量所需时间。另外，对于时间的安排上有很多技巧，例如闪避开中午的高温以及白天的高人群妨碍读数等因素，我们每天四点半起床开始作业，到了中午高温时，为了保护仪器，我们收工同时为仪器充电，下午在温度较低时再次测量，虽然早起对我们来说都有很大的压力，但是几天的测量我们都坚持了下来。还有就是要

26、服从教师指导，劳逸结合，爱护公物、树木、草坪，保证人身安全。最后，就是在作图过程中一定要细心，合理的估测，适当的选择示图手段，简洁合理的显示各建筑物的实际情况，做到见图知地形。每天早晨，我们抗拒疲劳，披星戴月，踩着朝露，扛着仪器，大刀阔斧的走向我们的实习基地；烈日下，我们挑战极限，在酷暑中，我们挥洒我们的汗水，展示我们的风采；晚上，我们整理内业，相互交流。我们的不怕苦、不怕累，团结协作的精神，来自与我们对知识的渴望，来自与我们对建设祖国的强烈愿望。通过这次实习我充分理解理论联系实际的重要性，理解理论并不代表能充分使用，在实际操作过程中我们遇到了很多问题，但经过我们的摸索，很多都克服了，不能独自

27、克服的，我们也通过寻求其他同学和老师的帮助克服了。可以说这次实习不仅锻炼了实际的动手能力巩固了所学的理论知识，还充分加强了同学与同学、同学与老师之间的感情。我相信这一次实习一定会成为我们大家在大学生活中难以忘怀的美好记忆！六月的北京烈日炎炎，就在这个时间段我们迎来了测量学的户外实践部分，但还好，天公作美，天气大部分都是阴天，不是很热，这让我们有了很好的条件尽可能的将所测量的点测量准确。两个星期的测量实习已经接近尾声，通过这次实习，我才真正的体验到实践的重要性和测量学对于工程建筑的重要意义。我们测量的地方是以第七教学楼为中心而展开的约少半个主校区的区域，在这片地域内，我们齐心协力，互相帮助，将测

28、量的成果绘制成了一张地形图，体现出了我们的测量水准和团队协作能力。测量学是一项非常精确的工作，不允许有一丝的错误。在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是用来研究地球的形状和大小以及地面物体点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置。在现在这个信息的社会里，测量学的作用日益重要，测量成果作为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因

29、此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类也有很多种，比如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为学习土木工程的学生，我们这一学期学习的测量学是学习后续专业课程的基础。通过这次实地测量实习，我不仅学到了测量的实际操作能力，更学会了面对困难的忍耐力和永不放弃的信念；学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己测绘的水平。首先，深刻的了解到了水准仪、全站仪的实地用途，熟练了水准仪、全站仪的使用方法，掌握了仪器的检验方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术

30、水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。明白了如何避免测量的数据错误，最大限度的减少测量误差的方法，要想作到：（1）要选择精度高的测量仪器；（2）提高自己的测量水平；（3）多次测量取平均值。第三，除了熟悉仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施之外，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，“从整体到局部、先控制后碎部”的工作原则，高精度控制低精度，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过工程实习的实践，真正学到了很多实实在在的

31、东西，比如对测量仪器的操作，整平、读数更加地熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，每个组员都必须亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃成功之母，在实习测量的过程中，不可能完全的没有错误，我们应该不气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在经验中获得教训。而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。我们在实习过程中，不可避免的遇到了一些困难，在我们实习之初，我还有点担心自己不会测，测不好，担心只有两个星期的测量时间，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，终于按时完成了任务。在测量实习的过程中，我们也遇到了各种各样的困难。比如：（1）立标尺时，标尺除立直外，还应选在重要的地方。因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，